Transcript (za M. Frostig).
Slide 1
Analizator wzrokowy to:
• Czopki i pręciki w siatkówce oka, czyli
receptory
• Włókna nerwowe, czyli droga
dośrodkowa, przenosząca informacje do
• Części korowej odpowiedzialnej za
percepcję informacji wizualnej
Slide 2
Percepcja wzrokowa to:
• Zdolność do spostrzegania (w siatkówce
oka)
• Interpretacja bodźców wzrokowych
(zachodzi w mózgu)
Slide 3
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej rysowanie:
• Trudności
w
odwzorowaniu
figur
geometrycznych z pamięci, ze wzoru.
• Rysunki ubogie i prymitywne, rozproszone i
pozbawione szczegółów.
• Zakłócone stosunki przestrzenne i proporcje
elementów.
• Trudności w rozlokowaniu rysunku, w
zachowaniu stosunków przestrzennych na
obrazach.
Slide 4
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej – pisanie:
• Trudności w przepisywaniu z tablicy, w
pisaniu ze słuchu, w pisaniu z pamięci.
• Trudności w zapamiętywaniu kształtu
liter.
• Mylenie liter o podobnych kształtach
graficznych: a - o, a - ą, e - ę a - d, p - b,
d - g, w - m, n - u, k - h, i - k, l - ł, m - n,
u - w.
• Pomijanie
drobnych
elementów
graficznych: . ; , - ( ) .
Slide 5
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej – pisanie:
• Odwracanie kolejności liter w wyrazach
np.: PAN - NAP, WÓR - RÓW.
• Litery nierówne, rozchwiane.
• Wolne tempo pisania.
• Dużo
błędów
ortograficznych
wynikających
ze
słabej
pamięci
wzrokowej.
• Pisanie w niewłaściwych liniach.
Slide 6
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Trudności z kojarzeniem dźwięku z
odpowiednim znakiem graficznym.
• Mylenie liter i wyrazów o podobieństwie
graficznym np. piłka-pałka.
• Rozpoznawanie
napisów
po
cechach
przypadkowych,
czytanie
na
pamięć,
zgadywanie.
• Przestawianie i opuszczanie liter, a nawet
sylab.
• Przekręcanie końcówek wyrazów.
Slide 7
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Bardzo wolne tempo czytania.
• Niechęć
do
czytania,
zwłaszcza
głośnego.
• Czytanie nierytmiczne.
• Długo utrzymujące się literowanie.
• Gubienie się w tekście.
• Utrudnione rozumienie czytanej treści
ze względu na koncentrowanie się na
technicznej stronie czytania.
Slide 8
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Szybkie zmęczenie.
• Jakość czytania zależna od wielkości i
wyrazistości druku.
• Dzieci trudno zapamiętają rzadko
używane litery: Ł, F.
Slide 9
Pięć aspektów percepcji
wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa: sterowanie i
kontrolowanie wzrokiem precyzyjnych ruchów
rąk
Slide 10
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Rzucanie i chwytanie
piłki, rzucanie piłki do
celu.
Slide 11
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Czynności
samoobsługowe:
wiązanie butów,
zapinanie guzików
i innych rodzajów
zapięć
Slide 12
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Dopasowywanie elementów do tych
samych kształtów,nakładanie ich na wzór.
Slide 13
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Nawlekanie korali
Slide 14
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Łączenie punktów.
Slide 15
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Rysowanie linii po wyznaczonym torze.
Slide 16
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa.
• Konstruowanie
Slide 17
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Wycinanie nożyczkami po linii prostej,
łamanej, koła, łuki, bez wzoru.
Slide 18
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Chodzenie po linie
Slide 19
Pięć aspektów percepcji
wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła – poprawne
spostrzeganie przedmiotu,
wyodrębnienie go z tła, trening
koncentracji na bodźcu, rozwój
zdolności do czytania wyrazów we
właściwej kolejności i do spostrzegania
liter i wyrazów jako samoistnych
jednostek, bez mylenia ich z
sąsiadującymi literami i wyrazami.
Slide 20
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
Slide 21
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Podobieństwa i różnice w szczegółach
Slide 22
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Wyszukiwanie wśród innych konkretnego
przedmiotu, np. guzika bez dziurek.
Slide 23
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Spostrzeganie
określonych figur
ukrytych na rysunku.
Slide 24
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Wyodrębnianie
nakładających się
na siebie
przedmiotów.
Slide 25
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
Wyszukiwanie w tekście takich samych liter,
odmiennej litery.
Slide 26
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Stałość spostrzegania - zdolność do
spostrzegania przedmiotu jako posiadającego stałe
właściwości - kształt, położenie, wielkość
rozpoznawanie przedmiotów jako należących do
pewnej kategorii kształtów niezależnie od
wielkości, barwy, struktury powierzchni, sposobu
prezentacji, czy kąta spostrzegania;
rozpoznawanie figur i liter niezależnie od
kontekstu, czy kroju czcionki.
Slide 27
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Sortowanie przedmiotów ze względu na ich
wielkość, kształt, rozmiar.
Slide 28
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Znajdowanie
takiej samej
figury na
obrazku.
Slide 29
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
1. Znajdowanie przedmiotu o takim samym
kształcie.
Slide 30
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Odnajdowanie takich
samych liter,
napisanych różną
czcionką i o różnej
wielkości.
A
a
c b
a
b
c
A c b
a
b a
A c
c
a
A
c b a
c
b
a c
b
c
a
bc
b c
A
c a
a c
b
c
a
c
Slide 31
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4.Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni – zdolność do spostrzegania
relacji przestrzennych zachodzących
między przedmiotem a obserwatorem;
doskonalenie umiejętności posługiwania się
ze zrozumieniem słowami odnoszącymi się
do położenia w przestrzeni: prawa, lewa,
góra, dół... itd., ćwiczenia ułatwiające
orientację na kartce papieru.
Slide 32
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
Ćwiczenia rozwijające obraz i schemat ciała.
Pokaż Jasiu gdzie masz oko,
Gdzie masz ucho, a gdzie nos.
Gdzie masz rękę, gdzie masz nogę,
Gdzie na głowie rośnie włos?
Daj mi rękę, tupnij nogą,
Kiwnij głową – „tak” i „nie”
Klaśnij w ręce.
Hop do góry!
Razem pobawimy się.
Slide 33
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
• Odtwarzanie,
naśladowanie ułożenia
ciała dziecka na
podstawie
demonstrowanego
rysunku.
Slide 34
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
• Odbicia lustrzane-dorysowywanie lub
układanie według osi symetrii
Slide 35
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5.Spostrzeganie stosunków przestrzennych
zdolność do spostrzegania położenia dwóch
lub więcej przedmiotów w stosunku do
samego siebie, a także relacji
przestrzennych zachodzących między tymi
przedmiotami; kształtowanie zdolności
koncentrowania uwagi w jednakowym
stopniu na dowolnej liczbie przedmiotów.
Slide 36
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Układanie klocków według wzoru.
Slide 37
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Zapamiętywanie i odtwarzanie ciągu figur.
Slide 38
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Zapamiętywanie i odtwarzanie ciągu figurco zmieniło położenie?
Slide 39
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Labirynty
Slide 40
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Układanie puzzli
Slide 41
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
Określanie wzajemnych relacji między
przedmiotami w przestrzeni i na kartce
papieru używając określeń typu: nad, pod
między,..
Analizator wzrokowy to:
• Czopki i pręciki w siatkówce oka, czyli
receptory
• Włókna nerwowe, czyli droga
dośrodkowa, przenosząca informacje do
• Części korowej odpowiedzialnej za
percepcję informacji wizualnej
Slide 2
Percepcja wzrokowa to:
• Zdolność do spostrzegania (w siatkówce
oka)
• Interpretacja bodźców wzrokowych
(zachodzi w mózgu)
Slide 3
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej rysowanie:
• Trudności
w
odwzorowaniu
figur
geometrycznych z pamięci, ze wzoru.
• Rysunki ubogie i prymitywne, rozproszone i
pozbawione szczegółów.
• Zakłócone stosunki przestrzenne i proporcje
elementów.
• Trudności w rozlokowaniu rysunku, w
zachowaniu stosunków przestrzennych na
obrazach.
Slide 4
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej – pisanie:
• Trudności w przepisywaniu z tablicy, w
pisaniu ze słuchu, w pisaniu z pamięci.
• Trudności w zapamiętywaniu kształtu
liter.
• Mylenie liter o podobnych kształtach
graficznych: a - o, a - ą, e - ę a - d, p - b,
d - g, w - m, n - u, k - h, i - k, l - ł, m - n,
u - w.
• Pomijanie
drobnych
elementów
graficznych: . ; , - ( ) .
Slide 5
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej – pisanie:
• Odwracanie kolejności liter w wyrazach
np.: PAN - NAP, WÓR - RÓW.
• Litery nierówne, rozchwiane.
• Wolne tempo pisania.
• Dużo
błędów
ortograficznych
wynikających
ze
słabej
pamięci
wzrokowej.
• Pisanie w niewłaściwych liniach.
Slide 6
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Trudności z kojarzeniem dźwięku z
odpowiednim znakiem graficznym.
• Mylenie liter i wyrazów o podobieństwie
graficznym np. piłka-pałka.
• Rozpoznawanie
napisów
po
cechach
przypadkowych,
czytanie
na
pamięć,
zgadywanie.
• Przestawianie i opuszczanie liter, a nawet
sylab.
• Przekręcanie końcówek wyrazów.
Slide 7
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Bardzo wolne tempo czytania.
• Niechęć
do
czytania,
zwłaszcza
głośnego.
• Czytanie nierytmiczne.
• Długo utrzymujące się literowanie.
• Gubienie się w tekście.
• Utrudnione rozumienie czytanej treści
ze względu na koncentrowanie się na
technicznej stronie czytania.
Slide 8
Symptomy zaburzonej
percepcji wzrokowej –
czytanie:
• Szybkie zmęczenie.
• Jakość czytania zależna od wielkości i
wyrazistości druku.
• Dzieci trudno zapamiętają rzadko
używane litery: Ł, F.
Slide 9
Pięć aspektów percepcji
wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa: sterowanie i
kontrolowanie wzrokiem precyzyjnych ruchów
rąk
Slide 10
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Rzucanie i chwytanie
piłki, rzucanie piłki do
celu.
Slide 11
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Czynności
samoobsługowe:
wiązanie butów,
zapinanie guzików
i innych rodzajów
zapięć
Slide 12
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Dopasowywanie elementów do tych
samych kształtów,nakładanie ich na wzór.
Slide 13
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Nawlekanie korali
Slide 14
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Łączenie punktów.
Slide 15
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Rysowanie linii po wyznaczonym torze.
Slide 16
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa.
• Konstruowanie
Slide 17
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Wycinanie nożyczkami po linii prostej,
łamanej, koła, łuki, bez wzoru.
Slide 18
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Chodzenie po linie
Slide 19
Pięć aspektów percepcji
wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła – poprawne
spostrzeganie przedmiotu,
wyodrębnienie go z tła, trening
koncentracji na bodźcu, rozwój
zdolności do czytania wyrazów we
właściwej kolejności i do spostrzegania
liter i wyrazów jako samoistnych
jednostek, bez mylenia ich z
sąsiadującymi literami i wyrazami.
Slide 20
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
Slide 21
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Podobieństwa i różnice w szczegółach
Slide 22
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Wyszukiwanie wśród innych konkretnego
przedmiotu, np. guzika bez dziurek.
Slide 23
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Spostrzeganie
określonych figur
ukrytych na rysunku.
Slide 24
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
• Wyodrębnianie
nakładających się
na siebie
przedmiotów.
Slide 25
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
2. Spostrzeganie figur i tła.
Wyszukiwanie w tekście takich samych liter,
odmiennej litery.
Slide 26
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Stałość spostrzegania - zdolność do
spostrzegania przedmiotu jako posiadającego stałe
właściwości - kształt, położenie, wielkość
rozpoznawanie przedmiotów jako należących do
pewnej kategorii kształtów niezależnie od
wielkości, barwy, struktury powierzchni, sposobu
prezentacji, czy kąta spostrzegania;
rozpoznawanie figur i liter niezależnie od
kontekstu, czy kroju czcionki.
Slide 27
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Sortowanie przedmiotów ze względu na ich
wielkość, kształt, rozmiar.
Slide 28
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Znajdowanie
takiej samej
figury na
obrazku.
Slide 29
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
1. Znajdowanie przedmiotu o takim samym
kształcie.
Slide 30
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
3. Stałość spostrzegania.
• Odnajdowanie takich
samych liter,
napisanych różną
czcionką i o różnej
wielkości.
A
a
c b
a
b
c
A c b
a
b a
A c
c
a
A
c b a
c
b
a c
b
c
a
bc
b c
A
c a
a c
b
c
a
c
Slide 31
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4.Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni – zdolność do spostrzegania
relacji przestrzennych zachodzących
między przedmiotem a obserwatorem;
doskonalenie umiejętności posługiwania się
ze zrozumieniem słowami odnoszącymi się
do położenia w przestrzeni: prawa, lewa,
góra, dół... itd., ćwiczenia ułatwiające
orientację na kartce papieru.
Slide 32
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
Ćwiczenia rozwijające obraz i schemat ciała.
Pokaż Jasiu gdzie masz oko,
Gdzie masz ucho, a gdzie nos.
Gdzie masz rękę, gdzie masz nogę,
Gdzie na głowie rośnie włos?
Daj mi rękę, tupnij nogą,
Kiwnij głową – „tak” i „nie”
Klaśnij w ręce.
Hop do góry!
Razem pobawimy się.
Slide 33
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
• Odtwarzanie,
naśladowanie ułożenia
ciała dziecka na
podstawie
demonstrowanego
rysunku.
Slide 34
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w
przestrzeni.
• Odbicia lustrzane-dorysowywanie lub
układanie według osi symetrii
Slide 35
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5.Spostrzeganie stosunków przestrzennych
zdolność do spostrzegania położenia dwóch
lub więcej przedmiotów w stosunku do
samego siebie, a także relacji
przestrzennych zachodzących między tymi
przedmiotami; kształtowanie zdolności
koncentrowania uwagi w jednakowym
stopniu na dowolnej liczbie przedmiotów.
Slide 36
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Układanie klocków według wzoru.
Slide 37
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Zapamiętywanie i odtwarzanie ciągu figur.
Slide 38
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Zapamiętywanie i odtwarzanie ciągu figurco zmieniło położenie?
Slide 39
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Labirynty
Slide 40
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
• Układanie puzzli
Slide 41
Pięć aspektów percepcji wzrokowej
(za M. Frostig).
5. Spostrzeganie stosunków przestrzennych
Określanie wzajemnych relacji między
przedmiotami w przestrzeni i na kartce
papieru używając określeń typu: nad, pod
między,..