Slide 1

CHARAKTERYSTYKA UCZNIA
Z ZESPOŁEM DOWNA

Opracowanie:
Agnieszka Łęcka,
Zespół Szkół Specjalnych w Krośnie Odrzańskim


Slide 2

Co to jest zespół Downa?
 zespół wad wrodzonych spowodowany obecnością

dodatkowego chromosomu 21
 przyczyna: zaburzenia programu genetycznego komórek

rozrodczych (matki/ ojca), w których zamiast prawidłowej liczby
23 pojawiają się 24 chromosomy
 objawy i cechy charakterystyczne rozpoznaje się już w chwili

urodzenia dziecka
 osoby z z.Downa mają mniejsze zdolności poznawcze niż średnia

w populacji zdrowej; wahają się one od lekkiej do umiarkowanej
niepełnosprawności intelektualnej
 zaburzenia rozwojowe manifestują się głównie jako skłonność do

zawężonego myślenia lub naiwność
 częstość występowania z.Downa szacuje się na 1 przypadek

na 800–1000 żywych urodzeń


Slide 3

trisomia chromosomu 21


Slide 4

Historia
 1838 r.- E.Seguin opisał dziecko

o charakterystycznych cechach (idiotyzm łuskowaty)
 1866 r.- J.L.Down dokonał charakterystyki cech
fizycznych i opisał zespół jako odrębne zaburzenie
(idiotyzm mongolski / mongolizm)
 po 1866 r. (St.Zjednoczone, Wlk.Brytania) zaczęto
prowadzić badania obejmujące większe grupy osób
z z.Downa; opisywano cechy kliniczne zespołu;
publikuje się pierwsze książki na temat dzieci
niedopracowanych


Slide 5

Historia
 początki XX w. – liczne prace medyczne opisujące
dalsze szczegóły specyficznych cech osób z z.Downa;
dochodzono przyczyn występowania zespołu
 lata 50. XX w. – zaawansowane badania laboratoryjne,
w wyniku których zaobserwowano chromosomy pod
mikroskopem; odkrycie dodatkowego chromosomu 21
 po II wojnie świat. – społeczne zainteresowanie
niepełnosprawnością intelektualną;
zaczęto walczyć o prawa i warunki egzystencji osób
niepełnosprawnych


Slide 6

Cechy kliniczne czyli:
po czym można rozpoznać zespół Downa?
 głowa: okrągła, mała, spłaszczona w części

potylicznej (tył głowy)
 twarz: okrągła, płaska
 nos: mały, szeroki u nasady
 oczy: skośne, wąskie, tęczówki cętkowane (czasem
różnobarwne),
często: krótkowzroczność, zez, oczopląs
 uszy: małe, asymetryczne
 usta: często otwarte z wysuniętym językiem (mała
objętość jamy ustnej), wargi grube
 zęby: nieprawidłowo rozstawione, półksiężycowate
 szyja: krótka, gruba


Slide 7

Cechy kliniczne czyli:
po czym można rozpoznać zespół Downa?

 kończyny: ręce i nogi grube, dłoni szerokie, palce grube
 skóra: sucha, szorstka, marmurkowata; występuje

czasem tzw. małpia bruzda;
fałd skórny karkowy u niemowląt
 włosy: gładkie, proste, coraz twardsze i rzadsze
z wiekiem ; ale: brak owłosienia w dołach pachowych
 wzrost: poniżej średniej;
mężczyzna- do 150 cm, kobieta- do 140 cm


Slide 8

Cechy kliniczne czyli:
po czym można rozpoznać zespół Downa?










mowa: głos niski, chrypliwy, nieprawidłowa artykulacja,
bełkot
obniżone napięcie mięśniowe, co utrudnia ruchy chwytne i
lokomocyjne
układ moczowo-płciowy: u chłopców niedorozwój (małe
prącie, małe jądra lub ich brak);
u dziewczynek: nadrozwój genitaliów
układ sercowo-naczyniowy: wrodzone wady i choroby serca
układ oddechowy: częste infekcje układu oddechowego
układ kostno-stawowy: przerosty w stawach, wady kośćca
układ pokarmowy: wady przełyku, dwunastnicy, odbytu


Slide 9


Slide 10

Rozwój dziecka z z.Downaczego się spodziewać?
 diagnostyka prenatalna
 dzieci z z.Downa różnią się między sobą
 nie u wszystkich dzieci występują omawiane cechy

kliniczne
 rozwój umysłowy i możliwości intelektualne – od
głębokiej po niemal przeciętną inteligencję
 wczesna stymulacja rozwoju dziecka, wzbogacanie
jego środowiska, edukacja, akceptacja społeczna,
poradnictwo rodzinne są to narzędzia do poprawy
jakości życia dzieci z z.Downa


Slide 11


Slide 12

Rozwój dziecka z z.Downaczego się spodziewać?
 opóźniony i ograniczony wzrost ciała
 waga: niemowlęta źle przybierają na wadze;

dorośli z z.Downa mają nadwagę lub są otyli
 sprawność ruchowa: spowolniona (dzieci z z.Downa są
bierne, nieaktywne, wymagają regularnej dyscypliny)
 rozwój intelektualny: obniżony
 uwaga: błędne jest twierdzenie, że możliwości
intelektualne osób z z.Downa obniżają się z wiekiem
 długość życia: postęp wiedzy i medycyny powoduje, że
znacznie się wydłużyła (średnia 55 lat)


Slide 13

Ciekawostki
 mężczyźni z z.Downa najczęściej są bezpłodni;
kobiety mogą zostać matkami
(często rodzą zdrowe dzieci)
 najmłodsza matka, która urodziła dziecko
z z.Downa, to 15-letnia Brytyjka
 w Polsce żyje 60 tys.osób z z.Downa
 znane osoby z z.Downa:
 Piotr Swend (aktor z Klanu)
 Chris Burke (aktor i autobiograf Dzień za dniem)
 Ch.W.Darwin (syn Ch.Darwina)
 Anne de Gaulle (córka Ch.de Gaulle’a)


Slide 14

Gdzie szukać informacji
o zespole Downa?- internet
 www.bardziejkochani.pl
 www.zakatek21.pl
 www.zespoldowna.pl
/strona internetowa stowarzyszenia z Zielonej Góry/


Slide 15

Gdzie szukać informacji
o zespole Downa? - literatura
 Sobolewska Anna, Cela. Odpowiedź na zespół Downa,
WAB, Warszawa 2002
 Minczakiewicz Elżbieta, Gdy u dziecka rozpoznano zespół
Downa. Poradnik dla rodziców i wychowawców,
Wyd.Nauk. AP, Kraków 2001
 Minczakiewicz Elżbieta, Jak pomóc w rozwoju dziecka z
zespołem Downa. Poradnik dla rodziców i
wychowawców., WSP, Kraków 2001
 Opowieści terapeutów, Olechnowicz Hanna (red.), WSiP,
Warszawa 1997
 Drugie opowieści terapeutów, Olechnowicz Hanna (red.),
WSiP, Warszawa 2000


Slide 16

Gdzie szukać informacji
o zespole Downa? - literatura
 Usprawnianie, wychowanie i nauczanie osób z
głębszym upośledzeniem umysłowym, Pilecki Jan

(red.) , Wyd. Nauk. AP, wyd. 1, Kraków 2000
 Terakowska Dorota, Poczwarka, Wydawnictwo
Literackie, Kraków 2001
 Markstein Dorota, Jak być matką dziecka z
zespołem Downa , Fundacja Daj Szansę,
Instytut Terapeutyczny, wyd. 1, Toruń 1999
 Kielin Jacek, Jak pracować z rodzicami dziecka
upośledzonego , GWP, wyd. 1, Gdańsk 2002


Slide 17


Slide 18

Dziękuję Państwu za uwagę !!!