Transcript 国际视野的中国职业教育信息化

上海市教育委员会信息中心
夏骄
脉络主线
“创新驱动、转型发展”
技术
为先
应用
为实
核心价值理念
育人
为本
国际化视野，我们关注什么？
一、技术，你知道多少？
二、政策，你了解多少？
三、发展，你想到多少？
国际视野中的信息化领域
新兴发展趋势与创新
移动与无线
大数据与分析
云计算
物联网
新趋势：移动与无线
新趋势：移动与无线
新趋势：移动与无线
新趋势：移动与无线
新趋势：大数据与分析
新趋势：大数据与分析
新趋势：大数据与分析
新趋势：大数据与分析
新趋势：云计算
新趋势：云计算
新趋势：云计算
新趋势：物联网
新趋势：物联网
新趋势：物联网
国际视野中信息化的四要素
国际视野中信息化要素的基本关系
国际视野中信息化的四要素
职业教育信息化，我们需要什么？
一、技术，你知道多少？
二、政策，你了解多少？
职业教育信息化的纲
国家中长期教育改革和发
展规划纲要(2010-2020年)
教育信息化十年发展规划
(2010-2020年)
国家教育事业发展第十二
个五年规划
职业教育信息化的纲
1﹒职业教育信息化的要求
★培养高素质劳动者和技能型人才的重要支
撑
★推进职业院校数字校园建设，全面提升教
学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用
水平
★发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高
质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑
作用
职业教育信息化的纲
2﹒职业教育信息化的内容
★加快建设职业教育信息化发展环境(全面推
动职业院校信息化水平达标、重点建设信息化教
学措施和关键业务管理信息系统)
★有效提高职业教育实践教学水平(优化教育
教学过程，改革人才培养模式，提高职业技术能
力，创新实训资源应用)
★有力支撑高素质技能型人才培养(促进教育
与产业、学校与企业、专业与岗位、教材与技术
结合；增强适应人才市场需要的针对性与支撑产
业发展的吻合度；发展远程职业教育培训)
职业教育信息化的纲
3﹒ 2020年职业教育信息化发展水平框架
★所有职业院校信息化水平达标(数字化环境、
场所覆盖面；数字资源数量与质量满意度，网络
教学平台覆盖面；工学结合、校企合作等信息化
平台的应用情况)
★实践教学水平显著提升(实训软件数量和应
用满意度、专业覆盖面；教师教育技术职业能力
考核通过率；实训软件、实训基地与国家重点产
业和战略性新兴产业的对接)
职业教育信息化的纲
3﹒ 2020年职业教育信息化发展水平框架
★学生信息技术职业能力提高(学生岗位信息
技术职业能力考核通过率和学生满意度；学生应
用信息技术提高职业技能情况)
★社会服务能力明显增强 (人才预测、就业
预警和专业调整信息系统数据的准确度；远程教
育资源面向社会开放情况)
面对信息化，我们做什么？
一、技术，你知道多少？
二、政策，你了解多少？
三、发展，你想到多少？
迈开腿
职业教育信息化
清晰的思路
实用的内涵
准确的实施
(人+财+物) ×管理服务水平
清晰的思路
1﹒ 讲清楚——学校想干什么
★形势所迫？
★有钱烧的？
★知名企业来忽悠？
★大家都搞了，我也弄一个！
清晰的思路
2﹒弄明白——学校有多少家底
★什么都不行——假话
★还不错——忽悠话
★建了很多，还准备继续——糊涂话
★我们什么都有了——谎话
清晰的思路
3﹒找靠山——学校有多少依靠力量
★有没有上位的规划和文件
★有没有上级的各类支持
★有没有已经成熟的案例
★有没有配套的人力、物力、财力
清晰的思路
4﹒定思路——学校准备干什么
★以我为主——缺啥补啥
★以实用为主——应用驱动
★以平台化为主——消除孤岛
★以管理服务为主——一把手工程
清晰的思路
5﹒重落实——学校取得怎样的绩效
★水平绩效——校内师生说好
★垂直绩效——校外人士说好
★人的绩效——断电要出人命
★信息化的绩效——你去看网上吧
实用的内涵
1﹒上位呼应——有根、有据、有节
★国家级——国务院/教育部/其他部委
★省级——省政府/省教育厅/其他
★系统级——省教育厅单列专题
★学校级——学校单列专题
实用的内涵
2﹒望闻问切——实际、根本、起点
★信息化基础设施建设与应用
★教学资源建设及其应用
★应用系统建设及其应用
★管理体制及运行机制
实用的内涵
3﹒务求实效——明确、清晰、可达
★做什么和怎么做
★做到什么程度
★可验证的要求
★可实现的台阶
实用的内涵
4﹒实事求是——简洁、有步骤、有目标
★与现状及问题有呼应
★多做配套的事情
★根据人力、物力、财力提出
★不要一头热，要让业务部门先热
实用的内涵
5﹒有源之水——支持明确、措施到位
★组织保障——全校
★制度保障——全元
★经费保障——全覆盖
★人员保障——全员
准确的实施
1﹒基本原则
★绑大款原则
★走捷径原则
★四两拨千斤原则
★效益优先原则
准确的实施
2﹒实施的先后问题
★要致富，先修路
★扶持出头鸟
★诱敌深入
★坐镇中枢
准确的实施
3﹒实施中，校长们干什么
★制作信息化的牢笼
★牵线业务与市场的红线
★棒打不孝子
★牢牢把握数据
上海的思考
1﹒信息基础设施体系
★基础设施平台建设
★数字化校园管理与应用建设
2﹒信息感知和智能应用体系
★校园统一身份认证体系建设
★校园一卡通应用建设
★分布式教育资源共享平台建设
上海的思考
3﹒新一代信息技术创新体系
★智慧教育平台建设
★创新实验实训中心建设
4﹒信息化管理体系
★门户网站平台规范建设
★师生信息化素养培育建设
★一线信息化应用绩效体制建设
共 勉
Water，Water，Every where，And all the boards did
shrink；
Water，Water，Every where，Nor any drop to drink.
——19世纪英国湖畔诗人Samuel Taylor Coleridge
信息化呵信息化，到处都在信息化，各类用户却都
成为了信息化的奴隶；
信息化呵信息化，到处都用信息化，我们何时能够
成为信息化的主人？