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ちょっと復習：食べ物はA=U 穀物 購買のスピード＝消費のスピード 5000円 一ヶ月 スピードアップ！ 価格を上げる！ 1万円 一ヶ月 一ヶ月で倍の価格を購入 ＝1万円買って分かって、5000円しか消費 のと、同じ経済効果（A＞U） 農業を情報化 情報化社会の システム拡大 需要の増大 大量生産 （モード） 小さな 農村 大量消費 離農して都市へ 経済加速 高度経済成長！！ 公共投資：重化学工業へ システムの外部 環境 破 棄 資 源 公害（水俣病） 経済発展重視（人命無視）：工場の設備が古くなるまで 生産続行！ 政府も大きく後押し！ テキスト 54ページ 農薬の工場廃液 公害（水俣病） 情報化社会 ・必要からの自由（文化からの自由） “必要”ではなく“需要” としての農薬・化学肥料 生産 投資 需要 拡大 経済発展 例 農薬 25年前の 商業用：農薬を使っていた。 ある農家 自家消費分：無農薬！ 農薬づけのものは自分は 口にしない しかし虫の食った野菜 売れない！！ 需要重視 昭和35年の世界なら 基本的に自分・家族・目の前の人々が食 べる→自分たちが必要な食べ物しか、作らない！ コミュニティの論理 国内で環境意識高まる… • • • • 農薬規制・ゴミ問題 海外で同じことを！ 農村部分→”発展途上”国（「貨幣」尺度） 都市の部分→先進国 • ちょっと復習：貧困というコンセプト 一日当りの生活で定義 ↓ 貨幣を必要とする 状況での欠乏 ⇒貨幣からの疎外 この疎外の前に存在する疎外 貨幣への疎外 二重の剥奪 • 貨幣への疎外 海外編 東南アジア マングローブの林 いくらでも 魚介類取れた 地元の人たち、マング ローブなくなって働かざ る得ない＝労働力 彼らは賃金で食べ物を買 うようになる＝需要拡大 ×貧しい彼らに、シゴトを与えた！ 飢えない エビの養殖場にする 加工工場 ○ 日本国内でやった情報化を海外で • ちょっと復習：貧困というコンセプト 一日当りの生活で定義 資源を安く ↓ 貨幣を必要とする 買って、 工業製品を 状況での欠乏 高く売る。 ⇒貨幣からの疎外 この疎外の前に存在する疎外 貨幣への疎外 情報化から遠い 二重の剥奪 資源に近いとこ ろで労働 アフリカの貧困 • クローズアップ現代 5月28日（水） • アフリカの貧困 • バイオエタノールの農業経営は、アフリカ の人々を救う？ • グループワークで考えてみてください。 皆さんの意見 救う派 • 少ない水と肥料。 • 需要、期待できる。 • 事業を起こすための資金と技術を提供して いる。 • 成功例が伝われば多くの投資が集まる。 • 成功例が伝われば、自分たちでビジネス 確立。 • 設備投資が行なわれるように外交する。 • 貧困層の収入は増えるし、資源のない国 でも栽培可能。 • バイオエタノールで得た利益を投資にまわ し、第二次・三次産業を発展させる。 • 貨幣経済が浸透した以上、貨幣をえるた めのビジネスが必要。ジャトロファは最適。 救わない派 • 現時点で「救っている」。しかし今のままで は、マリの人々の技術や知識の成長に繋 がっていかない。 • いまのシステムが立ち行かなくなったとき、 彼らに新しいアイディアを出す力があるか。 • バイオエタノール農業拡大 畑を持つ人達 だけが儲かる。元々お金を持っている人が 儲かる。 • 仲介業者が利益を上げ、賃金は停滞するの では。 • 需要は続くのか。他の道を探すにしても情報 がない。 • もっとさまざまなビジネスを教育しないと、長 期的には生き残れない。 • 先進国のエネルギーを生産。モノカルチャー。 • インフレが起きる。貧困。さらに生産…モード でなければ生活が保てない。 • 需要を作り出してはいない。 • 経営の素人に短期の指導で経営者になれという のは、逆に危険。 • バイオエタノールで成功することが、（市場の）環 境変化への対応を難しくする。 • ジャトロファの利益で一部の人々が農地拡大す ることで、土地を追われる人々がでるのでは。貧 困層の増加？ • バイオエタノールで豊かになり、海外から穀物を 輸入する。穀物価格が高騰。インフレ。一部の国 ではさらに貧困。 • マリのバイオエタノールが成功したら、大企業が 進出して、小規模農家は生き残れない。 つぎの社会の条件 •資源の大量取得・大量消費・大量生産・大量破棄、 それを支える南の貧困・北の貧困の構造は変える （第３章） •もちろん間接化・不可視化による問題解決の先送 りの構造を起きないようにする（第３章） •でも「理想のために我慢しましょう！」できる人も いるかも知れないけど、それだけで世の中かえる のはムリ（第１章） •となりの芝生（情報化社会）が青い！ •しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。 そしてなにより 需要を生み出すために「必要から、文 化からの自由」を失ったことの弊害を 取り除く（第２章） 今後の予定 • • • • “情報”の定義・“情報化社会”再定義 解決編（解決のための本命【？】 ） 解決編の他の登場人物の役割 地頭力＝斬新な仮説を構築する能力ト レーニング • 補講 “虹”って何色ですか？ • • • • 虹は何色に見えますか？ 虹の色をあげてください。 グループワークで、考えてみてください。 「あれ、何色だっけ？ 順番は？」とお互い の共通点や、相違点を楽しんでください。 • グループの結論を出してください（グループ ワークレポートの上3分の一） 正解は… 赤・橙・黄・緑・青・藍・紫 なんて、答えが、多いかもしれませんが、 実は ないのです、正解は!! 地域や時代によって違う虹の色 • • • • 地域や時代でバラバラ。 7色は多いほう（7色以上のところもあります）。 少ないところでは2色（赤・黒または赤・青）！ なぜ異なるのだろう？ なぜという問いがとっても 大切です。 • 大学の授業 ×今までの学説を覚えるところ ○新しい学説や応用方法を“考える” 虹の色の違い 物理現象 としての 虹 【 見 る 側 】 の 違 い 「6色よ！」 が違うってこと はないよね！！ 「え、7色でょ?!」 ここで、またまた問題です • 問1：私たちはなぜここに集まって いるのか？ • 問2：なぜ私たちの目は二つなの か？ • 問3：ペンはなぜ落ちるのか？ この三問を説明して下さい。 三問の説明の仕方の違い！ 時代 宇宙の時代 生物の時代 遺伝情報 説明 物理法則 する 仕組 人間の時代 制度・法律・慣 習・マナー・常識 情報 問1～3はどの”しくみ”で説明できるの かな？？ 物質＝エネルギー法則 VS 情報 • • • • 物質＝エネルギー法則 物理学・化学 絶対必要。 しかし… 生物学以降、物質＝エネルギー法則だけで は説明つかない。 • この説明つかない部分を司る部分を”情報” ここでまたまた問題！ • ルイ・ヴィトンのサイフ • 1500円のサイフ • 物質＝エネルギーの相違と情報の相違を比べて みよう！ • 物質＝エネルギーの部分も結構違うけど、その差 以上に価格がことなる＝情報（現実世界ではグ レーソーンも多くキレイに分けられない） • 物質＝エネルギーに価値が比例しない度合いが 高い～情報化社会 情報の部分の価値が高い例を考え てみよう。 • 例えば、、、学術書！ • 厚さ（紙の量）と値段は、まったく比例しな い！ • 他にも探してみよう。 • 情報の部分の価値が高いほど、現代では 儲けやすいかな。 • グループワークで考えてみよう。 つぎの社会の条件 •資源の大量取得・大量消費・大量生産・大量破棄、 それを支える南の貧困・北の貧困の構造は変える （第３章） •もちろん間接化・不可視化による問題解決の先送 りの構造を起きないようにする（第３章） 両 立 •でも「理想のために我慢しましょう！」できる人も の いるかも知れないけど、それだけで世の中かえる ヒ ン のはムリ（第１章） ト •となりの芝生（情報化社会）が青い！ •しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。