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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


Slide 6

Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
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www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI


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Formation au poste de travail

Cohérence Consultant
471 route de la Grimodière
69440 Saint Maurice sur Dargoire
04 78 81 50 08 / 06 98 700 903
[email protected]
www.coherenceconsultant.fr

Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne.
Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité.
En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux
stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et
andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces
dans leur rôle.
Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des
méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique
rapide.

À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
→ Maîtriser la technique TWI
→ Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
→ Identifier les points clés d'un savoir-faire
→ Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape

→ Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie)
→ Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences
→ Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis
d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre.
Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le
Lean et le Kaizen.
Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son
actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus
rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.
Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et
marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à
1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes.

Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront
nécessaires :

-Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent
clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication
des stagiaires dans le parcours formation)
- Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur
- Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au
poste, ancienneté dans l’entreprise

Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un
transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post
session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu
uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente
TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence
Consultant.

Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre :
→ Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de
la formation
→ Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation.
→ Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de
progrès.

→ Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont
euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion.
→ Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de
textes, questionnaire guidé.
→ Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en
situation.

Thème

Objectif pédagogique

Réussir le progrès et les objectifs de la formation
Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la
compétence (taxonomie de Bloom)

Définir précisément les objectifs de formation à partir des
objectifs opératoires de changement.
Identifier le « niveau de sortie »

La manière de transmettre à des adultes (andragogie)

Connaître les bases de la pédagogie des adultes

La séquence avec son objectif pédagogique

Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs
pédagogiques pertinents

TWI apprentissage

- Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI
- Identifier les points clés d'un savoir-faire
- Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à
chaque étape
- Découvrir les méthodes ancestrales de production du
feu

Le progrès, la qualité, la formation :
Diaporama : l’évolution

Découvrir une méthode pédagogique
affirmative/applicative
Comprendre l’importance d’une attitude positive

Jeux Communic

Intégrer les règles d’une communication réussie

Le cerveau en apprentissage

Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation
d’apprentissage

TWI Renforcement
(Sur cas concrets de l’entreprise)

- Maitriser la technique TWI
- Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se
fait grâce aux techniques ancestrales
d’allumage du feu. Cet outil très symbolique
ne manque pas de marquer durablement
les stagiaires et aide ainsi au transfert dans
la pratique.

Quelques bases
d’andragogie permettent
aux futurs tuteurs de
sortir de comportements
stéréotypés et néfastes
dans la relation tuteurapprenant.
Découverte et pratique des bases
de la communication, grâce à des
jeux pédagogiques, ludiques et
riches d’enseignements

→ IFPM (Belgique) (2013)
Formation au TWI

→ Airbus France (1994 – 2013)
Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe

→ Saint-Gobain (2010- 2013)
Service formation siège France
Service formation Point P

→ Sogeclair (2013)
Formation et accompagnement sur grand projet

→ BioMérieux (2004- 2011)
Formation des responsables formation et chargés de formation
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI

→ Compositec (2009-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Maser engineering (2010-2011)
Formation et accompagnement pédagogique

→ Alcan Rhénalu (1995-2010)
Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes
Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI