Transcript การสร้างสื่อการสอน - โรงเรียนดอนเมืองจาตุรจินดา

การผลิตและการใช้ สื่อการเรียนการสอน
เรื่อง การปฐมพยาบาลบาดแผลและข้ อเคล็ด
โดย นางทิพวรรณ โชติสิงห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
โรงเรียนดอนเมืองจาตุรจินดา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
มาตรฐานการเรียนรู้ ช่วงชั้นที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6
สาระที่ 1 การเจริญเติบและพัฒนาการของมนุษย์
มาตรฐาน พ 1.1 เข้ าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์
สาระที่ 2 ชีวติ และครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้ าใจและเห็นคุณค่ าของชีวติ ครอบครัว เพศศึกษาและมีทกั ษะ
ในการดาเนินชีวติ
สาระที่ 4 การสร้ างเสริมสุ ขภาพ สมรรถภาพ แลการป้ องกันโรค
มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่ า และมีทกั ษะในการสร้ างเสริมสุ ขภาพ การดารงสุ ขภาพ
การป้ องกันโรคและการสร้ างเสริมสมรรถภาพเพือ่ สุ ขภาพ
สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้ องกัน และหลีกเลีย่ งปัจจัยเสี่ ยง พฤติกรรมเสี่ ยงต่ อสุ ขภาพ อุบตั ิเหตุ
การใช้ ยา สารเสพติด และความรุนแรง
สื่ อการเรียนการสอนหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 5 เรื่อง การปฐมพยาบาลบาดแผลและข้ อเคล็ด
วัตถุประสงค์ การผลิตสื่ อ
เพือ่ ใช้ สอนนักเรียน ม.6 ในภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2549
สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้ องกัน และหลีกเลีย่ งปัจจัยเสี่ ยง พฤติกรรมเสี่ ยงต่ อสุ ขภาพ อุบตั ิเหตุ
การใช้ ยา สารเสพติด และความรุนแรง
เพือ่ ให้ นักเรียนมีผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง ดังนี้
1. เพือ่ ให้ นักเรียนมีความรู้และความเข้ าใจวิธีการป้ องกันการเกิดอุบตั ิเหตุ
2. เพือ่ ให้ รู้วธิ ีในการปฐมพยาบาลบาดแผล ข้ อเคล็ด ข้ อแพลง
3. เพือ่ ให้ นักเรียนสามารถปฏิบตั ิการปฐมพยาบาลผู้บาดเจ็บข้ อเคล็ด ข้ อแพลง บาดแผลได้
4. เพือ่ ให้ นักเรียนสามารถนาความรู้ไปช่ วยเหลือผู้อนื่ และถ่ ายทอดให้ แก่ ผู้อนื่ ได้
การผลิตและการใช้ สื่อการเรียนการสอน
ประเภทสื่ อ : สื่ อประสม
แผ่ นใบความรู้เรื่องการทาแผล,การปฐมพยาบาลข้ อเคล็ด ข้ อแพลง
และอุปกรณ์ ทาแผล,หุ่นจาลองแขนและขา ถุงมือยาง ผ้ ายืด ผ้ าสามเหลีย่ ม
ระยะเวลาในการใช้ สื่อ : 1 คาบเรียน ( 50 นาที)
ขั้นตอนการผลิตสื่ อ
1. กาหนดเนือ้ หาสาระการเรียนรู้ ตามผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง และมาตรฐานการเรียนรู้
2. จัดทาใบความรู้เรื่องการทาแผล การปฐมพยาบาลข้ อเคล็ด ข้ อแพลง
โดยถ่ ายรูปจริงจากนักเรียนทีไ่ ด้ รับอุบตั ิเหตุสาธิตการปฐมพยาบาล
3. จัดทาหุ่นแขนและขาจาลอง โดยใช้ ยางพาราหล่ อรู ปจากแขนและขาจริง ,ถุงมือยาง
4. เตรียมอุปกรณ์ การทาแผล ผ้ ายืด ผ้ าสามเหลีย่ ม และหุ่นจาลองแขน ขา ถุงมือยาง
ขั้นตอนการใช้ สื่อ
1. ใช้ ประกอบการบรรยายในวิชาสุ ขศึกษา ให้ แก่ นักเรียน ม.6
โดยต้ องเตรียมใบความรู้ ,อุปกรณ์ ทาแผล ,ผ้ ายืด ผ้ าสามเหลีย่ ม
และหุ่นจาลองแขน ขา ถุงมือยาง
2. สาธิตการปฐมพยาบาลและให้ นักเรียนฝึ กปฏิบัติการปฐมพยาบาลบาดแผล ข้ อเคล็ดและแพลง
การผลิตและการใช้ สื่อการเรียนการสอน
เหตุผลทีเ่ ลือกใช้ สื่อ
1. สามารถถ่ ายทอดความรู้ ให้ แก่ นักเรียนได้ ทาให้ นักเรียนมีความรู้ความเข้ าใจ
ในเรื่องการปฐมพยาบาลบาดแผล ข้ อเคล็ด ข้ อแพลงได้ มากขึน้
2. ครูสามารถทาได้ เอง ไม่ เสี ยค่ าใช้ จ่ายมาก
3. นักเรียนได้ ฝึกปฏิบตั ิและได้ ทากิจกรรมในการถ่ ายทอดแก่ ผู้อนื่ ได้
วิธีการประเมินการใช้ สื่อ โดยการตรวจสอบเนือ้ หาสาระจากหัวหน้ ากลุ่มสาระฯ
และจากนักเรียนทีฝ่ ึ กปฏิบัติในเรื่องดังนี้
1. ตอบสนองวัตถุประสงค์ การเรียน เนือ้ หาชัดเจน เข้ าใจง่ าย และทันสมัย
2. ภาพประกอบทาให้ เข้ าใจมากขึน้ และกระตุ้นให้ น่าสนใจ
3. สื่ อหุ่นจาลองฝึ กปฏิบตั ิได้ เสมือนจริงและทาให้ มที กั ษะมากขึน้
4. นาสื่ อดังกล่ าวออกให้ แก่ สาธารณชนได้ เรียนรู้และประเมินจากผู้ทดลองเรียน
ใบความรู้
หุ่นจาลองข้ อมือ ข้ อเท้ า
หุ่นจาลองข้ อมือ ข้ อเท้ าใช้ ฝึกพันผ้ าข้ อมือเคล็ด ข้ อเท้ าแพลง
บรรยากาศการใช้ สื่อฝึ กปฏิบัติในการเรียนการสอน
สไลด์ ภาพต่ อ
บรรยากาศการใช้ สื่อกับผู้ทดลองเรียน
สไลด์ ภาพต่ อ
สวัสดี