Transcript psychologia-6

ZROZUMIEĆ
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ
czyli jak towarzyszyć rodzinie z
dzieckiem niepełnosprawnym
mgr Sylwia Młodecka
Rodzina z dzieckiem
niepełnosprawnym


Pozytywne kontakty między członkami rodziny,
pełne miłości, życzliwości i zrozumienia –
zapewniają dziecku poczucie akceptacji i
bezpieczeństswa. Sprawiają, że bez lęku
funkcjonuje w środowisku pozarodzinnym.
Dysharmonia może wywołać poczucie lęku i
zagrożenia. Jednocześnie rodzina dziecka
niepełnosprawnego jest bardziej narażona na
zakłócenia we wzajemnych relacjach. Wystarczy
bowiem zakłócenie w jednym systemie
stosunków rodzinnych, a zaburzona będzie cała
relacja.
Trzy najczęstsze schematy integracji rodziny
więź między wszystkimi członkami rodziny – 44%
całkowity brak więzi – 8%
więź niepełna – wyłączony ojciec, lub ojciec +
dzieci z wyjątkiem dziecka niepełnosprawnego, na
którym skupiona jest uwaga matki – 48%

Skutki relacji małżeńskiej
Skutki relacji małżeńskiej są różnorodne; przegląd
badań sugeruje, że mogą być one zarówno
pozytywne jak i negatywne:
 48% rodziców zeznało, że narodziny dziecka z
zespołem Downa nie wpłyneło wcale na ich
relacje
 28% małżonków zdeklarowało wpływ negatywny
 14% rodziców zauważyło wpływ pozytywny
 10 % rodziców deklaruje wpływ pozytywny z
upływem czasu
Rodzina i Rodzeństwo
Stres
Relacje z rówieśnikami
Atmosfera wychowawcza
Obowiązki
Koncentracja na dziecku niepełnosprawnymi
Kompensacja aspiracji rodzicielskich

Kompetencje rodzicielskie

Badania wykazują, że matki dzieci z
zaburzeniami ze spektrum autyzmu w
porównaniu z matkami dzieći z zespołem Downa i
zdrowych gorzej oceniają swoje kompetencje
rodzicielskie, zadowolenie z małżeństwa i
zdolności adaptacyjne rodziny.
Piramida potrzeb Maslow'a
Fizjologiczne – głód, pragnienie, powietrze

Potrzeby związane z bezpieczeństwem fizycznym – pozbycie się strachu


W rodzinach z dzieckiem niepełnosprawnym spotykamy trudność związaną z
zaspokojeniem wyżej wymienionych potrzeb ze względu na większe obciążenie
finansowe, ciągłe zmęczenie, ciągła niepewność przyszłości.
Potrzeba przynależności i miłości


W rodzinach z dzieckiem niepełnosprawnym spotykamy trudność związaną
zaspokojeniem tej potrzeby ze względu na ograniczone kontakty społeczne,
ograniczone stosunki bliskości i relacji, różne reakcje od strony osób spoza rodziny,
obwinianie się.
Potrzeba szacunku – prestiż, siła, sukces


W rodzinach z dziećmi niepełnosprawnymi istnieje trudność w zaspokojeniu tej
potrzeby ze względu na ograniczoną możliwość robienia kariery zawodowej,
obniżone poczucie własnych kompetencji.
Piramida potrzeb Maslow'a
Potrzeby poznawcze – by wiedzieć i rozumieć


W rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym istnieje problem z zaspokojeniem tej
potrzeby ze względu na niezrozumienie dziecka.
Potrzeby estetyczne – symetria i struktura


Ze względu na nadmierny podział ról, nierównomierne wymagania wobec
członków rodziny, dezorganizacja życia, trudności wychowawcze, ingerencja
czynników zewnętrznych w strukturę rodziny uniemożliwiają zaspokojenie tej
potrzeby w rodzinach z dzieckiem z dysfunkcją.
Potrzeba samodoskonalenia


W rodzinach z dzieckiem z dysfunkcją istnieje duże ograniczenia realizacji
swoich zainteresowań i pasji.
Strategie radzenia sobie z
niepełnosprawnością dziecka
Ojcowie – źródło utrzymania
Ojcowie – pomoc, działanie i bycie razem
Akceptacja i zrozumienie dziecka przez jedno lub
obydwoje rodziców.
Poświęcenie – Matka rezygnuje z kariery. Ojciec
ciężej pracuje.
Wypieranie niepełnosprawności lub słabości
dziecka.

Zalecenia terapeutyczne dla wzmocnienia
więzi rodzinnych
Wspólny stół
Wspólne łóżko
Randki
Pachnące mydełko
Trzymanie się ściśle specjalistów
Grupy wsparcia
Przyjaciele
Filmy i książki
Zdrowe dziecko
