Transcript Folie 1 - Planting our future

POF
Planting our Future
1996 – 2013 Comenius-Projekte
Virgil 1 + 2
Coping with Uneasiness at School
(Wohlfühlen in der Schule)
Europe in a Salad Bowl
POF
CUS
• Teamtraining
• Gefärbelte Klassen
• SchularbeitenVereinbarungen
(Lernkontrakt)
• Raucherprävention
• Praktikum von 2
italienischen
HTL-Schülerinnen bei
Doppelmayr und VRZ
Schüleraustausche mit
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Spanien
Ungarn
Estland
Schweden
Island
Frankreich
Polen
Italien
• Schweden-Austausch
Meeting in Polen
Koordinationskonferenzen
Ziele der Projekte
Virgil 1 + 2
CUS
Europe in a Saladbowl
Planting our Future
Miriam Wiltschi
ein Semester als
Gastschülerin in Metz,
Frankreich
in einer arabischen Familie
Europe in a saladbowl
• Theaterstück: Alltag von Jugendlichen,
aufgeteilt auf 7 Nationen und 7 Tage
• 30 Mobilitäten
• www.europe-saladbowl.jimdo.com
Icelanders
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On Sunday evening we arrived in Bregenz, eight students and three teachers. There we stayed
for the week. We lived in the students home, they were all so generous to take care of us the
whole time.
In these five days we did a lot of things like for example, we went with the students to there
school, we went to the Pfänder and saw the amazing view from there, we went to Feldkirch and
walked trough the Wild life park, ate schnitzel at the Schattenburg and had a guided tour around
the castle there. We went to Lindau in Germany and we went by boat on the way back.
On Tuesday the group split in two. One group went to a brewery, a cheese-factory and also hiking
in Damüls, while the other group went to Lech, a small skiing village and went skiing in the Alps.
We really thought this was a fun trip to Austria, everybody were so nice and friendly, we are very
thankful to our hosts to have taken us to there home for few days. We think it is pretty beautiful in
Austria, at least what we saw of it and we liked the food. Thanks for a great week:)
We were supposed to go home on Friday, 23 April, but because of the Volcano in Iceland we
were stuck in Europe for another five days. On Friday we went to Memmingen but our flight
company had cancelled all flights. So next day our teachers decided to rent a car and drive us to
Berlin. There we stayed in a hostel for four nights and enjoyed our time in Berlin.
Greetings from the Icelandic students
Dagný, Klara, Guðný, Gunnþórunn, Hrafn, Hafliði, Helena and Leifur :)
POF
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Aufmerksamkeit auf Umweltschutz
Spezialitäten in jedem Land
Baum pflanzen
Umweltsünden und Aufarbeitung
Alternativen
facebook
• Feedback Austria-week
1. How did you surmount the language barrier?
2. The Austrian school: what is done to protect the environment
within the school? What strikes you most?
3. Contact with students: the Vorarlbergians are said to be
reserved. What was your experience?
4. Which similarities did you find out with your own country?
What is different, compared to your country?
5. Excursions: What was your personal highlight? Was there
something you would not do/see at home? Which advice would
you give the Austrians for the next exchange?
6. Which activity with your host student was your favourite?
feedback
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GabrieleRev Niebo Sabini
1- it was not difficult, if you can speak a good english and if you have a
good partner there is not the language barrier
2- the thing that strike me most was that at school you do not use the
shoes.
3- i think they are not reserved, they a...re only shy like every persons that
do not know someone.
4- i found few similarietes, but i can say that bregenz is cleaner and with
more beatiful people than turin
5- I think that the most beatiful sight seen was when we were on the
bregenz hill and we saw everything :D
6- i liked so much going out the evening
Students‘ comments
• Thomas Planinger, Schweden 2007
Ich konnte mein Heimatland im Ausland vorstellen und vertreten.
Das Sich-bewusst-werden wie privilegiert man doch lebt, war die
wohl spannendste Erkenntnis des CUS-Projekts.
• Verena Johler, 3 Wochen in Metz 2010
Selten habe ich so viele tolle Menschen getroffen, die so großzügig,
liebenswert und weltoffen sind, und auch wenn ich eine Fremde war
und mein Französisch erst im Laufe der Zeit besser wurde, wurde
ich als Freundin in die Gruppe aufgenommen und in sämtliche
Tätigkeiten eingebunden. Auf keinen Fall würde ich auch nur eine
Minute dieser Zeit missen wollen, und hätte ich die Möglichkeit
diese Erfahrung noch einmal zu machen – ich würde keine Sekunde
zögern meine Koffer zu packen.
• Ambros Strolz, Ungarn 2004 und Island 2009
Mit „Europe in a Saladbowl“ verbinde ich aufregende
Schüleraustausche, von denen man fürs weitere Leben weit mehr
mitnehmen kann als von so mancher Unterrichtsstunde. Jedes Land
wartet mit Besonderheiten auf mit denen man nicht rechnet. Diese
von Gleichaltrigen erklärt zu bekommen baut viele Vorurteile ab und
schafft kulturelles Verständnis. Ich bin froh, mich auf das
"Abenteuer" Comenius-Projekt eingelassen zu haben, denn die
Reisen zählten mit zu den schönsten die ich je machen durfte.
• Aaron Simonitsch, Prag und Vác, 2009
Es hat mich sehr fasziniert, wie anders das Leben in Ländern,
deren Kultur in meinem Kopf dem Vorurteil entsprachen, unserem
Leben doch zum Schmunzeln ähnlich sind.
Liebe EU, ich möchte an noch so einem Projekt teilnehmen.
Thank you!
• Grazie mille!
• Tak! Tak!