العمليات على الكسور المادة : الرياضيات المستوى : األولى ثانوي إعدادي 1 المادة : الرياضيات المستوى : األولى ثانوي إعدادي جداء عددين مكتوبين على شكل كسر جداء عددين مكتوبين على شكل كسر 2

Download Report

Transcript العمليات على الكسور المادة : الرياضيات المستوى : األولى ثانوي إعدادي 1 المادة : الرياضيات المستوى : األولى ثانوي إعدادي جداء عددين مكتوبين على شكل كسر جداء عددين مكتوبين على شكل كسر 2

Slide 1

‫العمليات على الكسور‬
‫المادة ‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى ‪ :‬األولى ثانوي إعدادي‬

‫‪1‬‬


Slide 2

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫جداء عددين مكتوبين‬
‫على شكل كسر‬
‫‪2‬‬


Slide 3

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫ماهو العدد الكسري الذي يمثل‬
‫طول القطعة [‪ ]EF‬؟‬
‫ماهو العدد الكسري الذي يمثل‬
‫طول القطعة [‪ ]EH‬؟‬

‫‪.‬‬

‫‪F‬‬

‫‪.‬‬

‫‪E‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪H‬‬

‫‪3‬‬


Slide 4

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫عبر بواسطة الكسرين‬
‫السابقين عن مساحة الجزء‬
‫الملون باللون األصفر ؟‬

‫×‬

‫‪.‬‬

‫‪F‬‬

‫‪.‬‬

‫‪E‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪H‬‬

‫‪4‬‬


Slide 5

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫عبر بواسطة كسر عن مساحة‬
‫الجزء الملون باللون األصفر ؟‬

‫‪6‬‬
‫‪20‬‬

‫‪.‬‬

‫‪F‬‬

‫‪.‬‬

‫‪E‬‬

‫‪.‬‬

‫‪H‬‬

‫‪5‬‬


Slide 6

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫تالحظ ‪:‬؟‬
‫ماذا‬
‫نالحظ أن‬
‫‪3‬‬
‫‪2×3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫×‬
‫=‬
‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪5 × 4 20‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬


Slide 7

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫قاعدة ‪:1‬‬
‫جداء عددين كسريين هو عدد كسري بسطه هو‬
‫جداء البسطين و مقامه هو جداء المقامين ‪.‬‬
‫‪a × c‬‬
‫‪b × d‬‬

‫=‬

‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫×‬
‫‪b‬‬
‫‪d‬‬
‫‪7‬‬


Slide 8

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫احسب الجداءات التالية ‪:‬‬

‫‪7‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3 ×7‬‬
‫×‬
‫=‬
‫‪5×2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪21‬‬
‫=‬
‫‪10‬‬

‫‪8‬‬


Slide 9

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8 ×1‬‬
‫×‬
‫=‬
‫‪9×3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫=‬
‫‪27‬‬

‫‪9‬‬


Slide 10

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪4 3 4 3‬‬
‫‪4 ×3‬‬
‫= ×‬
‫= ×‬
‫‪5‬‬
‫‪5 ×1‬‬
‫‪5 1‬‬

‫‪12‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬
‫‪10‬‬


Slide 11

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪3,5 ×8‬‬
‫‪8 3,5 8‬‬
‫= × ‪3,5‬‬
‫= ×‬
‫‪5‬‬
‫‪1 5‬‬
‫‪1 ×5‬‬

‫‪28‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬
‫‪11‬‬


Slide 12

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫×‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫= ×‪1‬‬
‫= ×‬
‫‪4‬‬
‫‪1 4‬‬
‫‪1 ×4‬‬

‫‪3‬‬
‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪12‬‬


Slide 13

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪7 1 7 1‬‬
‫‪7 ×1‬‬
‫= ×‬
‫= ×‬
‫‪8‬‬
‫‪8 ×1‬‬
‫‪8 1‬‬
‫‪7‬‬
‫=‬
‫‪8‬‬
‫‪13‬‬


Slide 14

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪7 0 7 0‬‬
‫‪7 ×0‬‬
‫= ×‬
‫= ×‬
‫‪8‬‬
‫‪8 ×1‬‬
‫‪8 1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪=0‬‬
‫=‬
‫‪8‬‬
‫‪14‬‬


Slide 15

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫×‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫= ×‪0‬‬
‫= ×‬
‫‪4‬‬
‫‪1 4‬‬
‫‪1 ×4‬‬

‫‪0‬‬
‫‪=0‬‬
‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪15‬‬


Slide 16

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫حاالت خاصة ‪:‬‬
‫‪ a‬و ‪ c‬عددان عشريان و ‪ b‬عدد عشري غير منعدم ‪.‬‬

‫‪a c a c‬‬
‫‪a ×c‬‬
‫= ×‬
‫= ×‬
‫‪b‬‬
‫‪b ×1‬‬
‫‪b 1‬‬
‫‪a ×c‬‬
‫=‬
‫‪b‬‬

‫‪16‬‬


Slide 17

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جداء عددين مكتوبين على شكل كسر‬

‫‪‬‬

‫‪a‬‬
‫= ‪× 1‬‬
‫‪b‬‬

‫‪a‬‬
‫‪b‬‬

‫‪‬‬

‫= ‪× 0‬‬

‫‪a‬‬
‫‪b‬‬

‫‪0‬‬

‫‪17‬‬


Slide 18

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫جمع كسرين لهما نفس‬
‫المقام‬
‫‪18‬‬


Slide 19

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪19‬‬


Slide 20

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬
‫عبر بواسطة كسر عن الجزء الملون باألحمر ؟‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬

‫عبر بواسطة الكسرين السابقين عن الجزء‬
‫الملون باللونين معا ؟‬

‫عبر بواسطة كسر عن الجزء الملون باألصفر ؟‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬

‫‪4‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬

‫‪+‬‬

‫عبر بواسطة كسر عن الجزء الملون باللونين معا ؟‬
‫‪20‬‬


Slide 21

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫=‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪62‬‬
‫‪6‬‬

‫‪+‬‬
‫‪21‬‬


Slide 22

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫كيف يمكن حساب‬

‫‪a + c‬‬
‫=‬
‫‪b‬‬

‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫‪+‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬

‫؟‬

‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫‪+‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬

‫‪22‬‬


Slide 23

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫قاعدة ‪: 2‬‬
‫مجموع عددين كسريين لهما نفس المقام هو عدد‬
‫كسري له نفس المقام و بسطه مجموع البسطين ‪.‬‬
‫أي إذا كان ‪ a‬و ‪ c‬عددين كسريين فان ‪:‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪a + c‬‬
‫=‬
‫‪b‬‬

‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫‪+‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪23‬‬


Slide 24

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع كسرين لهما نفس المقام‬

‫احسب المجاميع التالية ؟‬
‫‪7‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬

‫‪3 + 4‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬
‫‪2 + 0‬‬
‫=‬
‫‪7‬‬
‫‪5 + 1‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪+‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪+‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫‪24‬‬


Slide 25

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫فرق كسرين لهما نفس المقام‬

‫فرق كسرين لهما نفس‬
‫المقام‬
‫‪25‬‬


Slide 26

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫فرق كسرين لهما نفس المقام‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬

‫‪26‬‬


Slide 27

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫فرق كسرين لهما نفس المقام‬

‫قاعدة ‪: 3‬‬
‫فرق عددين كسريين لهما نفس المقام هو عدد كسري له نفس‬
‫المقام و بسطه هو فرق البسطين ‪.‬‬
‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫و عددين كسريين فان ‪:‬‬
‫أي إذا كان‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪c‬‬

‫‬‫‪b‬‬

‫‪a‬‬

‫‪c‬‬
‫=‬
‫‪b‬‬

‫‪-‬‬

‫‪a‬‬
‫‪b‬‬

‫(بحيث ‪)a > c :‬‬
‫‪27‬‬


Slide 28

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬
‫‪28‬‬


Slide 29

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫?‬
‫‪+‬‬
‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪29‬‬


Slide 30

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫نالحظ أن ‪:‬‬
‫‪1 2‬‬
‫=‬
‫‪2 4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪30‬‬


Slide 31

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫وبالتالي ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1+2 3‬‬
‫=‬
‫=‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪31‬‬


Slide 32

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫‪6‬‬
‫‪20‬‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪32‬‬


Slide 33

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫‪5‬‬
‫‪20‬‬

‫‪6‬‬
‫‪20‬‬

‫وبالتالي ‪:‬‬

‫‪11‬‬
‫‪20‬‬

‫=‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪= 20 + 20‬‬

‫‪6‬‬
‫‪+ 20‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪33‬‬


Slide 34

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫الرياضيات‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫جمع و فرق كسرين مقام‬
‫أحدهما مضاعف مقام اآلخر‬

‫قاعدة ‪:4‬‬
‫لحساب مجموع أو فرق عددين كسريين‬
‫مقام أحدهما مضاعف مقام اآلخر ‪،‬‬
‫نوحد مقاميهما‪.‬‬
‫‪34‬‬