Transcript menangani kelas yang tidak bersih untuk pdp dengan

FORMAT PENULISAN
KERTAS CADANGAN KAJIAN
TINDAKAN
1. TAJUK KAJIAN;
• Menangani kelas yang tidak bersih
untuk P&P dengan membudayakan
‘5S’.
2.Nama Kumpulan:Semanis Kurma
•
•
•
•
•
•
•
Fauziah bt Said .SKCB2.
Fatimah bt Embong . SKP.
Zainab bt Ahmad .SKBM.
Harizan bt Mohd Isa .SKBM2.
Rokiah bt Ibrahim .SKPR.
Siti Mariam bt Mat Zain .SKST.
Kamariah bt Kamaruddin .SKCB.
3.Refleksi Kajian:
•
Berdasarkan pemerhatian dan maklumbalas guru-guru,terdapat kelas-kelas yang tidak
bersih;contoh lantai yang kotor,susunan meja dan kerusi murid yang tidak teratur,cermin
tingkap yang berdebu.Perkara-perkara ini akan menyebabkan suasana pengajaran dan
pembelajaran yang tidak selesa,Walaupun perkara ini telah ditekankan berkali-kali oleh
pihak pengurusan sekolah,namun peringatan ini kurang diambil peduli oleh guru-guru
kelas. Bak kata pepatah seperti mencurah air kedaun keladi.Sehubungan itu,keadaan kelas
yang tidak bersih tidak boleh dibiarkan berlaku di sekolah.
4. Pernyataan masalah
• Hasil pemerhatian pihak pengurusan sekolah,
mendapati beberapa kelas menghadapi
masalah dalam menjaga kebersihan kelas
sedangkan semua kelas dibekalkan dengan
jumlah peralatan yang sama pada awal tahun.
5. Matlamat Kajian :
• Meningkatkan budaya 5S dalam pengurusan
kelas.
6. Objektif Kajian :
• Murid lebih bertanggungjawab untuk menjaga
kebersihan kelas
• Guru kelas dapat memberi komitmen yang
tinggi untuk membentuk murid-murid
mengamalkan budaya 5S
• Mewujudkan bilik darjah yang bersih serta
selesa
7. Soalan Kajian :
• Apakah program-program yang sesuai
dijalankan bagi menyedarkan tentang
tanggungjawab murid menjaga kebersihan
kelas?
• Bagaimanakah caranya untuk menerapkan
budaya 5S dikalangan guru kelas?
• Bagaimanakah cara untuk menghasilkan bilik
darjah yang bersih?
8. Metodologi Kajian :
• 8.1- Kumpulan sasaran ( Guru kelas)
• 8.2 - Tinjauan awal dan penarafan Tahap kebersihan kelas yang diselia
menunjukkan tahap kebersihan yang kurang memuaskan
• 8.3 – Aktiviti /intervensi yang dicadangkan :
• ~Mengadakan kursus pembengkelan 5S dengan menggunakan teknik
soaljawab , temubual
• ~Mengadakan Kempen Hari Q bilik darjah melalui pameran poster, sudut
matapelajaran, ceramah dan pengumpulan data
• ~Menganjurkan pertandingan kebersihan kelas melalui pertandingan
karangan
• ~Komentar dari respondan yang terpilih melalui teknik temubual,
testimony bertulis, checklist dll
• ~Wujudkan kelas contoh
•
9. Instrumen kajian:
9.1 - soal selidik
BIL
SOALAN
1
Adakah guru kelas faham tentang konsep 5S?
2
Adakah guru kelas gembira melihat keadaan kelas sekarang?
3
Adakah guru kelas selesa berada di dalam kelas?
YA
TIDAK
9.2 -Testimoni responden 1
• Saya Fatimah Embong mengajar di Sk Payoh
merasakan kajian ini amat berguna kerana
melalui kajian ini saya dapat meningkatkan
lagi mutu kebersihan di kelas saya dan
hasilnya pada hari ini kelas saya telah
diwartakan sebagai kelas contoh. Terima kasih
kepada para pengkaji.
Testimoni responden 2
• Saya Fauziah bt Said dari SK Payoh, guru kelas 6
Amanah amat berterima kasih kepada pihak pengkaji
program kerana program ini amat membantu saya
menceriakan kelas saya yang selama ini suram kerana
kebanyakan program yang dirancang tidak berhasil
sehinggalah kajian ini dibuat di kelas saya dan saya
sebagai guru kelas yang terlibat secara langsung dalam
program ini didedahkan tentang aspek yang selama ini
betul-betul diluar pengetahuan saya. Terima kasih
kepada para pengkaji program.
•
9.3 -BORANG PERTANDINGAN
KEBERSIHAN KELAS
KELAS/
PERKARA
KELAS
AMANAH
KELAS
BESTARI
KELAS
CERDIK
KEBERSIH
AN
LANTAI
(20M)
SUSUNAN PAPAN
(20M)
HITAM
(15M)
KECERIAA
N (15M)
KEKEMAS
AN MEJA
GURU
(15M)
SUDUT
MPELAJA
RAN
(15M)
10. Jadual pelaksanaan
AKTIVITI
1.Mengadakan kursus pembengkelan 5S dengan
menggunakan teknik soaljawab , temubual,
soalselidik dll
2. ~Mengadakan Kempen Hari Q bilik darjah
melalui pameran poster, sudut matapelajaran,
ceramah dan pengumpulan data,
3. ~Menganjurkan pertandingan kebersihan kelas
melalui pertandingan menulis karangan
4. ~Komentar dari respondan yang terpilih
melalui teknik temubual, testimony bertulis,
checklist dll
5. ~Wujudkan kelas contoh
FEBRUARI
MAC
APRIL
11. Bahan-bahan dan anggaran kos:
BIL
BAHAN
ANGGARAN KOS
1
Kertas A4
RM14.00
2
Kertas Sijil
RM50.00
3
Hadiah pertandingan X2
4
Kertas majun 1 Gulung
RM20.00
5
Marker pen 1 kotak
RM40.00
6
Banner
RM60.00
JUMLAH ANGGARAN KOS
RM100.00
RM284.00
SEKIAN
• TERIMA KASIH DAUN KELADI,
• LAIN KALI PANGGILLAH KAMI KURSUS LAGI.
• AKHIR KATA SERANGKAP PANTUN PENUTUP:
•
•
•
•
DARI IAB KE KEMAMAN
JAUH PERJALANAN TIDAK TERASA
KAMI GURU-GURU WARGA KEMAMAN
MEMANG DAHAGAKAN INFO SEMASA.