Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha To ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia.
Download ReportTranscript Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha To ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia.
Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego mgr Beata Oprocha To ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia. W ramach rocznego planu działania WSDZ określa : ◦ rolę i zadania nauczycieli, ◦ czas realizacji zadań, ◦ miejsce realizacji zadań ◦ metody pracy ◦ oczekiwane efekty. Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru drogi dalszego kształcenia ponadgimnazjalnego i zawodu. Rozporządzenie MEN z dn. 21stycznia 2001 w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół: obowiązek tworzenia Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Rozporządzenie MEN z dn. 7 stycznia 2003 w spawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. § 15.3.6 do zadań pedagoga należy w szczególności PLANOWANIE i KOORDYNOWANIE zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu, w przypadku gdy w szkole nie jest zatrudniony doradca zawodowy § 12.2 zajęcia związane z kierunkiem wyboru kierunku kształcenia i zawodu prowadzą: doradca zawodowy lub nauczyciel, wychowawca, psycholog albo pedagog, POSIADAJACY PRZYGOTOWANIE do prowadzenia zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z dnia 17 listopada 2010 r. (Dz.U. Nr 228, poz. 1487) § 16. Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej organizuje się w celu wspomagania uczniów gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, przy wykorzystaniu aktywnych metod pracy. Zajęcia prowadzą nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych i specjaliści. § 17. Porady i konsultacje dla uczniów oraz porady, konsultacje, warsztaty i szkolenia dla rodziców uczniów i nauczycieli prowadzą nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych i specjaliści. § 18. 1. Nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści w przedszkolu, szkole i placówce prowadzą działania pedagogiczne mające na celu: 1) rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych, oraz zaplanowanie sposobów ich zaspokojenia, w tym: c) w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej — doradztwo edukacyjno-zawodowe; 2) rozpoznanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych, oraz zaplanowanie wsparcia związanego z rozwijaniem zainteresowań i uzdolnień uczniów Tworząc WSDZ należy brać pod uwagę: realność działań możliwości osoby koordynującej działania bazę lokalową i wyposażenie szkoły zapotrzebowanie uczniów na działania doradcze szczególnie tych, o specjalnych potrzebach edukacyjnych i ich rodziców współpracę ze specjalistami z PPP lub innych instytucji wspierających Diagnoza na zapotrzebowanie działań doradczych Planowanie działań doradczych /ewaluacja Rodzaje działań Osoby współpracujące Odbiorcy Rodzaje działań doradczych Informacja Edukacja Doradzanie Uczniowie , Rodzice, członkowie rady pedagogicznej Osoby zaproszone do współpracy Informacja •Nauczyciele •Rodzice •Doradcy PPP •Dor. Urzędu Pracy Edukacja •Nauczyciele przedmiotów •Pedagog /psycholog •wychowawcy •Doradcy PPP •Doradcy Urzędu Pracy Doradzanie •Doradcy PPP •Psycholog Wstęp Cele Obszary działania Metody i formy oddziaływań Spodziewane efekty Plan realizacji WSDZ • • • Samopoznanie Rynek pracy i edukacji Podejmowanie decyzji – kl. I – III – kl. I – III - kl. I - III l. p . rodzaj przedsięwzięcia forma realizacji osoba realizator odpowie dzialna uczestnicy termin uwagi realizacji Lp. Przedsięwzięcie Forma Termin realizacji Osoba odpowiedzialn Realizator a Uczestnicy 1 Zapoznanie Rady Pedagogicznej z programem szkolnego doradztwa zawodowego Prelekcja Wrzesień doradca zawodowy doradca zawodowy Rada Pedagogiczna 2 Zapoznanie z programem rodziców Pogadanka Październik doradca zawodowy Wychowawcy klas, doradca zaw. Rodzice Pedagog szkolny doradca zawodowy, pedagog szkolny Rodzice 3 Rodzice jako pierwsi doradcy zawodowi Pogadanka Cały rok Zadania modułu I - Kim jestem ? SAMOPOZNANIE 1 2 Czy znam siebie Poznaj samego siebie Ankieta wrzesień Doradca zawodowy Wychowawcy klas Uczniowie klas I Warsztaty Cały rok szkolny doradca zawodowy doradca zawodowy, psycholog , pedagog Uczniowie klas I - III Lp. Przedsięwzięcie Forma Termin realizacji Osoba Realizator odpowiedzialna Uczestnicy Uczniowie klas I 3 Jak sobie radzić ze stresem ? Warsztaty II semestr W ciągu roku Doradca zaw. Psycholog 4 „Moje zdrowie – moja przyszłość” Diagnoza I semestr W ciągu roku Doradca zaw 5 Czy znam już siebie lepiej niż przed rokiem ? Ankieta czerwiec Doradca zaw. Wychowawcy klas Pielęgniarka szkolna Zadania modułu II - Kim będę ? RYNEK PRACY I EDUKACJI 1 2 Poznajemy zawody Zawody XXI wieku Filmy zawodoznawcze , spotkania z Cały rok ciekawymi zawodami Spotkania Doradca zawodowy Wychowawcy Uczniowie klas II – III gimnazjum II semestr Doradca wg ustalonych zawodowy terminów Doradca zawodowy, wychowawcy Uczniowie klas II- III Uczniowie klas I - III Uczniowie klas I Lp. Przedmiot Zadanie Rok nauczania Termin realizacji Moje plany zawodowe i szkolne III gimnazjum w/ g przyjętego planu 1 Język polski Sprawozdania ze spotkań Wszystkie poziomy w/ g przyjętego i wycieczek nauczania planu zawodoznawczych 2 Przedsiębiorczość Nauka pisania listu motywacyjnego i CV 3 Języki obce Nazwy zawodów – słowniczek 4 Podstawy prawa Prawo pracy 5 Wiedza o społeczeństwie Wybrane elementy Prawa III klasy gimnazjum wg programu Pracy 6 Informatyka wzory pism urzędowych 7 Technika Poznajemy różne zawody klasy gimnazjalne II klasy ponadgimnazjalne wg programu wg przyjętego Wszystkie poziomy przez nauczyciela nauczania planu klasy wg programu ponadgimnazjalne klasy gimnazjalne i ponadgimnazjalne wg rozkładu nauczania wg rozkładu nauczania Uwagi Jacek Biłko PPP nr 1 [email protected] Beata Oprocha PPP nr 2 [email protected] Dorota Żarczyńska PPP nr 3 [email protected] Ewa Bochenek nr 4 Pełna treść przykładu WSDZ z SOSW dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie; ul. Tyniecka 6 www.blind.krakow.pl Materiały szkoleniowe www.poradnia2krakow.pl Dziękuję za uwagę. Beata Oprocha doradca zawodowy PPP nr 2 w Krakowie