เรือ ่ งเหตุผลกับ ภาษา ผู้สอน ศิ รพ ิ รรณ นาง รักรวม ่ เหตุผลกับ ภาษา ความหมาย เหตุผล คือ ความคิด สาคัญซึง่ จะเป็ นหลัก เป็ นเกณฑ ์ หรือเป็ นขอเท็ จจริงซึง่ มีขอสรุ ปรอรับ ้ ้ า ความคิดหลักดังกลาวจะท อยู่ ่ ให้ขอสรุ ปหนักแน่นและน่าเชือ ่ ถือ ้
Download ReportTranscript เรือ ่ งเหตุผลกับ ภาษา ผู้สอน ศิ รพ ิ รรณ นาง รักรวม ่ เหตุผลกับ ภาษา ความหมาย เหตุผล คือ ความคิด สาคัญซึง่ จะเป็ นหลัก เป็ นเกณฑ ์ หรือเป็ นขอเท็ จจริงซึง่ มีขอสรุ ปรอรับ ้ ้ า ความคิดหลักดังกลาวจะท อยู่ ่ ให้ขอสรุ ปหนักแน่นและน่าเชือ ่ ถือ ้
เรือ ่ งเหตุผลกับ ภาษา ผู้สอน ศิ รพ ิ รรณ นาง รักรวม ่ เหตุผลกับ ภาษา ความหมาย เหตุผล คือ ความคิด สาคัญซึง่ จะเป็ นหลัก เป็ นเกณฑ ์ หรือเป็ นขอเท็ จจริงซึง่ มีขอสรุ ปรอรับ ้ ้ า ความคิดหลักดังกลาวจะท อยู่ ่ ให้ขอสรุ ปหนักแน่นและน่าเชือ ่ ถือ ้ โครงสรางของการแสดงเหตุ ผล ้ เหตุผล ขอ ้ รับรอ ขอสนั ้ ง บสนุ น ขอสรุ ้ ป ฝรัง่ เศสคุกคามอธิปไตยอยาง ่ รุนแรง พระบาทสมเด็จพระ ตัวอยาง ้ ้าอยูหั ่ วจึงทรงเสี ย ่ จุลจอมเกลาเจ พระทัยยิง่ นัก พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลาเจ หั ว ้ ้าอยู ่ ข อสร ้ ทรงเสี ยพระทัยยิง่ นัก ประเทศไทยถูกฝรัง่ เศสคุกคามอธิปไตย ข อสนั บ ส ้ อยางรุ น แรง ่ การแสดงเหตุผล ๑. ใช้คาสั นธาน เช่น เพราะ จึง ดังนั้น เพราะฉะนั้น โดย ที่ ตัว(อาจเรี อยาง ระยะนี องดู ผลไว้ตก อสรุ ป ่ ย-งเหตุ ้ ้ อนข ่ ้ หนัองเรีสื-ยองข หนั ก เพราะใกล สอบ หรื อสรุ ป ไว ก อนเหตุ ผ ลก็ ไ ด ) ้ ้ ้ ่ โดยทีผ ่ อ ู้ านวยการมีคาสั้ ่ งให้ แลว ้ ทุกคนตองเข าร มมนา ้ ้ วมสั ่ ในวั น เสาร นี ้ พวกเรา ์ - ช่วงนี้น้ามันขึน ้ ราคา ฉันจึง จึน งต องมาท หยุด หั มาใช ารรถไฟฟ้น าแทน ้ ้บริกางานในวั ๒. ไมต แตเรี ่ องใช ้ ้สั นธาน ่ ยบ เรียงขอความทั ง้ 2 ส่วนให้เหมาะสม ้ เนื้อความบงบอกได ว ่ ้ าตอน ่ ใดเป็ นเหตุผล ตอนใดเป็ นขอสรุ ป ้ ่ ภ ี เู ขา ตัวอยาง ่ - เมืองกาญจนเป็ ์ นเมืองทีม มาก อากาศดี ฉันอยากไปเทีย ่ วอีก - นักเรียนสอบคณิตศาสตรตก ์ มาก ขอสอบยากเกิ นไป ้ - ฉันตัวรอน อาเจียน ้ ทองเสี ย หมอบอกวาอาหารเป็ น ้ ่ พิษ ๓. ใช้คา กลุมค ่ งชี ่ า ทีบ ่ ว้ า่ เป็ นเหตุผลหรือเป็ นขอสรุ ป ้ กลุมค เช่น เหตุผลคือ... ่ าทีใ่ ช้ ขอสรุ ปก็คอ ื ... ขอสรุปวา... ้ ่ เหตุผลทีส ่ าคัญก็ คือ... ตัวอยาง - ฉันตัดสิ นใจแตงงานกั บเขา ่ ่ เหตุผลสาคัญเพราะฉันรักเขา - งานเลีย ้ งในคืนนี้ผ้จั ู ดสรุปวาให ่ ้ แขกทีม ่ าแตงชุ ่ ดโทนสี ชมพูเทานั ่ ้น ้ ้ เพือ ่ เพิม ่ น้าหนักให้แกข ป ่ อสรุ ้ อาจเขียนแยกเหตุผลเป็ นขอๆก็ ้ ได้ ตัวอยาง ่ ทีฉ ่ ันลาออกจากราชการแลวมา ้ ปลูกตนไม ขาย ก็เพราะเบือ ่ ชีวต ิ ราชการ ้ ้ ทีต ่ องท าตามคาสั่ งเจ้านายทัง้ ทีไ่ มอยากท า ้ ่ ชอบปลูกตนไม เพราะท าให้เกิดความ ้ ้ เพลิดเพลิน สบายใจ ตนไม ท ้ ้ าให้สด ชืน ่ ผอนคลาย ยิง่ ปลูกก็ยง่ิ เพลิน ก็ ่ เลยมีมากขึน ้ เรือ ่ ยๆจนพอทีจ ่ ะขาย วิธก ี ารแสดงเหตุผล และการอนุ มาน การอนุ มาน คือ กระบวนการค การอนุ มาน มี ๒ ชนิด คือ ๑. การอนุ มาน ดวยวิ ธน ี ิรนัย ้ ๒. การอนุ มาน ดวยวิธอ ี ป ุ นัย การอนุ มานดวย ้ วิธน ี ิรนัย - เป็ นการแสดงเหตุผล จาก ส อย ่ วนย ่ - ่ วนรวมไปหาส หรือเป็ นการอนุ ม านจากหลั กความ จริงทัว่ ไปกับกรณีเฉพาะกรณี หนึ่งไปสู่กรณีเฉพาะอีกกรณีหนึ่ง (๓ ขัน ้ ตอน) ขอสั ปดวยวิ ธน ี ิรนัย ้ งเกต......ขอสรุ ้ ้ มักจะใช้คาวา่ “ตองเป็ นเช่นนั้น” หรือ ้ “ยอมเป็ นเช่นนั้น” ่ การอนุ มาน ถานิ รนัย ครบ ๓ ้ ดวยวิ ธน ี ิรนัย ขัน ้ ้ ตอน จะเป็ น ตัวอ “มนุ ษดัยงทุ ้ ์ นีก้ คนตอง ตาย ฉันเป็ นมนุ ษย ์ ยาง ่ ดังนั้น ฉันก็ตอง ้ ก ๑. หลักความจริงทั : ว่ มนุ ไปษยทุ ์ ตาย” :่ง ฉันองตาย ้ เป็ นมนุ ษย ์ เหตุผล๒. เฉพาะกรณีหนึคนต ฉันห ก็นึ ต่งองตาย ขอ ๓. กรณีเฉพาะอีก:กรณี ้ ้ สรุ สุรชัยเป็ นคนที่ กตัญญูเป็ นอยางยิ ง่ ่ ตัวอ จึงกลาวไดวา สุรชัย ่ ้ ่ ยาง ่ เป็ นคนดี ๑. หลักความจริ:งทัความกตั ว่ ไป ญญูเป็ น เครื อ ่ งหมายของคนดี เหตุผ๒. ล เฉพาะกรณีห:นึ่งสุรชัยเป็ นคนทีก ่ ตัญญ ขอ : กรณี สุรชัห ยนึ เป็่งนคนดี ้ ๓. กรณีเฉพาะอีก สรุ ป ตัวอยาง การอนุ มานดวยวิ ธี ่ ้ นิรนัย (ตอ) ่ ทองคาเป็ นแรธาตุ ทม ี่ ค ี ายิ ่ ่ ง่ ตลอดกาล เก็บเอาไวเถิ ้ ด มันจะช่วยเราได้ ในยามคับขัน ตนไม ทุ ษย ์ ้ ้ กตนมี ้ ประโยชนต ่ ์ อมวลมนุ ตนหญ าเล็ ่ น ึ้ คลุมดินอยู่ ้ ้ กๆทีข ก็ตองมี ประโยชนด อนกัน ้ ้ ์ วยเหมื การอนุ มาน ดวยวิ ธ อ ี ป ุ นั ย ้ เป็ นการอนุ มานจากสวนใดสวน ่ ่ หนึ่งไปสู่ส่วนรวมทัง้ หมด โดยใช้ขอมู จจริง ้ ลหรือขอเท็ ้ ตางๆมาสนั บสนุ นขอสรุ ป ่ ้ ขอสรุ ปทีไ่ ดมาไม แน ้ ้ ่ ่ นอนเสมอ ไป ขอสรุ ปไดด ธก ี ารตางๆ ้ ้ วยวิ ้ ่ เช่น ใช้แนวเทียบ โดยการนาเหตุการณ ์ ในกรณีหนึ่ง ไปเทียบเคียงกับอีกกรณี หนึ่งทีค ่ ลายคลึ งกัน ขอสรุ ปทีไ่ ด้ ้ ้ จึงไดเพี ้ ยง “น่าจะเป็ นเช่นนั้น”เทานั ่ ้น ไมใช ่ ่ แน่นอนตายตัวเหมือนการอนุ มาน ดวยวิ ธน ี ิรนัย ขอสนั บสนุ นทีน ่ ามา ้ ้ อางนั ้นก็ไมสมเหตุ สมผลเทาใดนั ก ้ ่ ่ ตัวอยา่ ง คนไทยเป็ นคนโอบออมอารี ฉันสบาย ้ ใจจริงๆทีไ่ ดอยู ้ กั ่ บคนไทย องเป็ นคนโอบอ อมอารี ้่ เพราะเขาต เด็กวัยรุนเดี ย ๋ วนี ้มก ั ไมค ง ่ ้ อยระวั ่ แน นอน ่ เรือ ่ งการพูดภาษาไทยใหชัดเจน ้ ฉันเห็ นคนทีม ่ าสมัครงานวันนี้ เป็ นวัยรุนทั ่ ง้ นั้น จะพูดกันชัดหรือ ประเภทของการ อนุ มานดวยวิ ธ อ ี ป ุ นั ย ้ จากเหตุผลทีส ่ ั มพันธกั จะ ์ น แบงได ่ ้ ๓ ประเภท ดังนี้ ๑. การอนุ มานจากเหตุไปหา ผล ๒. การอนุ มานจากผลไปหา เหตุ ๓. การอนุ มานจากผลไปหาผล เหตุไปหาผล เริม ่ จาก.....พิจารณาสิ่ งทีเ่ กิดขึน ้ วาสิ ่ ่ งนั้นจะ ทาให้เกิดผลลัพธ ์ อยางไรตามมา ่ แลวคาด ้ เช่น หากนักเรียนรวมใจกั นปลูกผักสวน ่ ครัว เลีย ้ งเป็ ด เลีย ้ งไกและปลา ซึง่ ่ เป็ นปัจจัยสาคัญของการปรุงอาหาร ก็ อนุ มานเป็ นขอสรุ ปไดว ้ ้ า่ นักเรียนจะมี อาหารกลางวั โครงการ นซึง่ ถูกหลักโภชนาการ โครงการ รับประทานอาหารอย างพอเพี ยง ่ เกษตร อาหารกลางวั น ๒. การอนุ มานจาก ผลไปหาเหตุ เป็ นการพิจารณาสิ่ งทีเ่ กิดขึน ้ แลว ้ มองยอนกลั บไปวา่ อะไรเป็ นสาเหตุ ้ ทีท ่ าให้สิ่ งนั้นเกิดขึน ้ เช่น ผักสวนครัวทีน ่ ก ั เรียน ช่วยกันปลูกเกิดเหีย ่ วเฉาตายไป บางส่วน อาจอนุ มานขอสรุ ปอันเป็ นตนเหตุ ได ้ ้ ้ ว เกิ ด โรครา วผัา่ กสวนครั เกิดโรคราแก พื ช ผั ก ่ เหีย ่ วเฉา แกพื ่ ชผัก ๓. การอนุ มาน จากผลไปหาผล เป็ นการพิจารณาจาก เหตุการณที ์ เ่ ป็ นผลลัพธเหตุ ์ การณหนึ ์ ่ง แลวคาดว าจะเกิ ดเ่ ผลลั พ ธ อะไรอย างหนึ ่ ง ้ ่ ไกที ่ ์ ลีย ้ งไวตาย ่ ้ ตามมา เช่น เหตุการณนี้อาจอนุ มานไดวาไกเป็ นโรค ้ ่ ่ ทองร วง การทีไ่ กซึ ้ งไวในกรง ้ ่ ่ ง่ เลีย ้ บนบอปลาเป็ นโรคทองร วง แลวถ ่ ้ ่ ้ าย ่ มูลไก ลงไปในบ อ ปลากินมูลไก ที ตาย ปลาตาย ่ ่ เ่ ป็ น ่ วยตายไปดวย วงพลอยป โรคทองร ้ ่ ่ ้ น ไกเป็ ่ ์ ๑ ชิน ้ นะคะ (๑๐ คะแนน) คาสั่ ง.....หาตัวอยางข อความที ่ ่ ้ แสดงเหตุผล ทัง้ ๓ ประเภท ดังนี้ ๑. การอนุ มานจากเหตุไปหาผล ๒. การอนุ มานจากผลไปหาเหตุ ๓. การอนุ มานจากผลไปหาผล พรอมทั ง้ อธิบายขยายความให้ชัดเจน ้ การทาชิน ้ งาน ตัวอยาง...การอนุ มานจากเหตุไปหาผล ่ การเปลีย ่ นอาหารทีบ ่ ริโภคเพียง เล็กน้อยในระหวางวั ่ นจะทาให้คุณไดรั ้ บ คุณคาของอาหารที แ ่ ตกตางจากเดิ มอยาง ่ ่ ่ เห็ นไดชั ้ ด เหตุ คือ การเปลีย ่ นอาหารทีบ ่ ริโภค เพียงเล็กน้อยในระหวางวั ่ น ทีม ่ า...ขวัญเรือน ฉบับที่ ๙๒๘/๕๓ มุมสุขภาพ เรือ ่ ง๘กลยุทธ ์ การกินอยาง ่ ถูกหลักโภชนาการ ของ ส้มโอมือ หน้า ๓๘ ผล คือ จะทาใหชื้คุอ่ ............................................. ณไดรั บคุณคา่ ้ ชัน ้ ...........เลขที.่ .............. ของอาหารทีแ ่ ตกตางจากเดิ มอยางเห็ นได้ ่ ่ สวัสดี คะ่