Актуальное состояние и тенденции развития государственной политики в сфере высшего педагогического образования А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования СТРУКТУРА ДОКЛАДА I ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ II ОРГАНИЗАЦИЯ.
Download ReportTranscript Актуальное состояние и тенденции развития государственной политики в сфере высшего педагогического образования А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования СТРУКТУРА ДОКЛАДА I ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ II ОРГАНИЗАЦИЯ.
Slide 1
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 2
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 3
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 4
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 5
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 6
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 7
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 8
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 2
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 3
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 4
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 5
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 6
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 7
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!
Slide 8
Актуальное состояние и тенденции
развития государственной политики
в сфере высшего педагогического
образования
А.Б. Соболев,
директор Департамента
государственной политики
в сфере высшего образования
СТРУКТУРА ДОКЛАДА
I
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОЕКТА ПО МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
II
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ В
РЕГИОНАХ
III
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
СХЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ И СТРУКТУРЫ КЦП
IV
СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ООП
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Педобразование 2020
I
Два цикла : 2+2 года. Ресурсы. ТЗ 1 сентября 2015.
II
Развитие модели педагогической магистратуры на основе
исследований и разработок
III
Максимально широкое вовлечение в проект региональных вузов
IV
Тиражирование практик на основе сетей и сетевых программ
Целевой прием в 2014 году: педагогика и медицина
ПЕДАГОГИКА
КЦП
МЕДИЦИНА
55 279
24 070
Целевой прием
(план)
7 304
11 828
Квоты целевого
приема, %
13,2
49,1
Целевой прием
(факт)
4 588
10 551
% Выполнения
целевого приема
62,8
89,2
Баллы ЕГЭ
целевиков
55,7
70,8
Структура КЦП по уровням подготовки
50%
60
46%
51,8
45%
49,5
50
40%
45,6
44,0
37,8
40
35%
30%
25%
30
22%
20%
20
12%
15%
12%
13.2
10%
10
6,9
6,8
5%
0%
0
2013
2014
Бакалавры и специалисты, тыс. чел
2015
Магистры, тыс. чел
2016 (план)
Доля магистров в общем наборе, %
5
Структурная трансформация образовательных организаций,
реализующих ООП педагогической направленности
Прием на педагогические
направления
60000
56495
53541
300
50000
40000
Сеть образовательных организаций,
реализующих программы педагогического
образования в 2013 и 2014 гг.
280
258
250
200
37941
34290
150
30000
127 124
89
100
76
1901419880
20000
50
0
10000
0
Классические Педагогические
университеты
вузы
Иные вузы
Контингент
обучающихся
2013 г.
2014 г.
Классические Педагогические
университеты
вузы
143,2
157,1
239,2
214,3
Иные вузы
73,2
76,9
6
Сеть 2020
I
В рамках процесса создания опорных региональных вузов
включение педвузов в состав опорных . Присоединение к
федеральным университетам
II
Трансформация педагогических вузов в вузы подготовки
бакалавров
III
Трансформация педагогических вузов в ресурсные центры для
системы СПО с программами прикладного бакалавриата.
Спасибо за внимание!