«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: Ты – сама.
Download ReportTranscript «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: Ты – сама.
«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно
описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: Ты – сама жизнь!
Ты наполняешь радостью, которую не объяснишь, чувствами, С тобой возвращаются к нам силы, с которыми уже простились .
По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца. Ты – самое большое богатство на свете!»
Антуан де Сент-Экзюпери.
«Вода – ты сама жизнь!»
Научно-исследовательский институт Воды и водных ресурсов.
Роли участников группы
организатор – отвечает за работу группы в целом; спикер – выступает перед классом с готовым решением группы; секретарь – записывает высказанные идеи и решения; критик – высказывает противоположную точку зрения, провоцирует возражения; контролер – проверяет все ли поняли принятое решение.
Лаборатория экологии
Задание: 1.
2.
3.
Изучите и проанализируйте справочный материал .
Подумайте, каков вклад каждого из вас в общее дело охраны водных ресурсов.
Оформите плакат на тему «Охрана воды».
Лаборатория научных исследований
Задание: 1.
Изучите и проанализируйте справочный материал.
2.
3.
4.
Выполните работу «Изучение культуры водопотребления».
Сделайте выводы. Предложите способы сокращения расходов воды дома.
Оформите правила рационального использования воды в виде листовки-призыва.
Лаборатория искусствоведения
Задание: 1.
Изучите и проанализируйте материал.
2.
3.
4.
Рассмотрите предложенные изображения.
Как красота и свойства воды отражены в произведениях искусства?
Используя инструкцию, составьте синквейн о воде или рассказ, стихотворение, сказку.
Лаборатория краеведения
Задание: 1.
Изучите и проанализируйте справочный материал.
2.
Рассмотрите карту Тюменской области, найдите реки, озера, минеральные источники. Определите самые крупные из них.
3.
На основе полученных данных сделайте альбом-каталог «Водные ресурсы Тюменской области».
«…все хорошо в природе, но вода красота всей природы.» С. Т. Аксаков.
Берегите воду!
Беречь воду – это означает беречь жизнь, здоровье, красоту окружающего мира!