Transcript UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Prof.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
PLAN ANUAL DE TRABAJO
DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
Prof. Virginia Cisneros
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
• Es un instrumento de gestión, derivado del
PEI y del Informe de Gestión Anual de la
Dirección del año anterior de la IE.
• Contiene un conjunto de acciones o
actividades organizadas y cronogramadas
para ser alcanzadas en un año (corto
plazo).
• Se trata de un plan operativo.
IMPORTANCIA DEL PLAN
• Contribuye a concretizar los objetivos
estratégicos del PEI.
• Orienta la organización que se necesita para
la consecución de los objetivos.
• Focaliza las acciones educativas en la
mejora de las situaciones problemáticas
detectadas.
• Procura la racionalización y prioridad de los
recursos disponibles de la IE.
• Incluye la participación organizada y
democrática de la comunidad.
CARACTERÍSTICAS DEL PAT
• Es de corto plazo: 1 año
• Su horizonte es temporal: Corresponde al ciclo
presupuestal.
• Responde a:
¿Qué debe hacerse? Tareas, acciones
¿Cuándo debe hacerse? Tiempo
¿Cómo se debe hacer? Estrategia
¿Quién lo debe hacer? Responsables
¿Con qué recursos? Materiales, humanos,
financieros
¿Qué resultados se esperan? Metas
¿Cómo medir los resultados? Indicadores
ELEMENTOS DEL PAT
• DIAGNÓSTICO: El mismo del PEI y el
diagnóstico situacional de la coyuntura
local y regional.
• OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS:
Definen los propósitos del trabajo anual.
Expresan los cambios que se irán
obteniendo de la ejecución de los
objetivos estratégicos del PEI
METAS: La determinación de la cantidad y tipo de
bienes, servicios, recursos y obras que recibe la
población objetivo.
De atención
Matrícula de alumnos
De ocupación
Docentes nombrados,
contratados, licencias
Físicas
Aulas, patios, auditorio
De equipamiento
Laboratorios, talleres,
biblioteca
De eficiencia
interna
Promocionados, repitentes,
desertores
De capacitación
• ESTRATEGIAS:
• Se elaboran sobre la base de las
posibilidades que plantea la matriz
FODA.
• Se estudia, analiza y selecciona
aquellas alternativas que sean más
realistas y se acomoden a las
condiciones y medios de la
institución.
• ACTIVIDADES O PROYECTOS
ESPECÍFICOS:
• Surgen al definir las estrategias para
lograr los objetivos del plan.
Una actividad se define como un
paquete de tareas básicas
organizadas, secuenciales y
relacionadas que apuntan a obtener
un resultado concreto
• RECURSOS: Implica prever la
movilización de recursos humanos,
materiales, financieros, tecnológicos
y de tiempo.
• EVALUACIÓN: Implica observar y
registrar cómo marcha lo
programado, si se detectan
contratiempos y cómo estos pueden
ser reorientados.
ETAPAS EN LA ELABORACIÓN
DEL PAT
1. Revisión del marco orientador: Es decir
del PEI.
2. Análisis de la situación: Es decir de la
matriz FODA, a partir de la cual se
jerarquizan los problemas y se
seleccionan aquellos correspondientes
para el año plan. De aquí se desprenden
los objetivos operativos.
EJEMPLO PARA EL ÁREA
INSTITUCIONAL
ANÁLISIS
OBJETIVOS
SITUACIONAL DEL PEI
OBJETIVOS
ANUALES
Necesidad de la
participación
responsable de
los padres de
familia en el
apoyo al proceso
de aprendizaje de
sus hijos
Promover la
participación
organizada de
los padres de
familia en las
acciones que
favorezcan el
aprendizaje de
sus hijos.
Participación
democrática de
la comunidad
educativa en la
gestión de la
Institución
Educativa
UBICÁNDO LOS OBJETIVOS
ANUALES EN ÁREAS
AREAS DE GESTIÓN OBJETIVOS ANUALES
INSTITUCIONAL
Promover la participación organizada
de los padres en las acciones que
favorezcan el aprendizaje de sus
hijos.
PEDAGÓGICA
Aplicar metodología activa orientada
al desarrollo de las capacidades de
los estudiantes.
ADMINISTRATIVA
Distribuir el mobiliario en función de
criterios establecidos por los docente.
RELACIÓN OBJETIVOS-METAS-ACTIVIDADES
OBJETIVOS
ANUALES
METAS
Promover la
Dos comités
participación de aula
organizada de organizados
los padres de
familia en las
acciones que
favorezcan el
aprendizaje de
sus hijos.
ACTIVIDADES
Organización
de los comités
de aula.
Elección de la
Junta Directiva
de los comités
de aula.
RELACIÓN ACTIVIDADES-RECURSOSRESPONSABLES
ACTIVIDADES
RECURSOS
RESPONSABLES
Organización Padres de
Docentes de
de los comités familia.
grado
de aula
Un aula
disponible.
Papelotes,
plumones y
cinta adhesiva.
RELACIÓN ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
1. Convocatoria a
asamblea de los
padres de familia.
2. Asamblea de padres
de familia.
3. Aprobación del
reglamento de Comité
de aula.
4. Elección de la Junta
Directiva del Comité de
Aula
CRONOGRAMA
X
X
X
X
3. DISCUSIÓN Y APROBACIÓN: Se realiza
antes del inicio del año escolar mediante
resolución expedida por el Director de la
I.E. y validada por el Consejo Educativo
Institucional.
4. EJECUCIÓN: Es la puesta en marcha.
5. EVALUACIÓN: está presente durante
todo el proceso
ESQUEMA DE PLAN ANUAL DE
TRABAJO
I.
Datos Generales de la Institución
Educativa.
II. Diagnóstico operativo: Necesidades
prioritarias.
III. Objetivos anuales:
IV. Metas por área
V. Programación de actividades/ acciones
por áreas.
VI. Recursos
VII. Evaluación.