Transcript Slide sem título

‫للتفكير والعمل‬
‫الفرق بين البلدان الفقيرة والغنية ال يعود إلى‬
‫قدمها في التاريخ‪.‬‬
‫فمصر والهند يفوق عمرها ‪ 2000‬عام وهي‬
‫دول فقيرة‪.‬‬
‫أما كندا واستراليا ونيوزيلندا‪ ،‬فلم تكن موجودة‬
‫قبل ‪ 150‬سنة‪ ،‬وبالرغم من ذلك هي دول‬
‫متطورة وغنية‪.‬‬
‫كما ال يمكن رد فقر وغنى الدول إلى مواردها‬
‫الطبيعية المتوفرة‪.‬‬
‫اليابان محدودة المساحة‪ %80:‬من اراضيها‬
‫عبارة عن جبال غير صالحة للزراعة أو لتربية‬
‫المواشي‪ ،‬ولكنها تمثل ثاني قوة اقتصادية في‬
‫العالم‪.‬‬
‫هي عبارة عن مصنع كبير عائم‪ ،‬يستورد‬
‫المواد الخام‪ ،‬يصنعها ويعيد تصديرها إلى كل‬
‫أقطار العالم‪.‬‬
‫مثال آخر هو سويس ار‪.‬‬
‫بالرغم من عدم زراعتها للكاكاو‪ ،‬إال أنها تنتج‬
‫أفضل الشوكوال في العالم‪.‬‬
‫مساحتها صغيرة ال تسمح بالزراعة أو بتربية‬
‫المواشي ألكثر من اربعة أشهر في السنة‪،‬‬
‫لكنها من أهم منتجي الحليب في العالم‪.‬‬
‫إنها بلد صغير‪ .‬لكن صورة األمن والنظام‬
‫والعمل التي تعكسها جعلتها أقوى خزنة في‬
‫العالم‪.‬‬
‫لم يجد المدراء في البلدان الغنية‪ ،‬من خل ل‬
‫تواصلهم مع زملئهم في البلدان الفقيرة‪،‬‬
‫فروقا تميزهم عن هؤالء‪ ،‬إن من الناحية‬
‫العقلية والفكرية‪ ،‬أم من الناحية اإلبداعية‬
‫والتخطيطية‪.‬‬
‫اللون والعرق ال تأثير لهما‪ .‬فالمهاجرون‬
‫المصنفون كسالى في بلدانهم األصلية هم‬
‫القوة المنتجة في البلدان األوربية والغنية‪.‬‬
‫أين يكمن الفرق إذا؟‬
‫يكمن الفرق في السلوك‪ ،‬المتشكل والمترسخ‬
‫عبر سنين من التربية والثقافة‪.‬‬
‫عند تحليل سلوك الناس في الدول المتقدمة‪،‬‬
‫نجد أن الغالبية يتبعون المبادئ التالية في‬
‫حياتهم‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫األخلق كمبدأ اساسي‬
‫االستقامة‬
‫المسؤولية‬
‫احترام القانون والنظام‬
‫احترام حقوق باقي المواطنين‬
‫حب العمل‬
‫حب االستثمار واالدخار‬
‫السعي للتفوق واألعمال الخارقة‬
‫الدقة‬
‫في البلدان الفقيرة ال يتبع هذه المبادئ سوى‬
‫قلة قليلة من الناس في حياتهم اليومية‪.‬‬
‫لسنا فقراء بسبب نقص في الموارد أو بسبب‬
‫قساوة من الطبيعة‪.‬‬
‫نحن فقراء بسبب عيب في السلوك‪ ،‬وبسبب‬
‫عجزنا عن تعلم والتأقلم مع المبادئ األساسية‬
‫التي أدت إلى تطور المجتمعات وغناها‪.‬‬