Transcript Proposition de progression annuelle

Proposition de progression annuelle
PÉriode 1
PÉriode 4
1 Connaître le système décimal
.................................................
12-13
47 Utiliser le vocabulaire géométrique :
droite, segment, milieu, points alignés ......................... 122-123
25 Additionner les nombres entiers
..........................................
66-67
34 Comparer et reporter des longueurs au compas .......... 90-91
65 Comprendre un problème
2 Lire les grands nombres
...................................................
168-169
.............................................................
18 Trouver un ordre de grandeur en arrondissant
les nombres
......................................................................................
3 Écrire les nombres en chiffres
.................................................
35 Connaître les unités du système métrique
pour les longueurs
........................................................................
14-15
avec des parties inégales
.....................................................
4 Écrire les nombres en lettres
170-171
...................................................
18-19
48 Reconnaître et tracer des droites
perpendiculaires ........................................................................ 124-125
26 Soustraire les nombres entiers ................................................ 68-69
36 Convertir et calculer des longueurs
24 Utiliser la calculatrice
.....................................
94-95
...................................................................
64-65
52-53
Problèmes transversaux
16-17
J’évalue mes connaissances
92-93
13 Savoir ce qu’est une fraction décimale
66 Situations additives : chercher un tout
...................................
...........................
54 Décrire pour identifier et reproduire une figure
21 Calculer la fraction d’un nombre
.......
36-37
136-137
...........................................
58-59
71 Résoudre un problème à plusieurs étapes
15 Lire et écrire un nombre décimal
..................
180-181
..........................................
57 Compléter une figure par symétrie axiale
...................
40-41
142-143
38 Calculer des durées ...................................................................... 98-99
31 Additionner et soustraire des nombres décimaux ........ 78-79
70 Synthèse : choisir la bonne opération ............................ 178-179
43 Mesurer l’aire d’une figure à l’aide
14 Écrire un nombre sous forme fractionnaire
et décimale
.......................................................................................
56 Reconnaître les axes de symétrie d’une figure
........
46-84-116-148-164
22 Utiliser les parenthèses dans des calculs en ligne
48-86-118-150-166
42 Comparer des aires à l’aide d’un pavage
140-141
........
....................
38-39
60-61
d’un quadrillage
........................................................................
Problèmes transversaux
...................................
J’évalue mes connaissances
...........................
108-109
46-84-116-148-164
48-86-118-150-166
Les Énigmathiques 4 Pagaille au zoo ! .................. 188-189
106-107
Les Énigmathiques 1 À la recherche
du trésor .................................. 182-183
PÉriode 2
PÉriode 5
5 Décomposer un nombre ............................................................ 20-21
49 Reconnaître des droites parallèles ................................... 126-127
27 Multiplier par un nombre à un chiffre .................................. 70-71
37 Lire l’heure ......................................................................................... 96-97
67 Situations soustractives : chercher une partie
avec des parties inégales
6 Comparer les nombres
172-173
.....................................................
...............................................................
50 Décrire et tracer des cercles
22-23
128-129
...............................................
19 Multiplier un nombre entier par un multiple de 10
.....
54-55
16 Placer un nombre décimal sur une ligne graduée
68 Situations multiplicatives : chercher un tout
avec des parties égales
174-175
.........................................................
28 Multiplier par un nombre à deux chiffres............................. 72-73
de masse
100-101
.......................................................................................
8 Encadrer et placer un nombre sur une ligne graduée
....
.................................................................................
26-27
51 Décrire et identifier des polygones ................................. 130-131
Problèmes transversaux
...................................
J’évalue mes connaissances
...........................
magique ?
24-25
............
55 Tracer une figure en suivant un programme
de construction
..........................................................................
32 Multiplier un nombre décimal par un nombre entier
39 Connaître et utiliser les unités de mesure
44 Différencier l’aire et le périmètre d’une figure
63 Résoudre une situation de proportionnalité simple
138-139
......
..........
....
42-43
80-81
110-111
160-161
17 Comparer, ranger et encadrer les nombres
46-84-116-148-164
décimaux ............................................................................................ 44-45
48-86-118-150-166
58 Reconnaître, décrire et nommer les solides ................ 144-145
23 Multiplier un nombre décimal par un multiple de 10 ...... 62-63
Les Énigmathiques 2 Qui a volé la potion
7 Ranger des nombres dans l’ordre croissant
ou décroissant
..............................
..............................
184-185
40 Connaître et utiliser les unités de mesure
de contenance
...........................................................................
102-103
64 Résoudre une situation de proportionnalité
avec la règle de trois ............................................................... 162-163
33 Calculer le quotient décimal de deux nombres
entiers
..................................................................................................
82-83
59 Reconnaître, décrire et nommer les prismes .............. 146-147
46 Utiliser les nombres décimaux pour exprimer
une mesure
..................................................................................
114-115
62 Lire ou placer les coordonnées d’un point
sur un quadrillage ..................................................................... 158-159
Problèmes transversaux
...................................
J’évalue mes connaissances
...........................
46-84-116-148-164
48-86-118-150-166
Les Énigmathiques 5 Quelle sorcière est
la meilleure cuisinière ? .... 190-191
PÉriode 3
9 Connaître les multiples et les diviseurs des nombres
d’usage courant .............................................................................. 28-29
45 Comparer et nommer les angles
20 Diviser en ligne
......................................
112-113
...............................................................................
56-57
avec des parties égales
.........................................................
11 Utiliser une fraction pour exprimer une mesure
32-33
................................
76-77
................................................................
34-35
30 Diviser par un nombre à deux chiffres
...............................
132-133
12 Comparer les fractions
60 Interpréter et construire un tableau
................................
154-155
61 Interpréter et construire un graphique
10 Nommer, écrire et représenter les fractions simples ... 30-31
Problèmes transversaux
41 Calculer le périmètre des polygones
J’évalue mes connaissances
.............................
104-105
.......................................
74-75
53 Décrire et identifier des parallélogrammes ................. 134-135
176-177
............
52 Identifier et construire des triangles
29 Diviser par un nombre à un chiffre
8
69 Situations de division : chercher une partie
..........................
...................................
...........................
Les Énigmathiques 3 Qui a gagné
156-157
Nombres
Calcul
Grandeurs et mesures
46-84-116-148-164
Géométrie
48-86-118-150-166
organisation et gestion
de données
les Olympiades ?................... 186-187
Problèmes
9