Transcript байгаль дахь хүч







Хугацаа: 40 минут
Зорилго: Байгаль дахь хүчнүүдийн илрэлийг
туршилтаар таньж мэдэх
Зорилт: Демо ажилаар байгаль дахь хүчнүүдийн
тодорхойлолт томьёог нэрлэж сурах
Байгаль дахь хүчнүүдийн илрэлийг туршилтаар
ажиглаж тайлбарлаж сурах
Багаараа хамтран ажиллах үйл ажилгаанд суралцах
Хэрэглэгдэхүүн: Демо цуглуулга, савтай ус, халуун ба
хүйтэн ус, термометр 2ш, штатив, 2ш өндөг,
давс,шаар 3ш, хөшүүрэг, мөн сурагчдад зориулсан
хяналтын хуудас 27ш, үнэлгээний хуудас 15ш
№ Ээлжит
Багшийн үйл Сурагчын Үр дүн
хичээлийн ажиллагаа
үйл
дараалал
ажиллагаа
Хяналтын хуудас
үнэлгээний хуудастай
ажилсан байдал
1 Анги
Мэндлэх
зохион
ирц авах
байгуулал
т
Багштай
мэндлэж
хичээлдээ
бэлдэх
Хяналттын Хяналтын хуудсыг
хуудас
хичээлд хэрхэн
үнэлгээний ашиглахыг зөвлөв
хуудасыг
танилцуул
ав
2 Демо
ажил
Демо
цуглуулгыг
ашиглан
зөв
тодорхойл
олтыг
бүтээх
НХЯЗТФХ Үнэлгээний хуудсыг
Х
зөв хэлсэн багт
НТҮХТФХД илгээнэ
НЭБМТФХ
Н
Демо
цуглуулгыг
ашиглаж
сурагчдаар
үг бүтээлгэх
3
Сонирхолт Ус асгарах уу? Туршилтыг
ой туршилт
ажиглаж
физик
үзэгдэл
процессыг
мэдэх
4
Асуултанд
хариулах
5
Сонирхолт Туршилт хийх
ой туршилт 2 шил аяганд
өндөг хийж
ажиглуулах
Дэлхий
жинтэй юу?
Архимедын
хүч
үйлчилнэ.
Асуултанд
Р=0
багаараа
хамтран
ярилцаж зөв
хариуг хэлэх
Хяналтын хуудсыг
бөглөж сурагчид гарын
үсэг зурах
Зөв хариулсан багт
үнэлгээнмй хуудас
илгээнэ
Хөвөх живэх Давстай
Зөв тайлбарласанд
үзэгдлийг
усанд өндөг үнэлгээний хуудас
тайлбарлах хөвнө
илгээнэ
Температур
ыг ажиглах
Дасгал
Усан дотроос
гараа
норгохүйгээр
яаж авах вэ?
Соронзон
Соронзны
Хяналтын хуудсыг
хүчний
татах хүчийг бөглөж сурагчид гарын
үйлчлэлээр ашиглав.
үсэг зурах
биеийг татаж
авч болно
7
Дадлага
ажил
Багийнхаа
гишүүдийн
нийт
хүүхдүүдийн
шалан дээр
дарах
даралтыг ол
Даралт олох
томьёог
ашиглан
нийт
даралтаа
олох
Өөрсдийн
даралт,
даралтын
хүчийг
тодорхойлж
сурна
8
Дадлага
ажил
Динамометрий
н заалтийг
ажиглаад
дүгнэлт гарга
Ачааг
динамометр
т зүүгээд
хүйтэн ба
халуун
усанд хийж
гарах үр
дүнг
тайлбарлана
Халуун ба
Хяналтын хуудсыг
хүйтэн усанд бөглөж сурагчид гарын
архимедын
үсэг зурах
хүч өөр
байна
6
Хариугаа гаргасан багт
үнэлгээний ауудас
илгээнэ
9
10
11
Цахим хичээл Нийлбэр хүч
олох, Үрэлтийн
хүчийг үзүүлсэн
цахим хичээл
Хүчийг хэрхэн
нэмэх болон
үрэлт юунаас
хамаарахыг
ажиглаж
дүгнэлт гаргах
Туршилт хийж Хөшүүргийг
Өөрсдийн
ажиглуулах
тэнцвэрийн
хариултыг
байрлалд оруулж багаараа
, хөшүүргийн
ярилцаж зөв
тэнцвэрийг яаж
хариултыг
алдагдуулах вэ? хэлэх
Туршилт
Шааранд өнгийн Шаарыг
цаасыг хэрхэн
даавуугаар
татах вэ?
үрж цаасыг
татна
12
Дүгнэлт
Хичээлийн
дүгнэлтийн
хуудсыг
сурагчдад тарааж
өгнө
13
Гэрийн
даалгавар
Сурагч бүрт
гэрийн
даалгаврыг
тарааж өгнө
Үрэллтийн хүч Хяналтын хуудсыг бөглөж
гадаргын
сурагчид гарын үсэг зурах
шинж чанараас
хамаарна
Архимедын
хүчний
тусламжтайгаа
р тэнцвэрийг
алдагдуулж
болно
Соронзон
хүчний
үйлчлэлийн
улмаас цаасыг
татна
Багуудын
үнэлгээний
хуудсыг
ашиглаж
дүгнэнэ.
Дүгнэлтийн
хуудсыг
ашиглаж
ойлгосон
зүйлээ
багаараа
ярилцаж бичнэ
Гэрийн даалгавраа бичиж
асуултанд хариулна.
Хариултаа зөв илэрхийлсэн
багт үнэлгээний хуудас
илгээнэ
Туршилтаа амжилттай
хийсэн багт үнэлгээнмй
хуудас илгээнэ
Хяналтын хуудсыг бөглөж
багш гарын үсэг зурж
хамгийн сайн бөглөсөн
хяналтын хуудсыг хавсаргав
Зорилго
Байгаль дахь хүчний
илрэлийг туршилтаар
таньж мэдэх
Н
Т
Ү
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Х
Т
ф
Х
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
Д
Ус
хальж
асгарах
уу?
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
Биед
ямар
хүч үйлчилж
байгааг
ажиглаж
тайлбарла.
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
Динамометрийн
заалтыг ажиглаад
дүгнэлт гарга
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
БИЕ ДААЖ ТУРШИЛТ ХИЙЖ
АЖИГЛАХ
Шааранд
өнгийн цаасыг
яаж татах вэ?
Танай баг
хичээгээд сайн
оролцоорой
Багийн нэрс:
-Даралт
-Хүндийн хүч
-Биеийн жин
ГЭРИЙН ДААЛГАВАР:
1.
2.
3.
4.
Биеийн жин, хүндийн хүчний ялгааг
тайлбарлаарай.
Үрэлтийн хүчний ач холбогдолыг бичээрэй
Архимедийн хүчийг зургаар дүрсэлээрэй.
Биеийн хэлбэр дүрсийг өөрчлөхөд ямар хүч
үүсэх вэ?

Зорилго: Багаар ажиллах чадварыг
нэмэгдүүлэх ,бие биедээ хяналт тавих


нэр_______________________


анги______________________


он сар өдөр________________
Сэдэв: Дадлага ажил

(Зарим физик хэмжигдэхүүнийг ашиглах)
 Хяналтын хуудастай ажиллахад анхаарах зүйлс
 Дасгалуудыг дарааллын дагуу нэг нэгээр нь
хийнэ.
 Нэг алхмыг хийж дууссны дараа зураас бүхий
газар гарын үсэг
 Хэрвээ дасгалыг өөр хэн нэгэнд хийж өгсөн бол
хамтарч сурагчаар хянуулж гарын үсэг зуруулна.
 Судалсан дасгалууд болон зургуудыг физикийн
багшид хянуулна
 Хугацаа: 40минут
 Шаардагдах материал: хяналтын хуудас, туршилт
явуулах хэрэглэгдэхүүн











*Дасгал: Демо цуглуулгыг ашиглан даралт, хурд, нягтын тодорхойлолтыг сурагчдаар зэрэг хэлүүлж сургах (Товчилсон үсгүүдээ бичээд хэн
нэгэнд үзүүлэх) ....................................................................................................................
Хамтрагч сурагч __________
Сонирхолтой туршилт: Ус асгарах уу? Туршилтыг үзүүлж үр дүнг
тайлбарлуулах..............................................................................................................................................................................................................................
................................................................
Сурагч: ___________
*Асуултанд хариул: Дэлхий жинтэй юу?
.............................................................................................................................................
Хамтаргч сурагч___________
*Сонирхолтой туршилт: Хөвөх живэх нөхцлийг тайлбарла.
...........................................................................................................................
Сурагч___________
Дадлага ажил: Биед ямар хүч үйлчилж байгааг ажиглаж тайлбарла.
................................................................................................................................................
Сурагч___________
*Дасгал: Сурагчид өөрсдийхөө биеийн даралтыг олж паскаллаар илэрхийлж гарга.
...............................................................................................................................................
Багш___________
Дадлага ажил: Халуун хүйтэн усыг ашиглаад динамометрын заалтын өөрчлөлтийг ажиглаад дүгнэлт гарга.
.............................................................................................................................................
Хамтрагч сурагч___________
Цахим хичээл: Үйлчилж буй хүчнүүдийн чиглэлийг ажиглах.
Хамтрагч сурагч ___________
*Туршилт: А.Хөшүүргийг тэнцвэрийн байрлалд оруул.
Б.хөшүүргийн тэнцвэрийг яаж алдагдуулах вэ? Зөв хариултыг бичнэ үү.
.............................................................................................................................................
Сурагч __________
*Туршилт: Шилэнд өнгийн цаасыг яаж татах вэ?
Хамтрагч сурагч__________
Дүгнэлт: Дүгнэлтийн хуудсыг ашиглаж хияээлээ дүгнэн ярилцаж, жижиг ном хийж бүтээх.
Багш:____________
ТАЛАРХАЛ
Хичээлд идэвхтэй оролцсон
Оюундалай багштай
9ªангийн хамт олонд
талархал илэрхийлж
сурлагын өндөр амжилт
хүсэн ерөөе!