Transcript Дихальні вправи Артикуляційна гімнастика Язик - Чарівник Знаємо, що наш язик – Дивовижний чарівник: Все, що ми захочемо зробить він охоче.

Дихальні вправи
Артикуляційна
гімнастика
Язик - Чарівник
Знаємо, що наш язик –
Дивовижний чарівник:
Все, що ми захочемо
зробить він охоче
“ Лопата ”
Перетвориться
спочатку
на малесеньку
лопатку.
Артикуляційна вправа
“ Лопата ”
Широкий розслаблений
язик злегка висунути з
рота й покласти на
нижню губу.
Утримувати
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.
“ Голочка ”
Гостру голочку язик
вже давно робити
звик.
Артикуляційна вправа
“ Голочка ”
Широко відкрити
рота і витягнути
вперед тонкий
язик.
Утримувати
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
“ Смачне варення ”
Карлсон прилетів
і зранку
з'їв варення цілу
банку.
Він лизав його
ось так:
В нього пречудовий
смак
Динамічна вправа
“ Смачне варення ”
Повільно облизати
язиком верхню
губу, роблячи рухи
вліво-вправо.
Потім облизати
нижню губу.
Рахунок1-2.
“ Коник ”
Ось біжать без
перепони
по дорозі
диво – коні,
І дзвенять – дзвенять
підкови
диво – коників
казкових.
Динамічна вправа
“ Коник ”
Широко відкрити рот і
посміхнутися.
Присмоктати язик до
піднебіння, відірвати
його, щоб почулося
клацання.
Тягнути нижню щелепу
вниз, розтягувати
під’язичну зв’язку.
Рахунок 1-2
“ Маляр “
Наче малярем
працюю –
Піднебіння
побілю я.
Динамічна вправа
“ Маляр ”
Відкрити рота.
«Побілити» язиком
піднебіння, роблячи
повільні рухи від
верхніх зубів углиб
рота й назад.
Рахунок 1-2
Відпочинь, Язичок!
Наш Язик – Чарівник
Показав усе,
що міг.
Повернувся до
хатинки –
Час настав для
відпочинку.
ПРЕДМЕТ
ТВОРЕЦЬ
РАЙДУГА
ЗЕЛЕНИЙ
КОМП’ЮТЕР
БІБЛІОТЕКА
ЧЕРЕМХА
ОЧЕРЕТ
КРИНИЦЯ
ДЕПУТАТ
АПЕЛЬСИН
АБРИКОС
КВИТОК
РЕТЕЛЬНО
КЕРМО
ВЕЛОСИПЕД
ВЕРБЛЮД
МЕТАЛ
ВОКЗАЛ
ДИРЕКТОР
ЛЕЛЕКА
КОМБАЙН
ДЕЦИМЕТР
САНТИМЕТР
ОЖИНА
КУЛЬБАБА
КРОПИВА
ХВИЛИНА
ЧОБОТИ
М’ЯТА
АВТОМОБІЛЬ
ЧЕРЕВИКИ
СЕКУНДА
ШПАК
ГОЛУБ
ВЕДМІДЬ
СУНИЦЯ
ТОПОЛЯ
МЕТЕЛИК
АГРОНОМ
ФЕРМЕР
БАНКИР
Бабуся
В кіоску
Забула
Авоську.
А внучка
Ганнуся
Відразу
Гайнула –
Забуту
Авоську
Бабусі
Вернула.
Закрийте очі,
порахуйте до 5,
відкрийте очі
Уявіть, що на вас дме вітер.
Покліпайте очима.
А тепер нехай очі відпочинуть
2. Прикладіть теплі ручки
до заплющених очей.
Порахуйте до 10.
Анаграма
шийбільНай бскар
Шлако—рівост бівскар.
шийбільНай бскар няуч — нязнан. І
заскати єсво восло в тжиті можез йто,
хот габато єзна і євмі.
З малих років
учись жити так,
щоб тобі було
добре, приємно,
коли робиш добре
для людей, і
неприємно, коли
зробиш щось
погане, негідне.
В. Сухомлинський
Словникова робота
Добро – гарні і корисні справи, які
можна зробити на благо
людей, природи.
В. Сухомлинський.
“Як Миколка став хоробрим”
Словникова робота
Прочитайте слова і словосполучення і
поясніть їх.
Знялася пташка – злетіла з місця.
У розпачі–
Боязкий–
в стані безнадійності, відчаю.
той, який усього боїться.
Пазуха – місце між грудьми та одягом.
Тремтіли руки й ноги – тряслися, дрижали від
страху, хвилювання.
Словникова робота
Прочитайте швидко, без помилок,
змінюючи слова.
до (школа)
помітив (тривога)
у (розпач)
поклав за (пазуха)
Прочитайте прислів’я,
роз’єднавши слова
Хтосильнийіхоробрий –
тоговсіповажають, ахтобоягуз –
тогозневажають.
Хто сильний і хоробрий – того
всі поважають, а хто боягуз –
того зневажають.
Домашнє завдання
• Читати та переказувати
оповідання.