Transcript Diaporama Rythmes Scolaires - Ecole Sainte Anne

Ecole Sainte Anne
-
ANCENIS
-
Ecole Saint Louis
Soirée d’information
26 septembre 2013
 Cliquez pour avancer…
1ère partie :
Présentation
de la réforme :
les textes officiels
par Christine Motteau,
Chargée de mission à la Direction
Diocésaine de l’Enseignement
Catholique.
Quelques dates clefs
• Janvier 2013 : publication du décret pour la mise en
place de la réforme des rythmes scolaires: volonté
d’alléger la journée de classe de l’élève; possibilité
pour l’enfant d’accéder à des activité sportives,
culturelles, artistiques.
• Février- mars – août : publication de circulaires
• Année 2013/2014: 20 écoles catholiques du 44
démarrent la semaine des 9 ½ journées.
Observer, analyser ces mises en œuvre.
Une nouvelle semaine scolaire
• 24 heures d’enseignement
• Sur 9 demi-journées
• Lundi, mardi, jeudi , vendredi et
mercredi matin
• Dans le respect du calendrier scolaire
Une nouvelle journée de classe
• 5h30 d’enseignement maximum par jour
• 3h30 d’enseignement maximum par demijournée
• Une pause méridienne de 1h30 minimum
Le Projet éducatif
territorial PEDT:
« organise les activités
éducatives »
Activités
pédagogiques
complémentaires
(APC)
Dès septembre 2013
Application de la réforme:
sept 2013
dérogation pour sept 2014
Le temps des élèves
1h
24 h / semaine
Enseignement
Caractère propre
Activités Pédagogiques
Complémentaires
(facultatif)
Péri-scolaire
Garderie
Temps
d’activités
éducatives
(facultatif)
Distinctions entre:
APC / activités péri éducatives / garderie
APC
« Soutien »
Méthodologie
Projet d’école
Activités Pédagogiques
Complémentaires
Activités sportives,
artistiques,
culturelles …
Activités
péri-éducatives
Identique aux
années passées
Garderie
Le temps des enseignants
24 h x 36
Enseignement
1h x 36
caractère propre
36h
24h
Activités Pédagogiques
Complémentaires
(APC)
Organisation de
l’APC
18h
6h
Conseil
d’établissement
ou concertations
24h
Animations
et formation
pédagogiques
Concertations
9
2ème partie :
Présentation
des réflexions actuelles
sur Ancenis
Les étapes de la réflexion :
Mars 2013 :
décision de la mise en application de la réforme en
septembre 2014
Avril 2013 :
enquête sur le choix de la ½ journée supplémentaire.
Mai 2013 :
Mise en place d’un groupe de travail réunissant
- représentants de la municipalité
- représentants des enseignants
- représentants des parents d’élèves
Le mercredi matin est plébiscité à 80% par les familles.
Les étapes de la réflexion :
les objectifs du groupe de travail
 Septembre 2013 :
choix de l’organisation de la semaine scolaire
 Octobre 2013 :
enquête auprès des familles
sur l’organisation des Temps d’Activités Périscolaires
et la fréquentation de l’ALSH du mercredi après-midi.
 Décembre 2013 :
Organisation des Temps d’Activités Périscolaires
Contenus et modalités
en lien avec les Associations sportives et culturelles
 Mars 2014 :
le ‘Projet Educatif Territorial’
est soumis pour validation
aux Services Académiques de l’Education Nationale
 L’organisation de la semaine scolaire :
Situation actuelle
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …
 Le temps d’enseignement est
diminué de 45 minutes par jour...
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …
 Le temps d’enseignement est
diminué de 45 minutes par jour...
 Le mercredi matin, un temps
d’enseignement de 3h
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …

 La journée de classe ‘obligatoire’
(sous la responsabilité des enseignants)
se termine à 16h...
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …

 La journée de classe ‘obligatoire’
(sous la responsabilité des enseignants)
se termine à 16h...
 un Temps d’Activités Périscolaires de 45’
est proposé de 16h à 16h45
 L’organisation de la semaine scolaire :
Ce qui va se passer …
Temps d’Activités Périscolaires…
 favoriser l’épanouissement de l’enfant par un large éventail
d’activités : sportives, artistiques et culturelles, éducation citoyenne…
 activités facultatives sur inscription…
 encadrées par des intervenants qualifiés en groupes restreints (12
en maternelle, 14 en primaire)
 dans l’école ou dans d’autres lieux (salles de sport, salle
communales, locaux associatifs …)
 activités pouvant être soumises à facturation…

 La journée de classe ‘obligatoire’
(sous la responsabilité des enseignants)
se termine à 16h...
 un Temps d’Activités Périscolaires de 45’
est proposé de 16h à 16h45
 Le mercredi :
Ce qui va se passer …
1h30
 le Mercredi, un service de garderie le
matin comme les autres jours
 le Mercredi, un temps de surveillance à la
sortie (12h) jusqu’à … ??
 Le mercredi :
Liaison avec l’ALSH …
 Un lieu d’accueil sur chaque commune du SIVU.
 La restauration est réservée aux enfants inscrits à l’ALSH.
Donc, pas de ‘restauration scolaire’ pour les autres …
 à Ancenis : tous les enfants inscrits seront accueillis à Croq’loisirs
Une liaison en car sera assurée pour ceux du centre ville.
3ème partie :
Questionnement
des différents partenaires
OGEC
Familles
? Financement et coût des TAP
? Surcoût de charges de personnels pour l’OGEC
? Surcoût pour les familles
? Demande d’équité entre privé et public
Personnels
Enseignants
? Un emploi du temps des personnels (Asem, garderie…) lourdement
modifié
? Quelle articulation entre TAP et Garderie-Etude
? Impact de l’utilisation des locaux pour les TAP
- pour le ménage
- pour le travail des enseignants après la classe (rendez-vous,
préparation…)
? Impact sur le travail hors classe des enseignants :
- les réunions et concertations
- les rencontres avec les familles
Enfants
Familles
? TAP choisis… ou TAP imposés par les contraintes
? Quelle articulation entre école du mercredi matin - ALSH
? Les enfants utilisant les transports scolaires ne peuvent participer
au TAP…
? Quel coût supplémentaire pour les familles…
Enfants
Familles
? Contenus des TAP
? Articulation TAP et activités extra-scolaires en associations ou
clubs
? Fatigabilité de l’enfant …
? Repères pour l’enfant face à une multiplicité d’adultes
dans sa journée…
4ème partie :
Vos questions
Vos expressions
Merci à tous.
Bonne fin de
soirée.