اللغة العربية : من إعداد األستاذ : إعراب األفعال اخرت مث اضغط إعراب الفعل الماضي التعريف ” : الفعل الماضي معنى يدل على حدث جرى قبل التكلم“ ح َي َوانَاتِ“ . مثال َ.

Download Report

Transcript اللغة العربية : من إعداد األستاذ : إعراب األفعال اخرت مث اضغط إعراب الفعل الماضي التعريف ” : الفعل الماضي معنى يدل على حدث جرى قبل التكلم“ ح َي َوانَاتِ“ . مثال َ.

‫اللغة العربية‪:‬‬
‫من إعداد األستاذ‪:‬‬
‫إعراب األفعال‬
‫اخرت مث اضغط‬
‫إعراب الفعل الماضي‬
‫التعريف‪” :‬الفعل الماضي معنى يدل على حدث جرى قبل التكلم“‬
‫ح َي َوانَاتِ“‪.‬‬
‫مثال‪َ ” :‬زا َر َعلِ ٌّ‬
‫ح ِدي َق َة اَ ْل َ‬
‫ي َ‬
‫حركته‪ :‬يبنى الفعل الماضي دائما‪:‬‬
‫ف“‪.‬‬
‫ل أو المقدر‪ ،‬نحو‪َ ” :‬د َعى أَبِي اَل ي‬
‫ك اَ ِ‬
‫ض ِ‬
‫َّ ْي َ‬
‫ على الفتح الظاهر‪ ،‬نحو‪َ :‬‬‫ح َ‬
‫لط ْف ُ‬
‫ه ُبوا – لَ ِع ُبوا“‪.‬‬
‫ على الَّم إذا اتصلت به واو الجماعة‪ ،‬نحو‪َ ” :‬ذ َ‬‫ و يبنى على السكون إذا اتصل به ضمير رفع متحرك‪.‬‬‫ن“‪.‬‬
‫ت‪َ -‬‬
‫ص ْل َ‬
‫ج َنا – َو َ‬
‫خ َر ْ‬
‫(التاء ‪ -‬نا ‪ -‬نون النسوة)‪ ،‬نحو‪” :‬لَ ِع ْب ُ‬
‫الفهرست‬
‫الفهرست‬
‫ رج َ‬‫ع الغائب‪:‬‬
‫رجــع‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫أمثلـة‪:‬‬
‫الغائب‪ :‬فاعل مرفوع و عالمة رفعه الَّمة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫مشى الطفل‪:‬‬
‫‬‫َ‬
‫مشــى‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره‪.‬‬
‫الطفل‪ :‬فاعل مرفوع و عالمة رفعه الَّمة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫ذ َ‬
‫ َ‬‫هبوا إلى المدرسة‪:‬‬
‫ذهبوا‪ :‬فعل ماض مبني على الَّم اتصاله بواو الجماعة و واو الجماعة ضمير متصل في‬
‫محل رفع فاعل‪.‬‬
‫إلى‪ :‬حرف جر‪.‬‬
‫المسجد‪ :‬اسم مجرور‪.‬‬
‫ل البلدان‪:‬‬
‫ ز ْرت ك َّ‬‫زرت‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بالتاء المتحركة‪ ،‬و هي ضمير متصل مبني في‬
‫محل رفع فاعل‪.‬‬
‫كـــل‪ :‬مفعول به منصوب و عالمة نصبه الفتحة الظاهرة و هو مَّاف‪.‬‬
‫البلدان‪ :‬مَّاف إليه مجرور‪ ،‬و عالمة جره الكسرة الظاهرة‪.‬‬
‫إعراب الفعل األمر‬
‫التعريف‪ :‬فعل األمر معنى يدل على حدث مقترن بالطلب‪ ،‬يطلب فيه وقوع الفعل من الفاعل‬
‫المخاطب بغير الم األمر‪.‬‬
‫نحو‪” :‬قل هو هللا أحد“‪.‬‬
‫حركتـه‪ :‬يبنى فعل األمر دائما‪:‬‬
‫الباب“‪.‬‬
‫رد‬
‫ل ْْ جا َء َْ الحق“ أو المقدر‪ِ ” :‬‬
‫َ‬
‫على السكون الظاهر‪” :‬ق ُ‬‫ يبنى على حذف حرف العلة‪ :‬إذا كان معتل اآلخر‪ ،‬و لم يتصل به شيء‪.‬‬‫ع إلى الخير ‪ -‬ار ِم الحجر‪.‬‬
‫نحو‪ :‬اس َ‬
‫ يبنى على حذف النون إذا اتصل بياء المخاطبة أو ألف المثنى أو واو الجماعة‪.‬‬‫نحو‪ :‬ابلعي الدواء – اذهبا إلى المدرسة – صاحبوا األخيار‪.‬‬
‫ و يبنى على الفتح إذا اتصلت به نونا التوكيد الخفيفة أو الثقيلة‪.‬‬‫نحو‪ :‬اضربن العدو – اكتبن الدرس‪.‬‬
‫الفهرست‬
‫الفهرست‬
‫‪ - 1‬ضعا األوراق في المحفظة‪:‬‬
‫أمثلـة‬
‫ضـعـا‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون (ألن مَّارعه من األفعال الخمسة) و ألف االثنين‬
‫ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫األوراق ‪ :‬مفعول به منصوب و عالمة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫في‪ :‬حرف جر مبني على السكون‪.‬‬
‫المحفظة‪ :‬اسم مجرور و عالمة جره الكسرة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫‪ - 2‬قم للمعلم إجالال‪:‬‬
‫قــم‪ :‬فعل أمر مبني على السكون‪ ،‬و الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت‪..‬‬
‫للمعلم‪ :‬الالم‪ :‬حرف جر‪ ،‬المعلم‪ :‬اسم مجرور و عالمة جره الكسرة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫إجالال‪ :‬مفعول ألجله منصوب‪.‬‬
‫الفهرست‬
‫إعراب الفعل المضارع‬
‫* التعريف‪ :‬هو ما دل على حدث يجري أثناء زمن المتكلم أو سيجري بعده نحو‪” :‬يذهب“‪ ،‬فإن‬
‫يذهب“ عالمة المَّارع المختصة به هي‬
‫دخلته ”لم“ ينحرف إلى الزمن الماضي نحو‪” :‬لم‬
‫ْ‬
‫”السين“ نحو‪” :‬سيذهب“ أو أن يكون مبدوءا بحرف من حروف أنيت نحو‪” :‬أذهب – نذهب –‬
‫يذهب – تذهب“‪.‬‬
‫* حركته‪ - :‬األصل في المَّارع أن يكون معربا فيكون مرفوعا أو منصوبا أو مجزوما‪.‬‬
‫ يبنى المَّارع على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة نحو‪” :‬ال تكونن من‬‫الجاهلين“‪ ،‬أو الثقيلة نحو‪” :‬ال تحقرن ضعيف يوم‪ ،‬قد يصبح قوي غد“‪.‬‬
‫ن“‪.‬‬
‫‪ -‬و يبنى المَّارع على السكون إذا اتصلت به نون النسوة نحو‪َ ” :‬ي ُق ْل َ‬
‫* إعراب المَّارع‪ :‬يكون المَّارع مرفوعا أو منصوبا أو مجزوما‪.‬‬
‫رفـع املضـارع‬
‫يرفع المَّارع بالَّمة الظاهرة إذا كان صحيح اآلخر نحو ”يجتمع أفراد األسرة“ و بالَّمة المقدرة‬
‫إذا كان معتل اآلخر ب األلف أو بالواو أو بالياء ‪،‬حو‪” :‬يسعى – يسمو – يرمي“‪.‬‬
‫الفهرست‬
‫نصب الفعل املضارع‬
‫ينصب المَّارع إذا سبقه أحد النواصب‪ ،‬و هي‪” :‬أن – لن – كي – إذن“‪.‬‬
‫معـانيهـا‪:‬‬
‫أن‪ :‬مصدرية نحو‪” :‬يفرحني أن تجتهد“‪.‬‬
‫لن‪ :‬حرف نفي و نصب و استقبال نحو‪” :‬لن أسافر قبل العطلة“‪.‬‬
‫تسحق الترقية“‪.‬‬
‫إذن‪ :‬حرف جواب و جزاء‪” :‬علمت جيدا إذن‬
‫َ‬
‫تتمكن من القيادة“‪.‬‬
‫كي‪ :‬أداة مصدرية و أداة نصب و استقبال نحو‪” :‬تدرب جيدا كي‬
‫ي‬
‫ينصب المَّارع بأن المَّمرة و هي ال تظهر‪ ،‬و يتم هذا بعد‪” :‬الم التعليل – الم الجحود – فاء‬
‫السببية – واو المعية أو بمعنى إلى أو إال“‪.‬‬
‫معـانيهـا و إعرابهـا‪:‬‬
‫ الم التعليل‪ :‬ينصب الفعل المَّارع بأن المَّمرة جوازا بعد الم التعليل نحو‪” :‬جاهد في‬‫سبيل هللا لتفوز بالجنة“ أو ”ما كان األحفاد ليخالفوا أسالفهم“‪.‬‬
‫ الم الجحود‪ :‬ينصب الفعل المَّارع بأن مَّمرة وجوبا بعد الم الجحود‪” :‬ما كان هللا ليذر المؤمنين“‪.‬‬‫ فاء السببية‪ :‬ينصب الفعل المَّارع بأن المَّمرة وجوبا بعد فاء السببية المسبوقة بنفي أو‬‫طلب نحو‪“ :‬لم أسأل فأجيب“‪.‬‬
‫ واو المعية‪ :‬ينصب الفعل المَّارع بأن مَّمرة وجوبا بعد واو المعية المسبوقة بنفي أو طلب‬‫نحو‪” :‬ال تأمر بالصدق و تكذب“‪.‬‬
‫ حتى‪ :‬و هي تدل على الغاية أو التعليل أو االستثناء و ينصب المَّارع وجوبا بعد حتى نحو‪:‬‬‫”سأدرس حتى أنجح“‪.‬‬
‫ أو العاطفة‪ :‬التي بمعنى إلى أن‪ ،‬و ينصب الفعل المَّارع بأن المَّمرة وجوبا بعد أو نحو‪:‬‬‫”نجاهد في سبيل هللا أو نموت شهداء“‪.‬‬
‫جـزم الفعل املضارع‬
‫ يجزم الفعل المَّارع في ثالث‬‫حاالت‪:‬‬
‫‪ ‬إذا سبقه أحد الحروف الجازمة‪.‬‬
‫‪ ‬إدا وقع بعد أداة شرط جازمة‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان جوابا لطلب‪.‬‬
‫‪ -1‬األدوات الجازمة‪ :‬لم – لما – الم األمر – ال الناهية‪.‬‬
‫معانيها‪:‬‬
‫ لم‪ :‬حرف نفي و جزم و قلب ينفي العمل و يجزم المَّارع بعده‪ ،‬و يقلب زمن المَّارع إلى‬‫الماضي نحو‪” :‬لم أذهب إلى المدرسة“‬
‫ الم األمر‪ :‬يطلب احداث عمل و يؤمر بها الغائب‪ ،‬نحو‪” :‬لينفق ذو سعة من سعته“‬‫‪ -‬ال الناهية‪ :‬يطلب بها الكف عن العمل‪ ،‬نحو‪” :‬ال تيأس فإن هللا معنا“‪.‬‬
‫تابع‬
‫الفهرست‬
‫الفهرست‬
‫تتتمة‬
‫‪ – 2‬األدوات الجازمة لفعلين مَّارعين‪ :‬و هي‪” :‬إن – إذما – من – مهما – متى – ايان – أين –‬
‫اينما – انى – حيثما – كيفما – أي“‬
‫معانيها و إعرابها‪:‬‬
‫ إن‪ :‬تفيد حصول الفعل األول شرط في حصول الفعل الثاني نحو‪” :‬إن تجتهد تنجح“‪.‬‬‫ إذما‪ :‬بمعنى أن‬‫ ما – مهما‪ :‬لغير العاقل يعربان في محل رفع مبتدأ و في محل نصب مفعول به ‪،‬نحو‪ ” :‬مهما‬‫رحلت أرحل“‪.‬‬
‫‪ -‬كيفما‪ :‬تصلح للحال‪ ،‬و تعرب في محل نصب حال نحو‪” :‬كيفما تعامل الناس يعاملونك“‪.‬‬
‫ متى و ايان‪ :‬و هما للزمان و تعربان في محل نصب ظرف لفعل شرط‪” :‬ايان تفعل خيرا‪ ،‬تلق خيرا“‬‫ أين – اينما‪ :‬اسم مكان تجزم فعلين مَّارعين نحو‪” :‬اين تجلس تجلس“‪.‬‬‫ أنى‪ :‬ظرف زمان تجزم فعلين مَّارعين نحو نحو‪” :‬أنى تسترح استرح“‪.‬‬‫ حيثما‪ :‬ظرف مكان تجزم فعلين مَّارعين نحو‪” :‬حيثما تذهب أذهب“‪.‬‬‫ أي‪ :‬تعرب حسب موقعها و معناها و تَّاف إلى اسم ظاهر‪” :‬أي مكان تذهب‪ ،‬أذهب“‬‫ من‪ :‬اسم مبهم للعاقل‪ ،‬و تعرب في محل رفع مبتدأ و في محل نصب مفعول به‪ ،‬نحو‪” :‬من‬‫يطالع تزداد استفادته“‪ ،‬من يجتهد ينجح“‪.‬‬
‫إعراب األفعال الخمسة‬
‫التعريف‪ :‬األفعال الخمسة هي كل فعل مَّارع اتصلت به ألف االثنين أو واو الجماعة أو ياء‬
‫المخاطبة‪ ،‬نحو ”تذهبان‪ ،‬يذهبان‪ ،‬تذهبون‪ ،‬يذهبون‪ ،‬تذهبين“‪.‬‬
‫حركتها‪ - :‬ترفع األفعال الخمسة بثبوت النون نيابة عن الَّمة‪ ،‬نحو‪ ” :‬الوالدان يذهبان إلى‬
‫الحقل“‪.‬‬
‫ و تنصب و تجزم بحذف النون نيابة عن الفتحة و السكون‪” :‬المواطنون المخلصون‬‫لن يتخلفوا عن خدمة وطنهم“‪” -‬فإن لم تفعلوا فأذنوا بحرب من هللا و رسوله“‬
‫امثلة‪:‬‬
‫‪ -‬خرج التالميذ إلى الساحة يتسابقون‪:‬‬
‫خرج‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫التالميذ‪ :‬فاعل مرفوع و عالمة رفعه الَّمة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫إلى‪ :‬حرف جر مبني على الفتح‪.‬‬
‫الساحة‪ :‬اسم مجرور و عالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫يتسابقون‪ :‬فعل مَّارع مرفوع بثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة‪ ،‬و الواو‪ :‬واو‬
‫الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل‬
‫و الجملة الفعلية يتسابقون في محل نصب حال‪.‬‬
‫الفهرست‬
‫ال تكثرا من الضحك‪:‬‬
‫ال‪ :‬حرف نهي و جزم‪.‬‬
‫تكثرا‪ :‬فعل مَّارع مجزوم و عالمة جزمه حذف النون ألنه من األفعال الخمسة و ألف‬
‫االثنين ضمير متصل في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫من‪ :‬حرف جر مبني على السكون‪.‬‬
‫الَّحك‪ :‬اسم مجرور و عالمة جره الكسرة الظاهرة في آخره‪.‬‬
‫كيفما تعامل الناس يعاموك‪:‬‬
‫كيفما‪ :‬اسم شرط جازم مبني على السكون‬
‫تعامل‪ :‬فعل مَّارع مجزوم‪ ،‬فعل شرط‪ ،‬و عالمة جزمه السكون المعوض بالكسرة و‬
‫الفاعل ضمير مستتر تقديره ”أنت“‪.‬‬
‫الناس‪ :‬مفعول به منصوب و عالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫يعاملوك‪ :‬فعل مَّارع مجزوم عالمة جزمه حذف النون ألنه من األفعال الخمسة‪ ،‬و هو‬
‫فعل جواب شرط‪.‬‬
‫و الواو‪ :‬ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل‪ ،‬و الكاف‪ :‬ضمير متصل في محل نصب‬
‫مفعول به‬
‫الفهرست‬
‫البطاقة الشخصية لألستاذ‬
‫االســــــــم الكامــــــــل‬
‫‪ :‬عبدالقادر غموزي‬
‫العنـــــوان اإللكترونـــي‬
‫‪[email protected] / [email protected] :‬‬
‫العنـــــوان الشخصــــي‬
‫‪ :‬مدرسة أبي القاسم الزياني ‪ 15100‬والماس‬
‫اإلطــــــــــــــــــــــــــــار‬
‫‪ :‬أستاذ التعليم االبتدائي‬
‫رقــــــــــم التأجيـــــــــر‬
‫‪240 619 :‬‬
‫مــادة التدريــــــــــــــس‬
‫‪ :‬الفرنسية‬
‫رقـم الهاتــف المحمـــول‬
‫‪066 66 80 20 :‬‬
‫األكاديميــــــــــــــــــــــة‬
‫‪ :‬الرباط سال زمور زعير‬
‫نيابــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫‪ :‬الخميسات‬
‫جماعــــــــــــــــــــــــــة‬
‫‪ :‬والماس‬
‫رقـم هاتـــف المؤسسة‬
‫‪070 32 57 05 / 074 91 70 75 :‬‬
‫الموقــــع االلكترونــــي‬
‫‪http://oulmes.free.fr :‬‬