Slide 1

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 2

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 3

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 4

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 5

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 6

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 7

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 8

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬


Slide 9

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الكفايات القيادية للمعلم‬
‫مشروع مقترح‬
‫إعداد فريق التغيير‪:‬‬

‫أ‪ .‬محمد إبراهيم الصائغ – المنسق‬
‫أ‪ .‬عائشة جمعه المهزع‬
‫أ‪ .‬فائقة محمد زويد‬
‫أ‪ .‬منى عبدالعزيز السماك‬
‫أ‪ .‬ناهد محمد إسحاقي‬
‫‪ 24 – 23‬يناير ‪2008‬‬

‫الكفايات اإلنتاجية‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كفايات مهارات التدريس‪.‬‬
‫كفايات التنمية المهنية المستدامة‪.‬‬
‫كفايات المهارات اإلدارية‪.‬‬
‫كفايات المهارات الشخصية‪.‬‬
‫كفايات القيادة والتغيير اإلداري ‪.‬‬

‫أهداف الورقة‬

‫• ‪ .1‬المشاركة بفعالية في سياسة التغيير التي‬
‫تتبناها وزارة التربية و التعليم للرقي‬
‫بالتعليم في البحرين‪.‬‬
‫• ‪ .2‬االهتمام بتطوير أدوار القادة في‬
‫المؤسسة المدرسية "بناء قادة المستقبل"‪.‬‬
‫• ‪ .3‬اقتراح مطور لتغيير أداة تقييم الكفايات‬
‫الالزمة لقادة المستقبل و خاصة المعلمون‪.‬‬

‫النتائج املتوقعة‪:‬‬
‫‪.1‬نشر ثقافة التغيير في المؤسسة‬
‫المدرسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تفاعل المعنيين بحتمية التغيير ألدوات‬
‫تقييم أداء المعلم من كفايات القيادة‬
‫المدرسية بإيجابية‪.‬‬

‫مخطط‬
‫شبكة‬
‫الكفايات‬

‫رأس‬
‫الكفاية‬

‫مغزى‬
‫الكفاية‬

‫تحليل‬
‫مكونات‬
‫الكفاية‬

‫المستويات‬
‫المعيارية‬
‫لألداء‬

‫تحليل شبكة الكفايات اإلنتاجية‬
‫في مجال القيادة والتغيير اإلداري‬

:‫مصادر و روابط إلكترونية‬
‫استمارات تقييم أداء المعلم من إدارات و أقسام وزارة‬
‫التربية و التعليم و مدارسها اإلبتدائية و اإلعدادية و‬
.‫الثانوية‬
‫• نماذج من نتائج البحث في االنترنت لمجموعة من آليات‬
‫ والتي يمكن االطالع عليها من خالل الدخول‬،‫تقييم المعلمين‬
:‫على الروابط التالية‬

•

http//www.moe.gov.ae/dwnlod/teacher.doc •
http://www.nipissingu.ca/education/jennifeb/ •
http://www.edu.gov.on.ca/eng/teacher/manual.pdf •
http://www.fez.gov.ae/it/Files •
http://www.edunet.tn/ressources/formation •
http://www.makhwahedu.gov.sa/Qsenter •
http://www.sbac.edu/wpops/forms/Appraisalsh •

‫ختاما‬
‫و أننا إذ نقر بتواضع هذه الورقة المقدمة اإل إننا نأمل‬
‫أن يستثمر هذا الجهد و هذه المحاولة إلرساء تعاون‬
‫مشترك بين مختلف الجهات المعنية في وزارة التربية‬
‫و التعليم و لعل أهمها إدارة اإلشراف التربوي و إدارة‬
‫المناهج و إدارة التدريب و التطوير المهني و كلية‬
‫تدريب المعلمين و المدراء باإلضافة إلى محور العملية‬
‫التعليمية التعلمية اال و هو المعلم‪.‬‬
‫و هللا الموفق لما فيه الخير و الصالح نحو تعليم راق‬
‫و طموح‪.‬‬
‫أعضاء فريق التغيير‬
‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اعضاء فريق التغيير‬
‫‪ 24‬يناير ‪2008‬‬