Transcript Perm 5 - Arbeid med ord

Solveig Hovda
Inger Marie Hødnebø
Lydlek
Perm 5
R-lyden
Kj-, skj-, ng- og nk-lydene
Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/
språklydkombinasjonene
Kopieringsoriginaler
Illustrasjoner: Inger Marie Hødnebø
Arbeid med ord læremidler A/S Pb. 7085, Vestheiene 4674 Kristiansand
Tlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 Internett: www.arbeidmedord.no
FORORD
Mange minoritetsspråklige elever har vansker med å uttale de norske
språklydene. Men også norske barn kan ha mer eller mindre alvorlige
uttalevansker. Forskjellige metoder kan brukes for få fram den rette
uttalen av en lyd. For de aller fleste går det greit å få til lyden, men
når uttalen har vært feil lenge og blitt en fastlåst vane, kan det å bruke den
riktige uttalen i dagligtalen være vanskelig.
Som logopeder hadde vi behov for materiell som kunne brukes
som mengdetrening når barn mestret en lyd eller lydkombinasjon, men
strevde med å ta den i bruk. Siden det ikke fantes tilfredsstillende
materiell på norsk, startet vi med å lage et treningsopplegg med de
norske språklydene/språklydkombinasjonene. Opplegget omfattet mange
lekbetonte aktiviteter og spill som barna likte. Bruken av opplegget ga
gode resultater.
Etter hvert fant vi ut at dette opplegget også kunne brukes som en
leseforberedende aktivitet. Det passet bra inn når barna hadde fått en
sikker rim-, setnings-, ord- og stavelsesbevissthet og kunne rette
oppmerksomheten mot de enkelte språklydene. Spillene ble brukt som
aktivitet i små grupper. Siden samme typen spill ble gjentatt for hver lyd,
var det lett for barna å lære spillereglene.
Vi så også at opplegget med fordel kunne brukes som en del av den
tilpassede undervisningen og var egnet for elever som hadde problemer
med å koble lyd og bokstav, huske lydene/bokstavene, skjelne dem fra
hverandre og trekke dem sammen til ord. Mange av oppgavene i den
generelle delen passer for disse elevene.
Både barn og voksne har hatt nytte av opplegget. Det kan tilpasses alle
nivåer.
Vi takker skoler og barnehager som har vært med på å prøve ut og vurdere
de forskjellige delene av opplegget vårt.
Solveig Hovda og Inger Marie Hødnebø
Arendal april 2012
Lydlek
* Opplegget består av 5 permer + utstyr til diverse spill.
* 1000 tegninger danner utgangspunkt for en rekke lekbetonte
aktiviteter.
* Det legges mye vekt på enkle spill i undervisningen: Lotto, memory, Svarteper,
domino m.m.
* Opplegget muliggjør mengdetrening med lyder og lydkombinasjoner.
* Uttalekort med tegninger som viser artikulasjonsstillinger er tatt med.
* Passer best i grunnskolen, men kan også tilpasses barnehage og
eldre elever.
* Opplegget egner seg til ene- og gruppeundervisning.
* Perm 1 inneholder en grundig lærerveiledning beregnet
på alle permene i opplegget.
Perm 1
Lærerveiledning og generell del
Perm 2
Vokaler og diftonger
S-lyden
Perm 3
Stemte og ustemte konsonanter
b/p, v/f, d/t, g/k
Perm 4
L-lyden
H-, j-, m- og n-lydene
Perm 5
R-lyden
Kj-, skj-, ng- og nk-lydene
Innhold:
R-lyden
R i framlyd
R i innlyd
R i utlyd
Ordkort R-lyden
Domino R-lyden
Dr i begynnelsen av ord
Tr i begynnelsen av ord
Ordkort dr- tr
Domino dr- tr
Gr i begynnelsen av ord
Kr i begynnelsen av ord
Ordkort gr- krDomino gr- krBr i begynnelsen av ord
Pr i begynnelsen av ord
Fr i begynnelsen av ord
Ordkort br- pr- frDomino br- pr- frSkr i begynnelsen av ord
Spr i begynnelsen av ord
Str i begynnelsen av ord
Ordkort skr- spr- strDomino skr- spr- strRD RL RN RT
Ord som slutter på rn
Ord som slutter på rt
Ordkort -rn -rt
Domino -rn -rt
KJ-lyden
Kj-lyd + brede vokaler
Kj-lyd + runde vokaler
Ordkort kj-lyden
Domino kj-lyden
50 ord med kj-lyd
Er det kj, k eller tj?
Skj-lyd-lyden
Skj-lyd + runde vokaler
Skj-lyd + brede vokaler
Ordkort skj-lyden
Domino skj-lyden
50 ord med skj-lyd
Er det skj, sk eller sj?
Er det kj- eller skj-lyd
NG-lyden
NK-lyden
Ordkort ng nk
Domino ng nk
Er det ng eller nk?
Side:
1
3
5
7
9
10
14
16
18
19
23
25
27
28
32
34
36
38
39
43
45
47
49
50
54
55
57
59
60
64
65
67
69
70
74
75
76
77
79
81
82
86
87
88
89
92
95
96
100
NK
nk
-------------------------------------------------------------------------
NK nk
Uttale:
Tungespissen skal være mot
tennene nede mens bakre del
av tunga presses mot ganen.
Lyden skal være en syngelyd
som kommer ut gjennom nesen.
Umiddelbart etterpå kommer en
k-lyd.
Tips: Tenk på at første del av
lyden er en ng- og andre del er
en k-lyd.
-------------------------------------------------------------------------
NK nk
Sladrehank,
skal selv ha bank,
for han har
en lei skavank,
synes selv
han er så bra,
men om de andre
ondt han sa.
92
NK nk
93
NK nk
Venke vil hinke.Trekk strek fra tall til tall, begynn med 1. Sett tall i rutene.
94
Ordkort
ng nk
engel
finger
konge
penger
pung
ring
seng
slange
sting
synge
tang
vinger
ankel
benk
dunk
hank
hinke
lenke
planke
rynke
sminke
synke
tank
vinke
95
Domino med ord
ng nk
engel
finger finger
konge
konge
penger penger
pung
pung
ring ring
seng
seng
slange slange
sting
sting
synge synge
tang
tang
vinger vinger
ankel
ankel
benk benk
dunk
96
Domino med ord
NG ng NK nk
dunk
hank hank
hinke
hinke
lenke lenke
planke
planke
rynke rynke
sminke
sminke
synke synke
tank
vinke vinke
engel
tank
97
Domino med tegninger
NG ng NK nk
98
Domino med tegninger
NG ng NK nk
99
Er det ng eller nk? Sett strek.
vi __ __ er
pe __ __ er
fi __ __ er
du __ __
hi __ __ e
e __ __ el
pla __ __ e
ko __ __ e
ng
nk
se __ __
ri __ __
be__ __
vi __ __ e
a __ __ el
ha __ __
sla __ __ e
pu __ __
sy __ __ e
smi __ __ e
100