Transcript スライド 1

２ 情報教育
１．情報教育について
情報教育とは
 児童生徒が自ら考え、
 主体的に判断・表現・行動
 児童生徒は主体的に学ぶ
 「情報活用能力」を育成する教育
情報教育のねらい
 ３つの観点
①情報活用の実践力
②情報の科学的な理解
③情報社会へ参画する態度
３観点と８要素
観点① 情報活用の実践力
 課題や目的に応じた情報手段の適切な活用

必要な情報の主体的な収集・判断・表現・処
理・創造

受け手の状況などを踏まえた発信・伝達能力
３観点と８要素
観点② 情報の科学的な理解
 情報活用の基礎となる情報手段の特性
の理解
 情報を適切に扱ったり，自らの情報活用
を評価・改善するための基礎的な理論
や方法の理解
３観点と８要素
観点③ 情報社会へ参画する態度
 社会生活の中で情報や情報技術が果たして
いる役割や及ぼしている影響の理解
 情報モラルの必要性や情報に対する責任
 望ましい情報社会の創造に参画しようとする
態度
小・中・高等学校での指導
 小学校
情報活用の実践力
情報の科学的な理解
情報社会へ参画する態度
情報モラル
小・中・高等学校での指導
 中学校
情報活用の実践力
情報の科学的な理解
情報社会へ参画する態度
情報モラル
小・中・高等学校での指導
 高等学校
情報活用の実践力
情報の科学的な理解
情報モラル
情報社会へ参画する態度
まとめ


３観点８要素を、小中高等学校でバランスよく身
につけさせること
つながりを意識した指導に心がけること