Slide 1

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 2

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 3

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 4

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 5

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 6

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 7

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 8

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 9

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 10

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 11

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 12

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 13

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 14

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 15

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 16

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 17

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 18

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 19

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 20

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 21

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 22

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 23

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 24

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 25

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 26

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 27

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 28

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬


Slide 29

‫ف ‪12‬‬
‫املادة والحركة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مالحظة الحركة باستخدام نقطة إسناد‬
‫(√)ماذا نعني بنقطة إسناد ؟ اقرا الفقرة ص ‪242‬‬
‫جسم يبدو ساكنا في موقعه‬

‫الحركة ‪:‬‬

‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬
‫اعتماد السرعة على املسافة والزمن‬
‫السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫ايجاد السرعة على رسم بياني‪-‬إقرا الفقرة ص ‪243‬‬
‫الكلية‬
‫المسافة الكلي‬
‫الزمن‬
‫‪360‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن ‪4‬‬
‫‪h‬‬

‫‪90 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪50‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪25‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلي‬
‫الكلية‬
‫المسافة‬
‫المسافة‪72‬‬
‫‪m‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪36‬‬
‫‪s‬‬

‫‪2 m/s‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫الكلية‬
‫المسافة ‪7.5‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪1.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪5 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب السرعة املتوسطة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫المسافة الكلية‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫الزمن الكلي‬

‫المسافة الكلية‬
‫‪1700‬‬
‫‪Km‬‬
‫السرعة المتوسطة‬

‫الكلي‬
‫الزمن‪2.5‬‬
‫‪h‬‬

‫‪680 Km/h‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة املتجهة‪ :‬اقرا الفقرة ص ‪244‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬

‫ما الفرق بين السرعة والسرعة املتجهة‬
‫السرعة هي مقدار السرعة بدون تحديد اتجاهها‬
‫والسرعة املتجهة لها مقدار و اتجاه‬
‫(√ ) ما الطريقتان اللتان تغيران السرعة املتجهة‪:‬‬
‫مقدارها واتجاهها‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫محصلة السرعة املتجهة ‪:‬‬
‫السرعات في نفس االتجاه محصلتها مجموعها‬
‫السرعات املتعاكسة االتجاه محصلتها تطرح واتجاهها في‬
‫اتجاه الكبرى‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫( وهى عجلة تسارع أو عجلة تباطؤ)‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪5 m/s – 1 m/s‬‬

‫العجلة المتوسطة‬

‫‪4s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫‪1 m / s2‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫حساب العجلة املتوسطة‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫العجلة المتوسطة‬
‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة‬
‫االبتدائية‬

‫‪240 m/s – 260 m/s‬‬
‫العجلة المتوسطة‬

‫‪0.5 m / s2‬‬

‫‪40 s‬‬

‫الزمن المستغرق لتغيير السرعة المتجهة‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫ما وحدة العجلة ؟‬
‫) ‪ ( m/s2‬متر لكل ثانية في الثانية‬
‫تعرف العجلة في رسم بياني‪:‬‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف حركة جسم بموقعه من نقطة إسنااد‬

‫‪.2‬يعين العاملين اللذين يحددان السرعة‬
‫‪.3‬يوضح الفرق بين السرعة والسرعةالمتوسطة‬
‫‪.4‬يحلل العالقة بين السرعة المتجهة والعجلة‬
‫‪.5‬يبين ان تغيرات الحركة يمكن قياسها وتمثيلها في رسم بياني‬

‫الحركة الدائرية‪:‬‬
‫حركة جسم في مسار دائري‬
‫العجلة املركزية‬
‫العجلة التي تحدث‬
‫في حركة دائرية مع‬
‫ثبات مقدار السرعة‬

‫القسم ‪ 1‬قياس الحركة‬
‫صـ ‪242‬‬

‫السرعة المتوسطة‬

‫المسافة الكلية‬

‫‪150‬‬

‫الزمن الكلي‬

‫‪50‬‬

‫‪150‬‬
‫المتجهة‬

‫المتجهة‬

‫‪100‬‬

‫‪150 -150‬‬

‫‪1.5m/s‬‬

‫‪0.0m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪-4 -4‬‬

‫‪3m/s‬‬

‫‪150+ 150‬‬

‫‪2m/s‬‬

‫‪150‬‬

‫‪6m‬‬
‫‪12/6= 2m/s‬‬
‫ساكن ألن المسافة لم تتغير مع مرور الزمن‬
‫‪4/2 = 2m/s‬‬
‫العجلة‬

‫نفس السرعة في المرحلة ‪1‬‬
‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫‪15-5‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ 2.5 m/s2‬تسارغ‬

‫‪0 - 20‬‬
‫‪40‬‬

‫= ‪ - 0.5 m/s2‬تباطؤ‬

‫‪10 m/s2‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪(10-0) /(4-0)= 10/4=2.5m/s2‬‬
‫‪(0-10) /(12-10)= 10/2=5m/s2‬‬
‫العجلة‬

‫العجلة‬

‫السرعة المتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬
‫السرعةا لمتجهة النهائية –السرعة المتجهة االبتدائية‬

‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية – ‪ =0.0‬العجلة × الزمن = ‪3.26 m/s2 = 3 × 9.8‬‬
‫الزمن الكلى المستغرق لتغيير السرعة‬

‫السرعة النهائية –السرعة االبتدائية‬
‫العجلة‬

‫‪0.0- 19.6‬‬

‫‪9.8‬‬

‫‪2s‬‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .1‬الحركة ‪:‬‬
‫تغير موقع الجسم بالنسبة إلى نقطة إسناد معينة‬

‫العجلة ‪:‬‬

‫مدى تغير السرعة املتجهة خالل وحدة الزمن‬
‫‪ .2‬السرعة ‪:‬‬
‫حاصل قسمة املسافة املقطوعة على الفترة الزمنية التي تحرك خاللها الجسم‬

‫السرعة املتجهة‪:‬‬
‫سرعة جسم في اتجاه معين‬
‫‪ .3‬ج‬
‫‪ .4‬د‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪ .5‬السرعة ال تتضمن االتجاه أما السرعة املتجهة‬
‫تتضمن االتجاه‬
‫‪ .6‬املسافة املقطوعة والزمن الالزم لقطع هذه املسافة‬

‫‪ .7‬العجلة هي معدل تغير السرعة‬

‫‪1.5 m/s .8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 m/s .9‬‬
‫‪ .10‬لمعرفة اتجاه اإلعصار لتجنب مسار ه‬

‫مراجعة القسم ‪ 1‬قياس الحركة صـ ‪247‬‬

‫‪.11‬‬
‫عجلة الذئب عجلة تباطؤ إلى ان يتوقف‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوة‪:‬‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته ‪ ,‬للقوة‬
‫مقدار واتجاه‬
‫النيوتن‪:‬‬
‫الوحدة الدولية للقوة (الرمز ‪)N‬‬
‫محصلة القوى‪:‬‬
‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫(√ ) كيف تحدد محصلة القوى املطبقة على جسم إذا كانت تؤثر‬
‫في االتجاه نفسه؟‬

‫بجمع القوى ويكون اتجاهها نفسه‬
‫انظر الشكل ‪ 3‬ص‪249‬‬

‫ما نحصلة القوى املطبقة على جسم عندما (√ )‬
‫تطبق ‪ N7‬شماال مع قوة ‪ N 5‬جنوبا ‪.‬‬
‫بالطرح ‪ 2 = 5 -7‬شماال‬

‫مؤشرات االداء‬
‫‪.1‬يصف القوى ويوضح كيف تؤثر القوى في االجسام‬

‫‪.2‬يحدد محصلة القوى عندما يخضع جسم الكثر من قوة‬
‫‪.3‬يقارن القوى المتوازنة و القوى غير المتوازنة‬
‫‪.4‬يصف كيف تسبب القوى غير المتوازنة تغير الحركة‬

‫ما القوة؟‬

‫القوى املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫القوى املتوازنة املطبقة على الجسم تكون محصلتها صفر‬

‫(ال تسبب القوى املتوازنة تغيرا في حركة الجسم( الساكن أو املتحرك))‬

‫القوى غير املتوازنة (محصلة القوى = ‪)0‬‬

‫عندما ال يساوي مقدار محصلة القوى املطبقة على جسم صفرا‬
‫تكون غير متوازنة‬

‫(القوى غير املتوازنة ضرورية لحركة الجسم وتغيير حركتها)‬

‫مراجعة القسم‪ 2‬ص ‪251‬‬
‫‪ .1‬القوة‬
‫شد او دفع مطبق على جسم لتغيير حركته‬

‫محصلة القوى‬

‫جمع كل القوى المطبقة على الجسم‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫د‬
‫القوى املتوازنة محصلتها تساوي صفر وغير املتوازنة ال تساوي صفر‬
‫قوى االحتكاك لألجسام املتحركة توقفها‬
‫القوى على الجسر ‪ -‬املروحة املعلقة وزنها يتزن مع الشد في التعليق‬
‫القوى مطبقة على الجسم اذا كانت دفع تدفع الجسم واذا كانت شد تسحب الجسم‬
‫شرقا ‪6+4= 10 N‬‬
‫لكي اعرف هل اطرحها أم اجمعها‬
‫قدماي تدفع الدواستين وجسمي يدفع املقعد ويداى تقبض على املقود‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫‪ .1‬قوة االحتكاك‬
‫‪ .2‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة إلى سطح آخر على تماس معه‬

‫‪.3‬‬

‫مصدر قوة االحتكاك (انظر الشكل ص ‪)252‬‬

‫‪ .4‬من تالصق النتوءات والتجاويف في السطحين المحتكين‬

‫‪.5‬قوة االحتكاك تعتمد عاملين‬

‫‪ .6‬قوة دفع الجسمين نحو بعضهما ‪ ---‬خشونة السطحين‬
‫‪ .7‬تأثير القوة املطبقة على قوة االحتكاك‬
‫‪ .8‬كلما زادت القوة املطبقة على الجسمين املتالمسين زادت قوة االحتكاك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫تأثير خشونة السطحين على قوة االحتكاك‬
‫زيادة الخشونة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) ملاذا يكون االحتكاك أكبر بين السطوح الخشنة‬
‫في السطوح الخشنة تزيد حجم النتوءات والتجاويف فتزيد قوة االحتكاك‬

‫(√ ) نوعا االحتكاك و ما الفرق بينهما ؟‬
‫االحتكاك الحركي ينشأ من احتكاك بين سطوح متحركة واالحتكاك السكوني‬
‫ينشأ من سطح لم يتحرك بعد تطبيق القوة‬

‫فوائد االحتكاك‬

‫يساعد على التحكم في الحركة والتوقف واداء اعمال اخري مثل الكتابة ومسك االشياء بسهولة ‪....‬‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪257‬‬

‫‪.1‬يوضح لماذا يحدث االحتكاك‬

‫‪.2‬يعدد نوعي قوة االحتكاك ويعطي امثلة على كل نوع‬
‫‪.3‬يعدد فوائد قوة االحتكاك ومضارها‬

‫مضار االحتكاك‬
‫االحتكاك يولد حرارة في اآلالت يسبب حتها وتلفها ‪ -‬يزيد من استهالك الوقود ‪ -‬يسبب‬
‫تعرية التربة‬

‫وسائل خفض قوة االحتكاك‬

‫(√ ) استخدام مواد تشحيم ( شحم – زيت – شمع – هواء )‬
‫استخدام االحتكاك الحركي التدحرجي (باستخدام كرات معدنية بين الدوالب والمحور)‬
‫استخدام السطوح المحتكة ملساء أو ناعمة‬

‫وسائل لزيادة قوة االحتكاك‬
‫فرش الرمل على الطرق املغطاه بالجليد‬
‫القفازات الخشنة لتمسك املضرب أو الكرة لحارس املرمى‬
‫زيادة الضغط على الورق الزجاجي لتحف قطعة خشب‬

‫مراجعة قسم ‪3‬قوة االحتكاك ص ‪252‬‬
‫‪ .1‬قوة تعاكس حركة سطح بالنسبة الى سطح اخرعلى تماس معه‬

‫‪.2‬‬

‫أ‬

‫‪ .3‬بسبب النتوءات والتجاويف بين االسطح املتالمسة‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫كلما زادت خشونة السطحين متماسين زادت قوة االحتكاك‬
‫زيادة القوة الدافعة لسطحين أحدهما نحو االخر تزيد قوة االحتكاك بينهما‬

‫‪ .6‬زيادة القوة الدافعة لكل جسم نحو االخر – زيادة خشونة السطحين املحتكين‬
‫‪ .7‬االحتكاك حركي ( مثل القوة الناشئة من جر طاولة‬
‫االحتكاك السكوني ( محاولة تحريك قطعة اثاث ولم تتحرك)‬

‫‪.8‬لزيادة قوة االحتكاك في احد الجوانب‬

‫‪.9‬الضاروضع الكرات املعدنية بين الدوالب واملحور لتقليل االحتكاك حت اطارات الدراجة‬

‫واملفيد هو بقاء رجلى على الدواسة و يدى على املقود‬
‫‪.10‬عدم انزالقي على االرض‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪258‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الجاذبية‬
‫‪ .2‬قوة تجاذب بين االجسام تنتج عن كتلتها‬

‫‪ .3‬مقدار قوة جاذبية االرض‬
‫‪ .4‬قوة كبيرة جدا وتؤثر على كل االجسام المحيطة بها‬

‫‪.5‬نيوتن ودراسة الجاذبية‬

‫‪ .6‬القوة غير املتوازنة هي التي تسبب حركة االجسام‬
‫‪ .7‬جعلت التفاحة تسقط‬
‫‪ .8‬أثرت على الكواكب وجعلتها تتحرك‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪260‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬قانون الجاذبية العام‬
‫‪ .2‬ازدياد قوة الجاذبية مع ازدياد الكتلة‬
‫‪ .3‬تناقص قوة الجاذبية مع ازدياد املسافة‬

‫‪ .4‬الوزن قياس لقوة الجاذبية‬
‫‪ .5‬الوزن قياس لقوة الجاذبية المطبقة على جسم ما‬
‫‪ .6‬الكتلة‬
‫‪ .7‬قياس ملقدار كمية املادة في جسم ما‬
‫‪ .8‬ما عالقة قوة الجاذبية بالوزن ‪.‬؟‬
‫‪ .9‬وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية املطبقة عليه‬

‫مؤشرات االداء‬

‫قسم ‪4‬الجاذبية ص ‪262‬‬

‫‪.1‬يصف قوة الجاذبية وتأثيرها في المادة‬

‫‪.2‬يوضح قانون الجاذبية العام‬
‫‪.3‬يصف الفرق بين الكتلة والوزن‬

‫‪ .1‬الفرق بين الوزن والكتلة ‪-‬انظر ص ‪262‬‬
‫الكتلة‬

‫الوزن‬

‫مقدار ما الجسم من مادة‬

‫مقدار قوة الجاذبية المؤثرة في الجسم‬

‫كتلة الجسم ثابتة‬

‫يتغير بحسب بعد الجسم عن األرض‬

‫تقاس الكتلة بالميزان ذو الكفتين‬
‫يعبر عن الكتلة بالجرام ‪g‬‬
‫والكيلوجرام ‪Kg‬‬

‫يقاس الوزن بواسطة الميزان الزنبركي‬
‫يعبر عن الوزن بالنيوتن‬
‫‪N‬‬