Transcript Планирование усовершенствованных ответных мер в области профилактики в подростковом возрасте и взрослой жизни Г-жа Xанна Неиккйля Отдел УНП ООН по вопросам профилактики, лечения и реабилитации.

Планирование
усовершенствованных ответных
мер в области профилактики в
подростковом возрасте и
взрослой жизни
Г-жа Xанна Неиккйля
Отдел УНП ООН по вопросам
профилактики, лечения и
реабилитации
Факторы уязвимости и устойчивости (1/2)
•
•
Процессы развития, описанные для
раннего подросткового возраста,
продолжаются в подростковом
возрасте и взрослой жизни
Время, когда в мозге подростка
происходят значительные изменения,
создает благоприятные возможности
для принятия плохо обдуманных
решений и участия в потенциально
опасных моделях поведения, таких как
рискованное сексуальное поведение,
курение и распитие спиртных
напитков, рискованная манера
вождения автомобиля и употребление
наркотиков
Факторы уязвимости и устойчивости (2/2)
• Факторы уязвимости, связанные со сверстниками, и факторы
устойчивости, связанные с психическим здоровьем,
личностными и социальными навыками и здравым
отношением, сохраняют свою актуальность
• «Гибкость» и податливость мозга предполагают, что на этом
этапе развития интервенции могут усилить или изменить
прежний опыт
• КРОМЕ ТОГО, интервенции, осуществляемые за пределами
семьи и школы, например на рабочем месте, в секторе
здравоохранения, местах развлечений и в общине,
становятся все более актуальными
Общие факторы уязвимости для достижения целей
развития
Интервенции и меры политики в подростковом
возрасте и взрослой жизни (1/3)
Интервенции и меры политики в подростковом
возрасте и взрослой жизни (2/3)
Интервенции и меры политики в подростковом
возрасте и взрослой жизни (3/3)
Характеристики научнообоснованных стратегий, связанных
с положительными конечными
результатами
(в основном !)
Превентивное воспитание
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
•
•
Используются интерактивные методы обучения
Программы осуществляются через серию
структурированных занятий (обычно 10-15) один раз в
неделю, зачастую сопровождаемыми закрепляющими
занятиями на протяжении нескольких лет
Проводятся квалифицированным методистом (в том
числе с участием обученных сверстников)
Предоставляется возможность обучения
разнообразным личным и социальным навыкам и
применения их на практике, включая, в особенности,
умения справляться с трудностями, навыки принятия
решений и сопротивления соблазнам, в частности
соблазнам злоупотребления психоактивными
веществами
Оказывается воздействие на восприятия рисков,
связанных со злоупотреблением психоактивными
веществами, с приданием особого внимания
немедленным последствиям
Развеиваются заблуждения в отношении нормативного
характера злоупотребления психоактивными
веществами и ожиданий, связанных со
злоупотреблением психоактивными веществами
Превентивное воспитание
Характеристики, связанные с нулевыми или
отрицательными результатами
•
•
•
В качестве основной стратегии осуществления используются
неинтерактивные методы, такие как чтение лекций
Программы включают в себя только предоставление информации, в
частности для возбуждения страха
Кроме того, программы, связанные с нулевыми или отрицательными
результатами, имеют следующие характеристики:
– основаны на неструктурированных занятия в форме диалога
– сосредоточены только на усилении самооценки и эмоциональном
воспитании
– охватывают только те аспекты, которые связаны с принятием
этических/нравственных решений или с моральными ценностями
– используют бывших потребителей наркотиков для демонстрации историй
успеха
– используют сотрудников полиции для осуществления программы
Политика в отношении злоупотребления
психоактивными веществами в школах
Характеристики, связанные с положительными
конечными результатами
•
•
•
•
•
•
•
•
Поддержание обычного функционирования школы без нарушения хода занятий
Поддержка положительных нравов в школе, обязательство в отношении участия школы и
учащихся
Разрабатывается с участием всех заинтересованных сторон (учащиеся, учителя, персонал,
родители)
Четкое указание психоактивных веществ, затрагиваемых политикой, а также мест (здания и
помещения школы) и/или обстоятельств (функции школы), к которым применяется политика
Применяется ко всем людям, находящимся в школе (учащиеся, учителя, персонал,
посетители и т.д.)
Сокращается или исключается доступ к табаку, алкоголю или другим наркотикам и их
доступность
Нарушение правил влечет за собой применение положительных санкций путем
консультирования или направления на консультацию, лечение или в другие службы
медицинской и психосоциальной помощи вместо наказания
Соблюдение правил обеспечивается последовательно и своевременно, в том числе с
использованием позитивного подкрепления соблюдения мер политики
Политика в отношении злоупотребления психоактивными
веществами в школах
Характеристики, связанные с нулевыми или
отрицательными результатами
• Выборочное обследование
на предмет употребления
наркотиков
Работа с индивидуальными психологическими
уязвимостями - Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
Занятия проводятся
квалифицированными
специалистами (например,
психологом, учителем)
•
Специфические особенности
личности участников были
выявлены с использованием
утвержденных средств
Участники обучаются навыкам
позитивного сдерживания эмоций,
возникающих в результате их
личностных особенностей
Краткосрочная серия занятий (2-5)
•
•
Наставничество
Характеристики, связанные с нулевыми или
положительными результатами
• Оказываются адекватные
услуги по подготовке и
поддержке наставников
• Стратегия основана на
четко структурированной
программе мероприятий
Политика в области табакокурения и употребления
алкоголя - Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
Повышение цен на табачную и
алкогольную продукцию путем
увеличения налогов
Увеличение минимального возраста
для продажи табачной и алкогольной
продукции
Недопущение продажи табачной и
алкогольной продукции молодым
людям, не достигшим
совершеннолетия, путем
осуществления всесторонних
программ, включая активную и
непрерывную деятельность по
соблюдению законов и просвещению
розничных торговцев с
использованием различных стратегий
(личные контакты, СМИ и
информационные материалы)
Запрет на рекламу табачных изделий и
ограничение рекламы алкоголя среди
молодежи
Общинные многокомпонентные инициативы
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
•
Поощрение стратегий, основанных на
доказательствах.
Поощрение работы в различных
компонентах общины (например, в
семьях, школах, на рабочих местах и т.д.)
Проведение тренингов и предоставление
ресурсов общинам.
Поощрение участия высших учебных
заведений для поддержки в
осуществлении научно-обоснованных
программ, их мониторинге и оценке.
Оказание поддержки общинам в
среднесрочной перспективе (например, в
течение более чем одного года).
Кампании в СМИ
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Точная идентификация целевой группы кампании.
Кампания основана на научно-теоретической базе.
Кампания основана на результатах формативного
исследования.
Достигается достаточный охват целевой группы в
течение достаточного периода времени.
Связь с другими существующими программами
профилактики наркомании.
Охват родителей.
Направлена на изменение культурных норм в
отношении злоупотребления психоактивными
веществами.
Направлена на информирование о последствиях
злоупотребления психоактивными веществами.
Направлена на выработку рекомендаций в отношении
стратегий недопущения злоупотребления
психоактивными веществами.
Кампании в СМИ
Характеристики, связанные с нулевыми или
отрицательными результатами
• Необходимо избегать проведения кампаний в СМИ,
которые плохо спланированы или слабо
обеспечены ресурсами, поскольку они могут
ухудшить ситуацию и привести к тому, что целевая
группа станет устойчивой к другим интервенциям и
мерам политики или оставит их без внимания.
Профилактика на рабочем месте
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
Профилактика на рабочем месте
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Разрабатывается с участием всех заинтересованных сторон (работодатели,
руководство, работники)
Работникам гарантируется анонимность
Основана на политике профилактики злоупотребления психоактивными
веществами на рабочем месте, которая разработана с участием всех
заинтересованных сторон м не носит карательного характера
Осуществляется краткосрочная интервенция, а также предоставляются
услуги по консультированию, направлению на лечение и реинтеграции для
работников, нуждающихся в таких услугах
Включает в себя компонент открытой коммуникации
Является компонентом других программ, связанных с охраной или
профилактикой здоровья (например, профилактика сердечно-сосудистых
заболеваний)
Включает в себя курсы по управлению стрессовым ситуациями
Организуется обучение управляющих, работников и медиков для
надлежащего выполнения ими своих ролей в рамках программы
Включает в себя обследования на предмет употребления алкоголя и
наркотиков только в рамках всесторонней программы с характеристиками,
описанными в пунктах выше
Профилактика в местах развлечений
Характеристики, связанные с
положительными конечными результатами
•
•
•
•
•
Обучение персонала и руководства
развлекательных заведений
навыкам ответственного
обслуживания и обращения с
клиентами, находящимися в
состоянии алкогольной или
наркотической интоксикации
Услуги по консультированию и
лечению для членов персонала и
руководства, нуждающихся в таких
услугах
Включает в себя эффективный
компонент коммуникации для
повышения уровня
осведомленности и обеспечения
благожелательного отношения к
программе
Подразумевает активное участие
органов охраны порядка,
здравоохранения и социального
обслуживания
Подразумевает принудительное
исполнение действующих законов
Краткосрочные интервенции
Характеристики, связанные с положительными
конечными результатами
•
•
•
•
Сеанс(ы) индивидуальной
психотерапии
Определение наличия проблем,
связанных со злоупотреблением
психоактивными веществами
Незамедлительное проведение
базовых сеансов психотерапии
и/или перенаправление к врачуспециалисту
Сеансы проводятся
квалифицированными
специалистами
Спасибо за внимание!
Если у вас нет вопросов или
замечаний, давайте выполним ту
же процедуру, что и на
предыдущем занятии!