Transcript PENINGKATAN KOMPETENSI BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH (PKBPS) DRS.H. ENDANG ABUTARYA, M.PD MEGA ANGGREK HOTEL JAKARTA, 1-3 MEI 2012

PENINGKATAN KOMPETENSI BERKELANJUTAN
PENGAWAS SEKOLAH
(PKBPS)
DRS.H. ENDANG ABUTARYA, M.PD
MEGA ANGGREK HOTEL JAKARTA, 1-3 MEI 2012
1
PERAN PENGAWAS SEKOLAH
1. Permendik
nas
12/2007
1. Permendik
2. Permenegp
nas
an dan RB
16/2007.
21/2010
3. SKB BKN 1. Permendi
knas
&
13/2007.
Kemendik
nas
4. Permendik
nas
KASEK
35/2010
PENGA
WAS
SI, SKL,
Proses,
dan
Penilaian
SISWA
GURU
1. PermenegPAN dan
RB 16/2009
TUJUAN PKB
1. Menentukan dan meningkatkan derajat
kompetensi sbg pengawas profesional
2. Meningkatkan mutu proses dan hasil
pengawasan
3. Menjamin kepastian hukum dan
kedudukan atas jabatan fungsional
pengawas sebagai supervisor
pendidikan
4. Meningkatkan martabat, citra, dan
wibawa akademik pengawas
5. Meningkatkan kemampuan profesional
MISI BAGI PENGAWAS
1. Melindungi pengawas sekolah dari praktek-
praktek yang tidak kompeten
2. Melindungi masyarakat dari praktek-praktek
pendidikan yang tidak berkualitas atas
pelayanan pengawasan yang tidak profesional
3. Meningkatkan kesejahteraan pengawas
sekolah
SISTEM PKB KEPALA SEKOLAH
Elemen/komponen:
a. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
b. LPMP, P4TK, dan LPPKS.
c. Dinas Pendidikan Provinsi
d. Dinas Pendidikan Kab/Kota
e. Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
f. Korwas
g. Pengawas sekolah
h. KKPS/MKPS
i. Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah
KOMPETENSI PENGAWAS
( DIMENSI BAHAN PENGEMBANGAN PKB)
yaitu:
1. Kepribadian
2. Supervisi Manajerial
3. Supervisi Akademik
4. Evaluasi Pendidikan
5. Penelitian Pengembangan
6. Sosial (Permendiknas 12 th.2007)
Tugas Pokok Pengawas:
melaksanakan tugas pengawasan akademik dan
manajerial:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
penyusunan program pengawasan,
pelaksanaan pembinaan,
pemantauan pelaksanaan 8 (delapan) SNP,
penilaian,
pembimbingan dan pelatihan profesional Guru,
evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan,
pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus.
(Permenpan dan RB no. 21 tahun 2010, pasal 5)
7
Penilaian Kinerja ;
aspek yang dinilai
1. Penyusunan program
2. Pelaksanaan program
3. Evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan
4. Pembimbingan dan Pelatihan
Profesionalisme Guru
8
Hasil Penilaian Kinerja Tugas Utama
Pengawas Sekolah Muda
No
Komponen
Bobot
1
Penyusunan program pengawasan (K1)
10
2
Pelaksanaan program pengawasan (K2)
50
3
Evaluasi hasil program pengawasan (K3)
10
4
Pembimbingan dan Pelatihan
30
Skor
NK
Profesionalisme Guru ( K4)
Jumlah
Nilai Akhir (NA)
Keterangan :
K = Komponen
NK = Nilai Komponen
NA = Nilai Akhir
Rentang Nilai:
91 – 100 = Amat Baik
76 – 90 = Baik
61 – 75 = Cukup
51 – 60 = Sedang
0 - 50 = Kurang
Rumus
NK = Bobot Komponen X Skor Perolehan
NA = ∑ NK: Skor Tertinggi X 100
Contoh :
UNTUK MEMENUHI KELEMAHAN/KEKURANGAN
DARI HASIL PENILAIAN KINERJA
PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN (K2)
MAKA PENGAWAS SEKOLAH DAPAT MEMILIH
PKB:
“PEMBELAJARAN EFEKTIF”
“SUPERVISI AKADEMIK”
“SUPERVISI MANAJERIAL”
ATAU
MEMILIH MODUL/BAHAN AJAR TERSEDIA
www.ban-sm.or.id
10
Permen
(Juknis)
Permen
panR&B
21/2010
TUGAS
PENGAWAS
SKB
01/III&6/
2011
PP 19/
2005
PKPS
11
Langkah-langkah PKB
1. Dari Hasil Penilain
Kinerja PS menilai
Kebutuhan PKB
masing-masing
6.Menghadiri
Pertemuan briefing
(MKPS)
9. Presentasi
portfolio
~penilaian
* Catatan Pribadi *
Catatan Kab/Kota
2. Memprioritaskan
kebutuhan diri
3.Tanggal pelaksanaan
PKB Kabupaten &
provinsi ditentukan
5. PS diberitahu bhw
mereka telah diterima
& diberi detil program
4.Melamar dan
diberikan kesempatan
PKB sesuai pilihan
PKPS
KONTRIBUSI
...tiada gading yang tak retak...
...perjalanan seribu mil berawal dari satu langkah...
...mohon kontribusi untuk menambal retak dan
menambah langkah kesempurnaan ...
www.ban-sm.or.id
13