Transcript Espacio Común de Educación Superior En Línea (ECESELI

Francisco Cervantes Pérez,
Rector de la Universidad Abierta y a Distancia de México
y
Manuel Moreno Castañeda
Rector del Sistema Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara
Quito, Ecuador
Junio 19, 2014
La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, en
colaboración con la Organización de Estados Americanos
(OEA), Virtual Educa, el CSUCA, y el Grupo COIMBRA,
plantearon la necesidad de crear el “Espacio Común de la
Educación Superior en Línea (ECESELI)”, con el objeto de
unificar esfuerzos entre las instituciones de Educación
Superior en América Latina y el Caribe.
 Unificar esfuerzos de IES en América Latina y el Caribe, para constituir
un Espacio Común de Educación Superior en Línea, donde participen
además organismos internacionales (e.g., OEA) y gobiernos de la región.
 Promover innovación en el estudio de Sistemas y Ambientes Educativos,
para alcanzar una educación pertinente, con equidad y mejor cobertura.
 Impulsar investigación y desarrollo tecnológico en temas prioritarios
para conservar el planeta, abatir la pobreza, y mejorar la seguridad y el
desarrollo humano, entre ellos la misma Educación.
o Promover la educación como un “Bien Público”.
o Generar oferta educativa compartida o conjunta
en los ámbitos de la educación continua y de
posgrado.
o Fortalecer la cooperación universitaria
términos de educación en línea.
en
o Desarrollar nuevos programas y planes de
estudio en áreas de interés y pertinencia en el
ámbito regional.
o Incentivar, promover y fortalecer el uso apropiado
de las TIC.
o Promover, e impulsar, la investigación y la
innovación inter, multi y transdisciplinaria.
o Favorecer relaciones interculturales en la región.
o Ofrecer programas que permitan obtener una
buena educación, trascendente y pertinente, para
atender necesidades asociadas con el desarrollo
social y económico, en áreas de alta prioridad.
INFORME HORIZON:
EDICIÓN IBEROAMERICANA 2010 y 2012
El Informe Horizon.Ib está
centrado en las
especificidades
de la educación superior en los
países iberoamericanos.
 De manera creciente y generalizada, las personas
pretenden poder trabajar, aprender y estudiar
cuando quieran y desde donde quieran
 La multitud de recursos y relaciones disponibles
en INTERNET nos lleva a revisar nuestro papel
como educadores en los procesos de creación de
sentido, asesoramiento y acreditación.
 Los cambios en la enseñanza universitaria
inducen a la mayoría de las universidades a situar
la capacitación de los docentes como un
elemento estratégico en la calidad de la docencia.
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

Las tecnologías que usamos están, cada vez más,
basadas en la nube, y nuestras nociones de soporte
de TIC están descentralizadas.
Cada vez más, los estudiantes quieren usar su propia
tecnología para el aprendizaje.
El aula invertida («Flipped Classroom»), el nuevo
paradigma de la pedagogía moderna, está tomando
cada vez más auge tanto en la educación secundaria
como en la superior.
PRESENTACIONES EN LA REGIONES
Región México
Guadalajara, Jalisco
Septiembre 20, 2012
Región Centro América
Managua, Nicaragua
Noviembre 20, 2012
El Consejo Ejecutivo aprobó el
ECESELI en Managua.
Unas IES aceptaron participar en
grupo de enfoque para crear el
ECESELI: UASD, UAPA, UDG,
ULADECH, UNAM, UNAN, UnADM,
UNICARIBE, UOC, UTPL
Región Caribe
Santo Domingo,
República
Dominicana
Junio 26-29, 2012
Medellín,
Colombia
Junio 19-22,
2013
PRESENTACIONES EN LA REGIONES
En Virtual Educa Perú 2014, se realizó la XX
Reunión de la Comisión de Educación, Cultura,
Ciencia, Tecnología y Comunicación del
Parlamento Latinoamericano.
A esta reunión también asistieron Pedro
Henríques Guajardo, Director de IESALCUNESCO y Miguel Barreto, Director General para
América Latina y el Caribe del Programa
Mundial de Alimentos.
La UDUAL fue representada por su Secretario
General, Dr. Roberto Escalante, quien presentó
el proyecto ECESELI, mismo que fue bien
recibido por los parlamentarios
latinoamericanos. Incluso, los representantes
mexicanos se comprometieron a dar
seguimiento a la propuesta desde México.
IES PARTICIPANTES
INSTITUCIÓN
INSTITUCIÓN
Universidad Abierta para Adultos UAPA Universidad Abierta y a Distancia de
México
Universidad Autónoma de Morelos
Universidad de Boyacá
UNICARIBE
Universidad Católica los Ángeles de
Chimbote
Universidad Central de Venezuela
Universidad Continental Perú
Universidad de Costa Rica
Universidad de Guadalajara
Universidad Nacional Autónoma de
México
Universidad Nacional Autónoma de
Nicaragua
Universidad Oberta de Catalunya
Universidad de Panamá
Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad de Zulia
ESQUEMA DE COLABORACIÓN
ECESELI
Patrimonio Común
“TODOS PONEN”
“TODOS TOMAN”
ELABORAR CATÁLOGO, PRINCIPALMENTE EN:
SITIO
1) Desarrollo profesional de la
actividad gubernamental,
2) Cambio climático;
3) Entorno tecnológico y la sociedad de
la información;
4) Dinámica demográfica;
5) Agenda de igualdad de derechos;
6) Acceso y uso apropiado de
Tecnologías Digitales;
7) Seguridad; y
8)
Educación
.
ECESELI
ELABORAR CATÁLOGO CON:
EN LA BREVEDAD POSIBLE LOS
POGRAMAS DEBERÁN SER
OFERTADOS EN: Español,
Portugués, Inglés y Francés
DEFINIR ESQUEMA DE RECONOCIMIENTO
Programas con Validez
Oficial de Estudios en
TODOS los países
miembros del ECESELI
DEFINIR PROYECTOS ESPECÍFICOS
MOVILIDAD VIRTUAL DE
ESTUDIANTES Y DOCENTES,
POGRAMAS CONJUNTOS POR DOS O MÁS IES DE
LA REGIÓN, O EN COLABORACIÓN CON
ASOCIACIONES DE OTRAS REGIONES (e.g., de
ALCoB: APEC Learning Communities Builders)
DEFINIR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
 REDES TEMÁTICAS
Educación
Tecnología Educativa
Psicología, etc., etc.
 FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
Movilidad de Investigadores
Movilidad de estudiantes de doctorado
Co-tutelas
FECHA SUGERIDA
ACTIVIDAD
Junio 2014
Culminar captura de Oferta Académica inicial.
Junio – Julio 2014
Enriquecer el Portal del ECESELI, y migrar su hospedaje al Portal de las
Américas.
Junio y Julio 2014
Preparar propuesta de ACUERDO para el Reconocimiento Mutuo de
Grados, Título y Diplomas que otorguen los países donde haya IES que
participen en el ECESELI.
Julio 2014
Reunión para elaborar el “Libro Blanco” de la Educación a Línea; y
discutir el enfoque a seguir en ECESELI para el uso de los MOOC .
Agosto 2014
Promover la creación de las primeras redes temáticas de Investigación;
por ejemplo, en temas sobre “Sistemas y Ambientes Educativos”.
2º Semestre, 2014
Iniciar proyectos de Movilidad Virtual.
Julio – Septiembre
2014
Evaluación de los programas educativos seleccionados, que llevarán a
cabo la RIEV (Posgrado) y el CAL-ED (Educación Continua)
Octubre 2014
Armar, Publicar y Difundir la primera Convocatoria ECESELI.
Enero 2015
Inicio de las actividades académicas de la primera generación de
programas educativos en el ECESELI.