Transcript Referat fra gruppe for administrasjon

Administrasjonsgruppen
25. februar 2015
11:17
Inger Lurås UiTø, Geir Kløgstad UiA, Birte Berg Johannessen UiS, Marit Rønning Samordna opptak, Fredrik Thuesen SKSK, Brit Julbø HSH, Håkon Eriksen HiOA, Lisbeth Spondalen HiØ, Eli Nummedal HiSF, Gry Tingstad HiST, Pål Risan HiST, Aasmund Kvamme HiB (referent)
Arbeidsmøte i baren på Scandic Hell hotell, onsdag 25. februar 2015
Brainstorming på viktige spørsmål
1. Eksamensordning, samla vurdering (mappevurdering, deleksamen)
2. Opptak (opptakskrav, felles og frihet for kvar institusjon)
3. Vitnemål / Karakterutskrift (felles utseende, tekst, kan vi fremme krav om tilpassing av FS, … herunder Fritaksproblematikk og klagebehandling
4. Teknologi og samfunn taes ut av felles eksamen
5. Felles innhald i Realfagskurs, Y‐vei og TRESS?
1) Eksamensordning
Felles nasjonal vurderingsordning ‐‐ hva betyr det? Det har vært felles eksamen i matematikk, fysikk og norsk. Bør holde på dette.
Kan åpne for mappevurdering som del av karakteren. NB! Eleven må da ha bestått både eksamen og mappe for å bestå faget. Ved stryk i den ene delen kan man kontinuere i den delen. Felles eksamen teller minst 60 % av karakteren dersom faget også har mappe / deleksamen.
Sensorer gir begrunnelse.
Hjelpemidler må være spesifisert i emnebeskrivelsen.
Betinget opptak på grunn av sykdom under eksamen er ikke en rett for forkursstudenter. Dette må utredes nærmere.
Digital eksamen må utredes nærmere. 2) Vitnemål
Hvordan skal fritak føres på vitnemålet?
Hvilke grupper trenger fritak på vitnemålet? Ved generell studiekompetanse kan en få fritak for Kommunikasjon og norsk og Teknologi og samfunn.
Ønsker å beholde "fritak på grunnlag av ekstern utdanning", ber sekretariatet ta dette opp med FS på møte i uke 10.
Ønsker en felles mal for vitnemål i FS.
3) Opptak (felleskrav og frihet for den enkelte institusjon)
Ser en problemstilling i hvordan de to delgruppene i opptaksgruppe I skal veies mot hverandre.
4) Felleseksamen for tre emner
Vi foreslår at det inntil videre ikke blir felles eksamen i Teknologi og samfunn, men i de tre andre emnene.
Eksamensoppgaver bør distribueres elektronisk, slik at elever med spesiell tilrettelegging kan få brukt sine hjelpemiddel. Oppgaveteksten bør også leses inn på en lydfil som distribueres sammen med eksamen.
Det bør utredes om eksamen også skal kunne avholdes digitalt, og hva dette betyr for den enkelte institusjon / elev og innholdet i eksamen.
5) Felles innhold i emnebeskrivelser
Vi ønsker en diskusjon om hvor detaljert innholdslister i emnebeskrivelsen må være for å kunne forsvare en felles eksamen.
6) TRESS
Vi ber sekretariatet se på sammenhengen mellom forkurs, realfagskurs og TRESS. TRESS er eller bør i sin natur være en mer lokalt tilpasset ordning enn forkurs og realfagskurs, men dette kan vanskeliggjøre studentmobilisering.