จิตวิทยาบุคลิกภาพและการปรับตัว By อาจารย์โชติกา ธรรมวิเศษ ความหมาย บุคลิกภาพ แบบไหนที่คณ ุ อยากเป็ น by chotika thamviset @ rmu.

Download Report

Transcript จิตวิทยาบุคลิกภาพและการปรับตัว By อาจารย์โชติกา ธรรมวิเศษ ความหมาย บุคลิกภาพ แบบไหนที่คณ ุ อยากเป็ น by chotika thamviset @ rmu.

จิตวิทยาบุคลิกภาพและการปรับตัว
By อาจารย์โชติกา ธรรมวิเศษ
ความหมาย บุคลิกภาพ
แบบไหนทีค
่ ณ
ุ
อยากเป็ น
by chotika thamviset @ rmu
ความหมาย บุคลิกภาพ
่
เพราะฉะนั้นเราจึงต ้องทาความเข ้าใจเรือง
บุคลิกภาพ
บุคลิกภาพ
(personality) คือ ?
by chotika thamviset @ rmu
บุคลิกภาพคืออะไร
บุคลิกภาพ “Personality” มี
รากศพ
ั ท ์มาจากภาษากรีกว่า
่
“Persona” ซึงมี
ค ว า ม ห ม า ย ว่ า “ Mask”
แปลว่า “หน้ากาก” สาหร ับตัว
ละครใช้ส วมหน้ า เวลาออก
่
แสดง เวลาออกโรงเพือแสดง
่ กกาหนดให้
บทบาททีถู
by chotika thamviset @ rmu
คลิ
หมายถึ
บุ ค ลิ กบุภ
าก
พภาพ
หม
า ย ถึ งง?
ลัก ษณะโดดเด่ น เฉพาะตน
่ าให้ค นอืนรู
่ ้
ของบุ ค คลซึงท
ว่ า บุ ค ค ล นั้ น มี ลั ก ษ ณ ะ
พ ฤ ติ ก ร ร ม ภ า ยใ น แ ล ะ
ภ า ย น อ ก เ ป็ น เ ช่ นไ รโ ด ย มี
ปั จจัย ต่ า งๆเกี่ยวข้อ งและมี
อิท ธิพ ลต่ อ ตนเองและผู พ
้ บ
เห็น
by chotika thamviset @ rmu
และบุคลิกภาพสาคัญอย่างไร
บุ ค ลิ ก ภ า พ เ ป็ น ลั ก ษ ณ ะ
เฉพาะตัวของแต่ละคน ลักษณะ
ข อ ง ค น ที่ โ ด ด เ ด่ น แ ล ะ เ ป็ น ที่
จดจาง่ าย
่
บุคลิกภาพเป็ นสือกลางในการ
สร ้างมนุ ษยสัมพันธ ์
บุ ค ลิก ภาพจะสัม พัน ธ ์กัน กับ
พฤติกรรม
by chotika thamviset @ rmu
 บุ คและบุ
ลิ กคลิภกภาพส
า พ บาคัอญก
ถึ
ง
อย่างไร
ความสามารถทางการท างาน
และการบริหารงาน
่
ความรู เ้ รืองบุ
คลิกภาพอาจจะ
ใช้ทานายด้านโชตชะตาวาสนา
ของบุคคลได้
บุ ค ลิ ก ภ า พ มี ผ ล ต่ อ
ค ว า ม ส า เ ร็ จใ น ชี วิ ต ผู ้ ที่ มี
บุ ค ลิก ภาพดีย่ อ มได้เ ป รีย บคน
by chotika thamviset @ rmu
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพ
พันธุกรรม
สงิ่ แวดล ้อม
โครงสร ้าง
ร่างกาย
วัฒนธรรม
ความต ้องการ
ของร่างกาย
สถานการณ์
ประสบการณ์
by chotika thamviset @ rmu
บุคคลจึงแตกต่างกัน
by chotika thamviset @ rmu
องค ์ประกอบของ
บุคลิกภาพ
• รู ปร่างหน้าตา สัดส่วน ผิวพรรณ สีผม
กาย
ใจ
นิ สย
ั
ความสู ง น้ าหนัก เป็ นลักษณะ ประจาตัว
ของบุคคล
• ความคิด ความจา จินตนาการ ความ
้
สนใจ ความตังใจ
การตัดสินใจสติปัญญา
่
่
ยวก
ับสมอง
เป็ นเรืองเกี
่ ตย ์
• ความสุภาพอ่อนโยน ความซือสั
่ อได้ ความเคารพสิทธิ ส่วนบุคคล
เชือถื
ไม่เห็นแก่ตวั มีศล
ี ธรรมจรรยา
by chotika thamviset @ rmu
อารม
ณ์
องค ์ประกอบของ
บุ้สึกคแห่่ลิ
่ ภาพ
• ความรู
งจิตก
ทีก่
อให้เกิดอาการ
ต่างๆ เช่น ตืนเต้น ตกใจ โกรธ กล้า
หาญหวาดกลัว ร่าเริง หดหู ่ หงุ ดหงิด
วิตกกังวล
่ คคลแสดงต่อผู อ
• กิรย
ิ าท่าที อาการทีบุ
้ น
ื่ เช่น
เป็ นคนชอบคบหาสมาคมก ับผู อ
้ น
ื่ หรือเป็ น
้ น
ื่ ไม่แยแสผู อ
้ น
ื่
การสมาคม คนเก็บต ัว เห็นใจผู อ
by chotika thamviset @ rmu
การสร ้างบุคลิกภาพ
่
กระบวนการทีจะท าให้
้
เกิดบุคลิกภาพขึนในตัว
่
ของบุ ค คล เริมสร า้ งสม
้
มาตังแต่เยาว ์วัย ให้เกิด
่
บุคลิกภาพทีพึงประสงค ์
ของสังคม
by chotika thamviset @ rmu
การสร ้างบุคลิกภาพ
การสร ้างบุคลิกภาพให ้แก่บค
ุ คลใน
สังคมควรสร ้างบุคลิกภาพใน 2
ลักษณะ คือ
การสร ้างบุคลิกภาพตามความ
ต ้องการของสงั คม
การสร ้างบุคลิกภาพสว่ นบุคคล
by chotika thamviset @ rmu
กระบวนการเสริมสร ้างฯ
สารวจตนเอง =วิเคราะห ์ตนเอง+
่
ร ับฟังความคิดเห็นจากคนอืน
รู ้จักตนเอง
รู ้จักปรับปรุงตนเอง
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
(ทางกาย)
รู ปร่างหน้าตาดีมช
ี ัย
่
กว่าครึง+จิ
ตใจดีพช
ิ ัย
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
ก า ร แ ต่ ง ก า ยใ ห้
เหมาะสมเป็ นการให้
เกี ย รติ ก ัน และให้
ค ว า ม เ ค า ร พ ต่ อ
สถานที่
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
ความสะอาดและ
สุขภาพอนามัย
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
กิรย
ิ าท่าทาง สร ้างความ
ประทับใจให้กบ
ั ผู พ
้ บเห็น
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
อารมณ์และจิตใจ ส่งเสริมให้
บุคลิกภาพทางกาย
• ความสามารถในการควบคุมอา
่
• มีทศ
ั นคติทดี
ี
•มีความสามารถในการตัดสิน
by chotika thamviset @ rmu
่
ลักษณะบุคลิกภาพทีดี
ทางวาจา ส่งเสริมให้บุคลิกภาพทาง
• สุภาพนุ่ มนวล
่ าใจง่ ายและจดจา
•ใช้ภาษาทีเข้
้
่
•นาเสียงและคาพู ดทีเหมาะส
by chotika thamviset @ rmu
้
อบรมเลียงดู
ทมี
ี่ ผลต่อบุคลิกภาพ
้ หรือไม่ ?
่
มีผูศ
้ ก
ึ ษาการอบรมเลียงดู ของพ่อแม่ซงึ
ส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กไว้หลายคน ที่
น่ าสนใจคือ ซิมมอนด ์ (อ้างในศิรพ
ิ ร หลิมศิร ิ
25) พบว่
า าวร ้าว เจ้าคิดเจ้าแค้น ชอบ
ปล่
พ่วงค
อแม่ท์ 2511:
ี่ อยปละละเลย
: คนก้
พู ดปด หนี โรงเรียน ลักเล็กขโมยน้อย
่ ให้ความร่วมมือ
พ่อแม่ทประคบประหงมบุ
ี่
ตร : เป็ นคนทีไม่
่
่
พึงตนเองไม่
ได้ ไม่มค
ี วามมันใจในตนเอง
พ่อแม่ทมี
ี่ อานาจเหนื อบุตร : เป็ นคนเจ้าระเบียบ สุภาพ
เรียบร ้อย อยู ่ในโอวาท สามารถปร ับตัวเข้ากบ
ั ผู ใ้ หญ่ได้ด ี สงบ
่
เสงี่ยม ขาดความริเริม
พ่อแม่ทยอมจ
ี่
านนต่อบุตร : บุตรจะขาดความร ับผิดชอบ ไม่
้ chotikaง thamviset
rmu
อยู ่ในโอวาท เห็นแก่ตวั ดืbyอดึ
มักท@าอะไรตามชอบใจ
้
อบรมเลียงดู
ทมี
ี่ ผลต่อบุคลิกภาพ
หรือไม่ ?
Impact : ในเด็กไทย
ึ ษาและพบว่าการอบรมเลีย
นักวิจัยได ้ศก
้ งดูมผ
ี ลต่อ
่
บุคลิกภาพ ยกตัวอย่างเชน
่ ร ับ
ชูศรี หลักเพชร (2511) พบว่าเด็กทีได้
้
่ นใน
่
การอบรมเลียงดู
แบบประชาธิปไตย มีความเชือมั
ตนเองสู งกว่า การเข้มงวดกวดขัน
่ ร ับการ
ร ัชนี กิตพ
ิ รช ัย (2515) พบว่า เด็กทีได้
้
อบรมเลียงดู
แบบเข้มงวดกวดขัน จะทาให้มค
ี วามคิด
่ า
่
ริเริมต
้ แพรเพชร (2517) พบว่านักเรียนทีได้
่ ร ับ
ถัน
้
่ ง
การอบรมเลียงดู
แบบประชาธิปไตย มีความคิดริเริมสู
by chotika thamviset @ rmu
สรุป
บุคลิกภาพ personality
่
เป็ นลักษณะทีโดดของ
แต่ละคน อย่างไรก็ตาม
่
ทุกคนสามารถทีจะ
่
ปร ับเปลียนบุ
คลิกภาพได้
by chotika thamviset @ rmu
End
by chotika thamviset @ rmu