Transcript Informatikai oktatás a NyME Erdőmérnöki Karán Sopron, 2005. június 9. A NyME Központi Könyvtára, mint az információszolgáltatás bázisa Tompa Zsoltné - könyvtári informatikus Nyugat-Magyarországi Egyetem Központi.

Informatikai oktatás a
NyME Erdőmérnöki Karán
Sopron, 2005. június 9.
A NyME Központi Könyvtára, mint az
információszolgáltatás bázisa
Tompa Zsoltné - könyvtári informatikus
Nyugat-Magyarországi Egyetem Központi Könyvtára
9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4.
Tel./Fax: 99/518-295
E-mail: [email protected]
http://ilex.efe.hu
 A Központi Könyvtár, mint az oktatás/kutatás
„háttér” intézménye
 Könyvtári szolgáltatások
 A könyvtár „oktatási intézmény” is
 Rövid történeti áttekintés (Agrártörténet,
Szakirodalmi ismeretek)
 Oktatás a jelenben – elvárások és célok
 … és egy kis eredményelemzés 
Könyvtár/könyvtárosok az ismeretgazdálkodásban,
a tudásmenedzsmentben és az oktatásban – összefüggések
Oktatás
A kutatás,
kutatásmódszertan,
információ-, ismeretszerzés készségének
megszerzése.
Ismeretgazdálkodás
Az oktatás során
elsajátított módszerek
és készségek
alkalmazásával.
Könyvtár és könyvtáros
mint oktató/kutató,
ismeretgazdálkodó, információ/
dokumentum-szolgáltató, valamint
oktatástechnológiai „eszköz”
Új ismeretek visszaforgatása, azaz felhasználása a
Tudásmenedzsment alkalmazásával
Eredmény
azaz új
ismeretek
Bemenet
- könyvtár állománya
(hagyományos,
elektronikus, stb.)
- infrastruktúra,
működési és egyéb
költségek
-humánerőforrás értéke
Számszerűsített érték
KÖNYVTÁR
mint ismeretátadó,
információszolgáltató,
oktatási feladatokat is
ellátó intézmény
Kimenet
Könyvtárhasználó
új ismeretei, pl.
végzett hallgató
által megszerzett
tudás értéke
Számszerűsített érték
Köszönöm megtisztelő
figyelmüket!