Transcript Proceso de socialización

ÍNDICE
1-¿Qué es el proceso de socialización.
2- importancia de la socialización.
3-tipos de socialización.
4-los agentes de socialización.
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
Concepto
La socialización es un proceso por el cual el individuo
acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los
integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad.
IMPORTANCIA DE LA
SOCIALIZACIÒN
La socialización tiene un importantísimo papel en la
reproducción del sistema, porque, como de ha explicados,
mediante este proceso una generación ya madura exterioriza y
trasmite sus valores, normas y costumbres, etc., a la generación
que remplaza, permitiendo la reproducción del sistema social.
L A S O C I A L I Z AC I Ó N S E P U E D E
C L A S I F I C A R E N D O S E TA PA S
1. Socialización primaria
2.
Socialización secundaria
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA
Esta socialización es la primera por la que
el individuo atraviesa en su niñez, y que por
medio de ella se convierte en miembro de la
sociedad. Se caracteriza por una fuerte carga
afectiva.
SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA
El aprendizaje se refiere a la adquisición de
nuevos recursos al repertorio de respuestas
del individuo y en este sentido su alcance es
mas amplio, ya que no todo aprendizaje
supone una socialización
¿QUIÈNES SOCIALIZAN?
 Son los llamados AGENTES DE SOCIALIZACIÒN.
Los agentes socializadores son muchos y muy
variados; de hecho todas las personas y grupos con
las que el individuo tiene relación en su vida,
contribuyen a su socialización.
ELLOS SON:
LA FAMILIA
GRUPO DE PARES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
FORMALES
MEDIOS DE COMUNICACIÒN DE
MASAS
LA FAMILIA
La familia durante algún tiempo es el único
mundo del recién nacido. Allí serán satisfechas sus
necesidades básicas y en ella aprenderá a interpretar
al mundo y formarse una imagen de si mismo.
GRUPO DE PARES
 A medida que el niño crece, el parel de los padres y familiares
cercanos en la transmisión de valores y normas van disminuyendo,
mientras que aumentan correlativamente la influencia que sobre el
ejercen sus compañeros de juegos y amigos.
Comienza a vestirse de una forma particular, adopta un lenguaje,
desarrolla gustos musicales propio de su grupo, etc.
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS FORMALES
 En las sociedades menos complejas, la transmisión de conocimientos,
valores, pautas, creencias, tiene lugar en las relaciones cotidianas que el
individuo mantiene con su familia. Pero en sociedades mas complejas como la
nuestra los conocimientos de los que es necesario proveer a alguien para su
desenvolvimiento fluido en sociedad son tantos y tan especializados, que no
pueden ser transmitidos por los agentes de socialización tradicionales.
La escuela no solo transmite conocimiento; también provee de modelos y de
valores que sirven para la interpretación del mundo y de la sociedad.
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN DE MASAS
 Mucho se ha hablado de la influencia de la TV y el cine en la adaptación de
pautas de conductas por parte de los niños.
El efecto de estos medios sobre la conducta, sobre todo entre los niños y
jóvenes, parece estar mediatizado por la relación con el grupo de pares.
Raramente el niño o joven llegue a adoptar modelos de comportamientos que
están claramente en contradicción con las normas y valores aceptado dentro de
su grupo.
El efecto de estos medios sobre nuestra conducta parece estas mediatizado por
otros factores.
BIBLIOGRAFÍA
 Adriana Marrero
 Wikipedia
AUTORES
 CAMILA PEREYRA
 DAHIANA ALARCÒN
 MICAELA RODRÌGUEZ