GANGGUAN ALAM PERASAAN PENGERTIAN ALAM PERASAAN : KEADAAN EMOSIONAL YG B`KEPANJANGAN YG M`PENGARUHI SELURUH KEPRIBADIAN & FUNGSI KEHIDUPAN SESEORANG. RENTANG RESPONS EMOSIONAL R.

Download Report

Transcript GANGGUAN ALAM PERASAAN PENGERTIAN ALAM PERASAAN : KEADAAN EMOSIONAL YG B`KEPANJANGAN YG M`PENGARUHI SELURUH KEPRIBADIAN & FUNGSI KEHIDUPAN SESEORANG. RENTANG RESPONS EMOSIONAL R.

GANGGUAN ALAM
PERASAAN
PENGERTIAN
ALAM PERASAAN : KEADAAN EMOSIONAL YG B`KEPANJANGAN
YG M`PENGARUHI SELURUH KEPRIBADIAN & FUNGSI
KEHIDUPAN SESEORANG.
RENTANG RESPONS EMOSIONAL
R. Adaptif
Responsif
Reaksi kehilangan
yg wajar
R. Maladaptif
Supresi
Reaksi kehilangan
Mania/Depresi
yg memanjang
RESPONSIF
 RESPONS EMOSIONAL YG TERBUKA & SADAR AKAN
PERASAANNYA
 INDIVIDU DPT B`PARTISIPASI DGN DUNIA
EKSTRENAL & INTERNAL
REAKSI KEHILANGAN YG WAJAR
 POSISI RENTANG NORMAL DIALAMI INDIVIDU YG
MENGALAMI KEHILANGAN
 INDIVIDU M`HADAPI REALITA D/ KEHILANGAN &
MENGALAMI PROSES KEHILANGAN, MIS : B`SEDIH,
B`FOKUS PD DIRI SENDIRI, B`HENTI MELAKUKAN
KEGIATAN SEHARI-HARI TIDAK BERLANGSUNG
LAMA
SUPRESI
 TAHAP AWAL RESPONS EMOSIONAL YG MALADAPTIF
 INDIVIDU MENYANGKAL, MENEKAN / M`INTERNALISASI
SEMUA ASPEK PERASAANNYA THD LINGKUNGAN
MEMANJANG AKAN M`GANGGU FUNGSI INDIVIDU
 GEJALA : B`MUSUHAN, KESEDIHAN YG B`LEBIHAN, RENDAH
DIRI, TDK MAMPU M`EKSPRESIKAN PERASAAN
 REAKSI KEHILANGAN YG MEMANJANG
 MERUPAKAN PENYANGKALAN YG MENETAP &
MEMANJANG TTP TDK TAMPAK REAKSI EMOSIONAL 
DPT T`JADI BEBERAPA TAHUN
MANIA
 ♦ SUATU GAP YG DITANDAI DG ADANYA ALAM

PERASAAN YG MENINGKAT, MELUAS ATAU

KEADAAN EMOSIONAL YG MUDAH

T`SINGGUNG DAN TERANGSANG
 ♦ DIIKUTI DG PERILAKU : PENINGKATAN

KEGIATAN, BANYAK BICARA, SENDA GURAU &

TERTAWA B`LEBIHAN, IDE YG MELONCAT
DEPRESI
 ♦ SUATU GAP YG DITANDAI DG PERASAAN SEDIH

& B`DUKA YG B`LEBIHAN & B`KEPANJANGAN
 ♦ DIGUNAKAN UTK MENUNJUKAN B`BAGAI

FENOMENA : TANDA, GEJALA, KEADAAN EMOSI

REAKSI PENYAKIT ATAU KONDISI KLINIS

SECARA MENYELURUH
 PROSES KEPERAWATAN
1. FAKTOR PREDISPOSISI
a. FAKTOR GENETIK : TRANSMISI GAP
DITERUSKAN MELALUI GARIS
KETURUNAN
b. TEORI AGRESI B`BALIK PD DIRI
SENDIRI : BAHWA DEPRESI DI
AKIBATKAN O/ PERASAAN MARAH
DIALIHKAN PD DIRI SENDIRI
‘FREUD’ : KEHILANGAN OBYEK /
ORANG  AMBIVALEN ANTARA
PERASAAN BENCI & CINTA DPT
B`BALIK M`JADI PERASAAN YG
MENYALAHKAN DIRI SENDIRI
YG
c. TEORI KEHILANGAN : B`HUBUNGAN DG
FAKTOR P`KEMBANGAN,
MIS : KEHILANGAN ORG TUA PD MASA
ANAK, P`PISAHAN YG B`SIFAT TRAUMA
DG ORG YG DICINTAI  INDIVIDU TDK
B`DAYA MENGATASI KEHILANGAN
d. TEORI KOGNITIF : DEPRESI T`JADI SBG
AKIBAT GANGGUAN P`KEMBANGAN THD
PENILAIAN DIRI, YAITU PENILAIAN (-)
THD DIRI SENDIRI T`JADI GANGGUAN
PROSES PIKIR, INDIVIDU M`JADI
PESIMIS, MEMANDANG DIRINYA TDK
ADEKUAT & TDK B`HARGA SERTA HIDUP
SBG TDK ADA HARAPAN.
e. MODEL BELAJAR KETDKBERDAYAAN :
DEPRESI T`JADI KRN INDIVIDU
M`PUNYAI PENGALAMAN KEGAGALAN2
 PASIF & TDK MAMPU M`HADAPI
MASALAH  TIMBUL KEYAKINAN
INDIVIDU AKAN KETDKMAMPUANNYA
MENGENDALIKAN KEHIDUPAN SHG TDK
B`UPAYA MENGEMBANGKAN RESPONS
ADAPTIF
f. MODEL PERILAKU : DEPRESI T`JADI KRN
KURANGNYA REINFORCEMENT POSITIF
SELAMA B`INTERAKSI DG LINGKUNGAN
g. MODEL BIOLOGIS : PD KEADAAN
DEPRESI T`JADI PERUBAHAN KIMIAWI
YAITU DEFISIENSIKATEKOLAMIN, TDK
B`FUNGSINYA ENDOKRIN DAN
HIPERSEKRESI KORTISOL
2. FAKTOR PRESIPITASI
a. KEHILANGAN KASIH SAYANG SECARA
NYATA / BAYANGAN : KEHILANGAN
CINTA SESEORANG, FUNGSI TUBUH,
STATUS, HARGA DIRI
b. KEJADIAN PENTING DLM KEHIDUPAN
KEADAAN YG M`DAHULUI EPISODE
DEPRESI & M`PUNYAI DAMPAK PD
MASALAH SAAT INI & KEMAMPUAN
INDIVIDU UTK MENYELESAIKAN
MASALAH
c. BANYAKNYA PERAN & KONFLIK PERAN
 DILAPORKAN M`PENGARUHI B`KEMBANGNYA
DEPRESI TERUTAMA PD WANITA
d. SUMBER KOPING :
– STATUS SOSIAL
– EKONOMI, KELUARGA, HUBUNGAN
– INTERPERSONAL & ORGANISASI
– KEMASYARAKATAN, KURANGNYA
– SUMBER P`DUKUNG SOSIAL  MENAMBAH
STRESS INDIVIDU
e. KETDKSEIMBANGAN METABOLISME DPT
MENIMBULKAN GAP  OBAT ANTI
HIPERTENSI & GGN. ZAT ADIKTIF
3. MEKANISME KOPING
 REAKSI KEHILANGAN YG MEMANJANG : DENIAL &
SUPRESI  M`HINDARI TEKANAN YG HEBAT
 DEPRESI : REPRESI, SUPRESI, DISOSIASI & MENGINGKARI
 TINGKAH LAKU MANIA : MEKANISME P`TAHANAN THD
DEPRESI YG DIAKIBATKAN KURANG EFEKTIFNYA KOPING
DLM M`HADAPI KEHILANGAN
4. PERILAKU
a. YG B`HUBUNGAN DG MANIA
AFEKTIF : GEMBIRA B`LEBIHAN, HARGA DIRI
MENINGKAT, TDK TAHAN KRITIK
KOGNITIF : AMBISI, ILUSI, MUDAH T`PENGARUH,
MUDAH B`ALIH P`HATIAN, FLIGHT OF IDEAS,
GANGGUAN PENILAIAN
FISIK : DEHIDRASI, NUTRISI TDK ADEKUAT,
B`KURANGNYA KEBUTUHAN TIDUR/ISTIRAHAT,
BERAT BADAN MENURUN
TINGKAH LAKU : HIPERAKTIF,
AGRESIF, AKTIFITAS MOTORIK ME, KURANG B`TGG
JWB, SUKA B`DEBAT, ROYAL, PERAWATAN DIRI
KURANG,
TINGKAH LAKU SEKSUAL
B`LEBIHAN,
BICARA B`TELE2
b. YG B`HUBUNGAN DG DEPRESI
AFEKTIF : SEDIH, CEMAS, APATIS, MURUNG,
KEBENCIAN, KEKESALAN, MARAH, PERASAAN
DITOLAK, PERASAAN B`SALAH, MERASA TDK
B`DAYA, PUTUS ASA, SENDIRIAN, RENDAH DIRI &
TDK B`HARGA
KOGNITIF : AMBIVALEN, BINGUNG, RAGU2, HILANG P`HATIAN
& MOTIVASI, TDK MAMPU KONSNTRASI, MENYALAHKAN
DIRI SENDIRI, PIKIRAN MERUSAK DIRI, RASA TDK MENENTU,
PESIMIS
FISIK : SAKIT PERUT, ANOREKSIA, MUAL, MUNTAH, KONSTIPASI,
LEMAH, LESU, NYERI KEPALA, PUSING, INSOMNIA, NYERI
DADA, PERUBAHAN BB, GANGGUAN SELERA MAKAN,
GGN.MENSTRUASI, IMPOTEN, TDK BERESPON THD SEKSUAL
TINGKAH LAKU :
AGRESIF, AGITASI, TDK TOLERAN, KEMUNDURAN
PSIKOMOTOR, MENARIK DIRI, ISOLASI SOSIAL,
IRRITABLE
(MUDAH MARAH, MENANGIS, T`SINGGUNG),
B`KESAN MENYEDIHKAN, KURANG
SPONTAN, GGN.KEBERSIHAN
5. MASALAH KEPERAWATAN
♦ KETDK BERDAYAAN
♦ BERDUKA DISFUNGSIONAL
♦ RESIKO TINGGI THD CEDERA
♦ PERUBAHAN NUTRISI KURANG D/ KEBUTUHAN
TUBUH
♦ GANGGUAN POLA TIDUR
♦ DEFISIT PERAWATAN DIRI
6. PERENCANAAN
 TUJUAN : MENGAJARKAN KLIEN UTK BERESPONS
EMOSIONAL YG ADPTIF & ME  RASA PUAS SERTA
KESENANGAN YG DPT DITERIMA O/ ORANG LAIN
 TINDAKAN KEPERAWATAN :
a. LINGKUNGAN  M`CEGAH T`JADINYA KECELAKAAN
MANIA : LINGKUNGAN YG AMAN & DPT
MENYALURKAN ENERGI  LANTAI DASAR,
PERABOTAN SEDERHANA, SUASANA TENANG &
KURANG RANGSANGAN, KAMAR SENDIRI
DEPRESI  RESIKO BUNUH DIRI :
JAUHKAN BARANG2 B`BAHAYA
b. HUBUNGAN PERAWAT-KLIEN 
HUBUNGAN SALING PERCAYA YG
TERAPEUTIK PERLU DIBINA & DI
PERTAHANKAN.
MANIA : PERAWAT HARUS M`BUAT
BATASAN YG KONSTRUKTIF 
MENGONTROL PERILAKU KLIEN,
KONTROL D/ LINGKUNGAN (DOKTER,
PERAWAT, KLIEN)  M`PERCEPAT
KESADARAN KLIEN
KONTAK SERING & SINGKAT, HINDARI
ARGUMENTASI, KOMUNIKASI SINGKAT,
JELAS & SEDERHANA.
DEPRESI : PERAWAT HRS B`SIKAP
HANGAT, MENERIMA, DIAM, AKTIF,
JUJUR, EMPATI, BICARA LAMBAT,
SEDERHANA, BERI WAKTU PD KLIEN
UTK B`PIKIR & M`JAWAB.
c. AFEKTIF  KESADARAN & KONTROL DIRI PERAWAT
MERUPAKAN SYARAT UTAMA.
DEPRESI :
 PERAWAT HRS M`PUNYAI HARAPAN BHW KLIEN DPT
M`JADI LEBIH BAIK
 SIKAP PERAWAT YG MENERIMA KLIEN, HANGAT,
SEDERHANA  M`EKSPRESIKAN PENGHARAPAN PD
KLIEN
PRINSIP :
 MENERIMA & MENENANGKAN KLIEN, BUKAN
M`GEMBIRAKANNYA & MENGATAKAN KLIEN TDK
PERLU KHAWATIR.
 MOTIVASI KLIEN UTK M`EKSPRESIKAN SCR VERBAL
PENGALAMAN YG MENYAKITKAN & MENYEDIHKAN
 IDENTIFIKASI CARA KLIEN M`EKSPRESIKAN
PERASAANNYA  MENGURANGI INTENSITAS
MASALAH YG DIHADAPI.
d. KOGNITIF  ME KONTROL DIRI KLIEN PD TUJUAN &
PERILAKU, ME HARGA DIRI & M`BANTU KLIEN
MEMODIFIKASI HARAPAN YG NEGATIF
CARA MENGUBAH PIKIRAN YG NEGATIF :
 IDENTIFIKASI SEMUA IDE & PIKIRAN NEGATIF
 IDENTIFIKASI ASPEK POSITIF YG DI MILIKI KLIEN
(KEMAMPUAN & KEBERHASILAN)
 DORONG KLIEN MENILAI KEMBALI PERSEPSI, LOGIKA,
RASIONAL
 BANTU KLIEN MENGUBAH PERSEPSI YG SALAH/NEGATIF KE
PERSEPSI POSITIF, D/ YG TDK REALISTIS KE REALISTIS
 SERTAKAN KLIEN PD YG M`P`LIHATKAN HASIL. BERI
PENGUATAN & PUJIAN AKAN KEBERHASILAN
e. PERILAKU  M`AKTIFKAN KLIEN PD
TUJUAN YG REALISTIS DG M`BERI
TGG JAWAB SCR B`TAHAP DLM
KEGIATAN DI RUANGAN
DEPRESI : KEGIATAN YG T`STRUKTUR
& BERI PENGUATAN/PUJIAN
MANIA : BANTU KLIEN MENGONTROL
PERILAKU DG CARA M`DISKUSIKAN
MASALAHNYA & IDENTIFIKASI DG
KLIEN PERILAKU YG T`GANGGU, TDK
RASIONAL & TDK LOGIS
f. FISIOLOGIS  ME STATUS
KESEHATAN KLIEN : P`HATIKAN
KEBUTUHAN DASAR, SPT MAKAN,
ISTIRAHAT, KEBERSIHAN &
PENAMPILAN DIRI
6. EVALUASI
 SEMUA SUMBER PENCETUS STRESS & PERSEPSI
KLIEN DPT DIKAJI ?
 REAKSI PERUBAHAN KLIEN DPT DIIDENTIFIKASI ?
 PERLU DILAKUKAN TINDAKAN UTK M`CEGAH
KEMUNGKINAN T`JADINYA TINDAKAN KEKERASAN ?
 KLIEN SUDAH DPT MENGENDALIKAN AKTIFITAS
MOTORIKNYA ?
 KLIEN SUDAH MEMPUNYAI CARA PENYELESAIAN
MASALAH YG KONSTRUKTIF ?