Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Jedlinie-Zdroju Co możemy zmienić? Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji, które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe doświadczenia.
Download ReportTranscript Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Jedlinie-Zdroju Co możemy zmienić? Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji, które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe doświadczenia.
Slide 1
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 2
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 3
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 4
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 5
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 6
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 7
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 8
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 9
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 10
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 11
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 12
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 13
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 14
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 15
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 16
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 17
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 18
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 19
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 20
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 2
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 3
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 4
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 5
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 6
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 7
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 8
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 9
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 10
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 11
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 12
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 13
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 14
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 15
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 16
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 17
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 18
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 19
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis
Slide 20
Miejska Szkoła Podstawowa im. Janusza
Korczaka w Jedlinie-Zdroju
Co możemy zmienić?
Ankieta została przeprowadzona w celu dostarczenia informacji,
które zastępują intuicję i uzupełniają dotychczasowe
doświadczenia. Celem również było wyrażenie opinii na temat
działalności szkoły oraz jej bazy z podziałem na negatywy,
pozytywy i oczekiwania-życzenia. Ankietę wypełniali uczniowie
klas 4-6 a badanie przeprowadzono 26.10.2012r.
Pytania ankiety „trzech karteczek’’
• Co podoba Ci się w naszej szkole?-3 pozytywy
• Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?- 3 negatywy
• Jakie masz życzenia aby było w naszej szkole?3 życzenia
Adresaci
• Klasy IV-VI-ankietowani w klasach
• 4a- 16 uczniów
• 4b-16 uczniów
• 5a- 23 uczniów
• 5b- 20 uczniów
• 6a- 22 uczniów
• 6b -14 uczniów
co stanowi 85% ogółu uczniów w klasach 4-6
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
12
10
8
Radosna
6
Boisko
Ogród
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
18
16
14
12
10
N-le
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 4 wymieniali:
matematykę 7,21%
przyrodę 0,90%
język polski 2,70%
wychowanie fizyczne 3,60%
plastykę
0,90%
zdw 0,90%
zajęcia komputerowe 4,50%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 9,01% nowi nauczyciele 0,90% dyrektor 2,70%
Co podoba Ci się w naszej szkole?
20
18
16
14
12
N-le
10
Lekcje
8
Inni ucz
6
4
2
0
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Co podoba Ci się w naszej szkole?
• Pod pojęciem lekcje uczniowie klas 5-6 wymieniali:
matematykę 5,41%
wdż 0,90%
projekt 3,60%
wychowanie fizyczne 5,41%
historia 1,80%
język polski 1,80%
zajęcia pozalekcyjne 13,51% informatyka 7,21%
Wskazywali również ogólnie na : lekcje bądź niektóre lekcje
• Pod pojęciem nauczyciele wymieniali:
nauczyciele 11,71% P.Drapich 1,80 % P.Dryś 0,90% P.Majdak
0.90% P.Kruk-0,90% P.Przydatek 0,90%
Czego nie lubisz? Co jest złego? Co Ci
przeszkadza w szkole?
18
16
14
12
Przemoc
10
Mejsca
8
Lekcje
6
N-le
4
2
0
Klasa 4a
Klasa 4b
Klasa 5a
Klasa 5b
Klasa 6a
Klasa 6b
Inne negatywy
ankietowani
Ocenianie
Sprawdziany
Ton głosu n-la
Zad.dom
Dzwonki
Korytarzei halas
Zapach,brud
Dzieci z DD
Pozytywy czyli 3 życzenia
40
35
30
25
Baza
20
Zajęcia
15
Organizacja
10
5
0
Klasa 4a
klasa 4b
klasa 5a
klasa 5b
klasa6a
klasa 6b
Baza
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Więcej komputerów
Większe szafki w szatni
Tor dla rowerów
Basen, sklepik
Klasowe zwierzątko
Fontanna na placu
Komputery lub notebooki na ławkach
Stołówka w szkole
Większa sala komputerowa, lepsze krzesła w Sali komputerowej
Boisko ze sztuczną murawą
Dobrze wyposażona sala gimnastyczna
Siłownia, prawdziwe sale do techniki
Miejsce do przechowywania rowerów
Klamki w WC dla dziewcząt
Lepsza ochrona, sale ładniejsze i nowocześniejsze
Lepszy Ekoogród
Nowe boisko
Nowe tablice
Nowe krzesła z poduszkami, prezenty od Św . Mikołaja
Większe korytarze
Inny kolor szkoły, godło i krzyż w każdej klasie
Żeby uczniowie na przerwie nie siedzieli na podłodze
Zajęcia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lepszy poziom nauczania
Turnieje typu Euro
Mniej kartkówek i sprawdzianów
SKO
Nauka jazdy konnej
Więcej wycieczek
Łagodniejsi nauczyciele
Ciekawe projekty
Mniej zadań domowych
Koło dziennikarskie
Zajęcia na basenie
Więcej projektów
Mniej projektów
Nauka tańca
Organizacja zajęć
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wycieczki do kina
Basen zamiast wf
Większa ilość dyskotek
Więcej informatyki
Więcej konkursów
Więcej zawodów sportowych
Mniej zadań domowych
Sprawiedliwe oceny
Krótsze lekcje
Mniej lekcji
Więcej wf
Dłuższe przerwy zamiast książek notebooki
Żeby można było przychodzić na komputery
Wychowanie fizyczne z podziałem na chłopców i dziewczynki
Codziennie lekarz
Podsumowanie , wskazania do zmian
Analizując odpowiedzi ,które przedstawiłam powyżej można
zauważyć, że bezwzględna większość uczniów przychodzi do szkoły
żeby się uczyć i czuć bezpiecznie. Zauważają również pozytywy i
negatywy otaczającej rzeczywistości, dydaktycznej, która ich dotyka,
Szkoła jest postrzegana jako miejsce do nauki, ale również do
spędzania w sposób urozmaicony i miły czas wolny. Uczniowie w
dużym procencie wskazują na edukację związaną z użyciem technologii
komputerowej. Nie tylko do nauki na zajęciach informatycznych, ale
również wskazują na użycie komputerów na innych lekcjach, zamiast
podręczników lub w celach poznawczych lub dla rozrywki.
Okazuje się że większość uczniów jako pozytywny naszej szkoły
wskazuje na bazę, aczkolwiek w oczekiwaniach wymienia nie istniejące
jeszcze miejsca takie jaki: miejsce na rowery czy poszerzenie szkolnego
ogrodu.
Nasi uczniowie w negatywach wskazują na zagrożenia poczucia
bezpieczeństwa , estetyki .
Podsumowanie , wskazania do zmian
Pozytywem jest kadra pedagogiczna, zajęcia obowiązkowe i pozalekcyjne w tym
projekty oraz niektóre z obowiązkowych przedmiotów.
Nie jest zaskoczeniem, że uczniowie zwracają uwagę na wygląd szkoły, sprzętu ,
zwracają uwagę na to co się dzieje podczas lekcji i co im przeszkadza. Między innymi
pojawiają się stwierdzenia, że przeszkadzają im : inni uczniowie, podniesiony ton
głosu nauczyciela, hałas, że nauczyciele za szybko przechodzą do kolejnego etapu
lekcji czy tez przyznawanie punktów karnych za każdą błahostkę.
Większość ankietowanych ocenia pracę nauczycieli i szkoły bardzo dobrze.
Prawie 25 % uczniów nic nie chce w niej zmienić. Z imprez organizowanych przez
szkołę najbardziej chcą zwiększenia ilości dyskotek , wycieczek , zajęć związanych z
technologia informacyjną, konkursów i zawodów sportowych. Wskazuje na to ponad
połowa ankietowanych .
Ankieta przedstawiła potrzeby i oceny uczniów. Odpowiedzi na temat jakości
pracy i ofertę szkoły pokazały, że uczniowie dostrzegają różnorodne formy jej
działalności i oceniają je dobrze. Sugestie i opinie uczniów będą brane pod uwagę
przy planowaniu pracy szkoły, planie lekcyjnym i zakupie sprzętu oraz przekazane do
zapoznania się SU, pedagogom szkolnym oraz zespołom zadaniowym nauczycieli ,
aby wnioski wziąć pod uwagę przy planowaniu działań w roku
szkolnym2012/13
Podsumowanie
Wojownik światła przygląda się kolumnom po obu stronach bramy, którą
ma zamiar otworzyć. Pierwsza zwie się Strachem, druga — Ochotą.
Wojownik ogląda kolumnę Strachu. Na niej widnieje napis: „Wkroczysz
w świat nieznany i niebezpieczny, gdzie wszystko to, czego się dotychczas
nauczyłeś, nie zda się na nic". Ogląda kolumnę Ochoty i czyta na niej:
„Opuścisz znany ci świat, który przechowuje wszystko to, co zawsze
kochałeś i o co walczyłeś z wielkim poświęceniem". Wojownik uśmiecha
się, bowiem nie istnieje nic, co może wzbudzić jego lęk, ani nic, co może
go powstrzymać. I z determinacją człowieka, który wie, czego chce,
otwiera bramę”
P.Coelho
Materiał przygotowała i opracowała
Dyrektor MSP Katarzyna Lepis