در برنامه ریزی پروژه

Download Report

Transcript در برنامه ریزی پروژه

Slide 1

‫ارزیابی فنی و اقتصادی پروژه‬
‫مهندس مهدی عسگری کیا‬
‫(سمینار اموزشی‪ ،‬مدیران صنایع همدان)‬
‫دی ‪1393‬‬


Slide 2


Slide 3

‫ضرورت عمل گرائی در پروژه‬
‫« مشکل ما اين نيست که بسياری از چيزها را نمی دانيم‪،‬‬
‫مشکل ما اين است که معموال به چيزهاي ی که می دانيم عمل نمی کنيم‪.‬‬
‫اگر به چيزهاي ی که می دانيم عمل کنيم‪ ،‬چيزهاي ی را که نمی دانيم خواهيم اموخت‪».‬‬
‫سيد جمال الدين اسد ابادی‬


Slide 4

‫تعریف پروژه‬
‫فرایند هدفمند اجرائی سازی یک ایده یا یک طرح در زمان معین و با منابع معین‪ .‬به‬
‫همین دلیل اجرای یک پروژه سه الزام اصلی دارد‪:‬‬
‫ فاز مطالعه و تحلیل‬‫ برنامه ریزی پروژه‬‫‪ -‬کنترل پروژه‬


Slide 5

‫همه اینها فقط در یک دقیقه اتفاق می افتد!!‬


Slide 6

‫چگونه با این پدیده برخورد کنیم‬


Slide 7

‫چرا رویکرد پروژه ای‬
‫‪ ‬منابع در اختیار ما نامحدود نیستند‪.‬‬
‫‪ ‬زمان غنیمت بی ستیزی است که قابل بازیابی نیست‪.‬‬
‫‪ ‬تغییرات ثانیه ای و رشد جهانی‬
‫‪ ‬بازار پیچیده رقابت و تغییر نگرش جامعه مشتریان‬
‫از این رو است که‪:‬‬
‫بهترین شیوه تحقق یک محصول‪ ،‬رویکرد پروژه ای به ان است و بهترین حالت کنترل پروژه‬
‫توجه به نظام بهره وری در ان می باشد‪.‬‬


Slide 8


Slide 9

‫تعاریف بهره وری‬
‫ردیف‬

‫صاحب نظر‬

‫سال ارائه‬

‫تعریف‬

‫‪1‬‬

‫فرانسوا کنی‬

‫‪1841‬‬

‫توان تبدیل مواد خام به محصول‬

‫‪2‬‬

‫ژان لیتره‬

‫‪1883‬‬

‫توسعه توان تولید‬

‫‪3‬‬

‫استیگل‬

‫‪1890‬‬

‫افزایش توان تولید با ورودی یکسان‬

‫‪4‬‬

‫دیویس‬

‫‪1895‬‬

‫بهینه سازی محصوالت در قیاس با ثبات ورودی ها‬

‫‪5‬‬

‫فابریکانت‬

‫‪1910‬‬

‫یک نسبت دائم بین ورودی و خروجی‬

‫‪6‬‬

‫کرایمر‬

‫‪1935‬‬

‫نسبت ستانده به يكي از عوامل توليد‬

‫‪7‬‬

‫ایستر فیلد‬

‫‪1970‬‬

‫حاصل كسري است كه از تقسيم ارزش محصول بر ارزش يكي از عوامل توليد‬

‫‪8‬‬

‫‪JPS‬‬

‫‪1985‬‬

‫نسبت ستانده به داده در تحلیل یک فرایند‬

‫‪9‬‬

‫‪EPA‬‬

‫‪1990‬‬

‫نسبت سود خالص فرایند به داده های فرایند‬

‫‪10‬‬

‫‪APA‬‬

‫‪1996‬‬

‫؟؟؟؟؟؟‬


Slide 10

‫توصیف ریاضی ‪ 3‬تعریف اخر‬
‫‪ ‬تعریف ‪: JPS‬‬
‫‪ ‬تعریف ‪:EPA‬‬

‫‪ ‬تعریف ‪:APA‬‬

‫داده‪/‬ستانده = بهره وری‬
‫داده‪(/‬داده‪-‬ستانده) = بهره وری‬

‫‪ *n / ∆ t‬کارائی * اثربخشی = بهره وری‬

‫‪ ‬بهره وری یعنی درست انجام دادن کار درست‪ ،‬در حوزه های مختلف و در زمان مناسب ان‬


Slide 11

‫هشدار‪!!!!!.....‬‬
‫تعریف نخستین از سه تعریف فوق‪ ،‬بصورت جدی نیاز به محمل اخالقی دارد‪ .‬چراکه در صورت عدم‬
‫نظارت بر روند معقول توسعه و ارتقاء بهره وری‪ ،‬جامعه تحلیلی خود را به شدت مستعد تشکیل حباب می‬
‫کند‪.‬‬


Slide 12

‫عدد 𝝅‬
‫‪𝜋 = 4.252608 ‬‬

‫‪𝜋 = 3.540783 ‬‬


Slide 13

‫ایا چرخ زندگی خوب می چرخد؟‬


Slide 14

‫ایا چرخ زندگی خوب می چرخد؟‬


Slide 15

‫شناسائی حوزه های تحلیل‬
‫اولین قدم در ایجاد و راه اندازی یک سیستم پایش و ارتقاء بهره وری‪ ،‬مطالعه و حصول درک صحیح از و‬
‫ضعیت موجود هر سازمان است‪ .‬بدون شناسائی شرایط فعلی هر سازمان‪ ،‬تعیین شاخص ها و همگرائی‬
‫روی مهمترین انها امری بیهوده است‪ .‬بسیاری از سازمانها که خود را در گرداب سقوط می یابند‪ ،‬هرگز درک‬
‫صحیحی از وضعیت خود نداشته اند‪.‬‬


Slide 16

‫قلمرو بهره وری در پروژه ها‬
‫‪ ‬ارتقاء بهره وری حوزه فعالیت های پروژه ای را می توان در چهار قلمرو اصلی می توان شناسائی نمود‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ارتقاء توانمندی منابع انسانی‪ ،‬اصالح روش ها‬
‫‪ -1‬کاهش زمان اجرای تصمیمات‬
‫‪ -2‬کاهش هزینه های جاری سازمان درک صحیح از هزینه های جذب نشده‪ ،‬اصالح ساختار‬
‫شناسائی بازار و نیازهای ان‬
‫‪ -3‬افزایش کیفیت خروجی پروژه‬
‫توسعه بازار‪ ،‬توسعه ساختار‬
‫‪ -4‬افزایش حوزه های ارائه خدمات‬


Slide 17


Slide 18


Slide 19


Slide 20


Slide 21


Slide 22


Slide 23


Slide 24


Slide 25


Slide 26


Slide 27


Slide 28


Slide 29


Slide 30


Slide 31


Slide 32


Slide 33


Slide 34


Slide 35


Slide 36


Slide 37


Slide 38


Slide 39


Slide 40


Slide 41


Slide 42


Slide 43


Slide 44


Slide 45


Slide 46

Le plus grand pont au monde
2460 mètres de long
343 mètres de haut


Slide 47


Slide 48

‫عوامل موثر در بهره وری‬


Slide 49

‫مدیریت پروژه‬
‫‪ ‬مدیریت پروژه یعنی استقرار و پایش یک فرایند نظام مند جهت حصول اطمینان از اینکه عملکرد ارکان یک‬
‫مجموعه از مسیر رسیدن به اهداف تعیین شده منحرف نشوند‪.‬‬


Slide 50

‫باورهای نادرست در مورد پروژه‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پروژه باید در حد توانمندی و متناسب با قابلیت های سازمان باشد‪( .‬سازمان به شرط انگیزه های الزم‬
‫می تواند توانمندی های خود را باال ببرد)‬
‫توسعه عملکرد دردسر زیادی ایجاد می کند‪ (.‬توسعه اولین شرط پایداری است)‬
‫اولین قدم در شروع یک پروژه موفق‪ ،‬داشتن پارتی یا سرمایه است‪ (.‬اولین قدم در راه اندازی یک‬
‫پروژه موفق داشتن ایده و پشتکار است)‬
‫حتی االمکان نباید برای دیگران کار کرد‪( .‬انسان همواره برای خودش و با دیگران کار می کند)‬
‫شراکت و کار گروهی همواره به اختالف می انجامد و نهایتا سودی ندارد‪( .‬تمام بزرگان علم اقتصاد از‬
‫شراکت های جزئی فعالیت خود را اغاز کرده اند‪ .‬این مسئله مستقیما به نگرش برنده‪ -‬برنده ربط دارد)‬


Slide 51


Slide 52

The Race
‫مسابقه‬


Slide 53

Once upon a time there was an Iranian rowing
team

‫روزي يك تيم قايقراني در ايران بود‬


Slide 54

Iranian team and Japan agreed to do an annual
rowing race. Each team should contain 8 men.
‫ هر تيم شامل هشت نفر بود‬.‫تيم ايران و ژاپن براي برگزاري مسابقات ساليانه به توافق رسيدند‬


Slide 55

‫‪Both teams worked really hard to get in the‬‬
‫‪best shape. The day the race started both‬‬
‫‪teams were in similar condition. ....the‬‬
‫‪Japanese won by 1 mile.‬‬
‫هر دو تيم براي رسيدن به بهترين نتيجه بشدت تالش كرده بودند‪ .‬در روز مسابقه‪ ،‬هر دو‬
‫تيم در شرايط مساوي مسابقه را شروع كردند و‪...‬‬
‫تيم ژاپن با اختالف يك مايل برنده شد‪.‬‬


Slide 56

FINISH ‫پايان‬


Slide 57

The mood in the Iranian team was really close to the
freeze point. The top management decided to win the race
next year. So they established a team of analysts to
observe the situation and recommend an appropriate
solution.

.‫ مديريت ارشد تصميم گرفت برنده مسابقات سال اينده باشد‬.‫حال و هواي تيم ايران خيلي سرد و بهت زده بود‬
.‫به همين دليل يك تيم تحليل گر براي بررسي اوضاع و ارايه راهكار و راه حل مناسب به خدمت گرفت‬


Slide 58


Slide 59

After several detailed analysis the team
found out that Japanese had 7 rowers
and only one captain.
‫بعد از تحليل هاي مختلف تيم تحليل گر كشف كرد كه ژاپني ها هفت پاروزن‬
.‫و يك كاپتان داشته اند‬


Slide 60

Of course the Arabian team
had 7 captains but only one
rower.
.‫درحاليكه تيم ايران يك پاروزن و هفت كاپتان داشته است‬


Slide 61

Facing such critical scenario the
management showed an
unexpected wisdom: they hired
the consulting company to
restructure the Iranian team.

‫با رسيدن به اين نتيجه حياتي مديريت رويكرد حكيمانه ديگري‬
:‫را پيش گرفت‬
‫انها تيم مشاوري را براي ساختاردهي مجدد تيم ايران به خدمت‬
.‫گرفتند‬


Slide 62


Slide 63

After several months the consultants came up
with the conclusion that there were too many
captains and too few rowers in the Iranian
team. A solution was proposed based on this
analysis: the structure of the Iranian team has
to be changed!

‫بعد از چند ماه تيم مشاوران به اين نتيجه رسيدند كه تيم ايران داراي كاپتان هاي زياد و‬
!‫پاروزن هاي كم بوده است‬
“‫ ”ساختار تيم ايران بايد تغيير كند‬.‫بر اساس اين تحليل يك راه حل نيز ارايه شد‬


Slide 64

As of today there will be only 4 captains in
the team led by 2 managers, one topmanager and one rower. Besides that, they
suggested to improve the rower’s working
environment and to give him higher
competencies.

‫ ضمنا‬.‫درنتيجه بايد چهار كاپتان توي تيم داشته باشيم كه توسط دو مدير هدايت شوند‬
‫همچنين پيشنهاد شد كه محيط كار پاروزن‬.‫به يك مدير ارشد و يك پاروزن هم نياز است‬
.‫تيم تغيير كرده و به يك محيط رقابتي تبديل شود‬


Slide 65


Slide 66

‫‪Next year the Japanese won by 2 miles.‬‬

‫سال بعد ژاپني ها با اختالف دو مايل برنده شدند!‬


Slide 67

FINISH ‫پايان‬


Slide 68

The Arabian team immediatelly displaced the
rower from the team based on his unsatisfactory
performance.
.‫تيم ايراني بالفاصله پاروزن تيم را بدليل عدم ك فايت و عملكرد نامناسب از كار بركنار كرد‬


Slide 69

But the bonus award was paid to the
management for the strong motivation the
team showed during the preparation phase.
‫اما به مديريت به خاطر انگيزه هاي زيادي كه در فاز اماده سازي در تيم ايجاد كرد بود‬
.‫پاداش و امتيازات الزم پرداخت شد‬


Slide 70

The consulting company prepared a new
analysis, which showed that the strategy was
good, the motivation was O.K. but the used
tool has to be improved.

:‫شركت مشاور يك تحليل ديگر ارايه كرد كه نشان مي داد‬
‫• استراتژي اتخاذ شده مناسب بوده‬
‫• انگيزه الزم داده شده‬
.‫• اما ابزار مورد استفاده بايد بهبود يابد‬


Slide 71

Currently the Iranian team is designing a new
boat.

.‫در حال حاضر تيم ايران در حال طراحي يك قايق جديد است‬


Slide 72

‫اصول ارزيابي اقتصادی پروژه‬
‫‪ ‬بررسي نقطه سر به سر‬
‫‪ ‬روش بازگشت سرمايه‬
‫‪ ‬روش ارزش فعلي‬


Slide 73

‫بررسي نقطه سربسر‬
‫‪ ‬در مراحللل اوليلله فعاليللت پللروژه محللور الزم استسللازمان بدانللد چلله زمللاني بلله سللود خواهللد رس ليد‪.‬ايللن‬
‫اگاهي شناخت بيشتري از امكانات مالي را براي راه اندازي پروژه در اختيار سازمان قرار مي دهد‪.‬‬
‫‪ ‬نقطه سربسر‪ ،‬حجم فروشي را كه سازمان براي پوشش كل هزينه هاي ثابت ومتغير احتياج دارد ‪،‬‬
‫مشخص مي كند‪.‬‬
‫لاير‬
‫‪ ‬در نقطه سربسر نه سود داريد نه زيان ‪.‬‬

‫نقطه سربه سر‬
‫هزينه‬
‫ميزان توليد‬

‫ثابت‬


Slide 74

‫محاسبه نقطه سربه سر‬
‫‪ ‬جهت محاسبه نقطه سربسر از فرمول زير استفاده مي شود‪:‬‬

‫در اينجا ‪:‬‬
‫‪ = T‬تعداد توليد (فروش) در نقطه سربه سر‬
‫‪ =F‬كل هزينه هاي ثابت‬
‫‪ =P‬قيمت فروش هر واحد محصول‬
‫‪ =V‬هزينه متغير هر واحد محصول‬
‫‪ =P-V‬حاشيه سود‬


Slide 75

‫روش محاسبه دوره بازگشت سرمايه‬
‫‪ ‬اين روش براي رده بندي اوليه طرح هاي سرمايه گذاري ويا تكميل ساير روش هاي كاربردي ارزيابي‬
‫است‪.‬‬
‫‪ ‬به كمك اين روش مدت زمان الزم براي بازگشت سرمايه گذاري اوليه اندازه گيري مي شود‪.‬‬
‫‪ ‬دوره بازگشت محاسبه شده ‪ ،‬با دوره بازگشت مورد قبول مديريت براي اين قبيل طرح ها مقايسه‬
‫مي شود‪.‬‬


Slide 76

‫محاسبه دوره بازگشت سرمايه‬
‫‪ ‬چنانچه براورد شما از جريان نقدي ورودي خالص در كليه سالها يكسان باشد‪ ،‬دوره بازگشلت‬
‫ي‬
‫سللرمايه را مللي تللوان مسللتقيما از تقسلليم مبلللر سللرمايه گللذاري اوليلله بللر جريللان نقللدي ورودي‬
‫ساليانه وجوه نقد محاسبه نمود‪.‬بعنوان مثال اگر سرمايه گذاري اوليه برابلر ‪ 8،279،600‬لاير‬
‫وجريان نقدي ورودي خالص ساليانه وجوه نقد مساوي ‪ 2،200،000‬لاير باشد دوره بازگشلت‬
‫سرمايه برابر است با‪:‬‬
‫‪8279600/2200000=3/8‬‬


Slide 77

‫روش ارزش فعلي‬
‫‪ ‬مبلللر يكصللد لاير كلله سللال ديگللر دريافللت مللي شللود‪ ،‬ارزشللي معللادل يكصللد لاير دريللافتي امللروز را‬
‫نللدارد‪ ،‬زيلرا اسللتفاده از پللول داراي ارزش اسللت‪ .‬بلراي مثللال چنانچلله ‪ 50،000‬لاير بللا نللرخ سللود‬
‫تضمين شده ‪ %20‬سرمايه گذاري شود ‪ ،‬پس از گذشت يك سلال مبللر ‪ 60،000‬لاير دريافلت‬
‫خواهد شد‪.‬همچنين ‪ 60،000‬لاير كله سلال ديگلر دريافلت ملي شلود بلا نلرخ تنزيلل ‪ %20‬داراي‬
‫ارزش فعلي ‪ 50،000‬لاير است‪.‬‬
‫‪ ‬مابه التفاوت دورقم (‪ 10،000‬لاير) معرف ارزش زماني پول است‪.‬‬


Slide 78

‫محاسبه ارزش فعلي‬
‫‪ ‬براي محاسبه ارزش فعلي در يك پروژه دو ساله از فرمول زير استفاده مي شود‪:‬‬
‫‪PV=S/)1+i(²‬‬
‫كه در اينجا ‪:‬‬
‫‪ =PV‬ارزش فعلي مبلغ معيني وجه نقد در اينده‬
‫‪ =S‬مبلغ وجه نقد دريافتي در اينده‬
‫‪ =i‬نرخ بهره‬


Slide 79

‫تجزيه وتحليل ارزش فعلي‬
‫‪ ‬براي بدست اوردن خالص ارزش فعلي ‪ ،‬ميزان سرمايه گذاري اوليه از ارزش فعلي بدست امده كسر‬
‫ميگردد‪.‬‬
‫‪ ‬در صللورتي كلله خللالص ارزش فعلللي مثبللت باشللد نشللان دهنللده ايللن اسللت كلله نللرخ بللازده واقعلي طللرح‬
‫سرمايه گذاري بيش از نرخ هزينه تامين مالي شماست‪.‬در اين صورت طرح سرمايه گلذاري شلما سلود‬
‫اور خواهد بود‪.‬‬


Slide 80

‫ارزیابی فنی پروژه‬
‫ارزیابی فنی‪،‬فرايندي است كه سرانجام ان انتخاب و انگاه استقرار مناسب اجزاء فيزيكي مورد‬
‫نياز يك پروژه است به طوري كه ورودي هاي پروژه با كارايللي مطلوب از اجزاء فيزيكي عبور‬
‫كرده و خروجي هاي موردنظر پروژه را فراهم اورد‪.‬‬

‫ورودي‬

‫خروجي‬

‫اجزاي فيزيكي‬
‫‪80‬‬


Slide 81

‫مراحل تحقق پروژه‬
‫‪ -1‬شناخت محصول‪:‬‬
‫ليست قطعات (‪ )Part List‬و ليست مواد ( ‪)Bill Of Materials = BOM‬‬
‫نقشه هاي فني قطعات و محصوالت‬
‫نقشه گسترده محصول (‪)Exploded Drawing‬‬
‫نمودار مونتاژ (‪)Assembly Chart‬‬

‫‪ -2‬شناخت ميزان توليد محصول‬
‫‪ -3‬شناخت تکنولوژي ساخت محصول‬
‫‪ -4‬شناخت فرايند ساخت‪:‬‬
‫برگ مسير توليد ) ‪( Route Sheet‬‬
‫نمودار فرايند عمليات ( ‪) Operation Process Chart‬‬

‫‪81‬‬


Slide 82

‫مراحل تحقق پروژه‬
‫‪ -5‬طراحي تکنولوژي توليد‪:‬‬
‫تکنولوژي کارگاهي ‪ ،‬گروهي ‪ ،‬محل ثابت ‪ ،‬خط توليد‪...‬‬

‫‪ -6‬تعيين تعداد منابع‪:‬‬
‫تجهيزات توليدي و نيروي انساني بخش توليد‬

‫‪ -7‬تعيين خدمات توليدي ‪ ،‬اداري و رفاهي‬
‫‪ - 8‬تعيين تاسيسات مورد نياز کارخانه‬
‫تاسيسات سرمايشي‪،‬گرمايشي و ‪.....‬‬

‫‪ -9‬تهيه ساختار سازماني و تعيين نيروي انساني کل کارخانه‬
‫‪ -10‬براورد برق و سياالت‬
‫شامل انواع انرژي (برق – گاز – گازوئيل)‬
‫شامل مايعات‬
‫‪82‬‬


Slide 83

‫مراحل تحقق پروژه‬
‫‪ -11‬تخمين فضای مورد نياز‬

‫‪ -12‬طراحی جريان کلی مواد‬
‫‪ -13‬طراحی سيستم انتقال مواد‬

‫‪ -14‬طراحی چيدمان کلی و تجهیز کارگاه‬
‫‪ -15‬طراحی چيدمان داخلی دپارتمانها‬

‫‪83‬‬


Slide 84

‫معيارهاي کارايللي (عملکرد خوب ) در برنامه ریزی پروژه‬
‫‪ -1‬روان بودن فرايند توليد ‪:‬‬
‫بدون وقفه‬
‫مسير ساده ‪ :‬مسيري که حتي المقدور‬
‫مستقيم بوده و برگشت به عقب وجود نداشته باشد‪.‬‬

‫غير ساده‬

‫ساده‬

‫‪ -2‬کم بودن حجم انتقال مواد ‪:‬‬
‫قرار دادن دستگاه ها با توجه به ترتيب عمليات‬
‫کم کردن فاصله بين دستگاهها و دپارتمان هاو ايستگاههاي کاري‬
‫استفاده از ظرفها و تجهيزات حمل و نقل مناسب‬
‫‪84‬‬


Slide 85

‫‪ -3‬باال بودن سرعت گردش مواد در جريان ساخت ‪:‬‬
‫استفاده از ماشين االت و تجهيزات با کاراي ي باال‬
‫طراحي مناسب فرايند‬
‫طراحي مناسب ايستگاههاي کاري‬
‫‪ -4‬انعطاف پذيري ‪:‬‬
‫در مقدار‪ ،‬نوع و حتي فرايند توليد‬
‫‪ -5‬پائين اوردن حجم سرمايه گذاري‬
‫‪ -6‬استفاده مؤثر از نيروي انساني ‪:‬‬
‫باالنس خطوط توليد‬
‫حمل ونقل هاي دستي‬
‫قراردادن مواد و قطعات در محلهاي مناسب‬
‫هماهنگي انسان و ماشين‬
‫‪85‬‬

‫معيارهاي‬
‫کارايللي‬
‫(عملکرد خوب )‬
‫در برنامه ریزی‬
‫پروژه‬


Slide 86

‫معيارهاي کارايللي (عملکرد خوب ) در برنامه ریزی پروژه‬
‫‪ -7‬امکانات رفاهي کافي براي کارکنان‬
‫‪ -8‬ايمن بودن شرايط کاري‬
‫حريق‬
‫صدمات ← چيدمان‬
‫(مثال درمورد ميزهاي تراشکاري که‬
‫امکان پرتاب قطعه از دستگاه وجود دارد)‬

‫راههاي خروج اضطراري‬
‫‪ -9‬توجه به ارگونومي‬

‫نور‬
‫رنگ محيط‬
‫رطوبت‬
‫جهت وزش باد‬
‫‪ -10‬کم بودن ضايعات توليدي و افزايش کيفيت محصوالت‬

‫‪86‬‬


Slide 87

‫شناخت محصول پروژه‬
‫ميزان توليد‬

‫زمان‬

‫منحنی عمر محصول‬
‫‪87‬‬


Slide 88

‫‪ -1‬شناخت محصول‬
‫‪ 1-1 ‬ديناميک بودن طراحي محصول‬
‫‪ ‬داليل کاهش ميزان فروش محصول‪:‬‬
‫‪ ‬رقبا و ورود انها و کم شدن سهم بازار‬
‫‪ ‬رشد تکنولوژي‬
‫‪.…… ‬‬
‫‪ ‬براي مقابله با کاهش توليد بايد‪:‬‬
‫‪ ‬محصوالت جديد به بازار اورد !‬

‫‪88‬‬


Slide 89

‫‪ -2‬تعيين ظرفيت‬
‫‪‬ظرفيت اسمي‪ :‬ماکزيمم مقدار خروجی یک پروژه در شرايط‬
‫ايده ال‬
‫‪‬ظرفيت عادي‪ :‬در شرايط عادي به دليل وجود پاره اي‬
‫مشکالت ظرفيت کاهش مي يابد‬

‫‪89‬‬


Slide 90

‫‪ -2‬تعيين ظرفيت‬
‫‪ ‬عوامل مؤثر در تعيين ظرفيت‪:‬‬
‫‪ ‬ميزان تقاضاي تامين نشده بازار‬
‫‪ ‬پيش بيني درجه نفوذ در بازار‬
‫‪ ‬محدوديت ناشي از مواد اوليه و ساير وروديها‬
‫‪ ‬نقطه سر به سر توليد‬
‫‪ ‬توان مديريت‬
‫‪ ‬سياستهاي دولت‬
‫‪ ‬اندازه واحدهاي مشابه‬
‫‪90‬‬


Slide 91

‫‪ -3‬شناخت تکنولوژي ساخت‬
‫تکنولوژي مجموعه اي است از ‪:‬‬
‫‪Hardware‬‬
‫سخت افزار‬
‫‪Software‬‬
‫نرم افزار‬
‫‪Human ware‬‬
‫مغزافزار‬
‫سازمان افزار ‪Org. ware‬‬
‫‪91‬‬


Slide 92

‫‪ -3‬شناخت تکنولوژي ساخت‬

‫معيار هاي انتخاب تکنولوژي ‪:‬‬

‫‪ .1‬پياده شدن تکنولوژي مربوطه در کشور فروشنده تکنولوژي‬
‫‪ .2‬تجربه شرکت و يا کشور سازنده تکنولوژي‬
‫‪ .3‬تواناي ي جذب تکنولوژي و راهبري ان در کشور‬
‫‪ .4‬هزينه نگهداري وخدمات پس از فروش‬
‫‪ .5‬قيمت اوليه تکنولوژي‬
‫‪ .6‬انطباق با امکانات زيربناي ي کشور‬
‫‪ .7‬انطباق با فرهنگ جامعه‬
‫‪ .8‬سياستهاي دولت‬

‫‪92‬‬


Slide 93

‫‪ -4‬شناخت فرايند اجرا‬
‫‪ ‬تعريف ‪:‬‬
‫فرايند ساخت ترتيب انجام عمليات جهت اجرا هر بخش از پروژه‬
‫‪‬‬
‫می باشد‪ .‬اطالعات مربوط به فرايند اجرا در «برگ مسير توليد» ثبت مي شود‬

‫‪93‬‬


Slide 94

‫‪ -4‬شناخت فرايند ساخت‬
‫‪ ‬عوامل مؤثر در طراحي فرايند ساخت‬
‫‪ ‬مقدار توليد‬
‫‪ ‬تحليل ارزش (مهندسي ارزش ‪ :)Value Eng‬روشهاي بهبود و کاهش‬
‫ميزان هزينه ها بدون افت کيفيت محصول‬
‫‪ ‬مشخصه هاي ّکمي و کيفي محصول‬
‫‪ ‬نرخ توليد‬
‫‪ ‬امکانات توليدي موجود‬
‫‪94‬‬


Slide 95

‫‪ -5‬طراحي تکنولوژي اجرا‬
‫تعريف ‪:‬‬
‫تکنولوژي توليد = طرز سازماندهی فیزیکی‬
‫ماشين االت توليدي‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪95‬‬

‫چهار نوع تکنولوژي توليد موجود است‪:‬‬
‫‪ )1‬استقرار بر اساس محل ثابت محصول‬
‫)‪2‬استقرار خط توليد‬
‫)‪3‬استقرار کارگاهي‬
‫)‪4‬استقرار (تکنولوژي) گروهي‬

‫( )‪Fixed Product Layout‬‬
‫( )‪Product Layout‬‬
‫( )‪Process Layout‬‬
‫( )‪Group Layout‬‬


Slide 96

‫مشکالت کلی در برنامه ريزی پروژه‪:‬‬
‫بطور کلی در هر برنامه ریزی پروژه چهار مشکل‬
‫اساسی وجود دارد که موانع دیگر از آنها نشات می‬
‫گیرند‪.‬‬
‫‪-1-1‬مشکالت ناشی از گروهها‬
‫‪-1‬مشکل انسانی‬

‫‪-1-2‬مشکالت ناشی از سازمانها‬
‫‪-1-3‬مشکالت ناشی از جوامع‬

‫‪-2‬مشکل فرآيندی‬
‫‪-3‬مشکل ساختاری‬

‫‪-4‬مشکل نهادی کردن‬


Slide 97

‫‪ -1‬مشکالت انسانی‬

‫این مشکالت به مدیریت ‪ ،‬کارگردانی وتوجه و‬
‫تعهد افراد بر می گردد‬

‫مهمترین مشکالت انسانی که می توان در سازمانها به ان اشاره کرد عبارتند از‪:‬‬
‫* تحمل پايين افراد در برخورد با مشکالت و پيچيدگی ها به علت محدود بودن توانائيهای افراد‬
‫* تطابق افراد با تغييرات تدريجی در نتيجه عدم درک تغييرات تدريجی‬
‫* بها نه تراشی هنگام بر خورد با مشکالت‬

‫* عدم تمرکز هنگام بر خورد با فعاليتهای تکراری يعنی انجام سرسری کارها‬
‫* دادن اطالعات بيش از حد ظرفيت به افراد هنگام برنامه ريزی‪ ،‬در نتيجه قدرت درک مسائل را از افراد گرفته لذاا موقعيذت‬
‫را خوب تشخيص نمی دهند‪.‬‬
‫* فرافکنی افراد و نسبت دادن مشکالت سازمان به عوامل خارجی و يا بذه ديگذران مذانع از انجذام برنامذه ريذزی اسذتراتژيک‬
‫در سازمان می شود‪.‬‬


Slide 98

‫‪-1-1‬مشکالت ناشی از گروهها‪:‬‬

‫خصوصیات گروهها مشکالتی را برر سرر راه برنامره ریرزی‬
‫پروژه ایجاد می نماید که می توان به موارد زیر اشاره کرد‪:‬‬
‫* فشار زیاد گروهها به افراد در جهت تطبیق افراد با شرایط‬
‫موجود‬
‫* رسیدن بره یرج جهران بینری در سرازمان برین گروههرا مردت‬
‫دو الی سه سال طول می کشد لذااگر تردیردی در آنچره بره آن‬

‫اعتقررراد دارنرررد بوجرررود آیرررد دیگرررر تمکرررر پرررروژه م رررور معنررری‬
‫نخواهد داشت‪.‬‬


Slide 99

‫‪-1-2‬مشکالت ناشی از سازمانها‬

‫بعضی از خصوصیات سازمانها که مشکالتی برای برنامه ریزی پروژه بوجود می آورند که می‬
‫توان به موارد زیر اشاره کرد‪:‬‬
‫* نبود گروههای کذاری و جلسذات بذازبينی بذين افذراد متخ ذص در سذازمان کذه اطالعذات خذاص‬

‫سازمان را دارند‪.‬‬
‫* نبود يک جايگاه خاص رهبری در سازمان به علذت جانشذين شذدن سيسذتم هذا و سذاختارها بذه‬
‫جای رهبری‬

‫* در سازمانهای دولتی و غير دولتی گاهی ساختارهايی وجود دارد کذه بذرای حمايذت از اقذدامات‬
‫جاری مناسب بوده ودر دراز مدت نميتواند عالئق ای نفعان را برآورده کند‪.‬‬
‫* مجذذاوب شذذدن مذذديران بذذه اداره و نذذاتوان شذذدن در امذذر رهبذذری در نتيجذذه نذذاتوانی در برنامذذه‬

‫ريزی استراتژيک به عنوان يکی از وظايف کليدی مدير‬


Slide 100

‫‪-1-3‬مشکالت ناشی از جوامع‬

‫جوامع سیستم های پیچیده ای از افراد وگروهها می باشند‬
‫لذا تمام مشکالت انسانی‪ ،‬گروهها و سازمانها را دارا می‬
‫باشند‪.‬‬
‫* در اکثر جوامع فرد یا گروه یا سازمان مسئول نمی باشد‬
‫در الیکه بسیاری از آنها در برنامه ریزی پروژه درگیرند‬
‫و یا ت ت تاثیر آن قرار دارند ویا بخشی از مسئولیت جمع‬


Slide 101

‫‪ -2‬مشکل فرآيندی‬

‫در این بخش مهمترین مشکلی که دربرنامه ریزی پروژه به چشم مری‬
‫خرررورد مررردیریت و هررردایت کرررردن اندیشررره هرررای اسرررتراتژیج در مسررریر‬

‫درست است‪.‬‬
‫در چرخرره مرردیریت پررروژه(ماموریررت سررازمان‪-‬تعررین عوامررل داخلرری و‬

‫خارجی‪-‬تعین اهداف بلند مدت‪-‬تعین استراتژی‪-‬اهداف کوتاه مدت‪-‬اجرا‬
‫–ارزیابی)وجود فرردی کره بتوانرد برنامره ریرزی را مردیریت کنرد بسریار‬

‫ائز اهمت است‪.‬‬


Slide 102

‫‪ -3‬مشکل ساختاری‬

‫ایررن مشررکل در برنامرره ریررزی پررروژه بصررورت ایجرراد پیونررد بررین م یطهررای‬
‫خارجی و داخلی در تمام سطوح است ‪ .‬چالش برنامه ریزی پرروژه رسریدن‬
‫به این اطمینان است که کل از اجزا اصل می آید به عبارت دیگر آنهرا بایرد‬

‫از رویکرد کلی نگری به جای رویکرد ترکیبی استماده کنند‪.‬‬
‫* مشررکل مهررم سرراختاری در بررر نامرره ریررزی پروژه ر ن اسررت برره جررای آنکرره‬
‫برنامرره ریررزی جزئرری از یررج رکررت خررا‬

‫برره سررا آورد‪ ،‬آنرررا جرردا از‬

‫اجررزاد در ن ررر مرری گیرررد ‪.‬در واقررع وقترری در یررج سررطخ و یررا بخررش برنامرره‬
‫ریزی صورت نپذیرد انت ار نباید داشت که بخشهای دیگر آنرا بپذیرنرد و بره‬

‫طور جدی به اجرا در آورند‪.‬‬


Slide 103

‫‪ -4‬مشکل نهادی کردن‬
‫نهاد الگوی منسجم مبتنی بر ایده های مهم است‪.‬‬
‫رهبری نهاد یعنی تعریف رسالت نهاد و تجلی ساختن هدف و ساختار ان و دفاع از یکپارچگی نهاد است‪.‬‬
‫اگر رهبران نهادها در ایفای وظلایف رهبلری انتقلالی(تعریلف دوبلاره اهلداف‪-‬متجللی سلاختن اهلداف جدیلد در سلاختارها)بلا شکسلت مواجله شلوند‬
‫همسازی چامعه و نهادها به تردید میفتد در نتیجه رها شدن سازمان را در بر خواهد داشت‪.‬‬
‫وقتی افراد مقصود اصلی خود در سازمان را فراموش کنند احتملال فرصلت طلبلی نلا مشلروع در سلازمان بله وجلود ملی ایلد در نتیجله باعل از بلین‬
‫رفتن قابلیت متمایز سازمان می شود‪.‬‬
‫وقتی چنین شرایطی دربرنامه ریزی پروژه سازمان به وجود اید دیگر هیچ جانشینی برای رهبری کار ساز وجود نخواهد داشت‪.‬‬


Slide 104

‫خالصه موارد مرگ اور در تحقق یک پروژه!!‬
‫* ضعف مدیریت در برنامه ریزی و در جهت هدایت درست برنامه ریزی و کنترل پروژه‬
‫* وجود فرصت طلبی های نامشروع و دور شدن افراد از هدف اصلی سازمان‬
‫* نبود تعهد سازمانی در مدیران در قبال مسولیتی که دارند‪.‬‬
‫* وجود گروههای غیر رسمی و ذی نفوذ که سبب می شوند برنامه ریزیهای پروژه در جهت منافع گروه خاصی صورت پلذیرد و از رسلیدن‬
‫به اهداف کلی باز ماند‪.‬‬
‫* تفاوتهای ساختاری سازمانها در ایران که سبب می شود برنامه های یک پروژهبا انها قابلیت انطباق نداشته باشد‪.‬‬

‫* عدم انطباق برنامه های استراتژیک پروژه با تنوع فرهنگی اجتماعی ایران‬


Slide 105