Transcript ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2014-2015 Information om skolan

Kungsvägens skola
Sivu 1/9
ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2014-2015
Information om skolan
Skola: Kungsvägens skola
Skolform: grundskola åk 7-9
Undervisningsspråk: svenska
Skoldistrikt: Sibbo
Skolans kontaktuppgifter
Skolans namn: Kungsvägens skola
Adress: Stora Byvägen 8, 04130 Sibbo
Telefonnummer: 09 23537121
Rektorns kontaktuppgifter:
namn: Petra Paakkanen
Telefonnummer: 09 23537120
E-post adress: [email protected]
Elevantal
Elevantal: 325 elever
samt 51 språkbadselever
Skolans timresurs
Skolorna i Sibbo har inte delats en timresurs för läsåret 2014-15.
Utgångsläget är att Kungsvägen skola inför hösten beräknar en personalbudget/timmängd som inte
överskrider förra läsårets.
Elevunderlaget, specialklasserna, flex.klassen och språkbadselevernas behov är viktiga att beakta i
resurseringen inför alla läsår.
(utgångspunkten är timbehovet enligt läsåret 2013-14:
Allmän undervisning, specialundervisning, övriga timmar; 610åvh
samt språkbadsundervisning, överförs från SJK ca 50 åvh
Totalt: ca 760 åvh)
Skolans personal
Lärare:
Backström Marion (BMA) musik
Dolk Linus (LDO) matematik, fysik, kemi
? () gymnastik, pojkar
Elg-Lassila, Jennifer (JEL) franska
Främling Susanne (SFR) modersmål och litteratur
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 2/9
Gästrin Jan (JGÄ) matematik, fysik, kemi, data
Paakkanen,Petra (PPA) rektor
Helling Erika (EHE) modersmål och litteratur
Hult Annica (AHU) specialklasslärare
Häggblom Sebastian (SHÄ) hälsolära, gymnastik
Jaakonsaari, Nina (NJA) historia, finska
Jakobsson Christer (CJA) samhällslära
Johansson Chris-Marie (CHJ) Jopo
Johansson Elina (EJO) huslig ekonomi
Juselius Helena (HJU) religion, livsåskådning, hälsolära
Koskinen Kajsa-Lena (KKO) specialklasslärare
Kouvonen Soile (SKO) gymnastik flickor
Laaksonen Elisabeth (ELAA) religion, historia
Lagerqvist Annette (ALA) bildkonst, keramik
Lassas Hillevi (HLA) engelska
Lindholm Jan (JLI) speciallärare
Lundström Anneli (ALU) biologi, geografi
Nevanko Patricia (PNE) matematik, fysik, kemi
Oja Minna (MOJ) textil slöjd, elevhandledning, hälsolära
Poutanen, Isak (IPO), teknisk slöjd
Qvickström Jan (JQV) matematik, fysik, kemi
Railila, Annika (ARA) matematik, fysik, kemi
Romunen Irene (IRO) finska, tyska
Rouhiainen, Heidi (HRO) engelska
Rytkölä Johanna (JRY) huslig ekonomi
Selkälä, Timo (TSE) historia,finska
Sylvin, Emilia (ESY) biologi och geografi
Weckström, Sue (SWE) speciallärare
Westerholm Mikael (MWES) engelska
Wisén, Jennie (JWI) modersmål och litteratur
Övrig personal:
Enqvist Guy (GEN) skolhandledare (Jopo), vikarieras av tf. skolg.assistent under höstterminen.
Tallberg Christel, skolsekreterare
Tallberg Carina, skolgångsassistent
Sundström Carita, skolgångsassistent
Sundström Marianne, skolgångsassistent
Skolans arbetstider
Läsårets arbets- och lovtider
Hösttermin: 12.8.2014 - 20.12.2014
Höstlov: 16.10.2014 - 17.10.2014
Vårtermin: 7.1.2015 - 30.05.2015
Sportlov: 16.2.2015 - 20.2.2015 (vecka 8)
Långfredag 3.4.2015
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 3/9
Påskdag må 6.4.2015
Kristi himmelsfärdsdag to 14.5.2014
Skolorna får valfritt jobba in en arbetsdag som är 15.5.2015.
Periodindelning:
period 1: 12.08.2014period 2:
period 3:
period 4:
period 5: - 30.5.2015
Skolans dagliga arbetstid
Lektion 1: 8.00-9.15.
Lektion 2: 9.25- 10.40 (åk 7)
9.30-10.45 (åk 8)
9.35-10.50 (åk 9)
Lunchrast fram till 11.20.
Lektion 3: 11.20-12.35
Lektion 4: 12.45-14.00
Lektion 4½: 14.10-14.47. (enbart tillval)
Livsåskådningsgruppen arbetar 1 årsveckotimme hela läsåret under lektion 5 (kl.14-14.45.)
Åk 8 tillvalsblocket på torsdagar kl. 8.58-10.50,
Åk 9 tillvalsblocket på måndagar kl. 8.58-10.50.
Avvikande arbetsdagar och -tider
Skoldagar med avvikande program, exkursioner, temadagar etc. innebär ofta avvikande
tidtabell för elever och lärare.
Skolan informerar alltid eleverna och hemmen om de avvikande dagarna och tidtabellerna
via Wilma. Under enskilda avvikande dagar anlitas skolskjutsarna enligt gällande tidtabeller,
trots avvikande program. Om dagarna innebär att skolskjutsbehovet minskar eller ändrar
betydligt, meddelas bildningskansliet skilt.
HÖSTTERMINEN:
Skolstart tisdag 12.8:
åk 7 kl. 9-13. Åk 8-9 kl. 10-13.
Sjuornas bekantningsdag på Molnträskdag (avvikande tidtabell)
Skolfreden utlyses
September-oktober:
- åk 7 föräldramöte
- åk 7 bekantningsdisco
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 4/9
- Jopo lägerdagar.
- skolfotografering
- Hungerdagsinsamling.
- Hem och Skola dagen med öppet hus och avvikande program.
- Åk 9 föräldramöte, info om bl.a. PRAO, studiehandledning och nians projekt.
Höstlov
samt Dagsverksdag + lärarnas planerings/rekreationsdag
November-december:
-ev. elevkårens halloween
-Uppdatering av elevernas planer för lärande och IP:n.
KiVA-timmar och/eller aXion-dagar åk 7
Utvecklingssamtalen för åk 7-8 genomförs i november-december.
åk 9 PRAO, två veckors period
temadagar för åk 7
Mellanbetygen ges i december.
Lucia, Julfest, jullov
VÅRTERMINEN
Januari-februari:
Utvecklingssamtal åk 7-8 slutförs inom januari.
Vinterbal för åk 9.
14.2. Vändagsfest
Åk 9 får ett extra mellanbetyg efter period 3.
Mars-april:
vecka 10 Vinterfriluftsdag
Riksdags- och museumbesök för åk 9 i mars
Föräldramöte åk 7 angående tillval och Jopo i mars
Planeringen av åk 9 projektarbete påbörjars i mars
Heureka för åk 8
Drogtunnel för åk 7
Ev. deltagande i nationella prov för åk 9.
Åk 8, frivillig PRAO under period 5.
Maj
Första maj firas (elevkåren)
Kuvis/Tecka utställningen.
åk 6 bekantningsdag och föräldrakväll
Sista skolveckans program innebär flera avvikande dagar med avvikande tidtabeller:
Frilufts/naturdag för åk 7
åk 7 klassturnering
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 5/9
åk 8 High Land Games
Stafettkarnevalen
åk 9 projekt arbeten och avskedslunch
Skolavslutning lördag 30.5.2015. kl 9-11.
Simundervisning ordnas under läsåret för eleverna. Simundervisningen kan ordnas utanför
normalt scehma, men räknas som skoltid.
Bindande mål för Sibbo kommuns utbildningstjänsters
Bindande mål för år 2014
Bindande mål år 2014
Bindande mål
Åtgärd
Mätare
Åtgärdsplanen är färdig.
En åtgärdsplan för språkbad utarbetas för
årskurserna 7–9 före maj.
Språkbadsundervisningen och en samarbetspraxis Användningen av Wilma-miljön följs
upp.
för Sipoonjoen koulu och Kungsvägens skola
Kundorientering
utvecklas.
Användningen av elektroniskt
Elektroniskt undervisningsmaterial och elektroniska undervisningsmaterial följs upp
(Webmie-uppföljning och
tjänster utökas och användningen effektiveras i
programmens logguppgifter).
skolorna.
Verksamhetens
effektivitet
Skolornas verksamhetskultur utvecklas.
Elevernas olovliga frånvaro har
minskat.
Trivselprofil för personalen
Välmående
arbetsgemenskap
Personalens frånvaro har minskat.
Stöd och verktyg för ledarskapet
Rektorerna deltar i utbildningar och
omfattningen av användningen av
olika slags verktyg
Elevernas och familjernas deltagande samt trivseln Trivselprofil för eleven
förbättras.
Enkät till föräldrarna
Hela byn fostrar
Resultaten utnyttjas i utarbetandet av
arbetsplaner för 2014–2015.
Bindande mål
Åtgärd
En åtgärdsplan för språkbad utarbetas för
Kundorientering
Mätare
Åtgärdsplanen är färdig.
årskurserna 7–9 före maj.
Språkbadsundervisningen och en samarbetspraxis Användningen av Wilma-miljön följs
upp.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 6/9
för Sipoonjoen koulu och Kungsvägens skola
utvecklas.
Användningen av elektroniskt
undervisningsmaterial följs upp
(Webmie-uppföljning och
Elektroniskt undervisningsmaterial och elektroniska programmens logguppgifter).
tjänster utökas och användningen effektiveras i
skolorna.
Verksamhetens
effektivitet
Skolornas verksamhetskultur utvecklas.
Elevernas olovliga frånvaro har
minskat.
Trivselprofil för personalen
Välmående
arbetsgemenskap
Personalens frånvaro har minskat.
Stöd och verktyg för ledarskapet
Rektorerna deltar i utbildningar och
omfattningen av användningen av
olika slags verktyg
Elevernas och familjernas deltagande samt trivseln Trivselprofil för eleven
förbättras.
Enkät till föräldrarna
Hela byn fostrar
Resultaten utnyttjas i utarbetandet av
arbetsplaner för 2014–2015.
Skolans tyngdpunktsområden och mål
Skolans egna tyngdpunktsområden
Skolans utvecklingsplan ligger som grund för utvecklingsarbetet och tyngdpunktsområdena.
1. Arbetet med att förbättra elevernas välbefinnande fortsätter. Skolan erbjuder olika former
av stöd och hjälp för
elever i behov av stöd i skolarbetet. Verksamhetsstrukturerna inom elevvården utvecklas och
befästs.
2. Utvecklingsarbetet kring personalens välbefinnande i arbetet, personalens fortbildning
samt lärarteamen i skolan
fortsätter. Lärarrekryteringen förtydligas och tjänstebenämningarna samt
uppgiftsbeskrivningar ses över.
3. IKT-kunnandet utvecklas genom lärarfortbildning. Datautrustningen i skolans alla klasser
hålls på en god nivå
(dator+projektor+dokumentkamera eller smartboard) och utrustningen tas i aktivt bruk. Ikt
görs stegvis till ett
fungerande arbetsredskap i skolvardagen. En av skolans lärare har ansvaret över datasalen
och kan också ge
handledning till övriga lärare.
4. Skoldemokrati: Skolans elever deltar aktivt i skolans verksamhet. Elevkårs- och
stödelevsverksamheten understöds. Både elevkåren och stödeleverna har minst två
handledande lärare.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 7/9
5. Samarbetet mellan skolan och hemmen är gott. Vi deltar i den årliga "Hem och Skoladagen".
6. Samarbetet med den finska högstadieskolan Sipoonjoen koulu fortsätter.
Läsåret kommer att innebära mycket samarbete mellan skolorna, för att förbereda den
kommande samlokaliseringen; verksamhets-, samarbets- och skolspråksstategier för vardera
skolan. Språkbadselevernas undervisning i vardera skolan utvecklas och lärarna på KVS får
fortbildning kring språkbadspedagogik.
7. internationalism
Skolan fortsätter sitt internationella projekt; Comenius i Europa. Kontakterna inkl.
studiebesök erbjud flera lärare och elever, så långt pengarna räcker.
8. Förstärkande av skolspråket genom medvetet valda strategier och lärarfortbildning.
Skolans egna mål
Tyngdpunktsområden 1-8, närmare precisering i augusti.
Undervisning utanför skolan
Under lektioner rör sig klasser med sina lärare i närmiljön; i naturen, på biblioteket, på
utställningar osv. Dessa är en del av skolans normala undervisning.
Lärarna ordnar också dagsutfärder och -exkursioner inom sitt eget ämne till aktuella platser med
anknytning till undervisningen. Dylika exkursioner genomförs under läsåret förutsatt att skolans
budget räcker till och de planeras och informeras om i god tid.
Gymnastikundervisningen sker till stor del utanför skolans egentliga område. Ungefär hälften av
innegymnastiken ordnas i allaktivitetshallen i Nickby. Periodvis används sportplanen i Kyrkoby,
samt konstishallen och sandplanerna i närheten av skolområdet för gymnastikundervisningen. Då
eleverna har sin gymnastikundervisning på de här platserna får de röra sig till och från dessa i
enighet med lärarens instruktioner. På vägen till och från gymnastiken gäller naturligtvis skolans
regler.
Skolans simundervisning ordnas i Ingman-simhallen. Simundervisningen kan ske enligt avvikande
schema, men räknas som skoltid.
Stödeleverna i åk 8-9 deltar i ett stödelevsseminarium på Nilsas i oktober (med övernattning).
Stödelevscoacharna Regina Andersson, Tette Lagerqvist och Helena Juselius ansvarar för
seminariet. På våren deltar dessutom de nya stödeleverna i ett eget stödisläger med övernattning.
Niornas projektarbeten (6 skoldagar under de sista skolveckorna) utförs individuellt, parvis eller i
smågrupp. Projekten planeras och redovisas i skolan. Eleverna handleds av lärarna, men projekten
utförs till stor del utanför skolan och den normala schemaläggningen även om projektarbetet
räknas som skoltid. En del av projektarbetena ställs ut på skolan.
Skolans JOPO-klass avklarar en del av sin undervisning på arbetsplatser. Dessa
arbetsplatsperioder planeras och följs upp tillsammans med eleven, vårdnadshavarna och
arbetsplatshandledaren. En av kommunens ungdomsledare finns med i kontakten till
arbetsplatserna. Också vår skolhandledare deltar i JOPO-elevernas handledning.
I slutet av första perioden åker JOPO-klassen på gruppsamhörighetsläger med övernattning. Syftet
med resan är att främja gruppbildningen och utveckla gruppdynamiken. Lägret planeras närmare
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 8/9
tillsammans med eleverna , JOPO-läraren, ungdomsledaren samt skolhandledaren i början av
terminen.
JOPO-gruppens arbetsperioder placeras in varje vecka fr.o.m. period 2, så att 8Jopo är alla
fredagar och 9Jopo torsdagar och fredagar. Målet är att eleverna genomför sin skolgång på en
arbetsplats 1-2 dagar/vecka. Efter bedömning kan arbetsdagarna för enskilda elever minskas eller
ökas, utgående från elevens behov och förmåga.
Morgon och eftermiddagsverksamhet
Klubbverksamhet
Kungsvägens skola kommer att erbjuda eftermiddagsklubbar inom gymnastik och konstämnen. En
klubb pågår under en kortare period 5-15h/klubb. Klubbarna erbjuds alla skolans elever.
Deltagandet är frivilligt. Klubbarna förverkligas om det finns ett tillräckligt antal deltagare (minst
6st/klubb) och förutsätter att skolan får ekonomiskt bidrag via klubbprojektet.
Skolans projekt
- Kungsvägens skola är en KiVa-skola och vi utvecklar den verksamheten vidare. AXionmodellen för utvecklande klassens välmående och trivsel prövas på under detta läsår.
- Internationalism;
Vi deltar i internationella projekt så som ETwinning, med Hillevi Lassas som huvudaktör och
ansvarsperson.
Dessutom fortsätter det multinationella Comenius-projekt, där vår skola är en av flera europeiska
aktivt deltagande och planerande skolor. Hillevi Lassas och Annette Lagerqvist representerar i
första hand skolan i det Europeiska samarbetet.
- Vi deltar i nationella prov som sampel-skola vid anmodan och i enskilda ämnen enligt
överenskommelse med rektor och ledningsgrupp.
- Läsårets aktuella projekt är "Nickby Hjärta", planeringen och diskussionerna kring vårt nya
skolcentrum i Nickby.
Inom läsåret ska både lärare, personal, elever och vårdnadshavare på något vis ta del i
planeringsarbetet.
Skolframgångar
Skolans elever deltar på frivillig basis i de kommunala skolmästerskapen i idrott.
Vi deltar i stafettkarnevalen i maj.
Skolan deltar i räddningsväsendets Nou Häta-tävling, enligt intresse.
Skolans ma/fy/ke-lärare uppmuntrar elever att delta i olika nationella tävlingar/kamper inom sina
ämnen, exempelvis Maols ma-tävling för nior, TekNatur sjukampen (åk 7)och MatCup (åk 8).
Deltagandet förutsätter att skolans resurser räcker till dessa.
Elevarbeten inom bildkonstämnet ställs ut i Kuvis/tecka-utställningen på våren.
Kungsvägens skola är en av värdskolorna i ett nytt Comenius-projekt inom Europa.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Kungsvägens skola
Sivu 9/9
Plan för säkerställandet av elevers trygghet och
välbefinnande
Bilagor:
Bildningskansliet sänder rektorerna en Excel-tabell där följande saker fylls i:
1. Förteckning över lärarna i skolan
2. Specificerad förteckning över timresursen
3. Tilläggsuppgifter (lärarnas behörighet, skolgångsbiträdestimmar, gruppstorlekar och elevantal i
olika ämnen)
4. Valfria ämnen
Uppgifterna hittar du lätt från primus, så kontrollera att uppgifterna är uppdaterade
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014