Transcript 6a Reunión CATs - tecnologiaytecnica85

Dirección General de Educación Secundaria Técnica
Dirección Técnica
Subdirección Tecnológica
SEXTA REUNIÓN MENSUAL
SEXTA REUNIÓN MENSUAL
CON COORDINADORES DE ACTIVIDADES
TECNOLÓGICAS
Propósito
Fortalecer las competencias de Asesoría
Técnico Pedagógica de los Coordinadores
de Actividades Tecnológicas con el fin
de coadyuvar en el desempeño profesional
del colectivo docente de su plantel
AGENDA
Hora
Actividad
Registro de Asistencia
Encuadre de la sesión
8:00 – 8:15
14:00 – 14:15
8:15 – 10:30
Capacitación
Desarrollo del taller “Criterios de la asignatura
14:15 – 16:30
de Tecnología para apoyar la elaboración de los
exámenes finales”
10:30 – 11:00 16:30 – 17:00
Evidencias
Listas de asistencia
- Descriptores de cada aspecto:
Aprendizajes esperados
Propósitos de la asignatura
Métodos de la asignatura
Competencias de la asignatura
- Ejemplos de reactivos
RECESO
Aprovechamiento Escolar
 Resultados de la aplicación del SRET en el
Relatoría (resultados y estrategias)
11:00 - 11:40 17:00 – 17:40
tercer
bloque
así
como
estrategias
implementadas
Intercambio de experiencias
11:40 – 12:10 17:40 – 18:10  Lluvia de ideas sobre aciertos y dificultades en Relatoría (aciertos y dificultades)
la aplicación de exámenes de recuperación
Asuntos Generales
 Registro de Proyectos de Concurso de
Innovación
 Matriculación de Curso en línea para Docentes
12:10 – 12:30 18:10 – 18:30
de reciente ingreso
 Concursos suspendidos en función del acuerdo
717
 Eventos confirmados
capacitación
Propósito
Examen Final
Referencia: ACUERDO 696
Artículo 9o.
Entrega de resultados finales de asignatura o grado
A fin de garantizar el debido cumplimiento del calendario escolar y de
evitar que durante los últimos días de cada ciclo se presenten
situaciones de ausentismo, suspensión de clases, inactividad en las
escuelas o incluso la realización de actividades distintas a las contenidas
en el plan y los programas de estudio, las instituciones educativas
públicas y particulares con autorización deberán sujetarse a lo siguiente:
a) En los grados de 3o. de primaria a 3o. de secundaria se aplicará un examen
final que servirá para calificar el quinto bimestre.
Dicho examen deberá aplicarse diez días hábiles antes de la terminación del
ciclo escolar en el caso de primaria, y quince días hábiles antes de la
terminación del ciclo escolar en el caso de secundaria.
b) El examen final podrá ser elaborado por el Consejo Técnico Escolar, por el
Consejo Técnico de Zona o por la autoridad educativa local y se hará con
preguntas abiertas que muestren los aprendizajes más relevantes de los
alumnos, respecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.
c) La calificación del examen final, el promedio de grado y, en su caso, el
promedio de nivel educativo, serán entregados por los docentes a la
Dirección de la escuela y comunicados a los padres de familia o tutores, a
más tardar el último día del ciclo escolar.
En las normas de control escolar que al efecto emita
la Secretaría de Educación Pública del Gobierno
Federal,
se
especificarán
aplicables a este examen final.
criterios
generales
Examen Final
Referencia: Normas de Control escolar 2013-2014
70.2.2
…se deberán elaborar reactivos que
permitan
evaluar
cada
una
de
las
asignaturas respecto de los contenidos de
los cinco bimestres. La elaboración del
examen final corresponde en primera
instancia al Consejo Técnico Escolar.
Entre otros aspectos, el docente deberá considerar para calificar el
examen final, además del dominio de los aprendizajes, la
capacidad de expresión, comprensión y opinión que demuestre
el alumno, así mismo,
tomará en cuenta los resultados del proceso de evaluación que
se hayan implementado durante el bimestre con el objeto de
mejorar su calificación (trabajos de investigación, ensayos,
elaboración de proyectos, y en general, actividades que al efecto
haya realizado el educando para lograr los aprendizajes esperados)
Proceso para elaborar reactivos del Examen Final
• Propósitos de la
2. Seleccionar tema (s) y
asignatura
subtema (s)
• Aprendizajes esperados
• Métodos de la
• Énfasis
asignatura
• Grado
• Competencias de la
• Bloque
asignatura
1. Seleccionar
aspecto o área
• Base
• Acción
• Respuesta
3. Elaborar
reactivo
ejemplo
1. Seleccionar
aspecto o área
•A partir
de
los
propósitos
de
la
asignatura
los
reactivos
deberán
promover
que
los
alumnos:
•Identifiquen
problemas
•Delimiten problemas
•Planteen soluciones
•Diseñen productos
•Evalúen procesos
•Evalúen sistemas
técnicos....
2. Seleccionar tema (s)
y subtema (s)
• Tercer grado, bloque V
• Tema: El Proyecto de
Innovación
• Subtema: El proyecto de
Innovación
para
el
desarrollo sustentable
• Aspecto: Planteamiento
de una solución
3. Elaborar reactivo
Base:
En
una
unidad
habitacional los vecinos han
notado el incremento del pago
de luz de las áreas comunes
debido al uso irracional de los
focos.
Acción: Explica ampliamente
una
alternativa
técnica
innovadora que permita dar
solución al problema
Respuesta tentativa:
La
instalación de un sistema de
sensores en los focos para
que se activen solamente
cuando alguna persona se
acerque.......
Aprovechamiento escolar
Resultados SRET 3er. Bloque y estrategias implementadas
Intercambio de experiencias
Aciertos y dificultades en la aplicación de exámenes de
recuperación
Asuntos generales
1)
Registro
de
proyectos
del
Concurso
de
Innovación
http://subtecdgest.com/emprendedores
(Permanece abierto ya que no todos los planteles han inscrito sus 3 proyectos)
2) Matriculación del Curso en línea para Docentes de nuevo ingreso
http://subtecdgest.com/talleres
(Extensión de periodo hasta 30 de mayo)
3) Concursos suspendidos en función del acuerdo 717
- Concursos Distritales
4) Eventos Confirmados:
- Diseño y Creatividad Digital (AutoCad) a realizarse en septiembre
- Minirobótica a realizarse a mediados de junio
- X Congreso “La Informática en Secundaria Técnica”
Dirección General de Educación Secundaria Técnica
Dirección Técnica
Subdirección Tecnológica
POR SU ATENCIÓN, GRACIAS