P

r i m a

F

o r m u l a

4 • P

r o v

1

Namn: ……………………………………………… . . . . . . . . . . . .…………………… Klass: …………… .

Prov 1, del 1

På denna del behöver endast svar ges . Varje deluppgift ger 1 poäng .

1 Vilka är våra nästa två tal i talföljden a

20 40 60 80

b

200 400 600 800 ____ ____ ____ ____

2 Vad visar miniräknaren om man adderar 3985 med a

5 Svar: __________________

b c

15 Svar: __________________ 6015 Svar: __________________

3 a

1000 + 200 + 8 = _____________________________

b

7000 + 75 + 5 = ______________________________

c

9000 + 960 + 40 = ____________________________

4 Vilka tal är markerade på tallinjen?

3985

5

0 1000 a 2000 Svar a: ____________ b Svar b: ____________

a

1 m 50 cm = __________________ cm

b

1 m 50 mm = _________________ cm

c

1 m 5 dm = ___________________ cm

6 a

6 cm 3 mm + 2 cm 7 mm = _________________________ mm

b

6 cm 3 mm + 3 cm 7 mm = _________________________ mm

c

6 dm 3 cm + 3 dm 8 cm = ___________________________ mm

7 En ljus penna är 2,0 cm längre än en mörk. Hur lång är den mörka pennan om de tillsammans är 310 mm?

a

Den ljusa pennan är _____ mm längre än den mörka.

b

Den mörka pennan har längden _____ mm.

Maxpoäng: (20 ) 224

Får kopieras! © Författarna och Gleerups Utbildning AB.

P

r i m a

F

o r m u l a

4 • P

r o v

1

Namn: ……………………………………………… . . . . . . . . . . . .…………………… Klass: …………… .

Prov 1, del 2

På denna del ska du visa hur du löst uppgifterna . Antal poäng du kan få står i kanten .

(Första poängen är E-poäng, andra är C-poäng och tredje är A-poäng .) Du har två sorters pinnar, grå och svarta.

Alla grå pinnar har längden 25 cm, alla svarta 20 cm.

1 Vilken längd har a b

1 grå + 1 svart 2 grå + 2 svarta

2 Hur många pinnar behöver du och vilken sort för att få exakt längden 100 cm?

(1-) (1-1-1) (2-1-1)

3 På hur många olika sätt kan du få exakt 160 cm med pinnarna ovan? Visa. 4

5 4 0

a

Med siffrorna 5, 4 och 0 kan man endast bilda ett enda tresiffrigt udda tal. Vilket?

b

Vilket är det största talet man kan bilda?

c

Visa hur du får fram samtliga tresiffriga tal med siffrorna 5, 4 och 0.

5 Vilket är talet?

Ledtråd 1:

Talet är fyrsiffrigt

Ledtråd 2:

Talet är större än 5200 och mindre än 5400.

Ledtråd 3:

Siffersumman är nio

a

Varför kan det inte vara talet 5300?

b

Ge

ett

exempel på vilket talet kan vara.

c

Försök hitta

alla

tal som är möjliga. u v x y u + v + x + y = 9 (2-1-1) (1-) (1-) (2-1-1) (1-) (1-) (2-1-1)

6 Om sträckan AB är 8 cm, hur lång är då a b

sträckan BC sträckan CD A B C D Sträckan BC är hälften så lång som sträckan AB.

Sträckan CD är 2 cm kortare än sträckan AB.

7 Om sträckan BC är 3,5 cm, hur lång är då sträckan CD?

(1-) (1-) (1-1-1)

8 Hur lång är sträckan AB om sträckan AD är a b

13 cm 10,5 cm (1-1-1) (1-1-1)

9 Kan sträckan BC vara lika lång som sträckan CD?

(1-1-1)

Maxpoäng: (20-9-9 ) 225

Får kopieras! © Författarna och Gleerups Utbildning AB.