Transcript Algemeen infoblad kaz

Tweede jaar van de eerste graad kaz-klas
Na één jaar in de kaz-klas heb je al iets meer de kans gehad om je een beeld te vormen van de
aanpak en de vakken in het secundair onderwijs.
De overstap naar het tweede jaar zal dus in principe minder ‘keuzemoeilijkheid’ met zich
meebrengen.
De gemeenschappelijke basis daalt tot 26 uur en het keuzegedeelte wordt uitgebreid tot 6 uur
(of 8 uur voor de richting modern - techniek en modern - zorg die 34 uur les hebben).
In het tweede jaar kan je één van de volgende vier keuzes maken:
1. Latijn
2. Moderne - project
3. Moderne - techniek
4. Moderne - zorg
|1|
Latijn
Het keuzegedeelte bestaat uit:

4 uur Latijn

2 uur wetenschappelijk werk

Latijn: de ingeslagen weg wordt verder bewandeld, de leerlingen krijgen een mix van
memoriseren (woordenschat en grammatica), begrijpen (grammatica, zinsbouw) en kaderen
in een historisch perspectief (cultuur en geschiedenis).

wetenschappelijk werk: het bijbrengen van een onderzoeksattitude en het ontdekkend leren
staan centraal in dit vak, de gehanteerde werkvormen zijn vaak zelfactiviteit en groepswerk.
Wat is wetenschappelijk werk?
Tijdens deze lessen wordt de theorie die in het vak natuurwetenschappen gezien wordt in
de praktijk omgezet. Het betreft hier dus praktische toepassingen en geen extra
theoretische lessen. Enkele voorbeelden ter illustratie:
leerstof natuurwetenschappen 1ste graad
wetenschappelijk werk
Het menselijk skelet
Vergelijking menselijk skelet met skelet van dieren
en studie van de voortbewegingspatronen
Bouw en werking van het ademhalingsstelsel
Invloed van roken op gezondheid
Aanleren van de 6 stappen van de
wetenschappelijke werkwijze
Proef uitvoeren volgens de 6 stappen van de
wetenschappelijke werkwijze
Het leven in een bijenstaat
Microscopisch onderzoek van de bij
|2|
Moderne - project
Het keuzegedeelte bestaat uit:


2 uur project

2 uur wetenschappelijk werk

2 uur economie
project: zowel creatieve, wetenschappelijke, sportieve, technische als taalkundige aspecten
komen aan bod in het vak project. Heel wat leerlingen bezitten meerdere talenten en
interesses en kunnen die tijdens dit projectwerk verder ontplooien. De projectmatige aanpak
en de inbreng van de leerlingen staat hierbij centraal. Leerkracht en leerling werken samen
projecten uit rond actuele thema’s. In dit vak ligt de nadruk dan ook vooral op het
ontwikkelen van vaardigheden en het ontdekken van talenten.

economie: het vak economie biedt een eerste kennismaking met het economisch gebeuren
en is een smaakmaker voor de eventuele keuze voor de optie economie in de tweede en de
derde graad. Kennismaken met krijgt hier voorrang op het zuiver theoretisch overbrengen
van kennis en economische theorieën.

|3|
wetenschappelijk werk: het bijbrengen van een onderzoeksattitude en het ontdekkend leren
staan centraal in dit vak, de gehanteerde werkvormen zijn vaak zelfactiviteit en groepswerk.
Wat is wetenschappelijk werk?
Tijdens deze lessen wordt de theorie die in het vak natuurwetenschappen gezien wordt in
de praktijk omgezet. Het betreft hier dus praktische toepassingen en geen extra
theoretische lessen. Enkele voorbeelden ter illustratie:
leerstof natuurwetenschappen 1ste graad
wetenschappelijk werk
Het menselijk skelet
Vergelijking menselijk skelet met skelet van dieren
en studie van de voortbewegingspatronen
Bouw en werking van het ademhalingsstelsel
Invloed van roken op gezondheid
Aanleren van de 6 stappen van de
wetenschappelijke werkwijze
Proef uitvoeren volgens de 6 stappen van de
wetenschappelijke werkwijze
Het leven in een bijenstaat
Microscopisch onderzoek van de bij
Moderne - techniek
Het keuzegedeelte bestaat uit:

1 uur elektriciteit

2 uur mechanica

2 uur praktische oefeningen elektriciteit

3 uur praktische oefeningen mechanica
Leerlingen die kiezen voor deze riching zijn aangetrokken door de wereld van techniek en
wetenschap. Naast hun affiniteit voor techniek en technologie zijn deze leerlingen ook geboeid
door de praktische toepassingen en door de mogelijkheid om zelf praktische vaardigheden te
ontwikkelen.

elektriciteit: het vak biedt een eerste kennismaking met de wereld van de elektriciteit:
opwekken en distributie, de elektrische stroomkring, grootheden, vermogen en arbeid,
elektrische beveiligingen, …

praktische oefeningen elektriciteit: stapsgewijs wordt de voorafgaande theoretische leerstof
toegepast. Zo worden testapparaten en verschillende lichtschakelingen gebouwd en vaste en
soepele geleiders gesoldeerd.

mechanica: het vak biedt een brede kennismaking met mechanica. Van ontdekken van de
verschillende materialen, machines en gereedschappen tot het maken en lezen van
technische tekeningen. De leerlingen leren ook de basisvaardigheden (spannen, klemmen,
zagen, boren, …).

praktische oefeningen mechanica: stapsgewijs wordt de voorafgaande theoretische leerstof
toegepast. In de lessen praktijk wordt kennis gemaakt met de werking van de verschillende
machines en gereedschappen. Er worden opdrachten en projecten uitgewerkt.
Deze richting leidt in de meeste gevallen naar een doorstroming naar onze tso-richtingen
‘elektrotechnieken (domotica)’ of ‘bouwtechnieken’ vanaf het eerste jaar van de tweede graad.
|4|
Moderne - zorg
Het keuzegedeelte bestaat uit:


2 uur gezinstechnieken

4 uur praktische oefeningen gezinstechnieken

1 uur muzikale opvoeding

1 uur plastische opvoeding
gezinstechnieken: 2 uur theorie en 4 uur praktijk, onder meer in de didactische keuken. Dit
vak legt de nadruk op de bewustwording van een gezonde levensstijl, de ontwikkeling van
sociale vaardigheden en kwaliteitszorg (hygiëne en veiligheid). Het maakt een verantwoorde
keuze mogelijk voor de richting sociaal-technische wetenschappen in het derde jaar.

muzikale opvoeding: liedjes, praktijk en muziekbeoefening staan centraal.

het
basisuur plastische opvoeding wordt aangevuld met een optie-uur waarin via
afzonderlijke lessen en opdrachten dieper op de leerstof wordt ingegaan.
|5|
Deze richting leidt in de meeste gevallen naar een doorstroming naar onze tso-richting ‘sociaal
technische wetenschappen’ vanaf het eerste jaar van de tweede graad.
Overzicht van het tweede leerjaar van de eerste graad kaz-klas
gemeenschappelijke vorming
aanvullend keuzegedeelte
26 uur
6 / 8 uur
(1)
Aardrijkskunde
1
LATIJN
Engels
2
Frans
3
Latijn
4
Geschiedenis
2
Wetenschappelijk werk
2
Godsdienst of
niet-confessionele zedenleer
of
2
MODERNE - PROJECT
Natuurwetenschappen
2
Project
2
Nederlands
5
Economie
2
Plastische opvoeding
1
Wetenschappelijk werk
2
Techniek
2
Wiskunde
4
Lichamelijke opvoeding
of
MODERNE - TECHNIEK
(1)
Elektriciteit
1
Mechanica
2
Praktische oef. elektriciteit
Praktische oef. mechanica
2
3
of
MODERNE - ZORG
Gezinstechnieken
2
Muzikale opvoeding
1
de richtingen Moderne - techniek en
Plastische opvoeding
1
Moderne - zorg hebben 34 uur.
Prakt. oef. gezinstechnieken
4
totaal aantal lesuren / week:
(1)
(1)
32
|6|
Overzicht doorstroming naar het atheneum zottegem
Hieronder vind je een overzicht van de mogelijke studiekeuzes op het koninklijk atheneum
Zottegem voor leerlingen van de tweede en derde graad.

tweede graad
[van 14 tot 16 jaar]
Algemeen Secundair Onderwijs (*) Technisch Secundair Onderwijs
> Wetenschappen
+ STEM
+ Talen
+ Sport
> Handel
> Sociaal-technische wetenschappen
> Lichamelijke opvoeding-Sport
> Latijn + Wiskunde
+ Talen
> Economie + Wiskunde
+ Talen
+ Sport
( )
* Deze nieuwe structuur vangt aan in het
derde jaar vanaf 1/9/2014 en loopt verder in
het vierde vanaf 1/9/2015.
|7|
> Humane wetenschappen

derde graad
[van 16 tot 18 jaar]
Algemeen Secundair Onderwijs
Technisch Secundair Onderwijs
> Wetenschappen-wiskunde
> Boekhouden-informatica
> Latijn-wetenschappen
> Secretariaat-talen
> Latijn-wiskunde
> Sociaal-technische wetenschappen
> Economie-wiskunde
> Lichamelijke opvoeding-Sport
> Economie-wetenschappen
> Moderne talen-wetenschappen
> Latijn-moderne talen
> Economie-moderne talen
> Humane wetenschappen
Overzicht doorstroming naar het atheneum herzele
Hieronder vind je een overzicht van de mogelijke studiekeuzes op het atheneum Herzele voor
leerlingen van de tweede en derde graad.
DOORSTROOM
(aso)
Wetenschappen
2de graad
>
>
Wetenschap
en techniek
ARBEIDSMARKTGERICHT
(bso)
>
Bouwtechnieken (*)
>
Bouw
>
Elektrotechnieken
/ domotica
>
Schilderwerk en decoratie
(*)
>
Houtbewerking
>
Bouwplaatsmachinist
>
Steen-en marmerbewerking
>
Schilderwerk en decoratie
(*)
>
Houtbewerking
>
Bouwtechnieken
>
Elektronische
installatietechnieken
/domotica
BOUW”
(*)
2de graad
3de graad
“
Wetenschappen
-moderne talen
DUBBEL DOEL
(tso)
“
ZORG”
( )
3de graad
Welzijn en
maatschappij
|8|
7de:
>
Wegenbouwmachinist
>
Renovatiebouw
>
Dakwerken
>
Humane
wetenschappen
>
Sociaal technische
wetenschappen (*)
>
>
Voeding-verzorging
Kantoor
>
Humane
wetenschappen
>
Sociaal technische
wetenschappen (*)
>
>
Verzorging
Kantoor
7de:
>
>
>
Kinderzorg
Thuis-en bejaardenzorg
Verkoop en
vertegenwoordiging
* Deze nieuwe structuur vangt aan in het derde jaar vanaf 1/9/2014 en loopt verder in de volgende
schooljaren vanaf 1/9/2015.