Transcript HALVÅRSPLAN I NORSK HØSTEN 2014 6.kl ZEPPELIN TEMA

HALVÅRSPLAN I NORSK
HØSTEN 2014
6.kl
TEMA
UKE KOMPETANSEMÅL ARB.MÅTER
34
-Kunne lese
-Oppgaver i
Lesekurs
35
sammensatte
lœrebøker
Lesebok s.
36
tekster.
-Nettbaserte
6-29
-Ha kjennskap til
oppgaver
ulike sjangere
-Tankekart
-Kunne strukturere -Lese aviser og
tekst etter
tegneserier
tidsrekkefølge og
-Lese faktabøker og
tema, og skape
digitale tekser
sammenheng mellom
setninger og avsnitt
Å lære å
34
-Kunne presentere
-Jobbe med
lære
35
fagstoff muntlig
lœrebøker/oppgaveSpråkbok s.
med
bøker
6-29
mottagerbevissthet. -Jobbe med
oppgaver på nett
-Kunne gi en
begrunnet vurdering -Lage egne
av andres muntlige
presentasjoner av
valgfritt emne
fremføringer
-Kunne bruke
-Presentere
varierte
nyheter
lesestrategier
-Kunne referere og
oppsummere
tekster
38
-Kunne lytte til
-Dramatisere
Fantasy
39
andre
-Film
Lesebok s.
40
-Kjenne til
-Skrive tekster
86-117
særtrekk med
-Presentere bøker
fantasyde har lest
litteraturen.
-Skrive
-Lese og så kunne
bokanmeldelser
referere og
oppsummere
Ord i klasser 36
-Kunne forklare
-Jobbe med
Språkbok s.
37
hvordan tekster er
lœrebøker og
30-41
38
laget ved hjelp av
oppgavebøker
grammatikalske
-Jobbe med
begrepoppgaver på nett
ZEPPELIN
VURDERING
Muntlige
aktiviteter
Muntlig
tilbakemelding
Muntlige
aktiviteter
Lekser
Muntlige
presentasjoner
Skriftlige
anmeldelser
Muntlige
aktiviteter
Personlig
pronomen
Språkbok s.
42-51
39
40
HØSTFERIE
Vennskap og
forelskelse
Lesebok s.
44-85
41
42
43
44
45
Intervju
Språkbok s.
70 -83
42
43
44
45
Rettskriving- 46
rett og slett 47
-Vite hva et verb,
substantiv og
adjektiv er
-Kunne bøye subst. i
entall og flertall
-Kunne bøye verb i
infinitiv, presens og
preteritum
-Kunne bøye adj. i
positiv, komparativ
og superlativ
-Vite om de ulike
personlige
pronomene
-Vite om de ulike
formene av
personlige pronomen
-Kunne lese
skjønnlitteratur
-Kjenne til
sœrtrekk med
skjønnlitteraturen
-Kunne snakke om
det en har lest
-Kunne skrive om
det en har lest
-Lœre hva et
intervju er
-Kunne lytte til
andre, grunngi egne
standpunkt og vise
respekt for andres
-Kunne reglene for
hvordan vi skriver
-Ordklasse-bingo
Muntlig
tilbakemelding
-Ordklasse-leker
Test
-Jobbe med
lœrebøker og
oppgavebøker
-Jobbe med
oppgaver på nett
-Bingo
- Lage
oppsummeringer av
det en har lest
-Lese
-Vurdere tekster
-Prosessorienterte
skriveoppgaver
-Lage spørsmål til
eget intervju
-Jobbe med digitale
verktøy i
skriveprosessen
-Intervjue andre
-Lage avis?
- Jobbe med
Stavanger
aftenblads eget
opplegg om aviser.
(uke 44)
-Nettbaserte
oppgaver
Muntlig
aktivitet
Muntlig
fremføring
Muntlig
aktivitet
Skriftlige
oppgaver
Språkbok s.
52-69
48
49
o-lyden, j-lyden,
stum d og æ-lyden
Litterær
samtale
Lesebok s.
30-43
46
47
48
Flere
ordklasser
Språkbok s.
84 - 91
49
50
51
-Kunne snakke om
det en leser
-Kunne uttrykke seg
muntlig
-Kunne formulere
egne standpunkt
-Vite hva
interjeksjoner er
-Kunne
preposisjoner
-Vite hva
konjunksjoner er
-Kunne gjøre
adjektiv om til
adverb
-Oppgaver i
lœrebøkene
-Egenproduserte
tekster som skal
rettes
-Samtaler
-Lese
-Presentere egne
produkt
-Jobbe med
lœrebøkene
-Nettbaserte
oppgaver
-Ordklassespill
-Lage tegneserier
Ordtester
Muntlig
aktivitet
Muntlig
aktivitet
Test