Transcript GESTION COMUNITARIA “CONSTRUYENDO COMUNIDAD Y CULTURA” VALLE DEL GUAMUEZ ABRIL DEL 2011 CECILIA VALLEJO  AURA STELLA NARVAEZ  YENY VALLEJO  SENERY OBANDO  AIDA MARGOTH DELGADO  JULIETH ESPINOSA 

GESTION COMUNITARIA
“CONSTRUYENDO COMUNIDAD Y CULTURA”
VALLE DEL GUAMUEZ
ABRIL DEL 2011
CECILIA VALLEJO
 AURA STELLA
NARVAEZ
 YENY VALLEJO
 SENERY OBANDO
 AIDA MARGOTH
DELGADO
 JULIETH ESPINOSA
 MIRIAM LUNA

Promover actividades lúdico-recreativas, culturales,
deportivas, ambientales y de formación que permitan
dar a conocer competencias cognitivas, axiológicas
y ciudadanas vinculando a las diferentes
instituciones y comunidad en general fortaleciendo
así la sana convivencia.
FUNCIONES
ORGANIZA
PARTICIPA
EJECUTA
CONTROLA
EVALUA

Organizar y ejecutar actividades que posibiliten
la integración activa de los estamentos de la
comunidad educativa.

Participar en actividades organizadas por otras
instituciones.

Controlar el cumplimiento de las actividades
programadas.

Evaluar los resultados de las diferentes
actividades programadas y ejecutadas.



Promueve espacios de comunicación para
mejorar las relaciones interpersonales de
la comunidad educativa.
Fortalece la escuela de padres de la
Institución buscando
el apoyo de
profesionales de diferentes entidades.
Lidera
eventos socio-culturales
proyección a la comunidad.
de

Vincula a profesionales de la salud
para
capacitar y actualizar en las diferentes
problemáticas regionales, en especial en los
programas de salud mental.

A través de la difusión radial Comunitaria educa
en valores, deberes y derechos humanos a la
comunidad en general.

Responde a necesidades específicas del
contexto: Atención a población con necesidades
educativas
especiales
(NEE);
GRUPOS
humanos victimas de la violencia y otros
fenómenos sociales.
Accesibilidad:

Atención educativa a grupos poblacionales en
situación de vulnerabilidad que experimentan
barreras al aprendizaje y a la participación.

Atención en Restaurante escolar con los
desayunos y refrigerios saludables, gratuidad
escolar, alojamiento temporal de personas en
situación de desplazamiento.

Ofrece programas que recogen expectativas de
los estudiantes y alternativas de identificación
tales como: convenio con el SENA, desarrollo
para el emprendimiento empresarial y el
proyecto de articulación de la media con la
educación superior, política del ministerio de
Educación Nacional.

Escuela para padres “Padres permisivos y
padres autoritarios” (Sección secundaria)
“¿ Matriculamos un niño o una familia?”
Sección primaria) brinda espacios en el que
padres e hijos logren compartir tiempo,
emociones y experiencias fortaleciendo sus
relaciones intrafamiliares generando un clima
de confianza para que en familia se puedan
expresar inquietudes y encontrar en conjunto
posibles estrategias que permita afrontar con
facilidad las diferentes situaciones del diario
vivir.

La Institución participa en
eventos culturales, sociales,
recreativos,
ambientales
y
productivos,
estableciendo
alianzas con otras instituciones
del municipio.

La comunidad se beneficia de
los recursos humanos, físicos,
técnicos, aulas de apoyo,
bibliotecas, el telecentro CASE
(servicio
de
internet
y
capacitación), Polideportivos y
demás elementos que dispone
la Institución.

En el Servicio Social estudiantil la Institución
realiza convenios con la Policía Nacional en el
Área de Infancia y Adolescencia, por una parte
cubriendo las horas Sociales con los grados
Decimo y Once. Por otra parte implementan
factores protectores en control, vigilancia y
registro frente al problema de fármacos en
adolescentes. Igualmente con la Secretaria de
Salud
municipal
desarrolla
actividades
pedagógicas de concienciación en la
prevención de ETS, ITS, VIH-SIDA como
también el control y prevención en el dengue
hemorrágico.

Programa Radial Institucional con Proyección Comunitaria
“Construyamos un mundo posible para vivir en paz” Se
educa en valores, Deberes y Derechos Humanos…
Fortalece las Competencias Comunicativas, creando
espacios de reflexión, fortaleciendo lazos de amistad para
una sana convivencia…

VIVENCIANDO CULTURA…
El show de los talentos, encuentro cultural regional,
departamental en las expresiones artísticas en: Poesía,
canto, teatro, danza, y manualidades
con el
acompañamiento de estudiantes, padres de familia y
docentes…

MAS QUE JUEGO, DEPORTE Y
FAMILIA: Primeras olimpiadas de
Integración con padres de familia
en las disciplinas de baloncesto y
microfútbol, involucra a ex
alumnos, docentes y padres de
familia de diferentes grados.

PROYECTO MANOS MAGICAS.
Se trabajan materiales reciclables
con madres cabeza de hogar de
la Institución Educativa para
ayudar a satisfacer algunas
necesidades
básicas
que
sostienen la economía familiar.

EL MUNDO DE LA FANTASIA…
Teatro de Títeres “Los Valores
en mi Escuela” a través de la
lúdica pedagógica se educa en
valores
humanos a
la
Comunidad en
general.

SEMBRANDO NATURALEZA EN TU CORAZÓN…
Campañas para proteger el Medio Ambiente
Reciclaje: Clasificación de material orgánico e inorgánico
(plástico, vidrio, chatarra) articulado con entidades del
municipio ASOREV (Asociación de Recicladores del Valle
del Guamuez) y otras Instituciones Educativas: Institución
educativa Valle del Guamuez, Institución Educativa Rural El
Tigre.

Participación de la Institución en la “ESTRATEGIA
APRENDIENDO JUNTOS” donde se comparten
buenas practicas en el aula.

Participación
activa
en
eventos
culturales
programados por el Municipio: Bicentenario (20 de
Julio) y cumpleaños del municipio.

Integración cultural de los preescolares con los
Hogares comunitarios existentes en el Municipio
como estrategia para ampliar cobertura.

Exposición de trabajos manuales elaborados por los
estudiantes.

La Organización y participación de la comunidad en
la preparación para la prevención, atención y
mitigación de desastres es importante y necesaria
porque es
la comunidad la primera en dar
respuesta a cualquier situación de emergencia que
se presente.

Teniendo en cuenta que el municipio es una zona
vulnerable a conflictos armados, inundaciones,
incendios, bombas, entre otros por eso es urgente
que la Institución elabore un plan de atención de
emergencia y mitigación de desastres para que la
Comunidad Educativa sepa reaccionar a una
situación de riesgo. Actualmente no lo hay.

La Institución cuenta con
programas organizados con
el apoyo de otras entidades:
Hospital Sagrado Corazón,
SENA,
ICBF,
Policía
Nacional, Corpoamazonía;
que buscan favorecer los
aprendizajes
de
los
estudiantes
y
de
la
comunidad sobre los riesgos
a que están expuestos y
crear una cultura del auto
cuidado y de la prevención.

Entre
las
acciones
pedagógicas para la atención
a
la
población
con
necesidades especiales, la
Institución cuenta con un
currículo flexible para atender
a
los
grupos
étnicos,
desplazados por la violencia u
otros fenómenos sociales;
incluyéndolos en la Institución
de
manera
normal
sin
discriminación alguna.

El servicio social estudiantil lo
realizan los estudiantes de
grado 10, con una intensidad
mínima de 80 horas teniendo
en cuenta las necesidades de
la Comunidad: Alfabetización,
reforestación, señalización,
Tránsito, mantenimiento de la
zona
verde
en
los
alrededores de la Institución y
actualmente algunos grupos
hacen acompañamiento a
estudiantes en horas de
recreo.