Transcript esquemas,_mapas_conceptuales.ppt

ESQUEMAS
El esquema es un método para estructurar la información de manera
gráfica, entregando una visión de conjunto del tema en estudio.
Tipos de esquema: Numérico – Literal – Mixto – De llaves o flechas
PASOS PARA CONSTRUIR UN ESQUEMA







Identificar las ideas centrales del texto.
Subrayar las palabras que destaquen en las ideas principales.
Anotar la idea central del párrafo, utilizando palabras claves.
Asignar títulos y subtítulos a esas ideas principales.
Dar estructura lógica, subordinando las ideas.
Concisión en los términos o ideas empleados.
Preocupación por la presentación.
1
MAPA CONCEPTUALES
El mapa conceptual es una forma gráfica de presentación de la información,
jerarquizada, a través de un entramado de líneas que confluyen en una
serie de puntos. Se relaciona con una mapa de carreteras, pues es un
camino para lograr el aprendizaje
PASOS PARA CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL
 Identificar en el texto, los conceptos claves.
 Listar y ordenar jerárquicamente los conceptos, desde el más general al
más particular.
 Ubicar el más general en la parte superior del mapa y, a partir de él
establecer las líneas de jerarquía en que se ubicará el resto de los
conceptos.
 Unir los conceptos a través de líneas con sus correspondientes palabras
de enlace, definiendo las relaciones que se establecen entre ellos.
 Señalar gráficamente los enlaces cruzados, los que se grafican con una
flecha y se relacionan desde una jerarquía inferior a una superior.
2
Actividad
Texto para construir esquemas:
“Las características que definen la participación podemos
sintetizarlas en dos: compromiso y cooperación. La cooperación
se refiere a un trabajo conjunto de varias personas, con vista a
un objetivo común. (Se aprende a través de la socialización y del
proceso social del aprendizaje). El compromiso se identifica con
términos como preocupación por la tarea, interés por el
proceso... En una palabra, se equipara a responsabilidad por
parte de cada uno y del grupo”.
3
ESQUEMA DE LLAVES
Individual
Responsabilidades
Grupal
Compromiso
Interés
Proceso
Preocupación
Tarea
Trabajo Conjunto
Varias personas
Participación
Cooperación
Socialización
Aprendizaje
4
ESQUEMA DE NÚMEROS
I.
Participación
1. Compromiso
1.1. Responsabilidad
1.1.1. Individual
1.1.2. Grupal
1.2. Interés
1.2.1. Proceso
1.3. Preocupación
1.3.1. Tarea
2. Cooperación
2.1. Varias Personas
2.2. Socialización
2.3. Aprendizaje
5
TEXTO PARA CONSTRUIR MAPA CONCEPTUAL
“El clima en el grupo puede modificar el comportamiento de los miembros.
Podemos distinguir tres tipos de clima:
• Clima de defensa, caracterizado por comunicaciones difíciles, falta de
armonía, conflictos de personalidad...
• Clima de Control, caracterizado por el conformismo, la apatía, la
aceptación pasiva de la autoridad...
• Clima de aceptación, caracterizado por la escucha, la verdad, la
comprensión mutua... El grupo es flexible y creativo, la comunicación es
fluida.”
6
Mapa Conceptual
PARTIC IPACIÓN
Se caracteriza por
COMPROMISO
COOPERACIÓN
Se equipara a
se refiere
se adquiere por
se identifica con
PREOCUPACIÓN
RESPONSABILIDAD D
INTERÉS
por el
de tipo
TRABAJO
CONJUNTO
por la
TAREA
SOCIALIZACIÓN
de
PROCESO
VARIAS
PERSONAS
INDIVIDUAL
L
GRUPAL
(Grupo)
APRENDIZAJE
que forman un
con vista a un
OBJETO
COMÙN
7
CLIMA GRUPAL
puede ser de
DEFENSA
ACEPTACIÓN
CONTROL
se caracteriza por
se caracteriza por
se caracteriza por
ESCUCHA
CONFLICTO
FLEXIBILIDAD
APATÍA
DESARMONÍA
COMPRENSIÓN
CONFORMISMO
COMUNICACIONES
DIFÍCILES
COMUNICACIÓN
FLUIDA
8