Transcript Урок природоведения в 5-м классе Меры сохранения жизни

Организационный момент.
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ли на месте, все ли в
порядке;
Книги, ручки и тетрадки.
Урок природоведения
в 5-м классе на тему:
"Меры сохранения
жизни на Земле"
Цели и задачи:
 1. Познакомить учащихся с основными
мерами сохранения биологического
разнообразия видов и природных
сообществ, формирование знаний о
проблеме охраны окружающей среды,
знакомство с Красной книгой.
 2. Развивающая: развитие памяти,
внимания, речи, мышления.
 3. Воспитательная: воспитание мотивации к
учению, сохранению природных ресурсов.
Эмоциональный настрой
на работу.
– Рассмотрите внимательно рисунки. Кто на
них изображен? Опишите настроение этих
ребят. Какие рисунки лишние? Почему? С
каким настроением вы пришли на урок?
Какими вы должны быть на уроке?
Всякое умение трудом дается.
Ребята, как вы понимаете смысл
этой пословицы?
-О,
люди! Мыслю я: у всех у нас
Есть мать одна по имени
Природа!
У ней для всех хватает
доброты,
И мы живем, запечатлев
навеки.
В душе ее прекрасные черты;
Поля, леса, луга, моря и реки.
Рассмотрите рисунок и
разрешите спор.
– Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год,
Шуба серая – для лета,
Шуба для зимы – другого цвета.
– Недотрога весь в иголках,
Я живу в норе под елкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.
– Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?
- Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая,
Ей не надо пирожка.
Ей бы скушать петушка.
- На овчарку он похож,
Что ни зуб, то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
- Великан в бору живет.
Он сладкоежка – любит мед.
Как испортится погода.
Ложится спать – да на полгода.
Части тела каких животных объединил
художник на этом рисунке?
Влияние деятельности человека на
среду обитания.
Красная книга - книга, в которую
занесены редкие и исчезающие виды
животных и растений.
Животные «Красной книги»
Панда
Орангутанг
Работа с запрещающими знаками
Меры сохранения жизни на Земле.
- Введение запрета на любое
уничтожение (сбор, охота, вылов);
- Создание питомников, ботанических
садов, зоопарков, заповедников и
национальных парков;
- Применение специальных фильтров
на предприятиях и заводах для
очистки воздуха и воды.
Работа с экологическим календарем.
Берегите природу родного края!