Arbeidsplan for 8B.

Dato:

Uke 6. Tema:

«Den industrielle revolusjon»

Navn: ______________________

FAG Læringsmål Skal oppgaver Kan/bør oppgaver    Vite hvordan stadig nye oppfinnelser gjorde at industrien utviklet seg.. Hvorfor en gikk fra tre til jern? Kunne litt om dampmaskinen. -Vite hva pengehusholdning er og hva naturalhusholdning er. -Kunne litt om tekstilindustrien (rokken, fabrikker, arbeidere) -kunne fortelle litt om transportrevolusjonen; hvorfor den skjedde og på hvilken måte.   Lag overskrift i skriveboken din: «Den industrielle revolusjon». Skriv ned 5 «jeg ser» setninger til bildet s.108 og 5 «jeg ser» til s.110   Les s. 109 og øverst s. 110. Skriv 5 faktasetninger fra dette. Les «Fra tre til jern» på side 110. Lag og fyll ut et slikt tokolonne skjema: Fra tre til jern Hvorfor?   Gjør «husker du», side 112. Skriv ned alle oppfinnelsene som ble gjort på denne tiden s. 112.  Les første og andre avsnitt i «Frå rokken i stua til store fabrikker», side 113. Lag ett spørsmål til hvert avsnitt.  Forklar ordene naturalhusholdning og pengehusholdning (s.114).  Forklar bildene på side 113 og 115.  Les et avsnitt hver med den du sitter sammen med fra «Transportrevolusjonen» side 114/115. Dere skal lese hele stykket!  Svar på «husker du», side 116.      Tegn/skriv ned tidslinjen på side 108 109. Kva betyr «industri» på engelsk og på latin? Kva er tekstiler? Les arket «Om oppfinneren James Hargreaves» og svar på oppgavene til. Les side 116. Forklar hvorfor Storbritannia var først…. Dato Ferdig Sign.

FAG Læringsmål - noe om at industrien kommer til Norge. -Kunne noe om utviklingen av båt og jernbane i Norge.   Kunne noe om boforholdene i byene på denne tiden. Vite hvordan arbeidet var i fabrikker og gruver. Skal oppgaver   Lag et tankekart til s.116/117; Industrien kommer til Norge. Forklar søylediagrammet på side 117.   Gjør arket «en ung britisk kvinne» Skriv 6 fakta om «båt og jernbane her til lands», side 117 og 119.   Lag et tankekart til «I fabrikkenes skygge», side 119 og 120. Les «Arbeid i fabrikker og gruver», side 121-122 og lag et tokolonne-skjema: Fakta om arbeid i fabrikker: ? Kan/bør oppgaver   Gjør «Ordsøk» arket. Les s. 118. Tegn noe fra det du leste.  Gjør oppgave 3, side 125. Dato   Svar på «Husker du», side 122. Les «kort fortalt», side 124. gjør spørsmålene til.    Skriv av «årsak- virkning», side 123 (VIKTIG OPPGAVE) Les «Leger forteller» og gjenfortell dette til læreren din! Tjobing! Nå har du jobbet godt   Gjør oppgave 4, side 125. Ferdig Sign.