Transcript Fagplan.RLE.10C - Lindesnes ungdomsskole

Fagplan/RLE
Fag: RLE
Gruppe:
Skole: Lindesnes
Lærer: Andreas Hoven
10D/10E
ungdomsskole
Læreverk: Holth/Kallevik: HORISONTER 10 (Gyldendal)
Kjennetegn på måloppnåelse i faget:
Høy:
Karakterene 5 og 6.
Middels:
Karakterene 3 og 4.
Lav:
Karakterene 1 og 2.
1. Meget god faglig innsikt og forståelse - både dybde og bredde.
2. God evne og ferdighet til å anvende kunnskapen og se sammenhenger. Gode
begrunnelser.
3. Flink til å vurdere et resultat / statistikk el. og trekke logiske slutninger.
4. Bruker fagets fagspråk på en sikker og naturlig måte.
5. Svarer meget godt på oppfølgingsspørsmål.
1. God faglig innsikt og viser forståelse. Går ikke særlig dypt eller bredt i faget.
2. Kan anvende kunnskaper / ferdigheter i noen grad. Litt vansker
med å kunne begrunne.
3. Kan lese tabeller og statistikk m.v., men er ustø i å vurdere
resultat og konsekvenser.
4. Er usikker i bruk av fagspråket. Vansker med å forklare innhold.
5. Svarer noe på noen oppfølgingsspørsmål.
1.
2.
3.
4.
5.
Liten faglig innsikt. Kan ha noe forståelse.
Usikker på anvendelse i alle sammenhenger.
Kan lese en tabell el., men vil ha vansker med anvendelsen.
Kan ikke fagspråk.
Kan i liten grad svare på oppfølgingsspørsmål.
Pensum:
Kapittel
Tema/emne
Oppgaver/prøver /rapporter som skal
vektlegges.
1
Valg,ansvar, utfordringer
Digital arbeidsbok
2
Katolsk og ortodoks kristendom
Digital arbeidsbok
3
Tekster om tro og livssyn
Digital arbeidsbok
4
Religiøse strømninger i vår tid
Digital arbeidsbok
5
Religion, vitenskap og
Digital arbeidsbok
religionskritikk
6
Tanker, tro og tvil om Bibelen
Digital arbeidsbok
7
Ungdomsstid og seksualitet
Digital arbeidsbok
8
Jehovas vitner
Digital arbeidsbok
Pedagogisk tilrettelegging:
Arbeidsmåter:
Klasseromsundervisning/Samtale/Diskusjoner. Elevene har jobbet med
arbeidsdokumenter hvor faktastoff og aktuelle problemstillinger i kapitlene er tatt opp.
Ekskursjoner:
Elevarbeid:
Temaarbeide om framtidsetikk.
(særoppgave/
Eksamensprosjekt: Fritt valgt emne relatert til faget. Framføres som første del av
elevforsøk)
muntlig eksamen.
Andre læremidler:
Digital arbeidsbok hvor hovedinnholdet er felles, men hvor elevene har hatt ansvar for
(andre bøker/ film/
tilleggsstoff, billedstoff, illustrasjoner og lignende.
IKT/ internett)
De skal i tillegg vise digital kompetanse ved å legge inn innholdsoversikt, sidetall og
kildehenvisning
Undervisnings-
Se arbeidsmåter!
organisering:
Annet:
En eller flere grunnleggende ferdigheter som faget ønsker å trekke fram:
De grunnleggende ferdighetene; å kunne utrykke seg muntlig, å kunne uttrykke seg skriftlig, å
kunne lese, å kunne regne og å kunne bruke digitale verktøy, vil bli prøvd igjennom oppgavenes
form og hvordan eleven selv velger å tilnærme seg den gitte problemstillingen.