Transcript 기본편 - Exam4Me

Speaking+ 과정
“기본편”스토리보드
Revision History
슬라이드
4,12,13,22,24,25,29,34,38,39,40,42,
45,46,50,53,54,55,60,61,62,65,66,6
9,70,73,71,83,85,86
67
45, 38
수정 내용
날짜
작성자
작성 완료
2012-12-13
유진희
효과음,학습안내문 음원 파일명 기록 (wav 형식 파일 제공)
2013-07-31
강하영
그림묘사하기 유형_샘플 답안 클릭 시, 분할 음원 재생(X) → 전체 음원이 재생되는 것으로 수정
2013-09-02
유진희
화면 아래 “효과음“ 추가 명시
2013-09-13
유진희
단계:
학습 최초 실행 시,
Speaking+
첫 번째
기본화면
Page.2
화면 정보: 최초 학습 실행 시, 학습자 등록 화면
Description
1
입력: 영문만 최대 15bytes까지 허용
수정: 학습 프로그램 실행 후, “설정”
클릭
→ 영어 이름 수정 후, 저장
※여기에 입력된 영어 이름은 성적표나,
리포트에 따로 보여주지 않음
2
프로필 사진 등록:
“찾아보기…”버튼을 누르면 파일 검색
창 생성 <참고> 2-1
JPG/GIF 파일만 등록 가능
편
학습자 등록 및 환경설정
•영어 이름:
|
•마이크 인식 테스트:
예) Jenny, Chris, Nicole 등
•프로필 사진:
샘플로 들어가 있는 기본 이미지
Size: 120*120 (가로*세로)
/ 15 bytes
1
마이크 아이콘을 클릭한 후
‘hello’ 단어를 읽어보세요.
3
2
찾아보기…
4
3
•사진 파일은 JPG/GIF
파일만 등록 가능합니다.
•등록된 사진을 확인하고,
그 위에 마우스를 올려
위치를 조정합니다.
•사진을 등록하지 않으면
기본 이미지로 보여집니
다.
4
사진 등록 후, 사진 위에 마우스를 올려
서 드래그 하면 고정 테두리
안에
보여지는 영역을 상하/좌우 이동시켜
조정할 수 있음
텍스트
‘기본 이미지’는 사진 등록 후 ‘미리 보
기 (가로*세로: 120*120)’ 으로 전환
기본 이미지
2-1
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
프로필 사진 등록
단계:
Page.3
화면 정보: 최초 학습 실행 시, 마이크 인식 설정 화면
Description
디폴트↓
Speaking+
기본
편
마이크 아이콘을 클릭↓
학습자 등록 및 환경설정
•영어 이름:
1
Ken
•마이크 인식 테스트:
1
4 / 15 bytes
예) Jenny, Chris, Nicole 등
마이크 아이콘을 클릭한 후
‘hello’ 단어를 읽어보세요.
1초 간격으로 검은 마이크가 하나씩 없
어지고, 6초가 지날 때까지 인식 안되
면 아래처럼 빨간색 문구가 나옴↓
마이크가 성공적으로
설정되지 않았습니다.
•프로필 사진:
/UPLOAD/My picture/
찾아보기…
마이크 정상 인식↓
마이크가 성공적으로 설정
되었습니다.
•사진 파일은 JPG/GIF
파일만 등록 가능합니다.
•등록된 사진을 확인하고,
그 위에 마우스를 올려
위치를 조정합니다.
•사진을 등록하지 않으면
기본 이미지로 보여집니
다.
미리 보기
4
음원 체크사항
효과음1
“♪체크”소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
2
마이크 인식 테스트:
학습자 목소리가 인식이 되면 위의 내
용처럼 문구도 바뀌고 동시에 학습자
목소리도 재생됨
4
‘저장 후 닫기’ 버튼 활성화 조건
영어 이름 입력 + 마이크 인식테스트
성공한 경우
‘설정’으로 들어가서 학습자 등록 및 환
경설정을 진행할 때 ‘마이크 인식 테스
트’ 결과는 초기화. 무조건 다시 발성을
해야 함.
5
‘저장 후 닫기’ 버튼 클릭 시, 책이 접히
고 사라지는 등의 자연스러운 동적 효
과줄것
저장 후 닫기
단계:
학습 최초 실행 시,
Speaking+
두 번째
기본화면
Page.4
화면 정보: 최초 학습 실행 시, 프로그램 안내 화면
Description
요
약
BGM/성우안내음성♬과 함께 ① → ②
→ ③ → ④ 순으로 문구 나타나기
디
자
인
•디자인 Guideline
-화면 Size: 1024 X 768
-Target: 초.중등 학생
-Tone & Mood:
공연장의 커튼이 펼쳐지는 느낌, 어두
운 BG Color로 프로그램 안내 문구에
집중할 수 있게 할 것
효
과
BGM과 함께 ①번 문구가 “♪띠딩”소리
와 함께 2번 깜빡
→ 1초 후②, ③, ④번 문구가 순서대로
나타남(우리말 성우 음원과 속도 맞춰
서 나타나기 효과줄 것)
→“♪뽀로롱” 소리와 함께 애니메이션
효과를 주면서 자연스럽게 Intro화면으
로 전환
Skip버튼을 클릭하면 재생 중단되고 다
음 페이지로 바로 이동
(이 화면은 ID기준으로 최초 1회만 보
여주고, 영원히 나오지 않음)
편
1
Ken, 환영합니다! ^^
Speaking+ 기본편에서는
2
우리 개인생활, 가정생활, 사회생활, 습관, 건강, 운동, 취미, 오락,
여행, 동.식물, 계절, 날씨 등 실생활에서 접할 수 있는 다양한 소재로
영어 말하기 훈련을 할 수 있어요.
일상생활과 밀접하게 연결된 상황 별 회화뿐만 아니라,
3
국가공인영어시험 대비까지 한번에!
환영 문구: {영문이름}, 환영합니다! ^^
5
우리 친구
(니트)와
1
(니콜)이 함께 할 테니
Don’t worry~~.
4
자, 그럼 준비되었나요?
그럼, 재미있게 학습해보아요~
다른 텍스트보다 강조해서 보여줄 것
예) Bold + Font Size 크게
2
첫째 문단
3
둘째 문단
4
셋째 문단
5
Speaking+과정_기본편에만 있는 캐릭
터
해당 화면에서는 얼굴 이미지만 넣을
것
아자 아자 파이팅!
니트: 한국 남학생
니콜: 외국인 여학생
음원 체크사항
BGM
리듬감 있는 빠른 템
포
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효과음1
“♪띠딩”소리
효과음2
“♪뽀로롱” 소리
우리말 성우 음원
파일명: 대비1.wav
단계:
Page.5
화면 정보: 학습 시작 화면 (Intro)
학습 최초 실행 시,
세 번째 화면
학습 실행 시,
무조건 첫 화면 (Intro)
Description
1
과정명:Speaking+
2
Course명:기본편
3
학습 파일 다운로드 “로딩중” 표시 보
여줌
학습 최초 실행할 때만 학습 프로그램
“로딩” 화면이 맨 앞에 오게 됨.
슬라이드 2 참고
학습 단계
•Review (복습하기)/Semi-Test(중간평
가)
•Word (단어학습)
•Pattern (패턴학습) → 강제학습단계
•Think & Speak (말하기) → 강제학습
단계
Speaking+
기본편
4
Start
3
4
학습파일 다운로드 중… 0%
5
Review
Word
Think &
Speak
Pattern
학습 진행 방법 안내
6
음원 체크사항
BGM (On/Off가능)
잔잔한 클래식 느낌
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효과음1
“♪띠딩”소리
학습자 등록 및 환경설정
7
도움말
설정
BGM On
강사페이지에서 강사가 학습 설정하지
않은 단계는 비활성 효과
(예외) 최초 학습 일에는 과거 학습내역
이 없으므로 Review(복습하기)는 비활
성 효과
(참고) 학생페이지_복습하기 진행할 때,
학생이 선택한 학습 단계만 활성화되어
진행 됨
5
Start버튼은 로딩이 완료되면 생김
마우스 오버하면 “♪띠딩”소리1회 재
생과 함께 색상이 변하면서 깜박깜박
6
도움말:
마우스 오버하면 “학습 진행 방법 안내”
말풍선 생성
7
BGM은 이 화면에서만 재생이 되며, 음
원은 관리자페이지에서 등록/변경이 가
능
단계:
Page.6
화면 정보: 도움말 (학습 진행 방법 안내 창)
Description
1
도움말 클릭하면, 뒤에 배경은 검정으
로 가려지고(투명도 0%) 그 위에 창이
생성
사용자 등록 화면과 동일한 디자인
2
•왼쪽 상단에 “학습 진행 방법 안내” 제
목은 모든 왼쪽 페이지 상단에 고정
6
2
학습 진행 방법 안내
3
•Word (단어 학습)
니트
3
4
① 원어민 음성을 듣습니다.
학습 단계 이미지 캡쳐
•Review (복습하기)/Semi-Test(중간평
가)
•Word (단어학습)
•Pattern (패턴학습)
•Think & Speak (말하기)
※디자인 시안 완성되면, 캡쳐 작업
② 밑줄 친 강세에 유의하여 최대한
비슷하게 따라 말합니다.
니콜
4
학습 방법 및 포인트 획득에 대한 내용
5
이전 / 다음 버튼
버튼 클릭 시, “♪책장 넘기는”소리 효
과
•이전: 페이지 이전으로 이동
(첫 페이지에서는 비활성)
•다음: 페이지 앞으로 이동
(마지막 페이지에서는 비활성)
6
닫기 (X) 버튼 클릭 시, 책이 접히고 사
라지는 등의 자연스러운 동적 효과 줄
것
7
“설정” 클릭: 학습자 등록 및 환경설정
창
8
BGM On 버튼 클릭 시, OFF전환
단, 팝업창이 떠있을 때는 뒤에 제어를
할 수 없으므로 도움말이나 설정 창을
열기 전의 BGM On/Off 상태 유지
참
고
<참고>
http://www.edubox.com/CMS/LearnWindow.as
px?regCode=100000318&lesson_no=1&OnHist
Pkid=0&TypeCode=P0001
학습파일 다운로드 중… 0%
Review
이전
Word
Pattern
5
다음
1
도움말
음원 체크사항
효과음3
“♪책장 넘기는”소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
7
설정
8
BGM Off
단계: Review (복습하기)
1
화면 정보: 채팅창에서 문제 풀이_채팅 문구와 첫 문제 제시
이전에 학습한 내용을 바탕으로 Pop Quiz를 풀어봅시다.
Speaking+ messenger
3
이용안내
2
Page.7
Description
1
학습 안내 문구
2
이용안내 버튼 클릭 시, 말풍선 생성
※슬라이드 7 참조
3
“레벨/챕터/레슨명” 굵게 강조
4
학습자가 등록한 이미지 or 기본 이미
지
가로*세로 1:1 비율 유지하여 채팅창에
알맞은 크기로 조정하여 보여줄 것
5
학습 최초 1회만 나오는 고정 문구
6
2번째 고정 문구
7
첫 번째 문제
관리자페이지 등록 (6문항 고정)
•지금은 Nicole과 “Level1/Chapter1/Lesson1”을 복습하고 있습니다.
•
5
•
says:
내가 주는 Hint를 보고 문제를 맞춰봐. 총 6문제를 물어
볼 거야. 자, 첫 번째 문제 나간다!
•
says:
‘학생’을 영어로 하면?
힌트>> I am a ________. (나는 학생입니다)
6
7
says:
Hi, {Ken}. 나는 Nicole이야. 만나서 반가워.
오늘은 이전에 배운 것을 바탕으로 Pop Quiz를 풀거야.
4
8
•첫 번째 문구(⑤), 두 번째 문구(⑥),
첫 번째 문제/힌트(⑦) 나오기 전까지
는 비활성
•내가 정답 입력 후 Enter치고, 정답/해
설 확인 후, 그 다음 문제가 올라오기
전까지는 해당 영역 비활성화
정답을 입력하세요.
8
정답을 이곳에 써보세요.
정답
보내기
(Enter)
•이 영역을 클릭하면, “정답을 이곳에
써보세요.”가 사라지고 커서가 깜박깜
박
•아무것도 입력하지 않고 “정답 보내기”
를 누르거나 Enter를 치면 “정답을 입
력하세요” 말풍선 보였다가 사라짐
※슬라이드 7 참조
참
고
•Word (어휘): 2문제
•Pattern (패턴): 2문제
•Grammar (문법): 2문제
※3가지 영역 구분해서 6문제 출제
아래와 학습 프로세스 동일하게 구성
효
과
효과음4
“♪띠리링”소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
음원 체크사항
효과음1
"♪띠딩”소리
정답 음원
관리자페이지 등록
http://www.edubox.com/CMS/LearnWind
ow.aspx?regCode=100000304&lesson_n
o=1&OnHistPkid=0&TypeCode=P0001
Review 진행 후에 종료할 경우에는 다
시 처음부터 문제를 다시 풀게 됨.
문제풀이 내역 초기화. (2013-01-09
추가)
단계: Review (복습하기)
화면 정보: 채팅창에서 문제 풀이
Page.8
이전에 학습한 내용을 바탕으로 Pop Quiz를 풀어봅시다.
Speaking+ messenger
1
Description
1
이용안내 버튼:
클릭 시, 말풍선이 아래로 생성
2
닫기[X] 버튼 클릭, 말풍선 사라짐
3
학습자가 입력한 답
4
정답과 해설
•“정답은:” 텍스트는 강조할 것
•해설은 정답 다음 줄에 보여줄 것
•(!) 정답이 채팅창에 올라오면 정답의
음원이 자동으로 재생됨
• 예) 화면에서는 “♪student” 단어 음
원이 재생됨
•재생이 끝나고 2초 후에 바로 그 다음
문제 출제
5
•이 영역을 클릭하면, “정답을 이곳에
써보세요.”가 사라지고 커서가 깜박깜
박
•아무것도 입력하지 않고 “정답 보내기”
를 누르거나 Enter를 치면 “정답을 입
력하세요” 말풍선 보였다가 사라짐
•내가 정답 입력 후 Enter치고, 정답/해
설 확인 후, 그 다음 문제가 올라오기
전까지는 정답 쓰는 영역 비활성화
•마지막 인사 문구가 나오면 “Enter를
눌러 학습을 시작하세요.” 문구로 바뀜
•정답보내기 버튼→ (활성화된)학습시
작 버튼 전환 → 클릭하면 오늘 Lesson
시작
참
고
아래와 학습 프로세스 동일하게 구성
http://www.edubox.com/CMS/LearnWind
ow.aspx?regCode=100000304&lesson_n
o=1&OnHistPkid=0&TypeCode=P0001
이용안내
•지금은 Nicole과 “Level1/Chapter1/Lesson1”을 복습하고 있습니다.
•
3
•문제가 제시되고 난 후 자신의 대화창이 활성화되면 그곳
에 정답을 타이핑하여 엔터키를 누르거나 ‘정답 보내기’버
튼을 클릭합니다.
-----------------------------------------------------------------------------하면?
2
•정답과 해설이 제시된 후 다음 문제가 출제됩니다.
[X]
says:
‘학생’을 영어로
힌트>> I am a ________. (나는 학생입니다)
• You say:
student
•
4
says:
정답은: student
‘학생’은 student [stjuːdnt] 라고 말해요.
5
정답을 이곳에 써보세요.
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
정답
보내기
(Enter)
[별첨1] 자동 생성 문구①
Speaking+ messenger
이용안내
•지금은 Nicole과 “Level1/Chapter1/Lesson1”을 복습하고 있습니다.
•
says:
Hi, {Ken}. 나는 Nicole이야. 만나서 반가워.
오늘은 이전에 배운 것을 바탕으로 Pop Quiz를 풀거야.
•
says:
내가 주는 Hint를 보고 문제를 맞춰봐. 총 6문제를 물어
볼 거야. 자, 첫 번째 문제 나간다!
•
첫 번째 문구
두 번째 문구
문제/힌트
says:
‘학생’을 영어로 하면?
힌트>> I am a ________. (나는 학생입니다)
정답을 이곳에 써보세요.
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
정답
보내기
(Enter)
•모든 첫 문구는 아래 내용으로 디폴트
Hi, {영어이름}! 오늘은 이전에 배운 내용을 바탕으로 함께 복습을
할거야.
•고정
내가 주는 Hint를 보고 문제를 맞춰봐. 총 6문제를 물어볼 거야. 자,
첫 번째 문제 나간다!
관리자 페이지의 첫 번째 문제 제시 / 한글 문제와 힌트로 구성
(!) 문제는 채팅창 디자인과 어울리는 색상 (검은색만 제외)
[별첨1] 자동 생성 문구②
Speaking+ messenger
이용안내
•지금은 Nicole과 “Level1/Chapter1/Lesson1”을 복습하고 있습니다.
•
says:
‘학생’을 영어로 하면?
힌트>> I am a ________. (나는 학생입니다)
학생 답안
학생이 입력한 답은 “파란색”으로 표시
정답/해설
정답은: {정답 단어 또는 문장}
{해설}
관리자 페이지의 첫 번째 문제 제시 / 한글 문제와 힌트로 구성
문항 번호를 소개하는 문구는 텍스트 “검정”
• You say:
student
문제/힌트
•
says:
정답은: student
•고정
2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
소개
소개
소개
소개
소개
:
:
:
:
:
Number 2. 두 번째야.
세 번째 문제야.
자, 네 번째 문제.
다섯 번째 문제야. 조금만 힘내.
드디어 마지막 문제!
‘학생’은 student [stjuːdnt] 라고 말해.
•
관리자 페이지의 첫 번째 문제 제시 / 한글 문제와 힌트로 구성
(!) 문제는 채팅창 디자인과 어울리는 색상 (검은색만 제외)
says:
Number 2. 두 번째야.
나는 소방관이야.
힌트>> am, a
정답을 이곳에 써보세요.
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
정답
보내기
(Enter)
[별첨1] 자동 생성 문구③
Speaking+ messenger
이용안내
•지금은 Nicole과 “Level1/Chapter1/Lesson1”을 복습하고 있습니다.
① 정답 수에 따른 자동피드백 문구
• You say:
student
•
마지막 문구
says:
정답은: student
‘학생’은 student [stjuːdnt] 라고 말해.
•
1
•6개 정답: Super Job!! / Fabulous!! / Awesome!! / Perfect!!
중에 랜덤
•5개 정답: Excellent! / Very Good! / Well Done! 중에 랜덤
•4-3개 정답: Great, / Nice, / Good, 중에 랜덤
•2개 정답: Nice try. / Not Bad. 중에 랜덤
•0-1개 정답: Too Bad… / Study Harder… 중에 랜덤
says:
{①Super Job!} {②영어이름}.
총 3문제를 맞춰서 30포인트를 획득했네.
그럼, 이제 본격적으로 오늘 학습을 시작해볼까? ^.~
Enter키를 눌러 학습을 시작하세요.
2
학습 시작
(Enter)
1
Review가 끝나고 이 문구가 올라오면,
정답 입력하는 영역에 “Enter키를 눌러 학습을 시작하세요.”문장 전
환.
Enter 키를 치거나, “학습 시작”버튼을 클릭하면 ‘오늘 레슨의 학습
목표 안내하는 화면’으로 전환
2
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.12
화면 정보: 테스트 안내
5
기본
Semi-Test
수칙!
Description
Semi Test 첫 화면
1
출제 범위 {
} 에 표시
하단 학습상태 표시줄에도 동일하게
표시캐릭터
2
기본 수칙 내용은 { }출제 범위를 제
외하고 고정
4
Start버튼은 처음부터 활성화 상태
클릭 시, 다음 화면으로 전환
효
과
화면 전환 후, 1초 뒤에 우리말 성우
안내 재생 ♬
“(♪배경음) 중간 평가입니다. 기본 수
칙을 확인하시고 준비가 되셨다면
Start버튼을 눌러 테스트를 시작하세
요.”
1
1. 출제 범위는 {Level1/Chapter1/Lesson1~10}까지 입니다.
•Review: 이전 학습 내용 복습
•Semi-Test: 각 챕터의 레슨1을 학습
할 때 이전 챕터(10개 레슨)의 내용을
바탕으로 중간평가
2. 문제는 사지선다, O/X, 주관식 총 3가지 타입으로 출제됩니다.
2
3. 각 문제 별로 획득할 수 있는 포인트가 다르며, 20초의 시간 제한이 있습
니다.
4. 정답을 모두 맞히면, 보너스 +20포인트를 획득하게
되요.
Good
luck
5. 총 10문제에 도전하게 됩니다.
4
Start
정
의
(!) 중간 레슨부터 학습을 시작하는
경우라도 무조건 각 챕터의 레슨1에
서는 Semi-Test 실시
(!) Lv1_C1_L1만 이전 챕터, 레슨이
없으므로 Review/Semi-Test 없음
(!) Review/Semi-Test 둘 다 학습하
는 경우, Semi-Test를 보는 레슨에서
는 Review하지 않음.
이때, 강사페이지/학생페이지에서 학
습완료내용을 보여주는 표에서는
Review가 아닌 Semi-Test로 보여주
는 것에 유의.
Semi-Test: Level1/Chapter1/Lesson1~10
음원 체크사항
BGM
퀴즈 쇼에 어울리는 신나는
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
우리말 성우
대비2.wav
Semi-Test진행 후에 종료할 경우에
는 다시 처음부터 문제를 다시 풀게
됨.
문제풀이 내역 초기화. (2013-01-09
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.13
화면 정보: 문제풀이
Semi Test
문제유형: 사지선다형
Semi-Test
1
Description
1
문항/난이도/포인트/문제형식/영역고
정
시스템으로 자동으로 포인트 보여줄
것
Point
No. 난이도 포인트 문제 형식
0
2
Question 1
3
:20
① my
② your
③ you
④ her
음원 체크사항
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
효과음1
"♪띠딩”
소리
정답
sound
effect(1)_excellent.wav
오답
sound
effect(2)_Ooops.wav
1
하
5
사지선다
어휘
2
중
10
사지선다
어휘
3
하
5
사지선다
어휘
4
중
10
사지선다
문법
5
하
5
OX
패턴
6
하
5
OX
패턴
7
중
10
OX
문법
8
중
10
주관식
어휘
9
상
20
주관식
패턴
10
상
20
주관식
문법
(!)최종리포트 “이해 능력” 방사선 그
래프에 어휘/문법/패턴 3가지 영역
반영됨
3
효과음4
“♪초시계 똑딱똑
딱”소리
영역
(!) 10개 문항 모두 다 맞췄을 때, 보
너스로 50포인트 제공
[슬라이드 18 참고]
He is ______(나의) uncle.
2
실시간 포인트
문항번호
Question 1.wav ~
Question 10.wav
참
고
화면 전환 후 1초 후에
원어민 성우가 문항 번호 들려줌♬
“Question 1” → ③번 영역에 있는
문제가 등장하면서 동시에 “♪초시계
똑딱똑딱” 카운트 다운 효과음
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.14
화면 정보: 문제풀이 (정답, 해설보기)
Description
Semi Test
문제유형: 사지선다형
Semi-Test
보기를 한번 클릭하면, 정/오답에 따
라 효과음이 나오면서 정답/해설이
올라오고 동시에 포인트 반영됨
1
Point
1
Question 1
2
3
정답/해설이 올라오면서
5
4
2
문제와 해석
•문제 빈 칸에 정답을 넣어서 보여줌
•정답 앞 뒤에 밑줄 둘 것
3
해설
문제와 해석 밑에 구분선을 두고 밑에
보여줄 것 (최대 3줄 입력가능)
4
정답: “정답입니다
오답: “정답이 아닙니다
5
Next버튼 클릭 시,
다음 문제로 전환
정답입니다
:20
He is
my
uncle.
그는 나의 삼촌이다.
우리말로 ‘나의’는 my입니다.
예를 들어 ‘그녀는 나의 동생이야.’란 말은 She is my sister. 이라고 말하
면 되지요.
참
고
5
Next
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<효과음>
정답: “♪Excellent + ♪ Excellent!”
오답: “♪Ooops! + ♪Oops!.”
▶
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.15
화면 정보: 문제풀이
Semi Test
문제유형:O/X문제
Semi-Test
Point
1
Description
40
1
화면에 보이는 포인트는 이전 문항까
지 합산한 포인트가 보여짐
2
문제 최대 3줄 작성
3
O / X 마우스를 대면 테두리 색상 생
김
4
화면 전환 후 1초 후에
원어민 성우가 문항 번호 들려줌
“Question 5” → 문제가 등장하면서
동시에 “♪초시계 똑딱똑딱” 카운트
다운 효과음
5
O / X 클릭하면, 정/오답에 따라 효과
음이 나오면서 정답/해설이 올라옴
<효과음>
정답: “♪Excellent + ♪ Excellent!”
오답: “♪Ooops! + ♪Oops!”
Question 5
No. 난이도 포인트 문제 형식
:20
2
‘제 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.’는 우리말로
Welcoming in my homepage. 이다.
3
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참
고
영역
1
하
5
사지선다
어휘
2
중
10
사지선다
어휘
3
하
5
사지선다
어휘
4
중
10
사지선다
문법
5
하
5
OX
패턴
6
하
5
OX
패턴
7
중
10
OX
문법
8
중
10
주관식
어휘
9
상
20
주관식
패턴
10
상
20
주관식
문법
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.16
화면 정보: 문제풀이 (정답, 해설보기)
Description
Semi Test
문제유형:O/X문제
Semi-Test
O/X문제이기 때문에 정답은 문제 끝
에 표시함
Point
1
정답이 O인 경우,
제 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.’
는 우리말로 Welcoming in my
homepage. 이다. (O)
40
Question 5
정답이 아닙니다
1
‘제 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.’는 우리말로
Welcoming in my homepage. 이다. (X)
2
‘~에 오신 것을 환영합니다.’는 Welcome to~ 로 표현해요.
Welcoming in my homepage. 가 아니라 Welcome to my homepage. 라
고 해야 합니다.
3
Next
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정답이 X인 경우,
예) ‘제 홈페이지에 오신 것을 환영합
니다.’는 우리말로 Welcoming in my
homepage. 이다. (X)
▶
2
해설
문제와 해석 밑에 구분선을 두고 밑에
보여줄 것 (최대 3줄 입력가능)
3
Next버튼 클릭 시,
다음 문제로 전환
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.17
화면 정보: 문제풀이
Description
Semi Test
문제유형:주관식
Semi-Test
Point
60
1
•한글 문제와 영어 문제 사이에 한 줄
비우기
2
•빈 칸을 클릭하면 커서가 깜빡깜빡
•입력할 수 있는 byte수는 정답단어
수로 제한
•빈 칸 문제는 단어, ‘take the
subway’와 같은 숙어, 문장 전체쓰기
로 다양함
3
화면 전환 후 1초 후에
원어민 성우가 문항 번호 들려줌
“Question 10” → 문제가 등장하면
서 동시에 “♪초시계 똑딱똑딱” 카운
트 다운 효과음
답안 타이핑하고 “작성완료”버튼을
클릭하면, 정/오답에 따라 효과음이
나오면서 정답/해설이 올라옴
Question 8
4
3
1
<효과음>
정답: “♪Excellent + ♪ Excellent!”
오답: “♪Ooops! + ♪Oops!.”
:20
나는 영국 출신의 친구가 한 명 있다.
2
I have a friend _|________
England.
참
고
4
작성완료
No. 난이도 포인트 문제 형식
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영역
1
하
5
사지선다
어휘
2
중
10
사지선다
어휘
3
하
5
사지선다
어휘
4
중
10
사지선다
문법
5
하
5
OX
패턴
6
하
5
OX
패턴
7
중
10
OX
문법
8
중
10
주관식
어휘
9
상
20
주관식
패턴
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.18
화면 정보: 문제풀이 (정답, 해설보기)
Description
Semi Test
문제유형:주관식
Semi-Test
1
한글 문제와 영어 문제 사이에 한 줄
비우지 않고 붙임
마지막 10번째 문항에서는 “결과보기”
버튼 생성
2
Point
“결과 보기” 버튼 클릭하면, 결과 팝
업창 생성 (다음화면 참고)
80
Question 10
1
정답입니다
나는 영국 출신의 친구가 한 명 있다.
I have a friend
from
England.
전치사 from은 ‘~로 부터, ~출신 인’의 의미입니다.
출신지를 말할 때는 Korea, England 같이 나라 이름으로 말할 수도 있고,
Seoul, Tokyo 처럼 도시명으로 간단히 말할 수 있어요.
2
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결과보기
단계: Semi-Test (중간 테스트)
Page.19
화면 정보: 결과보기
5
Semi-Test
Description
Semi Test
결과보기
1
•기본편 전체 레벨이 600개 레슨으로
구성되어 있으므로 Semi-Test는 최
대 60회까지 있음
예)
1회: Level1/Chpater1/Lesson1~10
2회:
Level1/Chpater2/Lesson1~10
3회:
Level1/Chpater3/Lesson1~10
2
레벨/챕터/레슨1~10 표시
3
맞춘 문항 수
My Points
1
제 {1}회 Semi-Test
2{Level1/Chapter1/Lesson1~10}
획득 포인트
Question 10
3
4
{Ken} 학생은
{7}문제를 맞춰서
{80}포인트를 획득하였습니다.
•10문제를 모두 맞춘 경우에는 보너
스 포인트 20부여할 것
•10문제를 모두 맞춘 경우에는 아래
와 같이 문구 변경
정답입니다
I have a friend
from
England.
학습시작
나는 영국 출신의 친구가 한 명 있다.
4
My Points
--------------------------------------제 1회 Semi-Test
Level1/Chapter1/Lesson1~10
Ken 학생은
총 10문제를 모두 맞췄네요.
보너스 +20포인트를 더해서
총 20포인트를 획득하였습니다.
축하합니다!
전치사 from은 ‘~로 부터, ~출신 인’의 의미입니다.
출신지를 말할 때는 Korea, England 같이 나라 이름으로 말할 수도 있고,
Seoul, Tokyo 처럼 도시명으로 간단히 말할 수 있어요.
결과보기
[학습 시작]
참
고
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뒤에 배경이 하얗게 투명도를 두어 가
려지고, 그 위로 결과가 내려오는 동
적인 효과를 줄 것
단계: 학습목표 화면
Page.20
화면 정보:
학습목표 안내
Review 또는 Semi-Test를 마치면 해당 레
슨을 본격적으로 학습하기에 앞서 “학습목
표”를 보여주는 이 화면이 먼저 보여짐
Speaking+
기본
편
Description
Level1
Chapter1
Lesson2
1
2
마우스 오버하면 “클릭하세요” 깜빡깜
빡
학습목표
1: Word학습목표
2: Pattern학습목표
3: Think & Speak 학습목표
2
(!) 음원 제공하지 않음
1
3
학습목표를 모두 확인하면 NEXT버튼
이 나타나고 클릭하면 화면 전환됨
에듀박스 참고
http://www.edubox.com/CMS/Learn
Window.aspx?regCode=100000817&
lesson_no=1&OnHistPkid=0&TypeCo
de=P0001
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: 학습목표 화면
Page.21
화면 정보:
Description
학습목표 모두 확인하고, NEXT버튼 눌
러 다음 학습을 진행함
Speaking+
기본
편
Level1
Chapter1
1
Lesson2
※ Pattern학습, Think & Speak학습의
첫 페이지는 Next버튼 없이 자동으로
다음 페이지 전환됨. (Word학습의 첫
페이지는 해당 레슨의 Intro화면이므로
“Next”버튼을 두도록 함)
에듀박스 참고
http://www.edubox.com/CMS/Learn
Window.aspx?regCode=100000817&
lesson_no=1&OnHistPkid=0&TypeCo
de=P0001
직업과 관련된 어휘를 알 수 있다.
‘I am + 명사’ 패턴을 익힐 수 있다.
<연계 질문에 답하기> 유형을 파악할 수 있다.
1
Next
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▶
단계: Word학습-1단계
Semi-Test
1
Speaking+
8
3
2
Lv.1
기본
Page.22
화면 정보: 단어 학습
100
편 '삐-' 소리가 들리면 밑줄 친 부분에 강세를 두어 따라 말합니다.
Point
Mic.
0
Description
학
습
순
서
이미지만 보여주고 1회 재생 → 1초 후 강세
표시 된 철자 보여주고 단어 음원 1회 또 재
생 → “삐” 시작음이 들리면 단어를 발성하
고 녹음된 목소리 재생 후 다음 단어로 넘어
감
1
Course/레벨(Lv.)/학습진도표 영역
• 레벨(Lv.): 각 100개 레슨 구성
• 학습진도표:
-학습수행여부에 상관없이 출제된 레슨은
무조건 ‘노란색’으로 표시
2
-Semi-Test진행예정일 ‘빨간색’모두표시
Semi-Test를 진행하지 않는 학생은 “노란
색”으로 표시 (도중에 커리큘럼 수정하면
“테스트 진행예정일”이 빨간색”으로 모두
보임 (2013-01-09추가)
-중간 레슨부터 학습을 시작하면, 앞 부분은
공란으로 표시
-마우스 오버 “Semi-Test” 말풍선 생성
3
포인트:
Review 또는 Semi-Test에서 획득한 포인트
가 Word학습 디폴트화면에 반영되도록 할
것.
Word, Pattern, Think & Speak 단계에서는
각 학습단계의 마지막 화면에서 ♪“포인트”
가 올라가는 효과음과 함께 반영.
4
문제 이미지
•사이즈: 400*300
•Word 문항: 등록 단어 수 유동적
현재는 어휘 6개 또는 9개 등록함
5
단어 음원 재생 버튼:
6
강세 부분은 슬래시(/)로 구분하여 등록할
것임 예) st/u/dent
7
•음성인식이 안 되는 경우, 학습 중단되고 상
태이미지 깜빡 깜빡하고 말풍선 등장하면서
원어민 안내 음원♬ 재생 됨
♪“I can’t hear you. Check your
microphone.”
8
학습안내
-화면 전환 1초 후, 우리말 성우 음원♬ 재
-1초 포즈 후, 학습순서에 맞추어 단어 음원
재생 시작
4
5
student
stu
dent
I can’t hear you.
Check your microphone.
6
7
1
2
3
< >
》
효과음1
“♪삐-” 시작음 소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
음원 체크사항
우리말 성우
대비3. wav
원어민 성우
sound effect(5)-check
microphone.wav
단계: Word학습-1단계
Speaking+
Page.23
화면 정보: 단어 학습
Lv.1
기본
100
편 '삐-' 소리가 들리면 밑줄 친 부분에 강세를 두어 따라 말합니다.
Point
Mic.
Description
0
1
마지막 단어를 학습하고 나면, 중앙에
< > 이동 화살표가 활성화 되고, >버튼
은 빨간색으로 “깜박깜박” 다음 단계
이동을 알림
< 클릭: 이전 단어의 이미지, 철자 확인
> 클릭: 다음 2단계 학습으로 이동
banana
stu
dent
1
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
단계: Word학습-2단계
Speaking+
3
Lv.1
기본
Page.24
화면 정보: 들려주는 단어에 알맞은 그림 고르기
100
편 들려주는 단어에 알맞은 그림을 고르세요. (제한시간: 3초)
1
Point
Mic.
0
Description
학
습
순
서
소리와 이미지 매칭하기 (확인학습)
앞에서 배운 단어의 이미지가 랜덤으로
3개씩 주어짐
들려주는 음원 (2번 재생) 듣고 해당 이
미지를 클릭하여 정답을 맞춤
1
•정답 이미지 1개와 앞에서 학습한 어
휘 중 랜덤으로 2개 이미지 보여줌
•앞에서 배운 단어를 무조건 한 번씩 풀
어야 함
2
•실제 이미지 사이즈: 400*300
•해당 화면처럼 가로.세로 배율 유지하
여 자동축소
3
학습안내
-화면 전환1초 후, 우리말 성우 음원♬ 재생
-1초 포즈 후, 학습순서에 맞추어 단어 음원
재생 시작
2
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비4.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.25
화면 정보: 들려주는 단어에 알맞은 그림 고르기
100
편 들려주는 단어에 알맞은 그림을 고르세요. (제한시간: 3초)
Point
Mic.
Description
•제한시간 3초 카운트 다운
•“three, two, one” 음원♬과 함께 숫자
도 3,2,1 보여줌
0
1
1
•이미지를 클릭하면, 제한시간은 사라
짐
•정답 클릭했을 때 화면은 다음 슬라이
드 참고
이미지 위에 클릭했을 때, 체크 표시가
크게 생김
2
2
1
2
3
》
음원 체크사항
효과음1
sound effect(3)_321.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
다른 이미지를 클릭하면, 이전에 체크
했던 것은 해제되고 마지막 클릭한 하
나만 체크됨
단계: Word학습-2단계
Page.26
화면 정보: 들려주는 단어에 알맞은 그림 고르기 (정답 맞춘 화면)
Description
1
Speaking+
3
Lv.1
기본
100
편 들려주는 단어에 알맞은 그림을 고르세요. (제한시간: 3초)
Point
Mic.
0
이미지 클릭
•클릭한 단어가 정답이면, 이어서
(니트/니콜) 캐릭터가 나와 정답(O),
오답(X)푯말을 보여줌
2
•푯말 보여줄 때 정.오답 효과음 재생
정답: “♪Excellent"
오답: “♪Ooops!"
4
student
3
정답인 경우, 캐릭터가 정답(O) 보여
줌
오답인 경우, 캐릭터가 오답(X) 보여
줌
4
정답 단어 철자가 위의 중앙에 나타남
1초 뒤에 “student”음원 1회 재생
재생이 끝나면 정답 이미지 아래로 철
자가 직선 이동
5
1
이미지 아래 중앙에 철자가 위치하면
“student”음원 1회 재생
정답인 경우, 단어 철자 “파란색”
오답인 경우, 단어 철자 “빨간색”
student
5
2
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
100
편 들려주는 단어에 알맞은 그림을 고르세요. (제한시간: 3초)
Point
Mic.
student
1
5
student
2
1
2
3
Page.27
화면 정보: 들려주는 단어에 알맞은 그림 고르기 (오답 화면)
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
0
Description
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.28
화면 정보: 들려주는 단어에 알맞은 그림 고르기 (학습 결과 표시)
100
편
Point
Mic.
Description
•중앙에 캐릭터 “니콜” 또는 “니트”가
나와서 맞은 개수/틀린 개수를 보여줌
0
1
•틀린 단어가 있으면,
1초 후 재학습 화면으로 이동
[슬라이드 29- 33참고]
•틀린 단어 없으면,
Word학습 3단계로 이동
참
고
1
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
Word학습-2단계 학습결과 저장
(리포트, 성적표에 반영됨)
단계: Word학습-2단계
Speaking+
5
Page.29
화면 정보: 틀린 단어 재학습 (디폴트 화면)
Lv.1
기본
100
편 틀린 단어입니다. 잘 듣고 3번씩 덧대어 쓰세요.
Point
Mic.
0
Description
Word
틀린 단어 재학습 – 모든 철자 덧대어 쓰기
1
틀린 단어 이미지
2
단어 뜻
•영어 단어: 회색 / 덧대어쓰면 검정
•덧대어쓰기 가능
•철자 앞에 커서 깜박깜박
•철자 잘못 타이핑하면 다음 단어 넘어가지
않음
•대소문자 구분하지 않음
=Caps Lock영향 없음
•철자가 가로 폭에 맞춰 크기 자동 조절됨
예)
1
3
4
|student
3
responsibi
lity
(X)
responsibility
(O)
•2개 이상의 단어로 이루어진 경우 가로 폭
을 넘어가게 되면 2줄로 표현
go to a
cinema
2
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비5.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
학생
< >
(O)
4
•마지막 철자를 타이핑하고 나면 “Enter” 이
미지가 생기고(깜박 깜박), Enter를 누르면
커서가 아래 Box로 이동
특
이
사
항
•단어 음원은 우리말 성우의 학습안내 음원
재생 1초 후 재생이 시작되며, 3번 덧대어쓰
기를 마칠 때까지 무한 반복 재생
참
고
Word학습-2단계 “틀린 단어 재학습”에서
학습 결과 저장
(성적표에 반영됨)
5
학습안내
-화면 전환 1초 후, 우리말 성우 음원♬ 재
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Page.30
화면 정보: 틀린 단어 재학습
Lv.1
기본
100
편 틀린 단어입니다. 잘 듣고 3번씩 덧대어 쓰세요.
Point
Mic.
0
Description
Word
틀린 단어 재학습 – 힌트보고 덧대어쓰기
1
1
덧대어 쓰기하고 Enter치면 화면처럼
커서가 다음 Box로 이동하면서 빈 Box
로 바뀜
•힌트보며 덧대어 쓰기 하는 영역
•힌트는 VLSD과정에서 Voca학습의 덧
대어 쓰기와 유사하나, 빈 칸만 철자를
입력하는 것이 아니라 힌트로 보여주는
회색 단어까지 덧대어 쓰면서 빈 칸을
채워야 함
2
•빈칸은 단어 철자 수에 맞추어 줌
2-3철 4-5철 6-10 11-15 16철
자
자
철자 철자 자 이
상
|s_ _ d _ _ t
2
3
보여
지는
철자
1개
2개
3개
4개
5개
(!) get along with 과 같은 숙어는
띄어쓰기 무시하고 철자 수 계산해서
빈 칸 보여줄 것
•(힌트로 보여지는 철자는 제외)
밑줄에 철자 입력. 오타 3번 → 해당 철
자 보여줌(회색)
예) student에서 d철자 3회 오타 나서
아래처럼 철자 회색으로 보여줌
학생
stu|d_ _ _t
1
2
3
》
< >
3
•두 번째 Box에서 힌트보며 덧대어쓰
기를 마치고 “Enter” 를 누르면 커서가
여기로 이동
•두 번째 Box도 흰 색Box로 가려짐
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.31
화면 정보: 틀린 단어 재학습
100
편 틀린 단어입니다. 잘 듣고 3번씩 덧대어 쓰세요.
Point
Mic.
Description
Word
틀린 단어 재학습 – 힌트없이 단어 입력
0
•철자 수 만큼 밑줄표시
•맨 앞에 커서가 깜박깜박
1
(!) 2개 이상의 단어로 이루어진 경우
가로 가로 너비를 넘어가게 되면 2줄로
표현
•단어의 마지막 철자를 입력하면 Enter
키 이미지 생성 (깜박깜박)
2
•철자를 입력하지 않으면 다음 어휘 또
는 단계로 이동할 수 없음
단어 입력한 것 저장 (성적표에 반영)
쓰기 부분이므로, 틀린 단어 재학습을
할 경우에, 관심리스트 부적절 단어 검
출 가능함
참
고
2
|_ _ _ _ _ _ _
1
학생
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.32
화면 정보: 틀린 단어 재학습 (정답 화면)
100
편 틀린 단어입니다. 잘 듣고 3번씩 덧대어 쓰세요.
Point
Mic.
0
Description
Word
틀린 단어 재학습 – 힌트없이 단어 입력
•Enter를 치면
1) 재생되던 단어 음원이 정지
2) 효과음과 함께 오른쪽 하단에 정.오
답 표시
1
•효과음+텍스트 색상
정답: “♪Excellent“+파란색
오답: “♪Ooops!”+틀린 철자만 빨간색
[오답화면-슬라이드 32참고]
student
1
2
학생
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
단계: Word학습-2단계
Speaking+
Page.33
화면 정보: 틀린 단어 재학습 (오답 화면)
Lv.1
기본
100
편 틀린 단어입니다. 잘 듣고 3번씩 덧대어 쓰세요.
Point
Mic.
0
1
Description
Word
틀린 단어 재학습 – 힌트없이 단어 입력
1
고정 텍스트: 클린 철자를 확인하세요
2
정답 단어
3
학습자가 입력한 단어에서 오타만 빨간
색으로 표시
틀린 철자를 확인하세요
↓↓↓
참
고
2
student
3
stedeut
학생
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
•Enter를 치면
1) 재생되던 단어 음원이 정지
2) 효과음과 함께 오른쪽 하단에 정.오
답 표시
•효과음+텍스트 색상
정답: “♪Excellent“+파란색
오답: “♪Ooops!”+틀린 철자만 빨간색
단계: Word학습-3단계
Speaking+
1
Lv.1
기본
Page.34
화면 정보: 지목하는 그림의 영단어 맞추기(디폴트)
100
Point
Mic.
편 화살표가 가리키는 그림에 알맞은 영어 단어를 말하세요. (제한시간: 3초)
Description
0
학
습
순
서
•앞에서 학습한 어휘 이미지 랜덤으로
3개가 등장
•화살표는 이 중에 하나만 랜덤으로 가
리킬 것
•제한 시간 내에 영어 단어를 발성하여
녹음을 완료
(!) Word학습 3단계도 모든 학습 어휘
를 한번 씩 풀어야 함.
예) 6개 단어가 등록되어 있는 경우에
는 이 화면이 2번 나오게 됨.
학습자 발성 녹음, 음성인식 적용
참
고
1
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
효과음1
대비6.wav
“♪삐-” 시작음 소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
3단계: 음성 인식으로 정.오답 판단.
*정답: 발성 단어의 정확도와 억양의
평균이 65점 이상일 때
*오답: 발성 단어의 정확도와 억양의
평균이 65점 이하일 때
학습안내
-화면 전환 1초 후, 우리말 성우 음원♬
재생
단계: Word학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.35
화면 정보: 지목하는 그림의 영단어 맞추기
100
Point
Mic.
0
Description
1
화살표는 “♪삐”소리와 함께 나타남
2
화살표와 동시에 Recording 이미지가
깜박깜박
편 화살표가 가리키는 그림에 알맞은 영어 단어를 말하세요. (제한시간: 3초)
•①, ②가 등장하고 1초 후에 제한 시간
3초 카운트 다운 시작
3
•(!)제한 시간 3초는 효과음없이 숫자만
바뀌도록 할 것
1
3
2
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
Recording…
< >
단계: Word학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.36
화면 정보: 지목하는 그림의 영단어 맞추기
100
Point
Mic.
편 화살표가 가리키는 그림에 알맞은 영어 단어를 말하세요. (제한시간: 3초)
1
student
학생
2
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
Playing…
< >
0
Description
1
화면처럼 단어와 뜻을 보여주는 조건
(1) 음성인식이 된 경우
(2) 제한 시간 초과
2
•Playing 이미지가 깜박 깜박
•학습자의 녹음 음원 재생함
단계: Word학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.37
화면 정보: 지목하는 그림의 영단어 맞추기
100
Point
Mic.
편 화살표가 가리키는 그림에 알맞은 영어 단어를 말하세요. (제한시간: 3초)
student
학생
Recording…
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
0
Description
화
면
설
명
2번째 단어 랜덤으로 가리키고 있는 화
면 (예)
발성한 단어는 영문+뜻이 나온 상태 유
지
단계: Word학습-3단계
Speaking+
1
Lv.1
기본
Page.38
화면 정보: 지목하는 그림의 영단어 맞추기
100
Point
Mic.
Description
0
편 화살표가 가리키는 그림에 알맞은 영어 단어를 말하세요. (제한시간: 3초)
1
학습 완료 안내
•마지막 문항 녹음이 끝나면 생김
•1초 후에 "♪쿵+Completed" 원어민 성
우 음원♬ 재생
•음원 재생이 끝나면, Review 또는
Semi-Test에서 축적한 포인트가 Word
학습에서 획득한 포인트까지 올라감 (♪
동전소리 동시 재생)
1
[디자인 가이드]
투명도를 줘서 뒷 문항, 이미지 가리고
그 위에 캐릭터 등장할 수 있게 할 것
•음원 재생 완료 후, Next말풍선이 나옴
2
1
•단축키 화살표 → 도 동일한 기능
1
student
학생
2
Playing…
Next
1
2
3
》
효과음1
sound effect(6)_word
completed.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
•이동 버튼 > 을 누르면 Pattern학습으
로 이동
< >
음원 체크사항
효과음2
♪쿵+Completed
효과음3
“♪동전”소리
단계: Pattern학습-1단계
Page.39
화면 정보: 학습할 내용 확인하기
Description
텍스트 강조하여 보여줄 것
Speaking+
4
Lv.1
기본
100
편 오늘 학습할 내용이 무엇인지 확인해보세요.
1
2
3
I’m + 명사
Point
Mic.
0
1
텍스트 길이 참고
예1) How many times do I have to+
동사?
예2) in order that 주어 + may(might)
+동사원형
2
우리말 뜻
3
패턴 설명
패턴 설명까지 우리말 성우 음원(관리
자페이지 등록) 재생이 끝나면 자동으
로 다음페이지 전환
난 ~이에요
패턴 설명 길이
내가 누구인지, 뭐 하는 사람인지, 몇 살인
지 등 나와 관련한 정보를 상대방에게 말
할 때 쓸 수 있는 패턴이 바로 I am이죠.
줄여서 I’m이라고도 해요. 여기서 am은
‘~이다’의 뜻으로 뒤에는 ‘~이다’의 내용
을 보충해 주는 직업, 이름 등의 명사 혹은
감정 상태를 나타내는 형용사로 채워주세
요!
예1)
상대방에게 무언가를 잊지 말고 꼭 해
달라고 다짐을 받을 때 사용할 수 있는
패턴이 바로 ‘Make sure (that)+주어+
동사’패턴입니다. that 이하에 구체적으
로 상대방이 해야 하는 상황을 문장으
로 언급해 주면 되지요. ‘Be sure to+
동사’패턴도 동일한 의미로 사용되니
같이 기억해 두세요. ex) Be sure to
come back before 9.(9시까지 확실히
돌아와.)
참
고
예2)
어떤 상황에 대한 가능성의 여부가 궁
금했다는 의미로 사용할 수 있는 패턴
이 바로 ‘I was wondering if+주어+동
사’입니다. 보통 무언가를 요청하거나
부탁할 때 즐겨 쓰이는 패턴이지요. 시
제는 was wondering으로 과거지만, 그
냥 현재형처럼 ‘~인지 궁금해’라는 의
미로 사용될 수 있습니다.
1
2
3
》
4
음원 체크사항
BGM
잔잔한 클래식 분위기
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
우리말 성우
파일명: 대비7.wav
학습안내
-화면 전환 1초 후, 우리말 성우 음원♬
재생
-1초 포즈 후, 3번 패턴설명 항목 재생
시작
단계: Pattern학습-1단계
Speaking+
Page.40
화면 정보: 이미지 보고, 듣고 따라 말하기
Lv.1
기본
Point
Mic.
100
편 원어민의 발음을 듣고 따라 말하세요.
0
Description
학
습
순
서
1
①
6
②
③
④
⑤
1
I am a student.
2
영어문장에서 [{ }]강조 처리한 부분에 해당
하는 우리 말 뜻도 [{ }] 강조 처리하여 보여
줌
3
녹음된 내 목소리 재생이 끝나면 바로 다음
문장으로 전환
다음 이미지가 활성화되고, 1번 이미지는 비
활성으로 바뀜
3
S_Img2
S_Img3
S_Img4
S_Img5
4-1
연음 표시 (연음 →)
4-2
억양 표시 (내림 ↘, 올림 ↗)
5
마지막 문장을 학습하면 자동으로 다음
Pattern 2단계로 전환 (다음 화면 참고)
6
이미지 사이즈 400*300
7
모든 학습 화면에서 공통사항
• 녹음중(Recording)표시
• 내 목소리 재생할 때 (Playing) 표시
TOPEKA2 개발 메뉴얼 리턴되는 Result의
JSON구조-sentenceScore와
sentenceConfidence 항목 존재
Recording…
4-1
3
나는 학생이에요.
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
효과음1
대비8.wav
“♪삐-” 시작음 소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
문장음원 1회 재생할 때,
“VLSD과정”처럼 문장의 텍스트가 재생되
는 속도에 맞춰 파란색으로 바뀌게 할 것.
I am a student.
S_Img1
7
4-2
•학습안내 문구♬ 재생 → 문장 음원 1회 재
생 → ‘삐-’ 소리 나면 따라 말하기 → 녹음
된 내 목소리 1회 재생 → 다음 문장 학습
< >
Playing…
음
성
엔
진
평
가
항
목
 sentenceScore 항목
발음에 대한 평가이므로, “억양”으로 표현.
점수체계는 1~6점이지만
sentenceConfidence와 평균을 산출해야 하
므로 0~100점으로 점수 환산.
단. 1점인 경우, 100점 환산 시 기본점수
30~40점 정도는 받을 수 있도록 테스트 진
행하면서 조정할 것
 sentenceConfidence 항목
인식의 정확도이므로, “정확도”로 표현.점수
체계는 0~100점.
<참고> 발성속도(wpm)
“발성속도”는 1분당 말하는 단어 수(WPMㆍ
Words per minute)로 측정.
Speaking+과정의 학습 문장은 대부분 짧기
때문에 1분을 초과하지 않는데, 1분 동안 발
화를 했다고 가정하고 속도 평가가 가능한지
단계: Pattern학습-2단계
Page.41
화면 정보: 음성인식에 대한 부분 안내 화면
Speaking+
Lv.1
학습 최초
기본실행 시,
편
안내 화면
100
Point
Mic.
Description
1
학습최초 실행할 때만
Pattern학습 2단계를 진행하기 앞서,
음성인식의 한계에 대한 안내문을 보여
줌
(ID기준으로 최초 1회만 보여주고, 영
원히 나오지 않음)
2
“다음 이동”버튼을 누르면 2단계 학습
화면으로 전환 (다음 페이지)
0
1
Pattern학습 2, 3단계의 정.오답 채점은
미발성 단어를 기준을 바탕으로 하고 있어요.
컴퓨터의 성능, 오디오 장치 환경, 발성 속도, 잡음 등에 따라
인식이 원활히 이루어지지 않을 수 있습니다.
하지만, 학습자가 발성한 것은 모두 성적표에 저장되니
불성실하게 답안을 녹음하면 안되겠죠?
정확하게 발음한 단어만 발성 단어로 인식 된다는 점 잊지 마세요.
그럼, 여러분~
점수는 점수일 뿐, 상심하지 맙시다!
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
학습자 발성 녹음, 음성인식 적용
참
고
Pattern 2, 3단계: 음성 인식으로 정.오
답 판단.
*정답: 발성 문장의 정확도와 억양의
평균이 70점 이상일 때
*오답: [문장을 구성하는 전체 단어 수
대비 미발성 단어 수가 30%이상] 인
경우
단계: Pattern학습-2단계
Speaking+
Page.42
화면 정보: 문장 완성하며 말하기
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
Description
0
편 우리말을 참고하여 영어문장을 완성해 말하세요. (제한시간: 각 3초)
2
나는 학생이에요.
(student, a)
학
습
순
서
학습안내 문구♬ 재생 → 1초 후 효과음
♪three, two, one과 함께 아래 캐릭터
가 카운트 시작 → 제한시간 3초 안에 “I
am a student.”라고 발성 진행 (이 때,
Recording 표시되고, 학생의 발성그래
프 동시에 표시)
→ 발성이 끝나면 정확도, 억양, 발성속
도, O/X 정오답 표시, 정답 문장 나타
남 → 원어민 음성1회 들려주면서 원어
민 발성그래프 표시 → 음원 재생 끝나
면 그 다음 문제
※ 학습자 녹음 음원은 재생하지 않음
문제는 1단계에서 학습한 문장을 가지
고 새롭게 만듬 [5개 고정]
2
I am ____.
문제 제시
•흰색 칸: 우리말 (영문 힌트)
•검정 칸: 빈 칸 영문
Level이 올라갈 수록 문장의 길이가 길
어지므로, 칸에 맞춰서 텍스트가 축소
될 수 있도록 할 것
Recording…
참
고
- Native
- Ken
정확도: 90
억양: 98
발성속도: 120
1
1
2
3
< >
》
음원 체크사항
효과음
Sound effect(3)_321.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
우리말 성우
대비9.wav
단계: Pattern학습-2단계
Speaking+
Page.43
화면 정보: 문장 완성하며 말하기
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
Description
0
편 우리말을 참고하여 영어문장을 완성해 말하세요. (제한시간: 각 3초)
나는 학생이에요.
(student, a)
학
습
순
서
학습안내 문구 재생 → 1초 후 효과음
♪three, two, one과 함께 아래 캐릭터
가 카운트 시작 → 제한시간 3초 안에
“I am a student.”라고 발성 진행 (이
때, Recording 표시되고, 학생의 발성
그래프 동시에 표시)
→ 발성이 끝나면 정확도, 억양, 발성속
도, O/X 정오답 표시(효과음 함께), 정
답 문장 나타남 → 원어민 음성1회 들려
주면서 원어민 발성그래프 표시 → 음
원 재생 끝나면 그 다음 문제
※ 학습자 녹음 음원은 재생하지 않음
효
과
1
2
- Native
1
- Ken
2
3
정확도: 90
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
억양: 98
발성속도: 120
< >
I am
a student.
•효과음+텍스트 색상
정답: “♪Excellent“+정답 파란색
오답: “♪Ooops!”+ 정답 빨간색
※ 제한시간을 초과하면 ‘오답’으로 처
리.
참
고
•학습자의 정확도와 억양의 평균은 학
습프로그램 마지막 최종 리포트에 보여
짐
•정확도, 억양, 발성속도 전체는 성적표
에 반영 됨
단계: Pattern학습-2단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.44
화면 정보: 문장 완성하며 말하기 (오답 화면)
100
Point
Mic.
0
Description
1
제한 시간 내에 발성을 안 하거나,
발성한 문장이 오답인 경우에는 캐릭터
가 X표 보여주고, 동시에 빈 칸의 정답
부분은 “빨간색”으로 보여줌
2
마지막 문제를 풀면 자동으로 Pattern
학습 3단계 스피드 퀴즈로 자동 전환
편 우리말을 참고하여 영어문장을 완성해 말하세요. (제한시간: 각 3초)
나는 학생이에요.
(student, a)
참
고
정/오답 표시: 이미지 귀엽게.
1
- Native
1
- Ken
2
3
정확도: 90
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
억양: 98
발성속도: 120
< >
I am
a student.
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Page.45
화면 정보: 스피드 퀴즈 안내 화면
Lv.1
기본
100
편
Point
Mic.
Description
1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생
“3단계 미션은 스피드 퀴즈입니다. 문
항 수, 제한 시간을 확인하셨나요? 자,
그럼 “Enter”를 눌러 테스트를 시작하
세요. (파일명: 대비10.wav)
2
문항 수: 10개 고정
제한 시간:
Level1-2: 40초
Level3-4: 50초
Level5-6: 60초
0
00:00.0
1
제시된 힌트와 앞서 배운 패턴을 활용하여
영어 문장을 맞히는 게 3단계의 미션입니다.
3번의 기회가 주어지며,
그 이상 틀리거나, 제한시간을 초과하면 미션 실패!
정확히 큰 소리로 답하세요.
Good luck!
2
00:40.0
스피드 퀴즈 규칙
3
4
를 누르면, 바로 문제가 시작됩니다.
3
문항 수: 10개
제한 시간: 40초
4
•총 10개의 문제를 제한 시간 내에 맞
추기
•틀릴 수 있는 기회는 최대 3번
•오답인 경우, 기회(
) 상실 ("♪펑폭탄" 소리 재생)
•제한 시간이 지나면, Retry 가능
(단, Retry할 때마다 제한 시간에서 5
초씩 단축됨)
학습 안내 음성이 Playing이더라도,
Enter를 누르면 재생 정지되고 바로 문
제 시작
(다음 화면)
학습자 발성 녹음, 음성인식 적용
참
고
1
2
3
》
< >
음원 체크사항
우리말 성우
효과음1
대비10.wav
"♪펑-폭탄" 소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
음성 인식으로, 정.오답 판단.
*정답: 발성 문장의 정확도와 억양의
평균이 70점 이상일 때
*오답: [문장을 구성하는 전체 단어 수
대비 미발성 단어 수가 30%이상] 인
경우
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
1
Lv.1
기본
Page.46
화면 정보: 스피드 퀴즈 1번 문제 풀이 (이미지+빈칸 영문)
100
편 힌트를 참고하여 다음을 영어로 말하세요.
Point
Mic.
0
1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 바로 제한 시간 카운트 다
운
힌트 이미지와 하단에 제공되는 문제를
보고 문장 완성하여 발성
2
5
4-2
4-1
Description
00:40.0
3
이미지 사이즈
400*300
00:00.0
3
4-1
4-2
2
:학습자가 발성을 시작하지 않을
때는, 빨간 불이 깜빡깜빡 거리고
발성을 시작하면 “녹음 진행중”이므로
깜빡거리지 않음
중앙에 큰 스탑와치는 “제한 시간”
우측에 작은 스탑와치는 각 문항당 걸
린 “소요 시간”을 보여주는 스탑와치
(문항이 바뀌면 00:00.0 으로 초기화
됨)
[참고] 아이폰 스탑와치 기능 참고
5
[콘텐츠]
I am ________.
1
2
3
》
효과음
"♪펑-폭탄" 소리
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
발성이 인식되면, 정/오답 표시와 함께
자동으로 다음 문제 전환
•정답: ♪Excellent 효과음 재생
•오답: 폭탄 이미지(
)가 없어지면서,
"♪펑-폭탄" 소리 재생
(다음 화면)
참
고
< >
음원 체크사항
효과음
sound effect(1)_excellent.wav
우리말 성우
대비11.wav
문제 유형 2가지
1.힌트 이미지+빈칸 있는 영문 문제 제
공
(현재 화면이 이 유형임)
2. 한글 번역+영문 힌트 제공
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.47
화면 정보: 스피드 퀴즈 2번 문제 풀이 (한글+영문힌트)
100
편 힌트를 참고하여 다음을 영어로 말하세요.
Point
Mic.
Description
[화면설명]
1번 문제는 오답으로 인식이 되어 해당
칸은 빨간색 테두리로 표시된 것.
0
1
00:01.9
00:38.1
2
1
2
3
문제2
나는 학생이에요.
(student)
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
1
< >
Q1
00:01.9
문제1
•3회까지 틀릴 수 있으며, 오답으로 인
식이 되는 경우에는 "♪펑-폭탄" 소리
재생과 함께 폭탄이미지(
)가 오른
쪽에서부터 1개씩 없어짐
2
한글 번역+영문 힌트 제공하는 문제 유
형
참
고
힌트는 쉼표로만 구분하여 표시
괄호 사용 X
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.48
화면 정보: 스피드 퀴즈 3번 문제 풀이 (이미지+빈칸 영문)
100
편 힌트를 참고하여 다음을 영어로 말하세요.
Point
Mic.
0
00:00.3
00:37.8
Tom
I ___ Tom.
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
Description
1
힌트 이미지+빈칸 있는 영문 문제 제공
하는 유형
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.49
화면 정보: 스피드 퀴즈 문제 풀이 완료 (Pass화면)
100
편 힌트를 참고하여 다음을 영어로 말하세요.
Point
Mic.
0
Description
1
마지막 10번째 문장의 발성이 끝나면,
스탑와치가 정지하고, 1초 뒤에 미션
성공 여부를 보여줌
(슬라이드 50, 52참고)
00:04.1
00:09.5
2
1
나는 25살 이에요.
(twenty-five)
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
Q10
00:04.1
Q9
00:05.4
Q8
00:02.8
Q7
00:00.2
Q6
00:05.1
Q5
00:04.8
Q4
00:03.9
Q3
00:02.0
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
마지막 문항
10번째 문제
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.50
화면 정보: 스피드 퀴즈 문제 풀이 완료 (Pass화면)
100
편
•정답 확인: □, □를 각 각 클릭 •내 음성 확인:
클릭
Point
Mic.
Description
1
0
2
00:09.5
3
2
나는 25살 이에요.
(twenty-five)
1
4
1
2
3
》
음원 체크사항
효과음
sound effect(7)_success.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
00:04.1
Q9
00:05.4
Q8
00:02.8
Q7
00:00.2
Q6
00:05.1
Q5
00:04.8
Q4
00:03.9
Q3
00:02.0
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
□,(오답문항) 을 클릭하여
정답을 확인하세요.
< >
를 클릭: 학습자 녹음 음원 1회 재
생
녹음 음원 Playing일 때, 다른 문항 □,
□을 클릭하면 정지됨
00:04.1
Q10
미션 성공하면 "♪쿵+Success" 원어민
성우 음원 재생 (파일명: sound
effect(7)_success.wav)
3
□, □를 안에 영역을 각 각 클릭하면,
해당 문항의 문제와 정답이 왼쪽에 보
임
클릭한 문항은 색상 달리해서 구분할
것
(다음 페이지 참고)
4
오답□은 반드시 정답을 확인해야 함
그래야 > 이동 버튼 활성화됨
참
고
오답문항 모두 클릭(=내용 확인) 후, 다
음 버튼 누르면 “Think & Speak” 단계
로 전환됨
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.51
화면 정보: 스피드 퀴즈 문제 풀이 완료 (정.오답 확인)
100
편
•정답 확인: □, □를 각 각 클릭 •내 음성 확인:
클릭
Point
Mic.
0
00:04.1
00:09.5
Tom
I
am Tom.
1
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
Q10
00:04.1
Q9
00:05.4
Q8
00:02.8
Q7
00:00.2
Q6
00:05.1
Q5
00:04.8
Q4
00:03.9
Q3
00:02.0
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
2
Description
1
□, □를 안에 영역을 각 각 클릭하면,
해당 문항의 문제와 정답이 왼쪽에 보
임
2
클릭한 문항은 색상 달리해서 구분할
것
참
고
오답문항 모두 클릭(=내용 확인) 후, 다
음 버튼 누르면 “Think & Speak” 단계
로 전환됨
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
Lv.1
기본
Page.52
화면 정보: 스피드 퀴즈 문제 풀이 완료 (Fail 화면)
100
편
•정답 확인: □, □를 각 각 클릭 •내 음성 확인:
클릭
Point
Mic.
0
Description
1
제한 시간이 초과되거나, 오답이 4번째
발생할 때는 제한 시간이 정지된 상태
에서 빨간색으로 보여줌
2
제한 시간이 초과되거나, 기회3회를 모
두 상실하면 녹음 버튼
비활성으로
바뀜
1초 뒤에 Retry할 지에 대한 Yes/No 팝
업창 생성
00:15.4
1
00:00.0
제한 시간 초과일 경우
Time is over.
Do you want to retry?
(제한시간: 35초)
2
나는 25살 이에요.
(twenty-five)
00:15.4
Q8
00:07.8
Q7
00:00.2
3
Q6
00:05.1
Time is over.
Do you want to4 retry?
Q5
00:04.8
Q4
00:03.9
Q3
00:02.0
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
(제한시간: 35초)
5
1
2
Yes
Q9
3
》
Yes
No
No
3
4회 틀린 경우
You failed.
Do you want to retry?
(제한시간: 35초)
Yes
4
No
Retry할 때마다 제한 시간은 5초씩 단
축
제한 시간 초과 / 4회 틀린 경우에만 해
당
참
고
Yes: 재도전 (횟수 무제한이며, 재도전
횟수 저장. 최종리포트/성적표에 반영)
재도전(Retry)할 때마다 문제 순서를
다시 섞어서 풀게 됨
No: 결과는 Fail 로 남아서 최종 성적표
에 표시되고, 다음 Think & Speak 학습
화면으로 자동 전환 됨
(“No”가 Next버튼 기능을 대신하므로,
이 페이지에서는 Next버튼을 비활성으
로 두거나 보여주지 않도록 함)
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: Pattern학습-3단계
Speaking+
1
Lv.1
기본
Page.53
화면 정보: 스피드 퀴즈 문제 풀이 완료 (Fail 화면)
100
편
•정답 확인: □, □를 각 각 클릭 •내 음성 확인:
클릭
Point
Mic.
0
00:15.4
1
Description
1
00:00.0
나는 25살 이에요.
(twenty-five)
Time is over.
Do you want to retry?
(제한시간: 35초)
Yes
No
Next
1
2
3
2
< >
》
음원 체크사항
효과음1
sound effect(6)_word completed.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
효과음2
“♪동전”소리
Q9
00:15.4
Q8
00:07.8
Q7
00:00.2
Q6
00:05.1
Q5
00:04.8
Q4
00:03.9
Q3
00:02.0
Q2
00:00.3
Q1
00:01.9
학습 완료 안내
•재도전 포기 (No) 선택한 경우
•미션 성공하고 오답 모두 클릭하여 확
인한 경우에 생김
•1초 후에 "♪쿵+Completed" 원어민 성
우 음원 재생
•음원 재생이 끝나면 Word학습까지 누
적된 포인트가 Patern학습에서 획득한
포인트까지 올라감 (♪동전소리 동시 재
생)
[디자인 가이드]
투명도를 줘서 뒷 문항, 이미지 가리고
그 위에 캐릭터 등장할 수 있게 할 것
•음원 재생 완료 후, Next말풍선이 나옴
2
•이동 버튼 > 을 누르면 Think & Speak
학습으로 이동
•단축키 화살표 → 도 동일한 기능
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.54
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
Description
1
Speaking+
Lv.1
기본
100
2-1
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
Point
Mic.
0
2-1
유형은 보여준 상태가 디폴트
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재생
이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한글
Direction 재생
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
함
유형
한글/영문 Description
2-2
1
연계 질문에 답하기
3
2-2
1
2
당신은 학교에서 자기소개를 하고 있습니다.
선생님께서 다음 두 가지 질문을 합니다.
선생님의 질문에 각각 한 두 개의 완전한 영어 문장으로
답하세요. 각 문항 당 5초의 준비시간이 지나고 신호음이 들리면
15초 동안 답할 수 있습니다.
두 번의 짧은 신호음 후에는 응답을 멈춰야 합니다.
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비12.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
연계 질문에 답하기
각 레슨마다 다름
그림보고 질문에 답하기
1개 고정 문구
그림보고 질문 만들기
1개 고정 문구
그림묘사하기
각 레슨마다 다름
문제해결하기
1개 고정 문구
발표하기
각 레슨마다 다름
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동전
환
문항별
유형
연계 질문에
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
그림보고
참
고
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
디자인 참고
http://www.ebse.co.kr/ebs/fhz.AneNe
atList.laf?typeCd=secspk
ID: epuni1717
PW: wlsl0334
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.55
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
“연계 질문에 답하기” 유형 디폴트 화면
Speaking+
6
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
ENG
1
Q1
KOR
What’s your name?
2
•샘플 답안 영역 (최대 2줄까지 표현)
•텍스트 자동 축소 적용
샘플 답안 영역
2
Tip
‘너의 이름이 뭐니?’ 상대방의 이름을 묻고 있습니다.
자신의 이름을 답할 때, 오늘 배운 I am 패턴을 활용해서 말할 수
있어요.
4 ↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
3
3
5
A1
A2
•영문 문제 (최대 2줄까지 표현)
•텍스트 길이 2줄 초과하는 경우는 자
동 축소
•음원은 1회 자동 재생되며, 그 이후에
는 문장을 직접 클릭하면 해당 음원 재
생됨
(!) Think & Speak_1단계 모든 유형 공
통
음원이 있는 문장은 마우스 오버 시, 그
문장이 “파란색”으로 바뀌며 클릭하면
음원이 재생됨
A3
•Tip에 있는 A1.A2.A3을 각 각 클릭하
면
샘플 답안의 문장으로 바뀌고 음성 재
생됨
샘플 답안 1개를 재생 중일 때는 다른
버튼은 비활성.
A1.A2.A3모두 순서 상관없이 음원을
끝까지 1회 들어야 함.
Tip
•문제 풀이 “검정색”으로 보여줌
•디폴트는 무조건 A1의 Tip을 보여줌
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
는 디폴트 화면에서만 보이는 고정문구
▶ Start
1
2
3
》
▶ My Voice
< >
Response time : 00:15
4
5
음원 체크사항
우리말 성우
대비13.wav
•각 Q.(문제)에 샘플 답안은 최대 3개까
지 등록가능
• <, > 문제 이동 버튼을 누르면 그 문
제의 샘플 답안도 바뀜
•버튼을 클릭하면 색상이 바뀜
[슬라이드 55참고]
6
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
•Tip에 있는 A1.A2.A3 버튼 바로 위에
위치
•Tip에 있는 샘플 답안을 하나라도 클릭
한 경우에 문구가 사라짐
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 1번 항목의 영문
문제 재생
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.56
문제 의도 파악하기 (서술형)
5
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
문제와 문제해결 Tip보기
0
샘플 답안1
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
Q1
A1
Description
1
연계 질문에 답하기 유형에서는
< > 문제 이동 버튼이 있음
KOR
What’s your name?
I am Tom.
2
2
1
3
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
A1
▶ Start
A2
A3
▶ My Voice
< >
Response time : 00:15
1번 질문은 < 이동 버튼 비활성
> 클릭해서 2번 질문으로 넘어가면,
아래 내용도 2번 질문에 해당하는 Tip
과 샘플 답안으로 바뀜
3
Start버튼 클릭 시, ■ Stop버튼으로 전
환
샘플 답안과 Tip이 모두 가려짐
[슬라이드 57참고]
4
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
는 디폴트 화면에서만 보이는 고정문구
이며, A1을 클릭해서 샘플 답안을 확인
했으므로 다음 화면처럼 사라짐
5
KOR탭을 클릭하면, 문제와 샘플답안이
한글 해석으로 바뀜
[슬라이드 56 참고]
Tip
‘너의 이름이 뭐니?’ 상대방의 이름을 묻고 있습니다.
자신의 이름을 답할 때, 오늘 배운 I am 패턴을 활용해서 말할 수
있어요.
Tip에 있는 A1.A2.A3을 각 각 클릭하면
샘플 답안의 문장으로 바뀌고 음성 재
생됨
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.57
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
Point
Mic.
100
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
1
Q1
A1
KOR
네 이름이 뭐니?
내 이름은 민수야.
Tip
‘너의 이름이 뭐니?’ 상대방의 이름을 묻고 있습니다.
자신의 이름을 답할 때, 오늘 배운 I am 패턴을 활용해서 말할 수
있어요.
2
A1
A2
A3
53
▶ Start
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
▶ My Voice
< >
Response time : 00:15
1
KOR탭을 클릭하면, 문제와 샘플답안이
한글 해석으로 바뀜
2
버튼 모두 클릭한 경우, 색상 바뀜
3
Start버튼 클릭 시, ■ Stop버튼으로 전
환
샘플 답안과 Tip이 모두 가려짐
[슬라이드 58참고]
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.58
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
Q1
KOR
What’s your name?
Tip
1
■ Stop
▶ My Voice
Next
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
<< >>
2
Response time : 00:15
1
•녹음 완료하면 자동으로 My Voice버
튼이 활성화되면서 음성 1회 재생됨
2
•재생 완료되면, Next 이동 버튼 활성화
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.59
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
•Start버튼 클릭 시, ■ Stop버튼으로
전환, 샘플 답안과 Tip이 모두 가려짐
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
ENG
Q1
•응답 시간(Response time)이 지나면
자동 녹음중지
KOR
What’s your name?
•■ Stop버튼을 누르면 Recording지
2
Recording 아이콘이 생성
3
녹음을 중지하거나, 응답시간 초과로
자동으로 녹음이 완료되면 녹음 음성을
자동으로 재생해주는데, 녹음 음성을
들려주기 전에 “What your name” 영어
질문을 먼저 재생해야 됨
[그림묘사하기]유형만 제외하고 모든
유형에 공통 사항.
2
Recording…
Tip
녹음 완료하면 자동으로 My Voice버튼
이 활성화되면서 음성 1회 재생됨
단, Start버튼을 눌러서 다시 녹음을 했
을 때는 마지막 녹음 음성이 저장됨
4
1
53
■ Stop
▶ My Voice
Next
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
<< >>
4
Response time : 00:15
•녹음 완료하면 자동으로 My Voice버
튼이 활성화되면서 질문과 학습자가 녹
음한 음성이 연달아 1회만 재생됨
•재생 완료되면, Next 이동 버튼 활성화
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
2-1
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.60
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
100
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
Point
Mic.
0
Description
Think & Speak
유형 소개
1
2-1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한
글 Direction 재생
2-2
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
3
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동
전환
1
그림보고 질문 만들기
유형은 보여준 상태가 디폴트
유형
연계 질문에
2-2
다음의 제시된 그림을 보고 각각의 대답을 이끌어 낼 만한 질문을
하나의 완전한 문장으로 답하세요.
10초의 준비시간이 지나고 신호음이 들리면 15초
동안 답할 수 있습니다.
두 번의 짧은 신호음 후에는 응답을 멈춰야 합니다.
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
그림보고
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
참
고
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
그림에 답하기 유형은
<그림보고 질문에 답하기 유형>과 <그
림보고 질문 만들기> 2개의 유형으로
나뉨
UI 동일하므로 중복되는 화면 생략
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비12.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
2-1
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.61
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
100
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
Point
Mic.
0
Description
Think & Speak
유형 소개
1
유형은 보여준 상태가 디폴트
2-1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한
글 Direction 재생
2-2
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
3
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동
전환
11
그림보고 질문에 답하기
유형
연계 질문에
2-2
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
다음의 제시된 그림을 보고 질문에 한 두 개의 완전한 문장으로
답하세요. 10초의 준비시간이 지나고 신호음이 들리면 15초
동안 답할 수 있습니다.
두 번의 짧은 신호음 후에는 응답을 멈춰야 합니다.
그림보고
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
참
고
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
그림에 답하기 유형은
<그림보고 질문에 답하기 유형>과 <그
림보고 질문 만들기> 2개의 유형으로
나뉨
UI 동일하므로 중복되는 화면 생략
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비12.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
6
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.62
문제 의도 파악하기 (서술형)
100
Point
Mic.
Description
“그림보고 질문에 답하기”+”그림보고 질문 만
들기” 2개 유형의 디폴트 화면 (공통)
0
1-1
문제 이미지: 사이즈 300*225
1-2
•영문 문제 (최대 2줄까지 표현)
•텍스트 길이 2줄 초과하는 경우는 자동 축
소
•음원은 1회 자동 재생되며, 그 이후에는 문
장을 직접 클릭하면 해당 음원 재생 됨
(!) Think & Speak_1단계 모든 유형 공통
음원이 있는 문장은 마우스 오버 시, 그 문장
이 “파란색”으로 바뀌며 클릭하면 음원이 재
생됨
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
1-1
1-2
Q1
KOR
Is he a dancer?
•샘플 답안 영역 (최대 2줄까지 표현)
•텍스트 자동 축소 적용
2
A2 샘플 답안 영역
Tip
3
▶ Start
2
3
‘그는 댄서니?’하고 직업을 묻고 있습니다.
제시된 그림의 남자는 교사(teacher)인 것 같아요.
Response time : 00:15
A1
A2
5
Tip
•문제 풀이 “검정색”으로 보여줌
•디폴트는 무조건 A1의 Tip을 보여줌
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
는 디폴트 화면에서만 보이는 고정문구
▶ My Voice
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요 4
•Tip에 있는 A1.A2.A3을 각 각 클릭하면
샘플 답안의 문장으로 바뀌고 음성 재생됨
샘플 답안 1개를 재생 중일 때는 다른 버튼
은 비활성.
A1.A2.A3모두 순서 상관없이 음원을 끝까지
1회 들어야 함.
4
A3
5
•Tip에 있는 A1.A2.A3 버튼 바로 위에 위치
•Tip에 있는 샘플 답안을 하나라도 클릭한
경우에 문구가 사라짐
•각 Q.(문제)에 샘플 답안은 최대 3개까지
등록가능
• <, > 문제 이동 버튼을 누르면 그 문제의
샘플 답안도 바뀜
•버튼을 클릭하면 색상이 바뀜
[슬라이드 55참고]
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비13.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
6
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재생이
끝나면 1초 후 1-2번 항목의 영문 문제 재
생
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.63
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
KOR
Q1
Is he a dancer?
A2
No, he isn’t. He is a
teacher.
Tip
▶ Start
▶ My Voice
Response time : 00:15
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
‘No, he isn’t a dancer.’를 줄여서 ‘No, he isn’t.’라고 말
할 수 있어요. ‘그는 ~이다.’는 “He is~” 로 시작하면 됩
니다.
A1
A2
< >
A3
참
고
•A2(샘플답안 2번째) 클릭하면 영어 답
변도 바뀌고, Tip의 내용도 바뀜
•Start버튼을 눌러 녹음을 진행할 수 있
음
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.64
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
•Start버튼 클릭 시, ■ Stop버튼으로
전환, 샘플 답안과 Tip이 모두 가려짐
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
ENG
Q1
Is he a dancer?
2
•응답 시간(Response time)이 지나면
자동 Recording지
KOR
2
Recording 아이콘이 생성
3
녹음을 중지하거나, 응답시간 초과로
자동으로 녹음이 완료되면 녹음 음성을
자동으로 재생해주는데, 녹음 음성을
들려주기 전에 “Is he a dancer?” 영어
질문을 먼저 재생해야 됨
[그림묘사하기]유형만 제외하고 모든
유형에 공통 사항.
Recording…
녹음 완료하면 자동으로 My Voice버튼
이 활성화되면서 음성 1회 재생됨
Tip
1
단, Start버튼을 눌러서 다시 녹음을 했
을 때는 마지막 녹음 음성이 저장됨
3
▶ My Voice
■ Stop
4
Response time : 00:15
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
•■ Stop버튼을 누르면 Recording지
< >
•녹음 완료하면 자동으로 My Voice버
튼이 활성화되면서 질문과 학습자가 녹
음한 음성이 연달아 1회만 재생됨
•재생 완료되면, Next 이동 버튼 활성화
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
2-1
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.65
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
100
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
Point
Mic.
0
Description
Think & Speak
유형 소개
1
유형은 보여준 상태가 디폴트
2-1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한
글 Direction 재생
2-2
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
3
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동
전환
1
유형
그림묘사하기
연계 질문에
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
그림보고
2-2
1
2
다음의 주어진 3개의 그림은 어제 민수에게 일어난 일을 묘사
하고 있습니다. 여러분 자신이 민수가 되어서 무슨 일이
있었는지 이야기하세요.
이야기를 준비할 수 있는 시간은 1분이며, 신호음이 들린 후
1분 동안 답할 수 있습니다. 두 번의 짧은 신호음 후에는
응답을 멈춰야 합니다.
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
대비12.wav
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참
고
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
5
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.66
문제 의도 파악하기 (서술형)
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
2
Description
문제와 문제해결 Tip보기
“그림묘사하기” 유형의 디폴트 화면
1
•그림묘사하기 유형에서는 이미지 3개
씩
고정으로 들어감
•이미지 사이즈 300*225
2
Tip에 들어가는 그림(1), (2), (3) 설명
은 각 각 2줄까지만 입력가능
(스크롤 생기지 않도록 할 것)
3
1
3
Tip
2
ENG
KOR
샘플 답안 1개를 재생 중일 때는 다른
버튼은 비활성.
A1.A2.A3모두 순서 상관없이 음원을
끝까지 1회 들어야 함.
4
그림(1) : 극장에서 티켓을 구매
•디폴트: 빈 공백
•샘플 답안을 클릭하면 관리자에 등록
된 분할 문장이 하나의 지문처럼 모두
하나로 나옴
그림(2) : 팝콘과 콜라를 들고 상영관 입장
그림(3) : 영화 상영 중에 떠드는 관람객 때문에 화가 남
3
4
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
A2
A1
A3
▶ Start
▶ My Voice
2
3
》
Response time : 00:60
음원 체크사항
우리말 성우
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< >
•ENG가 공백일 때는 KOR이 눌러지지
않고, 영문 샘플 답안이 있을 때만 보여
지는 영문의 해석이 보여짐
•KOR탭이 노출되어 있을 때, 샘플 답안
(A1, A2, A3)을 누르면 다시 ENG가 노
출되어 보여짐
5
1
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
는 디폴트 화면에서만 보이는 고정문구
임
•Tip에 있는 샘플 답안(A1, A2, A3)을
하나라도 클릭한 경우에 문구가 사라짐
•화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬
재생
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.67
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
ENG
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
2
3
1
KOR
I bought a ticket at the
cinema. I entered the gate
to the theater. The lovers
talked loudly so that I was
angry.
지문은 분할 문장을 모두 넣어서 보여
줌
문장을 클릭하면, 해당 음원 전체가 재
생됨 (2013-09-02 수정)
보여지는 영문의 한글 해석
ENG
ENG
그림(1) : 극장에서 티켓을 구매
그림(2) : 팝콘과 콜라를 들고 상영관 입장
1
A2
A1
2
3
I bought a ticket at the cinema. I
entered the gate to the theater. The
lovers talked loudly so that I was
angry.
A3
▶ Start
1
2
》
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▶ My Voice
Response time : 00:60
< >
2
나는 극장에서 티켓을 한 장
샀다. 나는 상영관으로 들어
갔다. 연인이 너무 떠들어서
나는 화가 났었다.
▶
그림(3) : 영화 상영 중에 떠드는 관람객 때문에 화가 남
KOR
◀
Tip
KOR
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.68
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
•Start버튼 클릭 시, ■ Stop버튼으로
전환, 샘플 답안과 Tip이 모두 가려짐
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
1
2
3
•응답 시간(Response time)이 지나면
자동 녹음중지
2
3
Tip
ENG
•■ Stop버튼을 누르면 녹음중지
Recording 아이콘이 생성
녹음을 중지하거나, 응답시간 초과로
자동으로 녹음이 완료되면 녹음 음성을
자동으로 재생해주는데,
[그림묘사하기] 해당 유형은 영어 질문
을 재생하지 않고 자신의 녹음 음성만
들려줌
녹음 완료하면 자동으로 My Voice버튼
이 활성화되면서 음성 1회 재생됨
KOR
단, Start버튼을 눌러서 다시 녹음을 했
을 때는 마지막 녹음 음성이 저장됨
2
Recording…
1
3
■ Stop
▶ My Voice
Response time : 00:60
4
Next
1
2
3
》
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4
•녹음 완료하면 자동으로 My Voice버
튼이 활성화되면서 음성 1회 재생됨
•재생 완료되면, Next 이동 버튼 활성화
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
화면 정보:
Lv.1
기본
2-1
100
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
1
Page.69
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
Point
Mic.
0
Description
Think & Speak
유형 소개
1
유형은 보여준 상태가 디폴트
2-1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한
글 Direction 재생
2-2
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
3
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동
전환
문항별
유형
문제해결하기
연계 질문에
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
그림보고
2-2
1
2
다음은
상황을
들리면
답변을
3
어떤 문제나 상황을 묘사하는 이야기입니다. 이 문제나
어떻게 해결할 것인가를 1분 동안 생각하고 신호음이
1분 동안 답변하세요. 짧은 신호음이 두 번 들리면
멈추어야 합니다.
》
음원 체크사항
우리말 성우
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참
고
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
화면 정보:
Page.70
문제 의도 파악하기 (서술형)
Lv.1
기본
100
4
Point
Mic.
0
Description
문제와 문제해결 Tip보기
“문제해결하기” 유형의 디폴트 화면
•“문제해결하기” 유형에서는 영문 문제
를 Question이라고 하지 않고,
Problem으로 표시할 것
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
ENG
1
KOR
•음원 재생이 끝난 후에는 직접 클릭해
서 전체 음원을 다시 들어볼 수 있음
Tip
Problem
You forgot your friend’s name.
In this situation, what would you
like to say to ask his/her name?
2
자신(I)의 입장에서 해결방안을
설명합니다.
문제의 상황을 요약하고 조언이
나 해결방안으로 마무리하세요.
2
S1
S2
S3
•Tip
첫 번째 해결방안 (→ S1)에 대한 설명
이 디폴트로 보여짐
•샘플 답안 버튼은 A1, A2…가 아니라,
Solution의 S를 붙여서 S1, S2..로 만
들 것 (다른 유형과 다르기 때문에 중
요)
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들
어보세요
3
4
•학습 안내 설명이 끝나면 1초 후 바로
문제 음원이 1회 자동 재생됨
3
•S1버튼을 클릭하면 각 각의 샘플 답안
이 ④번 영역에 나오고, 음원도 재생됨
샘플 답안 1개를 재생 중일 때는 다른
버튼은 비활성.
S1.S2.S3모두 순서 상관없이 음원을
끝까지 1회 들어야 함.
•Start버튼: 녹음 시작
•My Voice버튼: 녹음 재생
▶ Start
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
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▶ My Voice
Response time : 00:60
< >
참
고
4
•녹음 완료하면 자동으로 My Voice버
튼이 활성화되면서 질문(Problem)과
학습자가 녹음한 음성이 연달아 1회만
재생됨
•재생 완료되면, Next 이동 버튼 활성화
•화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬
재생
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.71
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
1
2
ENG
KOR
Tip
Problem
You forgot your friend’s name.
In this situation, what would you
like to say to ask his/her name?
자신(I)의 입장에서 해결방안을
설명합니다.
문제의 상황을 요약하고 조언이
나 해결방안으로 마무리하세요.
1
Solution 1
S1
2
S2
Sorry, I forgot your name.
What’s your name?
▶ Start
1
2
3
》
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▶ My Voice
Response time : 00:60
< >
S3
S1버튼을 클릭하면 각 각의 샘플 답안
이 ④번 영역에 나오고, 음원도 재생됨
•Solution 1
•Solution 2
•Solution 3
각 각 이미지 만들어야 함
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.72
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
0
1
2
ENG
KOR
Tip
Problem
You forgot your friend’s name.
In this situation, what would you
like to say to ask his/her name?
Recording…
■ Stop
▶ My Voice
Response time : 00:60
Next
1
2
3
》
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S1버튼을 클릭하면 각 각의 샘플 답안
이 ④번 영역에 나오고, 음원도 재생됨
•Solution 1
•Solution 2
•Solution 3
각 각 이미지 만들어야 함
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
2-1
화면 정보:
Lv.1
기본
100
편 오늘의 Think & Speak 문제입니다.
1
Page.73
문제 유형, 한글 Direction 확인 화면
Point
Mic.
0
Description
Think & Speak
유형 소개
1
유형은 보여준 상태가 디폴트
2-1
화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬ 재
생이 끝나면 1초 후 우리말 성우의 한
글 Direction 재생
2-2
한글 Direction은 관리자페이지에 입력
3
문제 설명이 끝나면 다음 페이지 자동
전환
문항별
유형
발표하기
연계 질문에
2
5초/15초
-
2
10초/15초
2
2
10초/15초
2
그림묘사하기
1
1분/1분
3
문제해결하기
1
1분/1분
-
발표하기
1
1분/1분
1
답하기
그림보고
2-2
1
2
초등학교 학생들이 핸드폰으로 주로 무엇을 하는지를 보여주는
그래프가 주어집니다. ‘most’, ‘more’, ‘less’, ‘least’를 사용해서
그래프를 묘사하세요.
답변을 준비할 수 있는 시간은 1분이며, 신호음이 들린 후
1분 동안 답할 수 있습니다. 두 번의 짧은 신호음 후에는
응답을 멈춰야 합니다.
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
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고
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
질문에 답하기
그림보고
질문 만들기
단계: Think & Speak-1단계
Speaking+
화면 정보:
Lv.1
기본
Page.74
문제 의도 파악하기 (서술형)
100
4
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
1
Elementary school Students’ Uses of Cell phones
3
Description
문제와 문제해결 Tip보기 (학습)
“발표하기” 유형 디폴트
1
•Tip
첫 번째 샘플답안 (→ A1)에 대한 설명
이 디폴트로 보여짐
KOR
The graph shows students’ uses
Q
of cell phones.
Describe and compare what you see in the
graph. Please use the words ‘most’, ‘more’,
‘least’ or ‘less’.
이미지 사이즈 300*225
2
샘플 답안 1개를 재생 중일 때는 다른
버튼은 비활성.
A1.A2.A3모두 순서 상관없이 음원을
끝까지 1회 들어야 함.
•영어 문제 Q => 이 부분은 첨삭리포트
의 문제로 보여짐. 관리자에서 Report
입력필요 없음.
아래 문제의 텍스트 길이 참고
3
2
예)
You will see pie chart showing
various factors that distract students
from study. You will have one minute
to think about your presentation.
Tip
초등학생의 핸드폰 사용에 대한 막대 그래
프입니다. 비교급을 써서 설명하세요.
4
↓ ↓ ↓ 클릭해서 샘플 답안을 들어보세요
A1
A2
A3
▶ Start
1
2
3
》
음원 체크사항
우리말 성우
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▶ My Voice
Response time : 00:60
< >
-화면 전환 1초 후 학습 안내 음성♬
재생
-1초 포즈 후, 3번 Question 항목 원어
민 음원 재생시작(관리자페이지 등록)
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.75
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
1
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
Elementary school Students’ Uses of Cell phones
1
◀
2
•문제와 샘플 답안 구분선
문제의 길이보다는 답안의 내용이 2배
이상 길기 때문에 구분선을 활용하여
답안의 공간을 최대한 확보할 것
KOR
The graph shows students’ uses
of cell phones.
Describe and compare what you see in the
graph. Please use the words ‘most’, ‘more’,
‘least’ or ‘less’.
---------------------------------------------------The graph shows the number of
A3
students that have cell phones.
42% use texting calling more than the other
Patterns.
Q
3
2
Tip
‘~하는 것’은 동명사(-ing)로 표현합니다.
ex. 메시지 보내기 = Text messaging
A2
▶
A1
A3
▶ Start
1
2
3
》
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▶ My Voice
Response time : 00:60
< >
3번째 샘플 답안 버튼을 클릭하였으므
로, 디폴트로 보여줬던 A1의 Tip은 A3
의 Tip으로 바뀜
3
•샘플 답안 길이 참고
예)
The pie chart shows various
problems that keep students from
studying. As you can see from the
chart, the biggest problem that
hampers study is online games. 40
percent of students said that on-line
games distract them from study.
Watching TV programs also has big
impact on study. 35 percent of
students get hindered in their study
because of TV programs. It is shown
that friends have relatively lower
proportion than TV and games,
making up 20 percent. The least is
noise, which accounts for only 5
percent.
글씨 크기는 유지하고, 세로줄을 초과
하면 “스크롤처리”할 것
단계: Think & Speak-1단계
화면 정보:
Page.76
문제 의도 파악하기 (서술형)
Description
문제와 문제해결 Tip보기 (학습)
Speaking+
Lv.1
기본
100
Point
Mic.
0
편 Start버튼을 누르고 영어로 답해 보세요. Stop버튼을 눌러서 녹음을 중지합니다.
ENG
Elementary school Students’ Uses of Cell phones
Recording…
Tip
1
■ Stop
▶ My Voice
Response time : 00:60
3
Next
1
2
3
》
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< >
1
•답안 녹음이 진행되므로, Tip의 내용,
구분선, 샘플 답안 내용이 안 보여야 함
KOR
The graph shows students’ uses
Q
of cell phones.
Describe and compare what you see in the
graph. Please use the words ‘most’, ‘more’,
‘least’ or ‘less’.
2
•Start버튼을 누르면 Stop버튼으로 전
환
2
Recording 이미지는 영어 문제와 조금
간격을 둘 것
3
Next버튼 클릭 시,
Think & Speak 2단계로 넘어감
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.77
답안 녹음 후 제출하기
Description
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
편
1
수험생 정보
Mic.
1
2
Suppose you should introduce yourself.
Your teacher asks you two questions. You should answer with one or
two full sentences. After each beep, record your answer for 15
seconds. After you hear two short beeps, stop recording.
Now let’s begin.
성 명: Ken
3
날 짜: 2012.03.25
Q1
What’s your name?
Q2
How old are you?
2
3
사진: 학습자 등록에서 업로드 한 이미지
자동 축소해서 보여줄 것
성명: 학습자 등록에서 입력한 영문 이름
날짜: 학습하는 당일 일자
영문 Direction: 각 레슨마다 입력할 것
연계 질문에 답하기 유형은 Direction내
용 고정 X
연계 질문에 답하기 유형 문제 푸는 방식
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → Q1재생 → 재생이 끝
나면 바로 준비시간(5초)의 게이지 바가
왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고, 삐-소리
음과 함께 응답시간(15초) 주어짐 → 15
초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번 들리며
녹음이 종료됨 →
Q2 재생 → [준비시간, 응답시간 동일 패
턴으로 진행] → 2개 문항까지 녹음 종료
→ 1초 후 답안을 전송하고 있다는 메시
지가 뜨고 자동 제출됨
•Preparation Time: 준비시간
•Response Time: 응답시간
준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
4-1
6
유형
연계 질문에
수고하셨습니다.
답안을 전송하고 있습니다.
답하기
문항 수
2
문항별
이미지
준비시간/응답시간 개수
5초/15초
-
준비시간(Preparation Time) 초과
초록색 막대 앞에 V 표시 됨
응답시간(Response Time)초과
4-3 짧은 삐- 소리음 2번 재생될 때 초록색
막대 앞에 V 표시 됨
응답시간에는 학습자의 답안을 녹음하므
5
로, “Recording…” 이미지가 나타내서 깜
박깜박
•응답시간(Response Time)이 지나면 2
초 후에 “수고하셨습니다. 답안을 전송하
고 있습니다.” 는 메시지와 함께 로딩 효
6
과
•전송이 완료되면 “전송이 완료되었습니
다.”로 문구 바뀌고 1초 후에 “Think &
Speak 3단계” 로 이동
Preparation Time
00:00
4-2
4-1
Preparation Time
00:05
Response Time
00:15
5
Recording…
이미지 배경이 “흰색”이 많기 때문에 화면 바탕색을 “흰색”으로 할 것.
4-2
4-3
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Response Time
00:15
Preparation Time
00:00
Response Time
00:00
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.78
답안 녹음 후 제출하기
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
영문 Direction
그림보고 질문에 답하기 유형은
Direction내용이 고정되어 있으나, 관리
자페이지에 해당 유형을 선택하면, 자동
으로 등록되도록 할 것 (단, Direction수
정/재저장 가능함)
Mic.
편
수험생 정보
Description
1
You will see two pictures. Each picture has one question. Answer
the question based on the picture. You should answer with one or
two full sentences. After each beep, record your answer for 15
seconds. After you hear two short beeps, stop recording. Now
let’s begin.
1
성 명: Ken
날 짜: 2012.03.25
Q1
Q2
2
2
[고정 Direction]
You will see two pictures. Each picture
has one question. Answer the question
based on the picture. You should
answer with one or two full sentences.
After each beep, record your answer
for 15 seconds. After you hear two
short beeps, stop recording. Now let’s
begin.
이미지 사이즈: 300*225
이미지 배경이 “흰색”이 많기 때문에 화
면 바탕색을 “흰색”으로 할 것.
그림보고 질문에 답하기 유형 문제 푸는
방식
3
Is he a dancer?
Why is he angry?
Preparation Time
00:10
Response Time
00:15
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → Q1재생 → 재생이 끝
나면 바로 준비시간(10초)의 게이지 바가
왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고, 삐-소리
음과 함께 응답시간(15초) 주어짐 → 15
초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번 들리며
녹음이 종료됨 →
Q2 재생 → [준비시간, 응답시간 동일 패
턴으로 진행] → 2개 문항까지 녹음 종료
→ 1초 후 답안을 전송하고 있다는 메시
지가 뜨고 자동 제출됨
준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
Recording…
참
고
유형
그림보고
질문에 답하기
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문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
3
10초/15초
2
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.79
답안 녹음 후 제출하기
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
편
수험생 정보
Description
Mic.
영문 Direction
그림보고 질문 만들기 유형은 Direction
내용이 고정되어 있으나, 관리자페이지에
해당 유형을 선택하면, 자동으로 등록되
도록 할 것 (단, Direction수정/재저장 가
능함)
1
You will see two pictures. Each picture has one answer. Make a
proper question based on the picture. You should answer with a
full sentence. After each beep, record your answer for 15 seconds.
After you hear two short beeps, stop recording. Now let’s begin.
1
성 명: Ken
날 짜: 2012.03.25
Q1
Q2
2
2
3
3
The man is standing
behind the street light.
The boy is reading a
newspaper and drinking
a cup of coffee.
Preparation Time
00:10
Response Time
00:15
4
Recording…
[고정 Direction]
You will see two pictures. Each picture
has one answer. Make a proper
question based on the picture. You
should answer with a full sentence.
After each beep, record your answer
for 15 seconds. After you hear two
short beeps, stop recording. Now let’s
begin.
이미지 사이즈: 300*225
이미지 배경이 “흰색”이 많기 때문에 화
면 바탕색을 “흰색”으로 할 것.
텍스트 길이가 길면 2-3줄까지 표현될 수
있음. 그 이상을 초과하면 폰트 사이즈 자
동 축소되게 할 것
[그림보고 질문에 답하기 유형도 마찬가
지임]
그림보고 질문 만들기 유형 문제 푸는 방
식
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → Q1재생 → 재생이 끝
나면 바로 준비시간(10초)의 게이지 바가
왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고, 삐-소리
음과 함께 응답시간(15초) 주어짐 → 15
초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번 들리며
녹음이 종료됨 →
Q2 재생 → [준비시간, 응답시간 동일 패
턴으로 진행] → 2개 문항까지 녹음 종료
→ 1초 후 답안을 전송하고 있다는 메시
지가 뜨고 자동 제출됨
•준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
•그림보고 질문에 답하기 문항별
유형과 영문
이미지
Direction만
다르고
입력 폼 같음
유형
문항 수 콘텐츠
준비시간/응답시
참
고
간
그림보고
질문 만들기
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
2
10초/15초
개수
2
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.80
답안 녹음 후 제출하기
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
Mic.
편
수험생 정보
Description
영문 Direction
그림묘사하기 유형은 Direction내용이 고
정되어 있으나, 관리자페이지에 해당 유
형을 선택하면, 자동으로 등록되도록 할
것
(단, Direction수정/재저장 가능함)
1
You will see three pictures. Describe their conversation based on the
pictures. You have 1 minute to prepare your answer. After the beep,
you will have 1 minute to record your answer. After you hear two short
beeps, stop recording. Now let’s begin.
1
1
[고정 Direction]
You will see three pictures. Describe
their conversation based on the
pictures. You have 1 minute to prepare
your answer. After the beep, you will
have 1 minute to record your answer.
After you hear two short beeps, stop
recording. Now let’s begin.
2
이미지 사이즈: 300*225
3
•주어지는 3개의 이미지는 하나의 이야기
전개가 가능한 순서로 되어 있으므로, 화
살표를 주어 표현해줄 것
•3개의 이미지가 한 줄에 놓일 수 있으면
화살표를 사이에 넣지 않아도 됨.
•가로 공간이 나오지 않으면 화면처럼 보
여줄 것
2
2
성 명: Ken
날 짜: 2012.03.25
3
3
그림보고 질문 만들기 유형 문제 푸는 방
식
4
Preparation Time
00:60
Response Time
00:60
4
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → Q1재생 → 재생이 끝
나면 바로 준비시간(60초)의 게이지 바가
왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고, 삐-소리
음과 함께 응답시간(60초) 주어짐 → 60
초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번 들리며
녹음이 종료됨 → 1초 후 답안을 전송하
고 있다는 메시지가 뜨고 자동 제출됨
•준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
Recording…
참
고
유형
그림묘사하기
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
1
1분/1분
3
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.81
답안 녹음 후 제출하기
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
Mic.
편
수험생 정보
Description
영문 Direction
문제해결하기 유형은 Direction내용이 고
정되어 있으나, 관리자페이지에 해당 유
형을 선택하면, 자동으로 등록되도록 할
것
(단, Direction수정/재저장 가능함)
1
You will hear a story describing a problem. You will have 1 minute to
think about how you would solve the problem. After the beep, you will
have 1 minute to record your answer. After you hear two short beeps,
stop recording. Now let’s begin.
성 명: Ken
날 짜: 2012.03.25
1
3
2
Your uncle lives next door. One night, a
thief broke into the uncle's house and
stole his properties. Next morning, a
policeman visited your house and asks if
you knew what happened and when it
happened. What would you say to let him
know that you don't know anything
because you fell asleep then?
2
3
[고정 Direction]
You will hear a story describing a
problem. You will have 1 minute to
think about how you would solve the
problem. After the beep, you will
have 1 minute to record your answer.
After you hear two short beeps,
stop recording. Now let’s begin.
영문 문제 재생이 시작되면 성우의 입모
양이 뻥긋 거리거나 마이크 음성이 나오
는 효과를 줄 것
영문 문제
문제해결하기 유형 문제 푸는 방식
4
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → 문제 음원 재생 → 재
생이 끝나면 바로 준비시간(60초)의 게이
지 바가 왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고,
삐-소리음과 함께 응답시간(60초) 주어
짐 → 60초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번
들리며 녹음이 종료됨 → 1초 후 답안을
전송하고 있다는 메시지가 뜨고 자동 제
출됨
•준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
Preparation Time
00:60
Response Time
00:60
참
고
Recording…
유형
문제해결하기
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
1
1분/1분
-
단계: Think & Speak-2단계
화면 정보:
Page.82
답안 녹음 후 제출하기
실전 테스트 문제 답안 녹음
Speaking+
Speaking+
Test
기본
Mic.
편
수험생 정보
성 명: Ken
날 짜: 2012.03.25
Description
발표하기 유형의 영문 Direction은 관리
자페이지에서 “Q+영문 Direction”를 합
쳐서 보여줘야 함.
1
You will see a graph showing the number of wild animals in
Jirisan over last ten years. Describe and compare what you see
in the graph. Make sure to use the words 'most,' 'more,'
'least,' or 'less' to describe the graph. You will have 1 minute
to prepare your answer. After the first beep, you will have 1 minute
to record your answer. When you hear two short beeps, stop
recording.
2
Elementary school Students’ Uses of Cell phones
1
2
Direction구성 참고
You will see a graph showing the
number of wild animals in Jirisan over
last ten years. Describe and compare
what you see in the graph.
(//여기까지 Q) Make sure to use the
words 'most,' 'more,' 'least,' or 'less'
to describe the graph. You will have 1
minute to prepare your answer. After
the first beep, you will have 1 minute
to record your answer. When you hear
two short beeps, stop recording.
(//여기까지 영문 Direction)
그래프 이미지: 300*225 (고정)
발표하기 유형 문제 푸는 방식
3
화면이 전환되면 1초 후에 바로 영문
Direction 재생 → 문제 음원 재생 → 재
생이 끝나면 바로 준비시간(60초)의 게이
지 바가 왼쪽에서 오른쪽까지 차오르고,
삐-소리음과 함께 응답시간(60초) 주어
짐 → 60초가 지나면 짧은 삐-소리가 2번
들리며 녹음이 종료됨 → 1초 후 답안을
전송하고 있다는 메시지가 뜨고 자동 제
출됨
•준비시간, 응답시간은 각 유형별로 다름
참
고
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Preparation Time
00:60
Response Time
00:60
유형
발표하기
Recording…
문항별
이미지
문항 수 준비시간/응답시
개수
간
1
1분/1분
1
단계: Think & Speak-3단계
화면 정보:
Page.83
친구 답안 평가 및 선생님 평가 보기
Description
친구 답안 평가
Speaking+
Lv.1
기본
100
편 니트와 니콜이 완성한 답안을 듣고 직접 평가를 해보세요.
Point
Mic.
0
•학습 안내재생♬ 후, 1초 후 우리말 성
우가 “니트의 답안입니다♬.” → 니트
음원 재생 → 재생 완료되면 1초 후,
“니콜의 답안입니다♬.” → 니콜 음원
재생
…
1
1
•음원이 재생될 때는 캐릭터의 말풍선
이 움직이거나 녹음 테이프가 돌아가는
등의 효과를 줄 것
VS.
별점주기
•니콜의 음원 재생이 끝나면 “필드값”
선택하는 부분이 활성화됨
•필드값은 수시로 바꿀 수 있으며, 페이
지 전환되기 전에 마지막으로 선택한
것이 저장됨
•-선택- 에 디폴트
펼치면 아래처럼 총 10개 항목이 보임
3
2
별점주기
5
- 선택 -
▼
별점주기
한 줄 평가하기
- 선택 -
▼
0 /80 byte
입력 후 Enter키를 누르면 한 줄 평가가 등록됩니다. 등록 이후에는 수정할 수 없습니다.
평가요소 (예시)
(1) 내용이 주제에 맞는가?
(2) 어휘를 적절히 사용하는가?
1
2
3
(2) 발화속도가 적절한가?
(5)발음이 명확한가?
2
(3) 머뭇거림이 없는가?
< >
》
음원 체크사항
효과음:학습안내
대비14.wav
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•위 처럼 1회 자동 재생이 끝나고 나면,
각 각의 캐릭터를 클릭해서 음원을 재
생하여 들을 수 있음 (도중에 다른 캐릭
터 클릭하면 그 음원이 바로 재생됨)
효과음:니트의 답안입니다
대비17.wav
효과음:니콜의 답안입니다
대비18.wav
3
한 줄 평가하기
•최대 80byte까지 입력 가능
•초과하면 입력이 안되고 자동 삭제됨
•입력 박스에 “입력 후 Enter키를 누르
면 한 줄 평가가 등록됩니다. 등록 이후
에는 수정할 수 없습니다.” 문구 넣을 것
(디폴트)
•마우스 클릭하면 문구사라지고 커서생
김
•작성하던 내용을 모두 삭제하면 다시
단계: Think & Speak-3단계
화면 정보:
Page.84
친구 답안 평가 및 선생님 평가 보기
Description
친구 답안 평가
Speaking+
Lv.1
기본
100
편 니트와 니콜이 완성한 답안을 듣고 직접 평가를 해보세요.
Point
Mic.
VS.
별점주기
▼
별점주기
한 줄 평가하기
▼
78 /80 byte
니트는 문제에 충실하게 답했는데, 니콜은 umm,,, uh… 말하다가 자꾸 머뭇거려요;;
1
평가요소 (예시)
(1) 내용이 주제에 맞는가?
(2) 어휘를 적절히 사용하는가?
(2) 발화속도가 적절한가?
(5)발음이 명확한가?
Next
1
2
3
》
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
< >
(3) 머뭇거림이 없는가?
0
1
•고정 문구
2
•니트/니콜 별점 모두 주고, 한 줄 평가
에서 40byte이상 작성하면 Next말풍선
생김
• > 이동 버튼 누르면 “친구들의 평가”
를 볼 수 있는 다음페이지로 전환됨
단계: Think & Speak-3단계
화면 정보:
Page.85
친구 답안 평가 및 선생님 평가 보기
Description
친구 답안 평가
Speaking+
3
Lv.1
기본
100
편 친구들의 평가를 살펴볼까요?
Point
Mic.
0
누적 별점 계산: 별 1개 2점, ½개 1점
누적 별점 평균의 소수점 첫째 자리 반
올림해서 보여줄 것
예) 8.1/8.2/8.3 => 8.0 => 별 4개 표
시
8.5/8.7 => 9.0 => 별 4개 반 표
1
시
이전 페이지에서 자신이 평가한 별점은
반영하지 않은 누적 별점 평균임
VS.
[통계관리는 관리자페이지 기획안 참
고]
1
별점
8.1 / 55명 참여
별점
8.1 / 55명 참여
2
2
친구들의 평가
이 화면에서 학습 종료하고 다시 학습
시작하면 해당 화면부터 시작함
최근 평가 5건 입니다.
평가 내용
니트가 니콜보다 말을 더 잘하는 것 같아욤..
니콜이 말을 좀 더듬는 것 같은데, umm. 이런 말 하면 안됨
니트가 뭐라고 말하는지 모르겠지만 발음 좋다.
이번엔 니트가 훨 잘하네. 이번엔 만점 줬음
Good Very good! 니트 is very good!
2
3
》
작성자
Sevila FC
참
고
2개 중에 잘한 것 / 못한 것 비교 훈련
•
문법 맞게 답한 것 vs 그렇지 않은
것(Language Use: 문법)
•
둘 다 문법에 맞게 답을 했더라도
발음/억양의 차이를 둠
(Pronunciation: 발음)
•
발음/억양은 둘 다 좋으나 문제의
질문을 적절히 파악하고 답을 한
건지의 차이
(Task Completion: 과제 수행)
•
불필요한 단어(Umm… uh….)의
사용 + 말하는 속도의 차이
(Fluency: 유창성)
•
문법, 발음, 과제 수행, 유창성 모
두 동일하게 우수하나 내용이 어느
것이 더 참신하고 흥미로운지에 대
한 평가
(Discourse/Organization: 구성력)
3
화면 전환 1초 후, 학습 안내 음성♬
재생
akdfjdkjf
epuni1717
유대리
하놀이짱
Next
1
< >
음원 체크사항
우리말 성우
대비15.wav
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
•친구들의 평가 목록 (최근 5개만 보여
줌)
•맨 위 글이 가장 최근 등록된 평가임
단계: 최종리포트
Speaking+
7
Page.86
화면 정보: 디폴트 화면
Lv.1
기본
100
편 수고하셨습니다. 오늘의 최종 리포트를 확인합니다.
1
2
이해 능력
Point
Mic.
말하기 능력
0
329
억양
69
6
패턴
50
표현
80
4
5
2
말하기 능력: 정확도, 억양, 표현 평가
•정확도: Pattern학습 2,3단계 정확도 평균
•억양: Pattern학습 2,3단계 억양 평균
*인식이 되지 않아 정확도, 억양 둘 다 0점
인 것은 평균제외
•표현: Pattern학습 3단계의 10문항의 정답
률
3
•Review[Semi-Test], Word, Pattern에 대
한 정답률 표시
4
•전체 문항 대비/정답 문항으로 정답률 계산
할것
[슬라이드 86 -정.오답 기준 참고]
•Pattern 3단계에서 시도한 횟수는 Retry에,
미션 성공 여부는 Pass/Fail로 보여줄 것
5
획득 포인트
예) 오늘 획득한 포인트가 0부터 올라가는
것을 보여줄 것. (효과음 제공)
[슬라이드 87 –포인트 부여기준 참고]
6
최대 획득 가능한 포인트 대비 획득 포인트
“비율” (%)에 대한 영문 피드백 6개
100~90 : Perfect / 89~80 : Excellent /
79~70 : Good Job / 69~60 : Nice Work /
59~50 : Nice Try / 49이하 : Try Harder
참
고
학습을 안 한 Step의 경우
표의 셀 부분을 병합해서
“학습 내역이 없습니다.” 표시할 것
Great Work
문법
100
3
1
이해 능력: Review 또는 Semi-Test 결과
•Word (어휘)
•Pattern (패턴)
•Grammar (문법)
최종리포트 “이해 능력” 방사선 그래프에 3
가지 영역 각 각 반영
획득 포인트
어휘
50
정확도
89
Description
Review
Word
Pattern
Think & Speak
정답률(%)
00%
00%
00%
(Retry: 0, Pass)
전송 완료
획득 포인트
150
89
70
50
Talkish 리포트
학습 시간
8분
10분
12분
5분
참
고
음원 체크사항
우리말 성우
대비16.wav
Word
획득 포인트
학습 시간
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
7
정답률(%)
학습 내역이 없습니다.
화면 전환 1초 후, 학습 안내 음성♬ 재생
※별첨: 기본편_콘텐츠 구성, 포인트 부여기준, 저장/음성인식 반영 단계 정리
└>학습을 모두 완료해야 성적표에 포인트 반영됨 (기존 동일)
Review
콘텐츠
특이 사항
학습저장
&
음성인식반영
Word
Pattern
(강제학습 단계)
Think & Speak
(강제학습 단계)
어휘: 2문항
패턴: 2문항
문법: 2문항
어휘: 4문항
패턴: 3문항
문법: 3문항
*6문항 고정
*성적표에 영역 구분하여 점
수 표시
*10문항 고정
*성적표에 영역 구분하여 점
수 표시
※ 입력답안 저장
※ 최종리포트 “이해 능력”에
정답률(%) 반영
※테스트완료 시, 포인트반영
※ 입력답안 저장
※ 최종리포트 “이해 능력”에
정답률(%) 반영
※테스트완료 시, 포인트반영
정답 문항 수*5P
각 문항의 난이도에 따라 포인 2단계 정답 문항수*5P
트 부여.
난이도는 문항번호에 따라 고 3단계 정답 문항수*5P
정.
음성 인식으로, 정.오답 판단. 학습완료 시, 20P
6-9개 어휘 학습
*2단계: 5문장 학습
*3단계: 10문장 평가
-
※ Step2, 입력답안 저장
※ Step3, 녹음 저장 [음성인
식]
※ 학습 완료 시, 포인트 반영
※ Step2, 녹음 저장 [음성인 ※ Step1, 녹음 저장
식]
※ Step2, 녹음 저장 [첨삭]
※ Step3, 녹음 저장 [음성인 ※ 학습 완료 시, 포인트 반영
식]
※ 학습 완료 시, 포인트 반영
※ 최종리포트 “말하기 능력”
에 반영
120
90
*정답: 발성 문장의 정확도와
억양의 평균이 70점 이상일
때
난이도 (상)-9번, 10번 문항은 *3단계: 음성 인식으로 정.오 *오답: [문장을 구성하는 전체
정답을 맞추면 20P
답 판단.
단어 수 대비 미발성 단어 수
난이도 (중)-2번, 4번, 7번, 8
가 30%이상] 인 경우
번 문항은 정답을 맞추면 10P *정답: 발성 단어의 정확도와
난이도 (하)-1번, 3번, 5번, 6 억양의 평균이 65%이상일 때
번 문항은 정답을 맞추면 5P *오답: 발성 단어의 정확도와 *2단계: 정답 문항수*6P
*10문항 모두 맞추면 보너스 억양의 평균이 65%이하일 때 *3단계: 정답 문항수*6P
20P 부여.
포인트
부여 기준
최대 획득
가능 포인트
Semi-Test
30
•
•
60~90
하나의 학습 진행 시 60분 이상 소요된 경우 → 총 학습시간
문제 풀기(객관식)에서 한 단계라도 0점을 획득한 경우 → 목표점수미달
기본편: Semi test(1-6번), Word 2단계
•
타이핑하는 단계에서 부적절한 단어기준(①②③)에 3회 이상 해당되는 경우 → 부적절한 단어입력
관심리스트
기본편: Review test, Semi test(7-10번), Word 2단계(오답 재학습 단계)
검출조건
•
타이핑하는 단계에서 부적절한 단어기준(①②)에 해당되는 경우 → 부적절한 단어입력
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
기본편: Think & Speak(니트니콜 한 줄 평가)
20
원어민 첨삭
-
A+: 100P
A: 90P
B+: 80
B: 70
C+:60
C: 50
100
※별첨: 학습 단계별 중간 종료 후 재 학습 시 첫 화면 네비게이션
Case
Review, Semi-Test 도중에 프로그
램 종료 시, 학습 내용 초기화
학습 중간에 프로그램 종료 버튼을
클릭할 경우 (①기본편/ ②실전편)
학습 중간에 프로그램 종료 → 다시
학습을 시작할 때 학생 페이지에서
“학습시작” 버튼을 클릭할 경우
(기본편/실전편 공통)
학습프로
그램 화면
[닫기]버튼 클릭 시, 말풍선 생성
“지금 학습을 종료하시면 해당 학습
을 다시 해야 합니다. 그래도 종료하
시겠습니까?”
문구
[닫기]버튼 클릭 시, [팝업창] 생성
①지금 학습을 종료하시면 해당 {Word}학
습의 {1}단계에서 학습한 내용까지만 저
장이 됩니다. 그래도 종료하시겠습니까?
예
아니오
지금 학습을 종료하시면 해당 {2}단계
②{Check
Expression (주요 표현 학습)}
에서 학습한 내용까지만 저장이 됩니다.
그래도 종료하시겠습니까?
예
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
기본편 – 예)
{Pattern} >> {3}단계 부터 학습이
시작됩니다.
아니오
실전편 – 예)
{2}단계 >> {Check Expression (주
요 표현 학습)} 부터 학습이 시작됩
니다.
Word
학습자 등록
및
환경설정
프로그램 안내
화면
학습 시작 화
면
학습 최초 실행
시에만, 첫 번째
화면
학습 최초 실행
시에만, 두 번째
화면
(재)학습 시작할
때 무조건 첫 화
면
학습 중간 종
료
해당 페이지
3,4
5
6
21~22
23~24
25~29
30~34
학습 중간 종
료후
첫 화면 페이
지
-
-
6
-
23
25
첫 단어부터 다
시 재학습
학습단계
학습 종료 후
첫 화면
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
-
학습목표 화면
1단계
2단계
2단계에서 틀
린 단어 재학
습
3단계
2단계에서 틀린
단어가 있는 경
우에만 학습
-
30
35~38
35
Pattern (강제학습 단계)
Pattern_3단계 Retry 횟수에 따라 제한시간 정보 저장 (ex. 40초에서 35초로 단축 되었을 때 종료 시 다시 실행 시 35초로 학습 진행)
1단계
음성인식 안내 화면
2단계
3단계
학습 중간 종료
해당 페이지
40
41
42~44
45~53
학습 중간 종료 후
첫 화면 페이지
39
-
42
45
학습단계
학습 종료 후
첫 화면
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
-
Think & Speak (강제학습 단
계)
현재 화면은 <연계 질문에 답하기>유형을 예로 듦. 1단계에서 학습 종료 시, 무조건 각 유형의 Think & Speak 첫 화면에서 시작
1단계
2단계
3단계
학습 중간 종료
해당 페이지
54~59
77
83
학습 중간 종료 후
첫 화면 페이지
54
77
83
학습단계
학습 종료 후
첫 화면
※최종 리포트 화면에서는 닫기 버튼을 눌렀을 때, 학습완료로 간주함.
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※별첨: 기본편/실전편_학습예상시간
Speaking+ 기본편
복습단계
학습단계
Review
Word
Semi-test
(둘 중 하나)
2
Step1
Pattern
Step2
Think & Speak
Step3
Step1
Step2
Step3
Step1
Step2
Step3
따라
말하기
문제 풀기
(틀린 단어
재학습)
이미지보고
말하기
따라
말하기
문장완성
말하기
스피드
퀴즈
(유형)
응답하기
예시답안
니트니콜
2
1
1
(1~2)
2
3:30
3
2
그림+질문,답
/연계질문
1:30
1
그림묘사/
문제해결/발표
2:30
4
소요시간
(mins)
(2~4)
4
8:30
총 예상
학습시간
19~21
4:30
3:30
1:30
22~24
7:30
총 학습시간: 20~25분 소요예상
Speaking+ 실전편
1단계
2단계
3단계
학습단계
(유형)
그림질문/
연계질문
Overview
Preview
Question
3
Key Expression Check Expression
3
4
Pattern
Substitution Drill
2
2
Speak Out
Wrap Up
Actual Test
4
2
3
총 예상
학습시간
25
0:30
3
14
7
3
4
2
2
그림묘사
29
18
소요시간
(mins)
3:30
3
3
4
2
2
7
발표하기
25
14
0:30
3:30
2
3
4
2
2
4
2
문제해결
3:30
24
4
13
7:30
총 학습시간: 25~30분 소요예상
[참고] Direction, 문제해결 유형의 문제 재생시간 30초, 그림질문/연계질문 유형 문제 재생 약 10~15초 기준
총 예상학습시간이 30초 단위로 떨어지는 경우 반올림함 (예: 24:30 →25분)"
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※ 별첨
1.학습하기 & 강의하기 기능
기본편
프로그램 개발 시, 고려할 사항
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메뉴
Home > 온라인 학습과정 > Speaking 프로그램 데모 실행하기
유진희
문서작성자
페이지번호
94 페이지
Description
공통:
• 학습하기’, ‘강의하기’ 학습내용 저장하지
않음
• ‘학습 최초 실행’으로 간주하며, 학습 최초
에만 보여주는 화면도 Skip하지 않고 보여
줌
• 문제풀이가 있는데 Skip하는 경우에는 오답
으로 처리해서 마지막 최종리포트 화면에
반영함
학원소개 | 온라인 학습과정 | 자료실 | 고객센터 | 강사페이지 | 4Foreign
Teachers
Speaking+ 과정
VLSD Speaking 과정
*Course 선택_[기본편▼] *Level선택_[ 1 ▼] *Chapter선택_[ 1 ▼]
온라인 학습과정
>Vocabulary
>Speaking
>Reading
>Writing
Lesson
학습 유형
Word
Pattern
Think & Speak
Lesson1
연계질문에 답하기
[Start]
[Start]
[Start]
학습시작
3
[Start]
Lesson2
발표하기
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
Lesson3
그림보고 질문에 답하기
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
1
Lesson10
2
문제해결하기
Semi-Test (Leve1_ Chapter1_Lesson1~10 중간 점검 학습)
① 학습하기 기능: 실제 프로그램에서 학습하는
것처럼 되어 있음
• Word, Pattern, Think & Speak에 있는
Start버튼을 눌러 “학습하기” 를 실행하면
해당 스텝의 첫 화면부터 해당 스텝의
마지막 화면까지 순서대로 실행.
• 페이지 이동하려면 Next버튼 활성화 조건
을 충족시켜야 함 (Skip적용X)
[Start]
② 강의하기 기능: 강사가 프로그램을 실행시켜
서 강의를 진행할 수 있도록 Skip기능이 적용
되어 있음
• Word, Pattern, Think & Speak에 있는
Start버튼을 눌러 “강의하기” 를 실행하면
해당 스텝의 첫 화면부터 해당 스텝의
마지막 화면까지 실행.
• 학습단계에 대한 Skip 기능이 적용됨.
③ 학습시작 항목의 “Start”버튼을 클릭하면,
Word, Pattern, Think & Speak 모두 학습하는
Full Demo버전으로 볼 수 있음
④ 모든 Start버튼을 누르면 “학습하기”와
“강의하기” 선택 메시지가 뜨게 됨
<해당 기능 확인>
http://test.exam4me.com 접속 ->
ID: epuni1717 PW: wlsl0334 로그인 ->
상단 메뉴 온라인 학습과정 화면에서 기능
확인 바람
[참고: 기본편_프로그램 화면]
<기본편_강의하기 적용사항>
하단 좌측에 있는 하위 스텝버튼 클릭하면
하위 스텝 첫 화면으로 바로 이동.
하단 중앙에 있는 페이지 이동버튼 클릭하
면 이전 화면, 다음 화면 이동이 자유로움.
하위 스텝 이동
(항상 활성화)
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페이지 이동 (항상 활성화)
[참고: 기본편_학습 단계 순서]
Word
학습단계
순서 =>
학습자 등록
및
환경설정
프로그램 안내
화면
학습 시작 화
면
학습 최초 실행
시에만, 첫 번째
화면
학습 최초 실행
시에만, 두 번째
화면
(재)학습 시작
할 때 무조건 첫
화면
학습목표 화면
1단계
2단계
2단계에서 틀
린 단어 재학
습
3단계
2단계에서 틀린
단어가 있는 경
우에만 학습
Pattern
1단계
음성인식 안내 화면
2단계
3단계
학습단계
순서 =>
Think & Speak
1단계
학습단계
순서 =>
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2단계
3단계
최종 리포트 화면
메뉴
Home > 온라인 학습과정 > Speaking 프로그램 데모 실행하기
유진희
문서작성자
공통:
• 학습하기’, ‘강의하기’ 학습내용 저장하지
않음
• ‘학습 최초 실행’으로 간주하며, 학습 최초
에만 보여주는 화면도 Skip하지 않고 보여
줌
• 문제풀이가 있는데 Skip하는 경우에는 오답
으로 처리해서 마지막 최종리포트 화면에
반영함
학원소개 | 온라인 학습과정 | 자료실 | 고객센터 | 강사페이지 | 4Foreign
Teachers
Speaking+ 과정
VLSD Speaking 과정
*Course 선택_[실전편▼] *Level선택_[ 1 ▼] *Chapter선택_[ 1 ▼]
Lesson
학습 유형
1단계
2단계
3단계
Lesson1
연계질문에 답하기
[Start]
[Start]
[Start]
Lesson2
발표하기
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
Lesson3
그림보고 질문에 답하기
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
1
Lesson10
97 페이지
Description
[참고: 학원 사이트 화면]
온라인 학습과정
>Vocabulary
>Speaking
>Reading
>Writing
페이지번호
2
문제해결하기
학습시작
3
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
[Start]
① 학습하기 기능
• 1단계, 2단계, 3단계로 나누어져 있는
Start버튼을 클릭하여 “학습하기” 를 실행
하면, 해당 단계에 속하는 첫 화면부터
마지막 화면까지 연결되어 실행 됨.
• 페이지 이동하려면 Next버튼 활성화 조건
을 충족시켜야 함 (Skip적용X)
② 강의하기 기능
• 1단계, 2단계, 3단계로 나누어져 있는
Start버튼을 클릭하여 “강의하기” 를 실행
하면, 해당 단계에 속하는 첫 화면부터
해당 스텝의 마지막 화면까지 연달아 실행.
• 학습단계에 대한 Skip 기능이 적용됨.
<실전편_강의하기 적용사항>
• 상단 중앙에 있는 하위 스텝버튼에 마우스
를 오버하면, 해당 스텝의 말풍선이 보임
• 하위 스텝버튼을 클릭하면, 해당 스텝 첫
화면으로 바로 이동.
• 우측 하단에 있는 페이지 이동버튼, 영문보
기, 정답확인, 해석보기 등의 버튼 항상 활
성화
③ 학습시작 항목의 “Start”버튼을 클릭하면,
1단계~3단계 모두 학습하는 Full Demo버전으
로 볼 수 있음
④ 모든 Start버튼을 누르면 “학습하기”와
“강의하기” 선택 메시지가 뜨게 됨
[참고: 실전편_프로그램 화면]
<실전편_강의하기 적용사항>
• 상단 중앙에 있는 하위 스텝버튼에 마우
스를 오버하면, 해당 스텝의 말풍선이
보임
• 하위 스텝버튼을 클릭하면, 해당 스텝
첫 화면으로 바로 이동.
• 우측 하단에 있는 페이지 이동버튼, 영
문보기, 정답확인, 해석보기 등의 버튼
항상 활성화
하위 스텝 이동
(항상 활성화,
마우스 오버 시
말풍선 생성)
하단 버튼
(항상 활성화)
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[참고: 실전편_학습 단계 순서]
1단계
Overview
Preview
학습단계
순서 =>
2단계
Question
Key Expression
Check Expression
학습단계
순서 =>
3단계
최종리포트
Speak Out
학습단계
순서 =>
Copyrightⓒ UinEdunics Co. All Rights Reserved.
Wrap Up
Actual Test
2. 강사 선택한 스텝만 학습하기
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강사페이지 > 출제관리 및 수행확인 > 학습출제현황 > 커리큘럼 수정
메뉴
유진희
문서작성자
페이지번호
Description
[참고: LMS_강사페이지 화면]
소리중심의 영어학습 –Window Intern
_□X
•
강사는 선택한 단계만 학생이 학습하도록
설정할 수 있음.
•
이 경우, 중간에 건너뛰는 단계가 있더라도
선택한 학습단계는 순서대로 실행이 되어야
함.
학습한 내용에 대해서만 최종리포트가 나
옴.
학습하지 않은 단계의 학습결과는 최종리
포트에서 공란으로 표기.
* 학습출제 리스트 수정
•
영역
과정
Course
Level
Chapter
Lesson
학습시작일
•
Speaking
Speaking+
[기본편 ▼]
[1 ▼]
[1 ▼]
[1 ▼]
2012-12-30 [달력]
•
커리큘럼 설정
학습단계
학습요일
일월화수목금토
1일 학습레슨수
□□□□□□□
[1 ▼]
Review
Word
점검단계
Pattern
Think & Speak
-
-
Semi-Test
[커리큘럼 설정 완료]
<안내 사항>
•Review 단계에서는 바로 이전 레슨에서 학습한 내용을 바탕으로 문제를 풀게 됩니다. 반 아이들이 차례대로 레슨을 수행하여
학습효과를 높일 수 있도록 지도해주시기 바랍니다.
•Semi-Test 단계에서는 1개의 Chapter, 즉 10개의 레슨을 마무리하면 그 동안 배운 내용을 바탕으로 최종점검을 하게 됩니다.
(Review 단계 생략) 아이들이 10개 레슨에 대한 복습을 충분히 하고 실력 발휘할 수 있도록 지도해주시기 바랍니다.
학습단계
학습요일
일월화수목금토
1일 학습
레슨수
1단계
Overview
□□□□□□□
101 페이지
2단계
Preview
Question
Key
Expression
Check
Expression
3단계
Pattern
Substitution
Drill
[1 ▼]
<안내 사항>
•실전편에서는 앞 단계에서 배운 내용을 응용/반복하는 연계 학습 패턴으로 구성되어 있습니다.
관련 있는 학습단계를 함께 진행하도록 설정하였기 때문에 보다 체계적인 학습이 가능합니다.
Speak Out
Wrap Up
Actual Test
-
-
-