Transcript social networks

ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΛΛΟΥΣ ΓΑΛΑΞΙΕΣ
ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
 Τι είναι τα κοινωνικά δίκτυα (social networks);
 Ποια είναι τα πιο χαρακτηριστικά κοινωνικά
δίκτυα και ποιες οι βασικές πλατφόρμες
Κοινωνικής Δικτύωσης;
 Ιστορία και εμφάνιση βασικών Κοινωνικών
δικτύων, εξάπλωση αριθμός χρηστών
 Τι δυνατότητες προσφέρουν στους χρήστες ;
 Στην
Κοινωνιολογία η ιδέα του κοινωνικού δικτύου
χρησιμοποιήθηκε για να δηλώσει πολύπλοκες
κοινωνικές σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων σε
όλα τα επίπεδα. Το 1954 ο J. A. Barnes
χρησιμοποίησε τον όρο «κοινωνικά δίκτυα» για να
δηλώσει τρόπους και μορφές κοινωνικών συνδέσμων.
 «Μια κοινωνική δομή αποτελούμενη από κόμβους
(άτομα ή επιχειρήσεις) οι οποίοι συνδέονται μεταξύ
τους με έναν ή περισσότερους τύπους
αλληλεξάρτησης, όπως αξίες, οράματα, ιδέες,
οικονομικές συναλλαγές, φιλία, συγγένεια, ή
επιγραμμικές (web) επαφές» (Παπαηλιού, 2007).
Διαδικτυακές υπηρεσίες που επιτρέπουν σε
ατομα:
 (α) να δημιουργούν ένα δημόσιο ή ημιδημόσιο προφίλ μέσα σε ένα συγκεκριμένο
σύστημα.
 (β)να δημιουργούν μια λίστα άλλων
χρηστών με τους οποίους μοιράζονται μια
σύνδεση .
 (γ) να βλέπουν και να πλοηγούνται στη
λίστα των επαφών τους και των
δραστηριοτήτων που δημοσιεύουν» (BoydEllison, 2007).
1.ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ: ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
Οι κοινότητες αυτές διέθεταν εργαλεία για μοίρασμα
πληροφοριών μέσω προσωπικών δημοσιεύσεων



The Well (1985)
Geocities (1994)
Theglobe.com (1994)
2.Πρώτο κοινωνικό δίκτυο που ανταποκρίνεται στον
ορισμό των Social Network Sites είναι το
SixDdegrees.com που δημιουργήθηκε το 1997 με
τα εξής χαρακτηριστικά:



Δημιουργία προφίλ από χρήστες
Δημιουργία λίστας φίλων
Από το 1998 πλοήγηση στις λίστες φίλων
3. ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ (1997 2001)
 Δημιουργία προφίλ από χρήστες
 Δημιουργία λίστας φίλων
AsianAvenue.com
BlackPlanet.com
MiGente.com
4. ΑΠΟ ΤΟ 2001 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΔΙΚΤΥΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
 Ryze.com
 Tribe.net
 Linkedln
 Friendster
5. ΓΝΩΣΤΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ
ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΔΙΚΤΥΩΝ SNS
Flickr.com
(διαμοιρασμός
φωτογραφιών)
Last.Fm
(διαδικτυακό
ραδιόφωνο)
Youtube.com
(διαμοιρασμός
βίντεο)
Η ιστορία του Facebook ξεκίνησε το
2004 μέσα από το Χάρβαρντ, όταν ο
τριτοετής φοιτητής τότε Μαρκ
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ FACEBOOK
Ζούκερμπεργκ σκέφτηκε να
Ο μέσος χρήστης έχει 130
δημιουργήσει ένα ηλεκτρονικό
φίλους
Ο μέσος χρήστης δημιουργεί δίκτυο για την επικοινωνία μεταξύ
των συμφοιτητών του. Στην αρχή το
90 στοιχεία κάθε μήνα
Facebook προοριζόταν μόνον για
Περίπου 10.000 νέα site
τους φοιτητές του Χάρβαρντ. Στη
συνδέονται με το Facebook
συνέχεια επεκτάθηκε και σε άλλα
καθημερινά
Περίπου 799.076.020 χρήστες πανεπιστήμια της Βοστώνης
αλλά παρέμενε πάντα σε πλαίσια
παγκοσμίως
πανεπιστημιακά και μαθητικά. Το
50% μπαίνουν στο σύστημα
Σεπτέμβριο του 2006 η ιστοσελίδα
τουλάχιστον μια φορά την
όμως έγινε προσβάσιμη σε όλο τον
ημέρα
κόσμο και έκτοτε ξεκίνησε η
ραγδαία άνοδός του.
Το myspace είναι μια ιστοσελίδα κοινωνικής
δικτύωσης με έδρα της το Beverly Hills της
Καλιφόρνια. Το Myspace έγινε ο πιο
δημοφιλής ιστότοπος κοινωνικής δικτύωσης
στις Ηνωμένες Πολιτείες τον Ιούνιο του 2006.
Το twitter δημιουργήθηκε το 2006 και έχει
περίπου 200 εκατομμύρια χρήστες, οι
οποίοι δημοσιεύουν καθημερινά 65
εκατομμύρια μηνύματα, που είναι μικρά
τμήματα κειμένου (tweets) αποτελούμενα
από μέχρι 140 χαρακτήρες. Οι δημοσιεύσεις
των μελών εμφανίζονται αυτόματα στις
σελίδες των επαφών τους. Τα μέλη
μπορούν να στέλνουν προσωπικά μηνύματα
στις διασυνδέσεις τους.
SNS – ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ-ΜΗΝΥΜΑΤΑ
Τα δίκτυα μπορούν να έχουν
διαφορετικές πολιτικές
σχετικά με τη σύναψη
σχέσεων μεταξύ των χρηστών
τους. Yποστηρίζονται γενικά
δυο τύπων σύνδεσμοι:
 Σύνδεσμοι διπλής
κατεύθυνσης «Friends»
(απαιτείται συναίνεση και από
τους δυο)
 Σύνδεσμοι μονής
κατεύθυνσης «Follower»,
«Fan» ( ο ένας μπορεί να
ακολουθήσει τον άλλο, χωρίς
να είναι απαραίτητο να συμβεί
και το αντίστροφο)
 Τα περισσότερα SNS παρέχουν
στους χρήστες τη
δυνατότητα να αφήνουν
δημόσια μηνύματα στο προφίλ
των φίλων τους.
Το λογισμικό wiki παρέχει τη δυνατότητα
στα μέλη μιας ομάδας χρηστών:
 να καταθέτουν ισότιμα τη συμβολή
τους (ιδέες, φωτογραφίες, πηγές κ.α.)
 να παράγουν ένα κοινό έργο (λ.χ. μια
μικρή σχολική έρευνα, παραγωγή
σημειώσεων, ανταλλαγή ιδεών για ένα
αντικείμενο συζήτησης κ.α.) που
αναρτάται σε έναν δικτυακό τόπο.
Διευκολύνεται έτσι η συνεργασία
πολλών ατόμων για τη
συγγραφή ενός έργου
Είναι διαδικτυακά ημερολόγια
 τα οποία περιλαμβάνουν ποικίλες
καταχωρίσεις ή άρθρα (κείμενα,
ήχους, φωτογραφίες, σκίτσα, video )
συνήθως ενός συγγραφέα (ή κάποιες
φορές περισσοτέρων)
 οι καταχωρήσεις παρουσιάζονται
κατά χρονολογική σειρά, έτσι ώστε οι
πιο πρόσφατες προσθήκες να
παρουσιάζονται πρώτες.
 Ο όρος προέρχεται από τη σύντμηση
των λέξεων web(=ιστός) και log(=μια
μεμονωμένη καταχώρηση συνήθως
σε ημερολόγια καταστρώματος)
Ιστολόγια
Δομημένα
Προσωπικά
Εστιασμένα στη διεργασία
δημοσίευσης
Διαχειρίζονται από έναν δημιουργό
Οργανωμένα χρονολογικά
Wiki
Ευέλικτα
Έντονα συνεργατικά
Εστιασμένα στο περιεχόμενο
Διαχειρίζονται από έναν
αριθμό ανθρώπων
Μπορούν να οργανωθούν με
αναρίθμητους τρόπους















Επικοινωνία με φίλους
84% των
Ελλήνων κάτω
Αναζήτηση νέων φίλων
των 25 ετών
Επανασύνδεση με χαμένους φίλους
μπαίνει
Δημιουργία ομάδων με κοινά προβλήματα και ενδιαφέροντα
καθημερινά στα
Ανταλλαγή ιδεών και απόψεων
κοινωνικά
Ενημέρωση και πρόσβαση σε πληροφορίες με πιο
άμεσο
δίκτυα
τρόπο
Δημιουργία ομάδας για συλλογική δράση
Δημοσίευση πληροφοριών (προσωπικές φωτογραφίες,
87% των
βίντεο)
Ελλήνων
Διαφήμιση προϊόντων και υπηρεσιών
χρησιμοποιεί
Προβολή και γνωστοποίηση πολιτικών και άλλων
κοινωνικά
δραστηριοτήτων
δίκτυα σε
Δημιουργία δημοσκοπήσεων
εβδομαδιαία
Παροχή συμβουλών από ειδικούς
βάση
Δημιουργία και διαχείριση Blog και forum
Αναζήτηση και επιλογή προσωπικού σε επιχειρήσεις
Δυνατότητα εύκολης πρόσβασης σε εφαρμογές με
ψυχαγωγικό περιεχόμενο(.π.χ. βιντεοκλιπ, παιχνίδια)
ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
 Μπορούν τα κοινωνικά δίκτυα να
επηρεάσουν πολιτικά, οικονομικά,
κοινωνικά και πολιτιστικά γεγονότα;
 Ποιος είναι ο ρόλος των κοινωνικών δικτύων
στην εκπαίδευση;
 Ποια είναι η σημασία της άμεσης πρόσβασης
και της ταχύτητας πληροφόρησης στην
καθημερινότητα;
Πολλές εταιρείες αξιοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα για:
 Να διαφημίσουν την εταιρεία τους
 Να ενισχύσουν την παραγωγικότητα των υπαλλήλων
τους.
Οι άνθρωποι αξιοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα για να
βρούν μερική ή ολική απασχόληση μέσω των
επαφών τους στο facebook ή σε κάποιο άλλο
κοινωνικό δίκτυο όπως στο Linkedln.
Η τελευταία καινοτομία που εμφανίστηκε στο χώρο
εργασίας είναι τα κοινωνικά δίκτυα όπως το
Facebook , Linkedln ,Twitter , Ning , Plaxo , και
Second Life , τα οποία έφεραν επανάσταση στον
τρόπο επικοινωνίας και ανταλλαγής πληροφοριών.
Πολλοί είναι και οι πολιτικοί που χρησιμοποιούν το
facebook ως χώρο προβολής τους γνωστοποιώντας
τις πολιτικές τους δραστηριότητες.
 Η διαδικτυακή δημοκρατία που αναπτύσσεται
ενισχύεται και με διάφορες ψηφοφορίεςδημοσκοπήσεις που διεξάγονται.
 Η χρήση των κοινωνικών δικτύων από τους πολίτες
μπορεί να έχει και πολιτικές επιπτώσεις όπως είναι
μία εξέγερση, μία διαδήλωση ή την πτώση μίας
κυβέρνησης, όπως έγινε στις Φιλιππίνες, όπου οι
εξεγερμένοι πολίτες χρησιμοποιώντας το Twitter
κατάφεραν να ανατρέψουν την κυβέρνηση του
Φιλιππινέζου πρόεδρου Estrada και στην Τυνησία
όπου κατάφεραν να εκθρονίσουν τον ¨Ηγεμόνα¨ Ben
Ali.

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΔΙΚΤΥΩΝ ΣΤΗΝ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΔΙΚΤΥΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
Μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα
μπορεί να ενταχθεί κάποιος σε
κοινωνικές ομάδες που να
ασχολούνται με την τέχνη και
Τα κοινωνικά δίκτυα
να κάνει γνωστό το έργο του
επηρεάζουν την
όπως ο Justin Bieber και ο
οικονομία μέσα από
15χρονος Alex από την
την διαφήμιση.
Γερμανία που έκαναν καριέρα
Πολλές εταιρίες
μέσα από το YouTube.
χρησιμοποιούν τα
χαρακτηριστικό των
κοινωνικά δίκτυα για Ένα
κοινωνικών δικτύων είναι ο
να διαφημίσουν την
πολιτισμικός τους
εταιρεία τους
χαρακτήρας. Κάθε χρήστης
μπορεί να έρθει σε
επικοινωνία με χρήστες από
οποιαδήποτε χώρα του
πλανήτη και να ανταλλάξουν
γνώσεις και κουλτούρα.
Τι είναι τα greeklish;
Τα Greeklish από τις λέξεις greek
(ελληνικά) και english (αγγλικά),
γνωστά και ως, Λατινοελληνικά ή
Φραγκολεβαντίνικα, είναι η ελληνική
γλώσσα γραμμένη με το λατινικό
αλφάβητο.
Γιατί πρέπει να πείτε ΟΧΙ στα
greeklish
Πλην ελαχίστων εξαιρέσεων σήμερα,
οι ελληνικοί χαρακτήρες
υποστηρίζονται θαυμάσια στο
Διαδίκτυο.
Κείμενα γραμμένα με αυτό το σύστημα
γραφής, είναι δυσανάγνωστα και
πολλές φορές δυσνόητα.
Πολλοί χρήστες του Διαδικτύου
αποφεύγουν να διαβάζουν μεγάλα
κείμενα γραμμένα σε greeklish, καθώς
είναι ιδιαίτερα κουραστικά κατά την
ανάγνωση.
ΦΟΡΕΑΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ

Οι χρήστες των
κοινωνικών δικτύων
θεωρούν ότι αφού
έρχονται σε επαφή με
άλλους χρήστες, αυτό
αποτελεί από μόνο του
διαδικασία
κοινωνικοποίησης.
Επίσης, η συμμετοχή
τους σε «ομάδες»
(groups) επιτυγχάνει το
αίσθημα του «ανήκειν».
ΦΟΡΕΑΣ
ΑΠΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ

Οι αντιμαχόμενοι
πιστεύουν ότι πρόκειται για
φορέα
αποκοινωνικοποίησης
καθώς οι χρήστες είναι
απομονωμένοι στην οθόνη
του υπολογιστή τους,
στερούνται της
καθιερωμένης κοινωνικής
επαφής και απλώς
αρχίζουν να ζουν μια
ψευδαίσθηση συνύπαρξης
Τα κοινωνικά δίκτυα συμβάλλουν σε μεγάλο βαθμό:
 Στην αλληλεπίδραση
 Στη συνεργασία
 Στην ενεργό συμμετοχή
 Στην ενημέρωση
 Στην κατανομή των πόρων
 Στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων
Η διαπίστωση πως οι νέοι μαθαίνουν πολύ πιο εύκολα μέσα
από δραστηριότητες, οι οποίες σχετίζονται με την
διασκέδαση και τη δημιουργική συμμετοχή σε κοινωνικά
δίκτυα αποτελεί ισχυρό κίνητρο ένταξης των κοινωνικών
δικτύων στην διαδικασία της μάθησης.
Για την κατάθεση ερωτήσεων
 Για την παρουσίαση εργασιών
 Για τη δημιουργία ιστοσελίδας του
σχολείου
 Για τη δημιουργία ομάδων συνεργασίας
 Για τη δημοσίευση σημειώσεων
 Για το διαμοιρασμό φωτογραφιών, βίντεο
 Για ανταλλαγή αρχείων
 Για επικοινωνία
 Για συζήτηση προβλημάτων

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
 Ποια
είναι τα οφέλη από τη χρήση των
κοινωνικών δικτύων;
 Προστασία προσωπικού χώρου (Profile)
 Πως επηρεάζουν την προσωπική μας
ζωή;
 Υπάρχουν κανόνες ασφαλούς
κοινωνικής δικτύωσης;
H δυνατότητα δημιουργίας δεσμών με πολύ μεγάλο
αριθμό ατόμων.
 Η δυνατότητα δημιουργίας μεγάλης ποικιλίας
κοινωνικών δεσμών.
 Η δυνατότητα επαφής με πολλούς και
διαφορετικούς ταυτόχρονα πολιτισμούς και ως
συνέπεια αυτού η δυνατότητα διερεύνησης των
γνώσεων του ατόμου.
 Η δυνατότητα άμεσης και από πρώτο χέρι μερικές
φορές ενημέρωσης για ότι συμβαίνει στον κόσμο
 Η δυνατότητα εύκολης πρόσβασης σε ψυχαγωγικό
υλικό
Τα κοινωνικά δίκτυα αποτελούν τον ευκολότερο τρόπο
επικοινωνίας σε σχέση με τις πιο συμβατές μορφές
επικοινωνίας και για κάποιους ανθρώπους τα
κοινωνικά δίκτυα αποτελούν έναν εναλλακτικό τρόπο
ζωής.

Phishing (password fishing): Η πρακτική
παραπλάνησης ενός χρήστη κάνοντας τον να δώσει
προσωπικές πληροφορίες σε μια ψεύτικη φόρμα στο
διαδίκτυο.
 Grooming: Διαδικασία προσέλκυσης παιδιών από
παιδόφιλους που προσποιούνται τους ανήλικους στο
Διαδίκτυο (chat rooms, facebook) με σκοπό την
σεξουαλική εκμετάλλευση τους
 Cyber-bulling(Διαδικτυακός εκφοβισμός ): Αφορά τον
εκφοβισμό, την απειλή, την ταπείνωση ή την
παρενόχληση παιδιών και εφήβων που δέχονται μέσω
της χρήσης του Διαδικτύου, κινητών τηλεφώνων είτε
άλλων ψηφιακών τεχνολογιών από συνομηλίκους
τους.

 Επαναλαμβανόμενη αποστολή
ηλεκτρονικών ή τηλεφωνικών
μηνυμάτων
 Παρέμβαση και παρενόχληση
οποιασδήποτε διαδικτυακής
δραστηριότητας του ατόμου
 Δημιουργία ψεύτικων διαδικτυακών
προφίλ
 Είσοδος σε προσωπικούς
διαδικτυακούς λογαριασμούς
 Αποστολή φωτογραφιών, προσωπικών
στοιχείων ή αλλού είδους
μαγνητοσκοπημένου υλικού του
ατόμου σε πολλαπλούς παραλήπτες
 Αποστολή απειλητικών μηνυμάτων σε
αλλά άτομα υποκρινόμενοι το άτομο
που εκφοβίζεται
 Υποκίνηση τρίτων για διαδικτυακή
παρακολούθηση και παρενόχληση του
ατόμου
 Αγνόηση ενοχλητικών
μηνυμάτων, σε περίπτωση
ωστόσο απειλών
συνιστάται αναφορά των
μηνυμάτων και λήψη
προληπτικών μέτρων .
 Αποκλεισμός του
αποστολέα που στέλνει
απειλητικά ή ενοχλητικά
μηνύματα
 Προειδοποίηση του
αποστολέα
 Αναφορά του περιστατικού
στην Αστυνομία είτε σε
κάποια αρμόδια υπηρεσία
Δίωξης Ηλεκτρονικού
εγκλήματος
1. Πριν εγγραφείτε, διαβάζετε την πολιτική απορρήτου και τους όρους. Αν δε ο
ιστότοπος ενημερώνει ότι αφορά χρήστες μεγαλύτερης ηλικίας από την δική σας,
δεν κάνετε εγγραφή.
2. Μην ανεβάζετε πληροφορίες οι οποίες μπορούν να σας εκθέσουν σε κίνδυνο( πχ.
Διεύθυνση).
3. Να θυμάστε πως το διαδίκτυο είναι ένα δημόσιο μέσο. Να ανεβάζετε λοιπόν, μόνο
πληροφορίες που νιώθετε άνετα να τις βλέπουν μη εξουσιοδοτημένα άτομα.
4. Να είστε προσεκτικοί με τους αγνώστους. Το διαδίκτυο δίνει την δυνατότητα
στους ανθρώπους να δημιουργήσουν μια πλαστή εικόνα του εαυτού τους.
5. Να είστε σκεπτικοί. Μην πιστεύετε όσα διαβάζετε στο διαδίκτυο. Φροντίστε να
σιγουρεύεστε για την αξιοπιστία των πληροφοριών.
6. Επιλέξτε ένα δυνατό κωδικό πρόσβασης και σε καμία περίπτωση δεν τον
φανερώνετε σε κανέναν.
7. Χρησιμοποιήστε ένα πρόγραμμα anti-virus και ενημερώνετέ το τακτικά επειδή
δημιουργούνται νέοι ιοί.
8. Αν δεχθείτε ένα προσβλητικό ή ανεπιθύμητο μήνυμα, το καταγγέλλετε άμεσα.
9. Να είστε προσεκτικοί με εφαρμογές τρίτων έστω και αν αυτές παρέχουν
ψυχαγωγία ή λειτουργικότητα, αποφύγετε αυτές που μοιάζουν ύποπτες .
10. Από την στιγμή που δημιουργείται το εικονικό προφίλ θα πρέπει να πάτε στο
μενού των ρυθμίσεων απορρήτου για την διαχείριση των προσωπικών σας
δεδομένων (privacy setting)
Προστασία προσωπικού χώρου (profile) είναι η
προστασία των προσωπικών στοιχείων
(διεύθυνση, τηλέφωνο, φωτογραφίες και άλλα)
από τους εικονικούς φίλους ή αγνώστους στα
κοινωνικά δίκτυα.





Επιλέξετε αν οι επισκέπτες του προφίλ σας μπορούν
να δουν αν είστε on-line
Καθορίσετε ποιοι θα μπορούν να βλέπουν το εικονικό
σας προφίλ και τις πληροφορίες που αναρτάτε.
Εμποδίστε την πρόσβαση κάποιων ανεπιθύμητων
ατόμων στο προφίλ σας.
Ρυθμίσετε από ποιους χρήστες μπορείτε να λαμβάνετε
προσωπικά μηνύματα και σχόλια.
Ρυθμίσετε αν θα εμφανίζετε το προφίλ σας στα
αποτελέσματα αναζήτησης μέσο της ιστοσελίδας και
ποιοι θα μπορούν να σας στέλνουν αιτήματα φιλίας.
ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
 Συνήθειες και προτιμήσεις των εφήβων στη
χρήση των κοινωνικών δικτύων (χρόνος
ενασχόλησης, βαθμός εξάρτησης)
 Ποιες αλλαγές φέρνουν στην ανθρώπινη
επικοινωνία;
 Σε ποιο βαθμό επηρεάζεται η σχολική ή η
επαγγελματική επίδοση των νέων χρηστών από
τα κοινωνικά δίκτυα;
 Αυξάνεται ή μειώνεται η κοινωνικότητα των
εφήβων με τη χρήση κοινωνικών δικτύων
(κοινωνικοποίηση);
Η ομάδα των μαθητών που επεξεργάστηκε το
υπόθεμα Έφηβοι και κοινωνικά Δίκτυα
πραγματοποίησε μια έρευνα στο σύνολο των
μαθητών του Γενικού Λυκείου της
Μεταμόρφωσης με την δημιουργία ενός
ερωτηματολογίου. Η επεξεργασία των
ερωτήσεων υλοποιήθηκε με τη χρήση
λογιστικών φύλλων (Excel) και τα
αποτελέσματα απεικονίστηκαν γραφικά μέσω
γραφημάτων.
ΕΡΩΤΗΣΗ 1η
Χρησιμοποιείτε κάποιο κοινωνικό δίκτυο;
ΧΡΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
ΑΓΟΡ. ΠΟΣΟΣΤΟ
50.00%
ΚΟΡ. ΠΟΣΟΣΤΟ
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΕΡΩΤΗΣΗ 2η
Ποια κοινωνικά δίκτυα χρησιμοποιείτε;
ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
FACEBOOK
TWITTER
MYSPACE
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΆΛΛΟ
ΕΡΩΤΗΣΗ3η
Πιστεύετε πως οι ώρες που περνά ένας έφηβος
σερφάροντας στα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να επηρεάσει
τις σχολικές του επιδόσεις;
ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ
ΕΡΩΤΗΣΗ 4η
Από ποια ηλικία διατηρείτε profile σε
κάποιο κοινωνικό δίκτυο;
ΗΛΙΚΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΠΡΟΦΙΛ(PROFILE)
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
10 ΕΤΩΝ -13 ΕΤΩΝ
14 ΚΑΙ ΠΑΝΩ
ΕΡΩΤΗΣΗ 5η
Το ποσοστό των ‘’φίλων’’ που δεν
γνωρίζετε είναι:
ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΓΝΩΣΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΣΤΑ ΑΓΟΡΙΑ
31%
52%
8%
9%
25%
50%
70%
ΆΛΛΟ
ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΓΝΩΣΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΣΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ
21%
45%
8%
26%
25%
50%
70%
ΆΛΛΟ
ΕΡΩΤΗΣΗ 6η
Πόσες ώρες ημερησίως κάνετε χρήση του
συγκεκριμένου κοινωνικού δικτύου;
ΩΡΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΣ
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
ΛΙΓΟΤ. ΑΠΟ 2H
ΑΠΟ 2Η ΜΕΧΡΙ
ΠΕΡΙΣ. ΑΠΌ 4H
4Η
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΑ
ΕΡΩΤΗΣΗ 7η
Έχετε συναντηθεί με κάποιο άτομο που
γνωρίσατε μέσω των κοινωνικών
δικτύων;
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
80.00%
70.00%
60.00%
ΝΑΙ
50.00%
ΌΧΙ
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΕΡΩΤΗΣΗ 8η
Έχετε υπάρξει «θύμα» στο facebook;
ΑΓΟΡΙΑ
6.45%
19.35%
67.74%
6.45%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ
ΕΠΙΘ.
ΣΕΞΟΥΑΛ.
ΠΑΡΕΝΟΧ
ΆΛΛΟ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
2.09%
11.52%
6.81%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΘ.
ΣΕΞΟΥΑΛ. ΠΑΡΕΝΟΧ
79.58%
ΆΛΛΟ
ΌΧΙ
ΕΡΩΤΗΣΗ 9η
Έχετε παρατηρήσει αρνητικές μεταβολές
στη διάθεση σας καθώς βρίσκεστε online;
ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ
45.00%
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΑΓΟΡΙΑ
ΔΕΝ ΕΧΩ ΠΡΟΣΕΞΕΙ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΕΡΩΤΗΣΗ 10η
Για ποιο λόγο
χρησιμοποιείτε τα
κοινωνικά δίκτυα;
ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΑΓΟΡΙΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΝΕΩΝ ΦΙΛΩΝ
5%
11%
8%
7%
ΕΠΑΝΑΣΥΝΔΕΣΗ
59%
10%
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ
ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ VIDEO
ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΟΥΙΖ
ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΝΕΩΝ ΦΙΛΩΝ
4%
2%
8%
ΕΠΑΝΑΣΥΝΔΕΣΗ
9%
13%
56%
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ
8%
ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ
VIDEO
ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΟΥΙΖ
ΕΡΩΤΗΣΗ 11η
Πώς θα χαρακτηρίζατε ένα κοινωνικό δίκτυο;
ΑΓΟΡΙΑ
8%
23%
10%
8%
51%
ΑΠΛΗ ΜΟΔΑ
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟ
ΑΝΑΓΚΑΙΟ
ΒΑΡΕΤΟ
ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
3%
8%
32%
10%
47%
ΑΠΛΗ ΜΟΔΑ
ΒΑΡΕΤΟ
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟ
ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ
ΑΝΑΓΚΑΙΟ
ΩΡΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΣ ΑΓΟΡΙΑ
ΕΙΔΟΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ
<2Η
<2Η ΠΟΣ
ΑΠ 2Η - 4Η
ΑΠΌ 2-4Η ΠΟΣ.
>4Η
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΣΤ. ΠΟΣ
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΘ.
2
2,08%
0
0,00%
1
9,09%
0
0,00%
ΣΕΞΟΥΑΛ. ΠΑΡΕΝΟΧ
9
9,38%
4
12,90%
3
27,27%
1
4,76%
ΆΛΛΟ
2
2,08%
3
9,68%
0
0,00%
0
0,00%
ΌΧΙ
83
86,46%
24
77,42%
7
63,64%
20
95,24%
ΣΥΝΟΛΟ
96
31
11
21
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΘ.
50.00%
ΣΕΞΟΥΑΛ. ΠΑΡΕΝΟΧ
ΆΛΛΟ
40.00%
ΌΧΙ
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
<2Η ΠΟΣ
ΑΠΌ 2-4Η ΠΟΣ.
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤ. ΠΟΣ
ΩΡΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΣ ΑΓΟΡΙΑ
ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛ. ΕΠΙΔΟΣΗ <2Η
< 2Η ΠΟΣ
ΑΠΟ 2Η- 4Η
ΑΠΟ 2-4Η ΠΟΣ
>4Η
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΑ
ΠΕΡΙΣΤΑΣ ΠΟΣ
ΝΑΙ
45
48,39%
12
36,36%
6
50,00%
3
14,29%
ΌΧΙ
8
8,60%
1
3,03%
2
16,67%
3
14,29%
ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ
40
43,01%
20
60,61%
4
33,33%
15
71,43%
ΣΥΝΟΛΑ
93
33
12
21
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
ΝΑΙ
40.00%
ΌΧΙ
30.00%
ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ
20.00%
10.00%
0.00%
< 2Η ΠΟΣ
ΑΠΟ 2-4Η ΠΟΣ
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤΑΣ ΠΟΣ
ΩΡΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΣ ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛ. ΕΠΙΔΟΣΗ
< 2Η
<2Η ΠΟΣ
2Η - 4Η
2Η - 4Η ΠΟΣ
>4Η
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΑ
ΠΕΡΙΣΤΑΣ. ΠΟΣ
ΝΑΙ
41
41,00%
26
47,27%
10
55,56%
7
ΌΧΙ
9
9,00%
1
1,82%
1
5,56%
1
4,55%
ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ
50
50,00%
28
50,91%
7
38,89%
14
63,64%
ΣΥΝΟΛΑ
100
55
18
22
70.00%
60.00%
50.00%
ΝΑΙ
40.00%
ΌΧΙ
30.00%
ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ
20.00%
10.00%
0.00%
<2Η ΠΟΣ
2Η - 4Η ΠΟΣ
>4Η ΠΟΣ
ΠΕΡΙΣΤΑΣ. ΠΟΣ
31,82%
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ:
ΚΟΛΟΓΕΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΜΕΝΟΥΝΟΥ ΤΖΙΝΑ
ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΤΑΣΟΣ
ΧΟΝΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ:
ΑΣΛΑΝΗΣ ΝΙΚΟΣ
ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΟΣ
ΜΑΣΤΡΑΝΤΩΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
ΜΠΟΤΣΙΑΛΑΣ ΘΟΔΩΡΗΣ
ΣΜΑΡΔΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΟΦΕΛΗ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ:
ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ ΕΛΕΝΑ
ΣΕΛΟ ΑΝΤΖΕΛΑ
ΤΣΙΩΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ:
ΖΕΚΙΟ ΑΝΤΕΛΑ
ΚΟΝΙΚ ΑΝΤΡΙΑΝΑ
ΝΑΤΣΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΡΟΗ
ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΓΩΓΩ
ΧΑΤΖΑΡΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ