Transcript ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2014-2015 Information om skolan

Borgby Skola
Sivu 1/7
ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2014-2015
Information om skolan
Skola:Borgby skola
Skolform: Grundskola
Undervisningsspråk: svenska
Skoldistrikt: Norra Sibbo
Skolans kontaktuppgifter
Skolans namn:Borgby skola
Adress:Linnanbrinken 12
Telefonnummer:09-23537201
Rektorns kontaktuppgifter:
namn:Desirée Wirén
Telefonnummer: 09-23537200
E-post adress:[email protected]
Elevantal
Elevantal: 70 elever
Skolans timresurs
Allmän undervisning: i enlighet med spb. Torde röra sig om 94 h
Specialundervisning i specialklass:
Specialundervisning på deltid:7 h
Stödundervisning:
Skolans personal
Lärare:
Irene Raphanel, IR, klasslärare åk 5-6
Maria Udd, MU, klasslärare åk 3-4
Desirée Wirén, DW, klasslärare åk 1 med rektorsuppgifter
Anna Mansner-Lönnqvist, AML, åk 2
Mathias Oljemark, MO, timlärare
Skolgångsbiträden:
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 2/7
Nina Lönnqvist NL skolgångsbiträde
Christel Enholm CE skolgångsbiträde
Elevvårdspersonal:
Jaana Ylikangas, skolpsykolog
Maria Ek, skolkurator
Nina Nyholm, speciallärare
Yvonne Wickholm, skolhälsovårdare
Annika Mickos, skolläkare
Övrig personal:
Stefan Wetterbro, vaktmästare
Ylva Olenius, städerska
Liisa Koro, matutdelare
Skolans arbetstider
Vi följer sektionens beslut om läsårets arbetstider.
Vi jobbar in den 15.5.2015 genom att ha en skoldag lördagen den 26.9.2014.
Läsårets arbets- och lovtider
Höstterminen: 12.8.2014 - 20.12.2014
Höstlov: 16.10.2014 - 17.10.2014
Vårterminen: 7.1.2015 - 30.5.2015
Sportlov: 16.2.2015 - 20.2.2015 (vecka 8)
Skolorna får valfritt jobba in en arbetsdag som är 15.5.2015
Skolans dagliga arbetstid
BORGBY SKOLA LÄSÅRET 2014/2015
måndag tisdag onsdag torsdag fredag
åk 1 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15
åk 2 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15 9.15-13.15
åk 3 8.15-13.15 8.15-13.15 8.15-14.15 9.15-13.15 8.15-12.15
åk 4 9.15-13.15 8.15-14.15 8.15-13.15 8.15-13.15 8.15-13.15
åk 5 8.15-14.15 9.15-13.15 8.15-14.15 8.15-14.15 8.15-12.15
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 3/7
åk 6 9.15-13.15 9.15-14.15 8.15-14.15 8.15-14.15 8.15-14.15
Avvikande arbetsdagar och -tider
Under temaveckorna börjar och slutar hela skolan kl 9.15-13.15. Temaveckor har vi en på
hösten och en på våren. Föräldrarna informeras om detta på höstens föräldramöte och på
wilmas anslagstavla. Taxi eleverna slutar enligt tidtabell om skjutsen inte kan ordnas på
annat sätt.
Lördagen den 26.9 jobbar vi in fredagen den 15.5.2015. Ingen skolskjuts ordnas, men
eleverna får skolmat.
De elever som deltar i stafettkarnevalen fredagen börjar den dagen kl 10.30.
Bindande mål för Sibbo kommuns utbildningstjänsters
Bindande mål för år 2014
Bindande mål år 2014
Bindande mål
Åtgärd
Mätare
Åtgärdsplanen är färdig.
En åtgärdsplan för språkbad utarbetas för
årskurserna 7–9 före maj.
Språkbadsundervisningen och en samarbetspraxis Användningen av Wilma-miljön följs
upp.
för Sipoonjoen koulu och Kungsvägens skola
Kundorientering
utvecklas.
Användningen av elektroniskt
Elektroniskt undervisningsmaterial och elektroniska undervisningsmaterial följs upp
(Webmie-uppföljning och
tjänster utökas och användningen effektiveras i
Verksamhetens
effektivitet
skolorna.
programmens logguppgifter).
Skolornas verksamhetskultur utvecklas.
Elevernas olovliga frånvaro har
minskat.
Trivselprofil för personalen
Välmående
arbetsgemenskap
Personalens frånvaro har minskat.
Stöd och verktyg för ledarskapet
Rektorerna deltar i utbildningar och
omfattningen av användningen av
olika slags verktyg
Elevernas och familjernas deltagande samt trivseln Trivselprofil för eleven
förbättras.
Enkät till föräldrarna
Hela byn fostrar
Resultaten utnyttjas i utarbetandet av
arbetsplaner för 2014–2015.
Bindande mål
Åtgärd
Mätare
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 4/7
En åtgärdsplan för språkbad utarbetas för
årskurserna 7–9 före maj.
Kundorientering
Verksamhetens
Åtgärdsplanen är färdig.
Språkbadsundervisningen och en samarbetspraxis Användningen av Wilma-miljön följs
upp.
för Sipoonjoen koulu och Kungsvägens skola
utvecklas.
Användningen av elektroniskt
Elektroniskt undervisningsmaterial och elektroniska undervisningsmaterial följs upp
tjänster utökas och användningen effektiveras i
skolorna.
(Webmie-uppföljning och
programmens logguppgifter).
Skolornas verksamhetskultur utvecklas.
Elevernas olovliga frånvaro har
minskat.
effektivitet
Trivselprofil för personalen
Välmående
arbetsgemenskap
Personalens frånvaro har minskat.
Stöd och verktyg för ledarskapet
Rektorerna deltar i utbildningar och
omfattningen av användningen av
olika slags verktyg
Elevernas och familjernas deltagande samt trivseln Trivselprofil för eleven
förbättras.
Enkät till föräldrarna
Hela byn fostrar
Resultaten utnyttjas i utarbetandet av
arbetsplaner för 2014–2015.
Skolans tyngdpunktsområden och mål
Skolans egna tyngdpunktsområden
Det är viktigt för oss att alla, elever och personal, trivs på skolan. Eleverna lär känna
varandra bra, då skolan är såpass liten. Ibland blandar vi grupperna över klassgränserna. Vi
försöker ta hand om varandra och bete oss snyggt. Också den övriga personalen tar del i
skolans fostrande verksamhet.
Borgby skola vill förmedla trivsel, trygghet och god bas undervisning. Eleverna skall trivas
och känna sig trygga i sin skolmiljö och undervisningen skall ge varje elev optimala
inlärningsmöjligheter. Eleverna, personalen och föräldrarna bygger tillsammans upp en
fungerande, modern och attraktiv skola.
Lärarna använder varierande arbetsmetoder med hänsyn till stoffet och elevernas
förutsättningar. I år fortsätter vi med flexibla gruppindelningar, speciellt i åk 1-2. I åk 3-4 är
gruppindelningen i finskan enligt nybörjar och modersmålsinriktad nivå. I övrigt försöker vi
så långt som möjligt individualisera undervisningen.
Vi samarbetar med byaföreningen som arrangerar verksamhet för skolans elever. De sköter
också om att vi har skridskoplan och skidspår vintertid. I många år har vi fått besök en gång
i veckan av skolmorfar Gösta Steffansson. Han hjälper till på lektionerna i åk 1-2, bl a
genom att lyssna på elever då de läser. På rasterna är han med ute och träffar även de äldre
eleverna. Vi fostrar eleverna till hållbar utveckling bl a genom att sortera vårt avfall och föra
det till "den gröna punkten" i byn.
Lärarna uppmuntras att delta i fortbildning och kan anhålla om att få delta i utbildning som
stöder utvecklandet av skolan. Lärarnas fortbildningsplaner diskuteras och uppdateras i
samband med utvecklingssamtalen.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 5/7
Skolans egna mål
1. Skolans utvecklingsplan 2013-2015 diskuteras och uppdateras i början av höstterminen i
samråd med personalen och föräldrarna. Tillsammans gör vi en utvecklingsplan för 20132015. Utvärdering sker på våren i samband med vårens föräldramöte. Därefter planeras
följande läsår på basen av den feed back som fås.
2. Mångsidigare undervisningsmetoder. Vi utvecklar och använder oss av utomhus
pedagogik och IKT i undervisningen. Vi kommer också att använda pekplattor i
undervisningen. Personalen ges möjlighet att delta i skolning som stöder skolans utveckling.
3. Innovativa inlärningsmiljöer. Inlärningsmiljöerna skall stöda elevernas olika behov av
inlärningsmetoder. Bidrag ansöks från bl a edu it för att upprätthålla en fungerande
datateknisk inlärningsmiljö. Vi genomför en modernisering av klassrummen.
4. Tvåspråkighet. Samarbetet tillsammans med Lukkarin koulu utvecklas. Unicef rundan
arrangeras i samarbete och eventuellt en vårkonsert.
5. Modersmål och matematik kommer i år att lyftas fram bl a med teaterbesök, regelbunden
uppmuntran att låna böcker (både från skolans bibliotek och bokbussen), olika strategi spel.
Klubbar som stimulerar språk och matematiskt tänkande prioriteras.
Undervisning utanför skolan
Under läsåret sker en del av undervisningen utomhus i närmiljön. T ex kan religions, miljö- och
natur, matematik och bildkonstlektionerna hållas i skogen vid Linnanberget. I bl a gymnastiken
använder vi sand- och gräsplanen i byn för olika idrottsövningar och spel (t ex boboll och fotboll).
På vintern underhåller Norra Sibbo Ungdomsförening isplanen och skidspår som vi aktivt
använder.
Vi kommer också att färdas med den nya gångvägen till Nickby bl a för att samarbeta med vår
finska samarbetsskola och besöka biblioteket.
Hela skolan åker till centralidrottsplanen i Nickby. Vi har matsäck med från skolan. Målet är att ge
eleverna möjlighet att prova på olika idrottsgrenar (spjut, kula, höjd, längd och löpning).
Föräldrarna får också aktivt delta i dagen. Eleverna i åk 3-6 får cykla till och från sportplanen.
Eleverna i åk 1-2 skjutsas av föräldrar.
Vi gör eventuellt besök till allaktivitetshallen, ishallen, biblioteket och kyrkan i Nickby.
Åk 1-6 får simundervisning i Ingmans simhall.
Om det finns intresse hos eleverna så deltar vi i skolmästerskap, sfsi tävlingar och
stafettkarnevalen.
Eventuellt gör respektive klass en utflykt i majmånad.
Morgon och eftermiddagsverksamhet
Sibbo kommun (Borgby skola) gör ett avtal med Hem och skola vid Borgby skola rf om morgon
och eftermiddagsverksamheten. Morgonverksamheten har öppet kl 7.30-9.00. Morgonmål ingår.
Eftermiddagsverksamheten är mellan kl 13.15-16.15. Dessutom erbjuder Hem och skola
eftermiddagsverksamhet fram till kl 17.00. Mellanmål ingår.
Eftermiddagsverksamhetsledaren deltar i några samplaneringstillfällen under läsåret. Vid behov
sammanträder rektor och eftermiddagsledaren.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 6/7
Klubbverksamhet
Till läsåret 2014/2015 planeras följande klubbar:
Klubbar, önskemål,
hösten
Åk 5-6 med varierande tema, 11.9-20.11, torsdagar kl 14.30-16.00, 20 h
Annas klubb för åk 1-2 med varierande tema måndagar kl 13-14, september 15 h
Fotisklubb för flickor, Maria Udd, 27.8-24.9, onsdagar kl 14.30 8.4-6.5, 5 ggr.
Våren
Stafettkarnevalsklubb, Anna, måndagar kl 14-15, 15 h
1.4-20.5 uppträdande klubb, Irene och Mathias, a 10 h per man, 20 h totalt
Fotisklubb för flickor, Maria Udd, 27.8-24.9, onsdagar kl 14.30. Totalt 20 h.
Skolans projekt
Inlärningsmiljöerna utvecklas kontinuerligt och lärarna har möjlighet att använda moderna
undervisningsmetoder. Alla klassrum har smartboard och dokumentkamera med dator. De bärbara
datorerna används som hjälpmedel i undervisningen. Skolan har en "Tiety" lärare som ansvarar för
utvecklandet och upprätthållande av skolans IKT.
I åk 1-2 ligger tyngdpunkten i datorundervisningen på grundfärdigheter som att starta och stänga
datorerna korrekt. Använda ordbehandlingsprogram som Windows och OpenOffice, samt lära sig
10-fingermetoden. Eleverna i åk 1-2 skriver parvis fantastiberättelser och övar diktamen på
datorerna. En grundläggande diskussion om nätetikett förs.
I åk 3-4 jobbar vi vidare med ordbehandlingsprogrammen och eleverna får producera längre
texter. De gör små forskningar genom att söka information på nätet. Eleverna har också möjlighet
att registrera sig som användare av NE (nationalencyklopedin) och på så sätt även ha tillgång till
den hemma. Eleverna får lära att klippa bilder och klistra in dem i sina arbeten. Eleverna blir
bekanta med undervisningsplattformen Fronter.
I åk 5-6 fortsätter vi att befästa det tidigare inlärda och hoppas att eleverna klarar att använda
Fronter. Datorprogram som Excel och Powerpoint introduceras.
I åk 3-6 diskuteras sociala medier och användning av dem. Även källkritik och grundläggande
undervisning i källhänvisningar. Lärarna och skolgångsbiträdena ges möjlighet att fortbilda sig
inom IKT. Datorerna används också med de elever som behöver få extra stöd i läsandet och
skrivandet.
Nytt för läsåret 2014/2015 är pekplattan i undervisningen. Skolan har investerat i 14 st som
kommer att användas i alla klasser. Speciellt i åk 1-2 används den i modersmålet och
matematiken. De äldre eleverna kommer mest att använda den i engelska undervisningen.
Hem och skola bidrar med busstransport till teatern på hösten och friluftsdagen i Kokon på våren.
Hem och skola arrangerar också föreläsningar som stöder fostran och ställer upp på skolans fester
med bl a kaffeservering. Vi är måna om ett gott samarbete.
Vi kommer att börja jobba med StegVis för att systematiskt få in social träning i undervisningen.
Fortsättningsvis använder vi oss av KiVa materialet för att jobba mot mobbning.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014
Borgby Skola
Sivu 7/7
Under hösten uppdateras pol§29 i samarbete med personalen.
Stafettkarnevalen. Redan på hösten har de elever som är intresserade att springa på
stafettkarnevalen möjlighet att träna både på gymnastiklektionerna och i sportklubben.
Samarbetet med förskolan upprätthåller vi så att lärarna (på skolan och förskolan) träffas några
gånger under hösten och sedan på våren kommer eleverna i förskolan tillsammans med sin lärare
till skolan.
Samarbetet med den finska skolan Lukkarin koulu fortsätter. I år skall vi utnyttja den nya
gångvägen och de äldre klasserna kan cykla från Lukkari till Borgby och tillbaka för att träffas och
spela eller umgås under en lektion. Gemensam Unicef runda och något musikevenemang planeras
också till våren.
Personalens välbefinnande upprätthålls genom att vi gemensamt deltar i Folkhälsans kampanj
hälsostegen i oktober. Dessutom går vi bl a på bokmässan och Educa mässan tillsammans. Lärarna
har också gjort en tradition av att åka till Sverige ett veckoslut på våren och bokhandla på rea. För
detta ändamål ansöker vi om stipendium från bl a Pro Juventute.
Skolframgångar
Skolan deltar i de skolmästerskap som Sibbo kommun arrangerar. Dessutom skickar vi elever till
Sfsi:s tävlingar om intresse finns. Borgby skola kommer att delta i Stafettkarnevalen i Helsingfors.
Vi deltar med lag i bl a mixed 8x50m, 5x80m, flickornas 3x600m och pojkarnas gatustafett.
Bildkonstläraren kan delta i tecknetävlingar som erbjuds och respektive klasslärare får avgöra om
de vill delta i någon skrivtävling el annat.
Plan för säkerställandet av elevers trygghet och
välbefinnande
Bilagor:
Bildningskansliet sänder rektorerna en Excel-tabell där följande saker fylls i:
1. Förteckning över lärarna i skolan
2. Specificerad förteckning över timresursen
3. Tilläggsuppgifter (lärarnas behörighet, skolgångsbiträdestimmar, gruppstorlekar och elevantal i
olika ämnen)
4. Valfria ämnen
Uppgifterna hittar du lätt från primus, så kontrollera att uppgifterna är uppdaterade
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A128%3A330665fb18f7... 6.6.2014