Transcript Une politique universitaire pour l’autoarchivage de la production scientifique de l’UQÀM Avec la chute de la bourse globale et les avatars locaux… il y a.

Une politique universitaire
pour l’autoarchivage
de la production scientifique
de l’UQÀM
Avec la chute de la bourse globale
et les avatars locaux…
il y a un moyen d’augmenter les retombées de nos retombées…
qui ne coute rien:
juste l’adoption d’une politique officielle de l’autoarchivage
Le moyen contemporain et optimal
de promouvoir
l’effet UQÀM
Au-delà des bénéfices scientifiques:
les bénéfices financiers
Tôt ou tard, le résultat est un fait accompli: Autoarchivage universel
Soyons la partie menante, pas l’arrière-garde
Southampton a mené au RU, Liège mène en Europe
Que l’UQÀM
– seule université nord-américaine à signer la Déclaration de Berlin –
mène en Amérique-du-nord!
Une archive bien approvisionnée: Southampton ECS
Une archive durable
Croissance des documents déposés depuis 2003
dans l`archive de Southampton:
Une archive bien consultée
(nombre de téléchargements par mois)
Pourquoi ce succès de
Southampton?
• On reviendra à cette question…
Les retombées de l’accès libre:
l’impact scientifique
Incitatifs I:
Retombées pour l’université
« En ligne ou invisible ? » (Lawrence 2001)
« Les articles en ligne ont l’avantage d’être cités 336 % plus souvent que les
articles hors ligne »
Lawrence, S. (2001) Free online availability substantially increases a
paper's impact Nature 411 (6837): 521.
http://www.neci.nec.com/~lawrence/papers/online-nature01/
L’anomalie U.Southampton
Le « G-Factor » (universitymetrics.com): nombre de liens
universitéuniversité:
Incitatifs II:
Retombées pour les auteurs
L’impact scientifique (citations):
Étendue = 36%-200%
(Données: Étienne Harnad et collaborateurs)
Ce que ça signifie pour un chercheur
Taux de téléchargements
L’ impact scientifique
de Ray Frost
Articles publiés par année
Citations par année
Chaque «e-print » apporte sa propre
histoire…
C’est alors que
l’atelier NIPS fait un
lien vers cet e-print à
partir de sa page Web
C’est alors qu’un
lien concernant
“Canonical
correlation” est fait
à partir de
Wikipedia
Chargements
mensuels et
diurnaux
Types et
fréquence
des référents
Liens
externes et
termes de
recherche
L’évaluation de la productivité scientifique
dans un univers de recherche libre d’accès
Ranger les papiers ou les chercheurs:
citations et téléchargements
L’oeuvre de M. Luc Vinet
Recteur de l’Université de Montrèal
oeuvres citées:
Oeuvres citantes
Chronographie des
et des
Évaluations, subventions et impact
scientifique (taux de citation)
• « La corrélation entre les résultats obtenus au
RAE et le taux moyen de citation des
départements était de +0.91 en 1996 et de
+0.86 en 2001 (en psychologie) »
• « Le RAE et le taux de citation mesurent plus
ou moins la même chose »
• « Le taux de citation est moins coûteux à
mesurer et plus transparent »
Eysenck & Smith (2002)
http://psyserver.pc.rhbnc.ac.uk/citations.pdf
Un echantillon d’indicateurs éventuels
que produira l’ère de la recherche libre d’accès

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Citations (C)
« CiteRank » (genre Google)
Co-citations
Téléchargements (T)
Corrélations C/T
Index « hub/authority »
Chronométries:
Latence/Longévité
Endogamie/Exogamie
Index de citation de livres
Taux de liens
Taux de balises
d’approbation
Taux de commentaires
Facteur d’impacte de la
revue
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•
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•
•
•
•
•
•
h-index (et variantes)
Taux de co-auteurs
Nombre d’articles publiés
Nombre d’années de publication
Sémiométrie ( « latent semantic
indexing », exploration de texte,
etc.)
Exploration de données
Taux de subventions
Nombre d’étudiants, thèses
achevées, etc.
Prix, honneurs
Maintenant vous avez créé votre archive institutionnel:
Comment la faire remplir?
Pourcentage des revues qui
avalisent la mise en accès libre
dès que le dépôt est fait
63% avalisent la mise en accès libre de la version lectorisée
32% n’avalisent la mise en accès libre que de la version
nonlectorisée
N’avalisent aucune mise en accès libre
Propension des auteurs à respecter une
obligation à autoarchiver
Résultats de sondages internationaux et interdisciplinaires:
5%
14%
81%
Propension des auteurs à respecter une
obligation à autoarchiver
Résultats de sondages internationaux et interdisciplinaires:
5%
14%
81%
La confirmation des sondages
-Incitatif -Obligation
Ligne bleue: production totale (annuelle) de l’institution
Ligne blanche: Proportion déposée (
(Données australiennes de Arthur Sale)
)
-Obligation
Ligne bleue:
production totale (annuelle) de l’institution
Ligne blanche: Proportion déposée (
(Données australiennes de Arthur Sale)
)
Ligne bleue:
production totale (annuelle) de l’institution
Ligne blanche: Proportion déposée (
(Données australiennes de Arthur Sale)
)
Poltiques d’autoarchivage de la part des
institutions et des organismes de subvention:
Incitations
Obligations
Adoptées
Proposées
(1)
Institutions
27
27
Départements
2
4
Multi-institutions
(4)
Subventionneurs
7
31
(5)
Totaux
36
62
(10)
Southampton; Liège; Zurich, Glasgow, Harvard; Stanford
NIH (EU); ICRS, CNR (Canada), ERC, EC (Europe)
Une archive bien approvisionné e
et obligatoire depuis 2003:
Southampton ECS
Croissance des dépôts depuis 2003:
Une archive durable
Approche carotte/baton
Une obligation officielle – mais sans dents
 Carotte(s):

Récompense explicite (l’archive devient la moyenne
officielle de soumettre la production d’un chercheur à
l’évaluation du rendement, prime incitative, etc)

Indicateurs et statistiques démontrant les bénéfices de
l’autoarchivage pour la visibilité

Indicateurs et statistiques démontrant les bénéfices de
l’autoarchivage pour les retombées (impacte scientifique)

Renseignements et assistance pratique
 « Baton » :

Pour l’évaluation de la performance en recherche, l’archive institutionnelle sera désormais la
seule base de données qu’on va consulter pour évaluer les articles avec comité de lecture. (Pas
de soumission sur papier, pour des raisons écologiques!)
Résumé

Les incitations sont inefficaces

Les obligations sont couronnées de succès

Dans l’implantation d`une obligation, il faut être débrouillard

Obligatoire: Le dépôt du texte intégral au moment de son
acceptation (par le comité de lecture):
 Mise en accès libre immédiat des métadonnées
 Facultatif: Mise en accès libre immédiat du texte intégral

Déposer la version finale, révisée apres évaluation

Facultatif: ajout eventuel de la version publiée
L’effet UQÀM
Que l’UQÀM mène en Amérique-du-nord!