Transcript جسم االنسان مستويات التنظيم جسم االنسان اجهزة اعضاء انسجة خاليا مدرسة النجاح االعدادية - علوم عمليات االيض تتصف بها جميع الكائنات الحيه • عمليات االيض metabolism - جميع العمليات والتغييرات.

‫جسم االنسان‬
‫مستويات التنظيم‬
‫جسم االنسان‬
‫اجهزة‬
‫اعضاء‬
‫انسجة‬
‫خاليا‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫عمليات االيض تتصف بها جميع الكائنات الحيه‬
‫• عمليات االيض‪metabolism -‬‬
‫جميع العمليات والتغييرات التي‬
‫نموه‬
‫تحدث في الجسم وتمكن من ّ‬
‫وفعاليته‪.‬‬
‫• عمليات االيض تشمل تحليل المواد‬
‫العضويه المعقده‪ ,‬واطالق طاقه‬
‫المطلوبه لعمليات االخرى‪ ,‬وبناء‬
‫مواد معقده التي تبني االنسجه‬
‫واالعضاء من مواد عضويه بسيطه‪.‬‬
‫• االجهزه المختلفه في الجسم‬
‫تمكن حدوث عمليات االيض‬
‫في الخاليا‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫سيتناول العرض ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬جهاز النقل‬
‫‪ ‬جهاز الهضم‬
‫‪ ‬جهاز التنفس‬
‫‪ ‬جهاز االفراز‪ -‬االخراج‬
‫‪ ‬جهاز االفراز الداخلي‬
‫‪ ‬تغذيه مرتده سالبه‪ /‬موجبه‬
‫‪ ‬امثله لالتزان البدني في الجسم‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫جهاز النقل‬
‫بعض من وظائف جهاز النقل‪:‬‬
‫‪ ‬نقل الغازات‪ ---‬حيث يتم نقل ‪ O2‬من الرئتين الى الخاليا ونقل ‪ CO2‬من الخاليا الى‬
‫الرئتين‪.‬‬
‫‪ ‬نقل الهرمونات من مكان انتاجها الى انسجة الهدف‪.‬‬
‫‪ ‬حماية الجسم من االجسام الغريبة‪.‬‬
‫‪ ‬يساعد على حفظ التوازن المائي والحراري في الجسم‪.‬‬
‫‪ ‬يقوم بتنظيم درجة الحموضة‪ ( .‬ال‪.)PH -‬‬
‫‪ ‬ينقل نواتج االيض الغير مرغوب فيها ( الفضالت ) من االنسجة الى اعضاء االفراز‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫المصطلحات المطلوبه‬
‫• شعيرات دمويه‬
‫• عبرها يتم تبادل المواد‬
‫والغازات بين الدم والخاليا‬
‫وريد‬
‫• خاليا دم حمراء‬
‫• تحمل االكسجين وتنقله لجميع‬
‫انحاء الجسم‬
‫شرين‬
‫شعيرات دمويه‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫خاليا قرصية الشكل مقعرة الوجهين لحمل الغازات تنشأ من‬
‫النخاع االسفنجى فى العظام الكبيرة وتتجدد كل ‪120‬يوم‬
‫وتهدم فى الكبد وتذهب الى العصارة الصفروية لتشارك في‬
‫محتوياتها ‪ ،‬لونها أحمر لوجود مادة الهيموجلوبين وتتكون‬
‫مادة الهيموجلوبين من بروتين و حديد‪ ،‬ومهمتها تقتصر على‬
‫حمل ثانى اوكسيد الكربون الى الرئتين واستبدالها بغاز‬
‫االكسجين وترتفع غالبا لدى سكان المناطق الجبيلة النخفاض‬
‫نسبة األكسجين في الجو‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مالءمة مبنى خلية الدم الحمراء لوظيفتها‬
‫‪ 3/1 .1‬حجمها هيموغلوبين‪-‬‬
‫للهيموغلوبين قابليه عاليه لربط‬
‫االكسجين‪.‬‬
‫‪ .2‬ذات مرونه عاليه‪ -‬قابله‬
‫لالنضغاط عند مرورها‬
‫بالشعيرات الدمويه‪.‬‬
‫‪ .3‬ذات حجم صغير‪ ,‬وشكل المقعر‪,‬‬
‫وبسبب فقدانها للنواه هذا يؤدي‬
‫الى زيادة مساحة سطحها‬
‫الخارجي بالنسبه لحجمها‪-‬تربط‬
‫كميه اكبر من ال ‪. O2‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫الشعيرات الدمويه‬
‫اورده‬
‫شرايين‬
‫شعيرات دموية‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مالءمة مبنى الشعيرات الدمويه مع وظيفتها‬
‫‪.1‬‬
‫جدار دقيق يتالف من طبقه واحده من الخاليا تسمى إيندوتيل مما يسهل نفاذ‬
‫المواد والغازات‪.‬‬
‫‪ .2‬قطر الشعيره الدمويه ‪ 7.5‬ميكرومتر= قطر خلية دم حمراء مما يسمح بمرور‬
‫خاليا الدم الحمراء الواحده تلو االخرى لذلك تكون حركة الدم بطيئه داخلها‬
‫تبادل المواد والغازات يكون افضل وانجع‪.‬‬
‫‪ .3‬تتواجد الشعيرات الدمويه باعداد هائله تنتشر في جميع انحاء الجسم مما يزيد‬
‫مساحة السطح لهذه الشعيرات وبذلك يتم تبادل اكبر كميه من المواد بين‬
‫الخاليا والدم بوحدة زمن معينه‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫جهاز الهضم‬
‫• وظيفة جهاز الهضم‪:‬‬
‫استيعاب الغذاء وتحليله من‬
‫مركبات غذائيه عضويه معقده‬
‫الى مركبات عضويه بسيطه‬
‫تُنقل لجهاز الدم‪.‬‬
‫• مساهمة جهاز الهضم في االتزان‬
‫البدني‪:‬‬
‫‪ .1‬امتصاص المواد الغذائيه ‪ ,‬الماء واالمالح يساهم‬
‫في المحافظه على تراكيزها في الجسم‪.‬‬
‫‪ .2‬التحكم بامتصاص بعض االمالح مثل الحديد‬
‫والكالسيوم‪.‬‬
‫‪ .3‬الكبد يساهم بعمليات تنظيم كثيره خاصة بما يتعلق‬
‫بتركيز الجلوكوز وبروتينات الدم‪.‬‬
‫‪ .4‬المساهمه في منع تغلغل مسببات االمراض‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫اعضاء مشتركة في عملية الهضم‬
‫الكبد‬
‫كيس‬
‫المراره‬
‫المعده‬
‫عصارة‬
‫الهضم‬
‫البنكرياس‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫الخروج‬
‫لألمعاء الدقيقه‬
‫جهاز الهضم‬
‫عند االنسان‬
‫غدد العاب‬
‫‪-‬مريء‬
‫كبد‬
‫معده‬
‫صمام‬
‫البواب‬
‫ّ‬
‫االثني عشر‬
‫كيس‬
‫المراره‬
‫االمعاء‬
‫الدقيقة‬
‫االمعاء‬
‫الغليظة‬
‫فتحة الشرج‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫بنكرياس‬
‫المعي المستقيم‬
‫المعي االعور‬
‫الكبد‬
‫• هو أكبر عضو فى الجهاز الهضمي‪.‬‬
‫• الوظائف‪:‬‬
‫‪ .1‬التخلص من المواد السامه‪.‬‬
‫‪ .2‬تنظيم مستوى السكر فى الدم‪.‬‬
‫‪ .3‬تكوين مادة الصفراء ‪.Bile‬‬
‫‪ .4‬انتاج عصارة المراره التي تحول الدهنيات الى مستحلب‪.‬‬
‫‪ .5‬ينتج ويحلل البروتينات حسب حاجة الجسم‪.‬‬
‫‪ .6‬يشترك ايضا في ايض الدهنيات‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫البنكرياس‬
‫• البنكرياس عضو فريد يقع في أعلى البطن من جسم اإلنسان وقريبا‬
‫من المعدة‪ ،‬ويحتوي على غدد قنوية تعرف باسم الغدد النسخية‪ ،‬تفرز‬
‫عصارة البنكرياس في االثنى عشر‪ .‬وتحتوي هذه العصارة على‬
‫أنزيمات لهضم الطعام‪ ،‬كما يحتوي البنكرياس على غدد صماء تعرف‬
‫بجزر النجرهانز ‪ Langerhans‬وهي تحتوي على خاليا بيتا‬
‫‪ beta‬التي تفرز هرمون اإلنسولين الذي ينظم السكر في الدم‪،‬‬
‫وتحتوي أيضا على خاليا ألفا ‪ alpha‬التي تفرز هرمون معروف‬
‫باسم جلوكاجون ‪ glucagon‬له مفعول معاكس لمفعول اإلنسولين‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫البنكرياس‬
‫• البنكرياس أحد أهم الغدد الموجودة في جسم‬
‫الثدييات لها دور مزدوج ‪:‬‬
‫• غدة خارجية اإلفراز ‪ :‬تقوم بإفراز العصارة‬
‫البانكرياسية الحاوية على أنزيمات هاضمة ‪.‬‬
‫• غدة صماء ‪ ,‬أو داخلية اإلفراز تقوم بإفراز‬
‫عدد من الهرمونات أهمها األنسولين‪ ,‬الذي‬
‫يفرز من جزر النجرهانس والذي يعمل على‬
‫تمثيل السكر والمواد الكاربوهدراتية وأختاللها‬
‫يؤدي الى مرض السكري‪.‬‬
‫االثني عشر‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫االمعاء‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫االمعاء الدقيقه‪:‬‬
‫موقعها‪.‬‬
‫وظيفتها‪.‬‬
‫مبناها‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫االمعاء الغليظه‪:‬‬
‫موقعها‪.‬‬
‫وظيفتها‪.‬‬
‫مبناها‪.‬‬
‫• بدايتها االثني عشر حتى االمعاء الغليظه‪.‬‬
‫• لها وظيفتان رئيسيتان‪ .1 :‬هضم كيماوي للطعام‪ -‬سكريات‪,‬‬
‫بروتينات‪,‬دهنيات‪.‬هنالك غدد في جدارها تفرز انويمات ومخاط من‬
‫اجل عملية الهضم‪.2 .‬امتصاص وحدات البناء االساسيه لهذه المواد‬
‫الى الدم‪.‬‬
‫• االمعاء الدقيقه ذات مبنى خاص يمكنها من اداء وظيفتها عن طريق‬
‫زيادة مساحة سطحها بواسطة الخمالت‪ ,‬نتؤات‪ ,‬ثنيات بجدارها‪ ,‬اي‬
‫ان مساحة سطح التالمس بين نواتج التحليل وجدار االمعاء يزداد ‪,‬‬
‫وكلما زادت مساحة سطح التالمس بينهما كانت عملية امتصاص ‪/‬‬
‫استيعاب المواد للدم اسرع ‪ .‬كما وان االمعاء محاطه بشبكه كثيفه‬
‫من االوعيه الدمويه التي تسرع ايضا عملية االمتصاص‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫• بدايته عند نهاية االمعاء الدقيقه حتى فتحة الشرج‪.‬‬
‫• تجميع بقايا الطعام التي لم تتحلل وامتصاص الماء واالمالح‬
‫منها‪ ,‬تعيش بتكافل مع الجسم انواع مختلفه من البكتيريا‬
‫في االمعاء الغليظه ‪ ,‬اهمها بكتيريا ‪ E-coli‬حيث تساهم‬
‫بحماية الجسم‪ ,‬تحليل الطعام وانتاج الفيتامينات‪.‬‬
‫• يتالئم مبنى االمعاء الغليظه ووظيفتها وذلك عن طريق‬
‫الثنيات ‪ ,‬النتؤات والخمالت التي بجدار االمعاء الغليظه‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫زيادة مساحة السطح باالمعاء‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫خمالت في‬
‫االمعاء الدقيقه‬
‫‪Small Intestine villi‬‬
‫خمله‬
‫اوعيه لمفاويه‬
‫خاليا دم بيضاء‬
‫عضله ملساء‬
‫ليمفا‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫امعاء‬
‫دقيقه‬
‫مبنى االمعاء الدقيقه‬
‫וריד מוביל‬
‫דם לשער‬
‫הכבד‬
‫نتؤات‬
‫הגדלה‪:‬תאי‬
‫מברשת‬
‫خاليا‬
‫طالئيه‬
‫ابيتيليه‬
‫طبقات‬
‫عضليه‬
‫شعيرات دمويه‬
‫وعاء‬
‫ليمفاوي‬
‫תאי אפיתל‬
‫خاليا طالئيه‬
‫ابيتيليه‬
‫מוריג‬
‫الخمالت‬
‫خمالت‬
‫االمعاء‬
‫جدارהמעי‬
‫דופן‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫االمعاء الغليظه‬
‫תא סופג‬
‫انثناءات لتكبير مساحة السطح‬
‫שקעים להגדלת שטח פנים תא מתחלק‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫البنيه النسيجيه لجدار االمعاء‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫تغذيه‬
‫• مواد غير عضويه‪:‬‬
‫• مواد عضويه‪:‬‬
‫‪ .1‬تمتاز بأحتوائها على عنصري‬
‫الكربون والهيدروجين‪ ,‬كما ان‬
‫معظمها يحتوي على اكسجين‪,‬‬
‫وهناك عناصر اخرى تدخل في‬
‫تركيبها مثل النيتروجين‪ ,‬الفوسفور‪,‬‬
‫والكبريت‪.‬‬
‫‪ .2‬قابله لالشتعال‪.‬‬
‫‪ .3‬تشكل مصدر الطاقه الكيماويه‬
‫للكائنات الحيه‪.‬‬
‫سائر المواد التي ال تمتاز بهذ‬
‫الخصائص هي ماد غير عضويه‪,‬‬
‫فالماء واالمالح المعدنيه وغيرها هي‬
‫مواد غير عضوي‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مواد عضويه‬
‫فيتامينات‬
‫مواد غير عضويه‬
‫كربوهيدرات‬
‫زالليات‬
‫ماء‬
‫‪H2O‬‬
‫دهنيات‬
‫معادن‬
‫غازات‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫جهاز التنفس‬
‫• وظيفة‪:‬‬
‫استيعاب األكسجين من الهواء‬
‫الجوي وإخراج ثاني اكسيد‬
‫الكربون‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫المصطلحات المطلوبه‬
‫‪‬الرئتان‬
‫‪‬حويصالت الرئه‬
‫‪‬طاقه حراريه‬
‫‪ATP‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫الرئتان‬
‫تقع الرئتان داخل تجويف الصدر يحده من اعلى عضالت وانسجه رابطه الى العنق‪,‬‬
‫ومن االسفل يفصله عن تجويف البطن الحجاب الحاجز‪,‬ومن الجوانب تحده االضالع‪.‬‬
‫كل رئه محاطه بكيس مغلق يدعى كيس ال ‪ , pleura‬يتالف من غشائين احدهما‬
‫محيط بالرئه واالخر ملتصق بجدار الصدر‪ ,‬بينهما يتواجد سائل مائي يؤدي الى التصاق‬
‫الغشائين معا ً بقوه بسبب الشد السطحي للسائل‪.‬‬
‫تتألف الرئتان من ‪ 300‬مليون حويصله رئويه تقريبا ً وهي التي تُكسب الرئتين مبنى‬
‫اسفنجيا ً‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫حويصالت الرئه‬
‫وريد الرئة‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مالئمة مبنى الحويصالت الرئويه مع وظيفتها‬
‫• مساحة سطح واسعه جدا ً تمكن من استيعاب ال‪ O2‬واخراج‬
‫‪ CO2‬بكميات كبيره‪.‬‬
‫• جدار الحويصله الرئويه دقيق جدا ً وهو يتالف من طبقه‬
‫واحده من الخاليا ‪ ,‬الذي يمكّن عملية تبادل الغازات بين‬
‫الدم وهواء الحويصالت بشكل افضل‪.‬‬
‫• تحيط جدران الحويصالت الرئويه شبكه كثيفه من الشعيرات‬
‫الدمويه التي تزيد من نجاعة عملية تبادل الغازات‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫طاقه حراريه‬
‫• احد نواتج عملية التنفس الخلوي التي تحدث داخل جميع‬
‫خاليا الجسم والتي فيها يتم اكسدة( تحليل) مواد عضويه‬
‫مثل السكريات من اجل انتاج الطاقه الكيماويه الحيويه لعمل‬
‫الخاليا كما وينتج ايضا‪ , CO2‬الطاقه الحراريه جدا ً مهمه‬
‫للكائنات الهوميوتيرميه ( الثديات والطيور) من اجل‬
‫المحافظه على د‪ .‬حرارة الجسم ثابته‪.‬‬
‫جلوكوز‪O2 +‬‬
‫طاقه حراريه ‪ +‬طاقه كيماويه ‪ +‬ماء ايضي ‪CO2 +‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫جهاز االفراز الخارجي‬
‫• وظائف‪:‬‬
‫‪ .1‬اخراج الفضالت والمواد الغريبه‬
‫مع البول مثل‪:‬‬
‫اليوريا‪,‬البيليروبين‪...,‬‬
‫‪ .2‬تنظيم التركيب االيوني للدم ‪:‬‬
‫‪. Cl- , Na+ , k+ , ca+2‬‬
‫‪ .3‬تنظيم حجم الدم‪.‬‬
‫‪ .4‬تنظيم درجة ‪ PH‬الدم‪.‬‬
‫‪ .5‬افراز همرمونات مثال‪:‬‬
‫اإلريتروبويتين‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مصطلحات مطلوبه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫كليه‬
‫نفرون‬
‫مثانه بوليه‬
‫بول‬
‫يوريا‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫الكليتان‬
‫النخاع‬
‫• تتالف كل كليه من‪:‬‬
‫‪ .1‬القشره‪ :‬منطقه خارجيه‪.‬‬
‫‪ .2‬النخاع‪ /‬اللب ‪ :‬منطقه‬
‫داخليه تحتوي على النفرونات‪.‬‬
‫‪ .3‬حوض الكليه‪ :‬الذي يتجمع‬
‫فيه البول‪.‬‬
‫حوض الكليه‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫القشره‬
‫النفرون‪(‬توسع)‬
‫• وحدة افراز ميكروسكوبيه‬
‫داخليه‪.‬‬
‫• عباره عن انبوب دقيق طويل‬
‫ومتعرج‪.‬‬
‫• يتكون من طبقه واحده من‬
‫الخاليا‪ ,‬وهو محاط بشبكه من‬
‫الشعيرات الدمويه‪.‬‬
‫علبة باومن‬
‫الكبّه‬
‫انبوبه ملتويه‬
‫بعيده‬
‫انبوبه‬
‫ملتويه‬
‫قريبه‬
‫االنبوب‬
‫الجامع‬
‫لولبة‬
‫هنلي‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫كيفية عمل النفرون‪(‬توسع)‬
‫شرين ايضا ً‬
‫• يدخل لعلبة باومن شُرين يتفرع للكبه ويخرج ك ُ‬
‫ترشيح لفضل‪.‬‬
‫مما يزيد الضغط في علية باومن‬
‫• عملية الترشيح‪ :‬يترشح سائل من الدم الموجود في الكبه‬
‫الى داخل علبة باومن‪ ,‬يحتوي على جزيئات مواد تستطيع‬
‫النفاذ عبر جدران الشعيرات الدمويه‪.‬‬
‫• عملية اعادة االستيعاب‪ :‬اعادة مواد من داخل النفرون الى‬
‫الدم مثل الماء ‪ ,‬الجلوكوز‪ ,‬ايونات الصوديوم‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫• اليوريا‪( ‬توسع)‬
‫يوريا‬
‫• البول‪ :‬يتكون من امالح عديده‬
‫( ايونات الصوديوم ‪ ,‬كلور ‪,‬‬
‫مغنيزيوم ) وكذلك من اليوريا‬
‫ومركبات نيتروجينيه اخرى‬
‫مثل‪ :‬حامض البوليك‪ ,‬االمونيا‪,‬‬
‫باالضافه لجزيئات الماء‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫انزيم‬
‫اليوريئاز‬
‫‪NH3 + CO2‬‬
‫في خاليا الكبد‬
‫جهاز االفراز الداخلي‪(‬توسع)‬
‫• وظائف‪:‬هو جهاز تنسيق‬
‫ومالءمه مسؤول عن الفعاليات‬
‫البطيئه والدائمه في الجسم مثل‬
‫االيض ‪,‬والنمو‪ ,‬وتركيز المواد‬
‫في الدم‪ ,‬وانقسام الخاليا‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مصطلحات مطلوبه ‪(‬توسع)‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫عضو الهدف‬
‫مستقبل‬
‫غدد افراز داخليه‬
‫بنكرياس‬
‫انسولين‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫‪ ‬توسع‬
‫• الهورمونات تفرز الى الدم مباشرةً من الغدد الصماء ولكنها‬
‫ال تؤثر اال على خلية‪ /‬عضو الهدف‪.‬‬
‫خاليا الهدف تحمل مستقبالت في غشاؤها اذا وجد تالئم بين‬
‫المستقبل والهورمون سيرتبط به ويؤثر على الخليه وبذلك‬
‫تسمى هذه الخليه بخلية الهدف‪.‬‬
‫المستقبل ‪ :‬عباره عن جزيئات بروتين ترتبط للهورمون‬
‫بشكل تخصصي‪” ,‬اتصال كيماوي“‪ ,‬االرتباط يسبب تغيير‬
‫معين في جزيىء المستقبل‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫غدد االفراز الداخليه او الغدد الصماء‪(‬توسع)‬
‫• عضو يتكون من خاليا متخصصه في انتاج وافراز مواد‬
‫خاصه بالغده وهي الهرمونات حيث تفرز الى السائل الخارج‬
‫خلوي ومنه الى الدم ومنه الى عضو الهدف‪.‬‬
‫الغده النخاميه‬
‫الغده الدرقيه‬
‫الغده الزعتريه ‪ -‬التيموس‬
‫الغده الكظريه‬
‫البنكرياس‬
‫الخصيتان‬
‫المبيضان‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫االنسولين‪( ‬توسع)‬
‫• هورمون بروتيني يُفرز من خاليا الفا في جزر النجرهانس‬
‫في البنكرياس‪ .‬تاثيره‪:‬‬
‫‪ .1‬يحفز انتقال الجلوكوز من الدم الى الخاليا‪.‬‬
‫‪ .2‬يحفز تحويل الجلوكوز الى جليكوجين في العضالت‬
‫والكبد‪.‬‬
‫‪ .3‬يحفز انتقال االحماض االمينيه من الدم الى الخاليا‪.‬‬
‫‪ .4‬يحفز انتاج االحماض الدهنيه‪.‬‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
)‫توسع‬of
(Insulin
‫في العضله‬
Role
in‫االنسولين‬
Muscle‫وظيفة‬
Tissue
1. ‫الخاليا‬
Insulin
attaches
to insulin
‫مستقبالت‬
‫يرتبط مع‬
‫االنسولين‬
receptors
2. Transports glucose into the
‫الخاليا‬
cell ‫مما يسمح لدخول الجلوكوزلداخل‬
‫االمينيه‬
‫وايضا‬and
– fatty
- also ‫االحماض‬
amino acids
acids
3. Also
the ‫من‬
synthesis
‫ ايضا‬stimulates
‫انتاج الجليكوجين‬
‫ويزيد‬
of glycogen
‫ بالعضله‬80%
a. 400 g muscle
20%
b. 100 g ‫بالكبد‬
in liver
‫من الجلوكوز‬the
‫الدهنيات‬
‫يزيد انتاج‬
4. Stimulates
synthesis
of fat
from glucose
5. Number
and sensitivity
‫العضله تزيد‬
‫حركة وفعالية‬of
muscle
insulin
receptors
‫االنسولين‬
‫مستقبالت‬
‫من كمية‬is
dependent upon movement!
‫في خاليا العضله‬
‫ علوم‬-‫مدرسة النجاح االعدادية‬
‫االتزان البدني في الجسم يتم بواسطة‬
‫اجهزة مراقبه‬
‫جهاز االعصاب واالفراز الداخلي‬
‫تغذيه مرتده‬
‫سالبه‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫موجبه‬
‫امثله لالتزان البدني‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تنظيم الحراره‬
‫اتزان مائي سليم‬
‫موازنة السكر بالدم‬
‫االستجابه للمناطق المرتفعه‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫تنظيم درجة الحراره‬
‫• عرق‬
‫• تصرف بدرجات متطرفه‬
‫• تغير بقطر االوعيه الدمويه‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫اتزان مائي سليم‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫عرق‬
‫تنظيم حراري‬
‫حجم البول‬
‫عالمات الجفاف‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫شكرا‬
‫طاقم العلوم‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬
‫مدرسة النجاح االعدادية‪ -‬علوم‬